福建省龙岩市2020届高三上学期期末教学质量检查语文试题 -- 人教版高三总复习

福建省龙岩市2020届高三上学期期末教学质量检查语文试题

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福建省龙岩市2020届高三上学期期末教学质量检查语文试题(高三总复习人教版)

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龙岩市2019~2020学处理系统一学期期末高三数学质量检查语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）注意：请将试题的全部答案填写在答题卡上。第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。文化与政治、经济不同，它是长期形成的民族秉性和地理及生态环境

试题预览
  龙岩市2019~2020学处理系统一学期期末高三数学质量检查
语文试题
（考试时间：150分钟  满分：150分）
注意：请将试题的全部答案填写在答题卡上。
第Ⅰ卷  阅读题
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
文化与政治、经济不同，它是长期形成的民族秉性和地理及生态环境的融合，它是一个民族和地区的精神资源，也是外来文化难以替代的精神支柱。因而，文化包容的含义，应该是在相互尊重的前提下作广泛的交流。尊重与交流是促成民族和地区之间相互了解的重要方式，从这个角度讲，文化包容是政治互信和经济融合的催化剂，是一个国家对外交流必不可少的途径。
文化包容具有双重含义．即历史的含义与当代的含义。历史的含义主要指，对于前人留下的遗产和沿袭到今天的文化形态，以及在同一文化土壤上滋生的文化观念抱有包容的态度。当代的含义主要指，对于用当代人的智慧创造的今天的文化，以及在国际化视野下形成的多元跨界艺术形式也同样抱有宽容的态度。文化包容是“一带一路”各个国家建立彼此互信的基础条件之一。“一带一路”沿线国家的文化源于多种文明和多种语言，文化上存在着巨大的差异性。如果不能在文化上建立深层次的互信与互通．就很难实现“一带一路”所倡议的“五通三同”目标。
音乐是人类感情的共同语言，它虽然也有民族和地域所形成的人类学和民俗学意义上的差异．但由于它不是通过语义的方式传递相互之间的观念、思想、态度和立场，而是以情感的方式触发人和人之暗的心灵相通；它无需翻译就能感染和触动人的内心。从这个意义上讲，音乐是联结不同国家、不同地域、不同民族和不同文化之间最有效的桥梁。音乐互通是文化包容的特殊方式，音乐用情感的方式消解了各民族、各地区的文化隔阂，是促进“一带一路”沿线国家之间共同合作的重要方式。
形成于两汉时期的丝绸之路，既是东西方经济贸易之路，也是中国和亚欧各国政治、文化、艺术交流的通道。古代西域的艺术、科技和宗教，通过丝绸之路传到中国；与此同时，中国的丝绸、造纸、医学等科技，音乐、绘画、建筑、陶瓷等艺术，以及儒学、道教等宗教思想，也通过丝绸之路传入西方。在这些互传互学的交流之中，音乐越过语言障碍，不仅仅是最先相互交流的文化内容，也是持续最长．经久不断的精神链条。音乐一直是古代丝绸之路上的文化使者。一方面，通过传播把中国音乐和中国乐器带入丝绸之路沿途国家；另一方面又把这些沿途国家的音乐和乐器带回中国。现今中国民族器乐中的扬琴、琵琶、唢呐等乐器都是沿着古丝路传入我国的。许多国外的音乐品种和形式被吸收到当时的宫廷音乐中。《旧唐书•音乐志》有记载，隋唐时期，“管弦杂曲将数百曲，多用西凉乐，鼓舞曲多用龟兹乐，其曲度皆时俗所知也。”可见，在丝绸之路文化艺术交流中，音乐对促进中西文化交流和增进中国与丝绸之路沿途国家的友谊起到了重要的作用。丝绸之路至今仍然是一条重要的音乐长廊，在其沿途各民族的艺术活动中，到处都可以寻觅到中国和沿途国家音乐文化交融的足迹。

著名的音乐人类学家帕顿认为：音乐交流的目的不是让异域音乐取代当地音乐，而是在多元化的音乐思考中，更加有效地开发情感、认知、精神运动和社会方面的能力。这是音乐在“一带一路”建设中的真正意义，它以文化包容的态度和用艺术的方式，在中国人民和“一带一路”沿线国家的人民之间建立起情感、认知、精神和社会态度等方面联系，共同增强人类的科学文化思维能力，以促进社会政治的进步、文化艺术的发展和经济贸易的繁荣。
（摘编自《人民政协报》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．一个民族的文化需要长时间才能够形成，是不易被外来文化所取代的民族精神支柱。
B．音乐互通是文化包容的特殊方式，音乐能越过语言障碍消解民族或地区的文化隔阂。
C．音乐交流使人与人情感相融、心灵互通．，以艺术方式推动社会政治经济的共同进步。
D．丝绸之路是”一带一路”沿线国家的政治、贸易交流通道，因此它成为重要的音乐长廊。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章一开始就采用提出问题、分析问题的方式展开论证，全文的逻辑分析逐层递进。
B．文章论证兼顾现实与历史，既有对当下音乐互通的分析，也有对其历史作用的肯定。
C．文章引用《旧唐书•音乐志》记载的内容，论证了音乐能促进不同民族的文化融合。
D．文章末段帕顿的观点详细阐释了多元化的音乐思考在意识形态等领域内的重要功能。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．如果文化交流上无法做到包容，“一带一路”各个国家之间就难以实现互惠共赢。
B．拥有国际化的视野，包容多元跨界的艺术形式，各国才能建立政治与经济合作关系。
C．在中国和世界其他国家的交流中，音乐是有史以来持续最长、经久不断的精神链条。
D．音乐作为传播文化的使者，能够影响丝绸之路沿途各国人民的情感、态度与认知。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4~6题。
材料一：
区块链是一个开放的分布式数据库，本质上是一个用于存储信息的计算机文件。它的名称来自其结构特征：文件由数据块组成，每个块都链接到前一个块，形成一个链，每个区块均包含数据，如交易记录以及该区块何时被编辑或创建的记录，信息都盖有时间戳。至关重要的是，不同于集中化数据库，区块链不受任何人或实体的控制，数据能在多台计算机上同步生成，完整复制分发，因为它是一种分散式存储和访问数据的方式，这使它变得异常安全。除此之外，它的领先技术特点还有，一是不可篡改性．：一旦进入区块链，任何信息都无法更改，甚至管理员也无法修改此信息．，它使区块链具有易于审核的优势；二是可访问：网络中的所有节点都可以轻松访问信息；三是无第三方：区块键可以帮助点对点交易，都无需第三方的批准。第46届世界经济论坛将区块链与人工智能、自动驾驶等一并列入“第四次工业革命”。
（《2018-2019年中国区块链发展年度报告》）
材料二：
2016年，“区块链”首度写入我国《“十三五”国家信息化规划》，2017年初，央行推动的基于区块链的数字票据交易平台测试成功，至年底有13个省份将其列入本省“十

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