西藏林芝二中2019-2020学年高一上学期期中考试(汉文班)语文试卷


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西藏林芝二中2019-2020学年高一上学期期中考试(汉文班)语文试卷(高一 人教版)
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汉文班语文试卷分值:100分考试时间:120分钟第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(20分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题提笔忘字:科技进步导致文化衰退?日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪:“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写,越来
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汉文班语文试卷
分值:100分  考试时间:120分钟 
第Ⅰ卷  阅读题
一、现代文阅读(20分)
(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1—3题
提笔忘字:科技进步导致文化衰退?
日前美国《洛杉矶时报》的一则报道一石激起千层浪:“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写,越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。”
显然“提笔忘字”不是个别现象,否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。虽然现在用得着手写的地方越来越少,但在偶尔出现需要的时候,如写个便条,填个表格,答个试卷等等,“提笔忘字”却并非偶尔。此时,人们的解决之道颇为典型:不再去翻新华字典,而是掏出手机按几个按键,用拼音打出忘了的字。“键盘依赖症”,就是这样活灵活现。
其实自从选择了现代化发展之路,汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。御牛耕地,烧火做饭,这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能,都在逐渐退出历史舞台。生存和生活技能的更新换代,是人类文明逐渐进步的伴随现象,这是生产力不断上升的结果,是历史的必然。然而,对于汉字书写的淡忘,却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。
相对于其他生存和生活技能,汉字书写还担负着重要的文化传承作用,因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。这是汉字区别于其他字母类文字的地方,也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。倘若大部分中国人都不再会手书汉字,将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。作家王蒙曾言:“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形,我们成了数典忘祖的新文盲。”
可是,避免成为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹,但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。因为,写一手好字已经失去了当年的实际作用,比如找到更好的工作甚至找到更好的对象;因为,写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”,这是实用主义的选择。所以政府不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回,也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写。就像曾经的清朝,每年的木兰秋闱可以保证八旗子弟不忘骑射,但是却并不能提升哪怕是保持军队战斗力。
所以,要想阻止“提笔忘字”现象的继续恶化,仅仅依靠感慨和呼吁或是一两条无法施行的法令是不够的,必须让能写一手好字重新成为实用追求,甚至让手书汉字不仅成为一项技能,更加成为一种普遍认同的美的享受──就如同现代社会节奏再快,也挡不住大家停下来喝杯茶的兴致。而我们知道,咖啡和可乐的入侵并没有让中国人遗忘飘荡千年的茶香。
也许,拿起笔享受书写,比将其看作宏图重任更加轻松,更加实际。 
选自《科技日报》(2010年8月5日)
 1.下列对“提笔忘字”的相关叙述,不正确的一项是(    )(3分)
A.“提笔忘字”反映的是越来越多的中国人不再一笔一划书写汉字,而是在使用手机或电脑时用拼音进行交流的现象。
B.“提笔忘字”时不去翻字典,而是拿出手机用拼音打出忘记的字,这种解决问题的办法,在人们生活中普遍存在。
C.“提笔忘字”如果成为在大部分中国人中都普遍存在的现象,将给以汉字为基础的中华文化带来一定程度的损失。
D.“提笔忘字”现象可以不再恶化,但必须让能够写一手好字重新成为实用追求,更加成为一种对美的享受。
2.下列对汉字书写的表述,不准确的一项是(     )(3分)
A.汉字书写不仅是生存和生活技能,而且还寄托着中国文化之精髓,担负着重要的文化传承作用。
B.如今写一手好字已经不再令人惊叹,也失去了以此能够找到更好的工作和找更好的对象的功用。
C.无纸化自动办公比手写汉字更加高效,也更低碳,所以政府不能要求人们在一切场合使用手写。
D.“提笔忘字”的最实际解决方案是拿起笔来享受书写,正如中国人停下来喝茶,并享受茶香一样。
3.下列表述与原文意思不符的一项是(     )(3分)
A.美国媒体率先发现了中国存在“提笔忘字”的现象,这一报道引起了国内媒体的纷纷报道和评论。
B.用键盘输入替代汉字手写是现代化发展的必然选择,但淡忘了汉字书写却表现出传统文化的衰退。 
C.台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产,其原因之一是汉字字形和书写汉字中寄托了中国文化精髓。
D.行政指令或法律无法避免出现数典忘祖的新文盲,正如木兰秋闱无法提升哪怕是保持军队战斗力. 
(二) 文学类文本阅读(11分)
阅读下面的文字,完成4-6题。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
4.与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是(  )(3分)
A.弥留之际   B.欲盖弥彰  C.弥天大谎  D.弥补过失
5.把荷叶比作舞女的裙,荷叶给人的感受是 (  )(3分)
A.翠绿欲滴  B.轻盈飘逸   C.舒然展放   D.高高耸立
6.文中画线句子使用了何种修辞?请结合句意分析。(5分)
答:                                                            
二、古代诗文阅读(33分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成7—10题
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以革几羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙纟襄兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
7.下列加点的词,解释不正确的一项是(  )(3分)
A.謇朝谇而夕替       谇:谏诤。
B.固时俗之工巧兮 工:仔细。
C.竞周容以为度 度:法度、准则。
D.宁溘死以流亡兮 溘:突然、忽然。
8.下列加点词的意义和用法不相同的一项是(  )(3分)
A.①长太息以掩涕兮      ②又申之以揽茝
B.①怨灵修之浩荡兮 ②鸷鸟之不群兮
C.①屈心而抑志兮 ②忍尤而攘诟
D.①虽九死其犹未悔 ②虽体解吾犹未变兮
9.下列对有关诗句的理解分析,不正确的一项是(  )(3分)
A.“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,表现了诗人的极度苦闷、难以排解的心情,为下面情感的抒发奠定了基调。
B.“余虽好修姱以 羁兮”至“又申之以揽茝”四句,既写了诗人受到的不公正待遇,又点明其原因是自己不注重修身。
C.“背绳墨以追曲兮,竞周容以为度”,说明当时楚国混乱,人们的行为没有准则可言,朝廷上下一味投机取巧,钻营逢迎。
D.“伏清白以死直兮,固前圣之所厚”,表明作者将古代的圣贤作为榜样,同时也透露了诗人精神力量的源泉是古代的圣贤。
10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(10分)
(1)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(5分)
                                                         
