西藏拉萨市那曲二高2018-2019学年高二下学期期末考试语文试卷


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期末试卷
试题
名称		西藏拉萨市那曲二高2018-2019学年高二下学期期末考试语文试卷(高二 人教版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
语文试卷一、知识与运用：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。1.下列词语中加粗的字，读音完全相同的一项是A、劲头劲敌干劲十足B、应聘应声应有尽有C、助兴兴奋即物起兴D、下载载重载歌载舞2.下列各组词语，没有错别字的一项是A、陷阱消声匿迹跻身指手划脚B、暄嚣嬉笑怒骂
试题预览
语文  试卷
一、知识与运用：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。
1.下列词语中加粗的字，读音完全相同的一项是
A、 劲头    劲敌    干劲十足        B、  应聘    应声    应