(2)固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。(5分)
                                                                             
(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首诗歌,完成11-12小题。
早寒有怀  孟浩然
木落雁南度,北风江上寒。     我家襄水曲,遥隔楚云端。
乡泪客中尽,归帆天际看。     迷津欲有问,平海夕漫漫。
11.从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节?(4分)
                                                                    
12.“我家襄水曲,遥隔楚云端”中“遥隔”有何内涵?透露出了作者怎样的心情?(5分)
                                                              
(三)名篇名句默写(5分)
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)昔我往矣,                 。今我来思,              。《采薇》
(2)长叹息以掩涕兮,                             。《离骚》
(3)制芰荷以为衣兮,                   。《离骚》
(4)孔雀东南飞,                     。《孔雀东南飞》
第Ⅱ卷  表达题
三、语言文字应用。(7分)
14.下列各句中,加点成语使用正确的一项是(   )(3分)
A.近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷网吧,从而荒废了学业,真叫人痛惜不已。
B.一位短小精悍的人来了。一眼看去便知道他是广东人,哨兵向他敬礼,称呼他是排长。
C.他们差强人意的服务态度,给社区居民的生活带来了诸多不便,而且严重损害了职能部门在公众中的形象。
D.在北京奥运会上,美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环,中国选手邱健功败垂成,为中国代表团再添一枚金牌。
15. 请仿写两句话。要求语意连贯,修辞、句式一致(4分)
在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。
(1)_______________________(2)_____________________________
四、作文(40分)。
16.阅读下面的材料,根据要求作文。(40分)
在人生道路上,我们时常等待:等待集合,等待排队,等待通知,等待典礼开始,等待误点的航班,“等待”是贼,偷窃走了人们的光阴。
然而不得不等待,中国谚语“欲速则不达”,法国谚语“须懂得等待”,老乡们常说“性急吃不得热粥”。请以“等待”为话题写一篇文章。
要求:①自选角度,自定立意。②不限文体,诗歌除外。③不少于800字
 

高一语文试题答案
一现代文阅读(9分)。(每小题3分)。
1.A 并不是使用拼音进行交流,而是使用拼音输入法
2.B 已经不再令人惊叹 说得绝对
3.A 文中没有依据证明中国存在“提笔忘字”现象是美国媒体率先发现,而只是美国媒体率先报道出来,而国内媒体纷纷报道和评论的不是“美国媒体的报道”,而是“提笔忘字”现象。
4.C(A弥留:病重快要死了;  B更加  C满    D填满)(3分)   
5.C (3分)
6(5分)答案:文中画线句子使用了博喻的修辞手法。博喻即用一连串的喻体,从不同的角度,多方面地描绘、说明同一个本体,对本体极力铺排渲染。如“明珠”写荷花晶莹、洁净,“一粒粒”说明荷花少,与前面的“点缀”相呼应;“星星”有明亮、闪烁的特点,比喻荷花在月光映照下的明亮及在众多绿叶衬托下忽明忽暗的特点;而“刚出浴的美人”则比喻荷花出淤泥而纤尘不染的美,将之比做“刚出浴的美人”还与荷花从水中冒出的情境相吻合。
二、(一)古代诗文阅读(19分)。
7.答案:B
思路解析:B项,“工”的意思是“善于”。
8.答案:A
思路解析:A项,“以”:①连词,表并列关系;②连词,因。B项,“之”都是助词,用在主谓之间,取消句子独立性。C项,“而”都是表并列关系的连词。D项,“虽”都是连词,“即使”。
9.答案:B
思路解析:B项,“原因是自己不注重修身”说法错误,从这四句中,我们可以看出诗人是很注重修身洁行的。
10.参考答案:(1)这也是我内心所追求的啊,即使为此多次而死,我也绝不后悔。(2)世俗本来是适合于投机取巧啊,违背规矩而任意改变。
(二)古诗阅读(9分)
11、作者捕捉了当时带有典型性的事物,点明季节。从诗中木落叶、雁南度和北风吹,可知写此诗时是在秋季。(4分)
12、不仅表明他所在的地方距家乡遥远,还表明两地阻隔不能归去。透露出了作者思乡念亲的心情。(5分)
(三)名句默写(5分)
13.略    
三、(7分)
14、B(豆蔻年华:之女子十三四岁得年纪。短小精悍:①形容人身材短小而精明强干。②形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。差强人意:大体上还能使人满意。功败垂成:快要成功的时候遭到失败(含惋惜意))(3分)
15、在失意时,书是良师,读书使颓废的生活日渐昂扬。在得意时,书是诤友,读书使浮躁的心境平淡如水。(4分)
四、(40分)
16、写作指导。
本题可写德尔内容很热闹宽泛:
从“等待”的对象来看,可以是人与人之间的等待;也可以是个体(或群体)对某件事的等待,事情可大可小,可以是身边事,也可以是天下大事(比如等待下课、等待放假、等待录取通知书、等待元旦联欢晚会、等待高考、等待奥运、等待入世,等待中国男足冲出亚洲走向世界、等待巴以双方的和平、等待阿富汗战火的平息)。
从等待着的态度来看,可以是主动积极的,有目的的,在等待中积蓄力量,随时准备抓住机遇,大显身手;可以是被动消极的,盲目的,在等待中虚度韶光,挫失了锐气,最终一事无成。

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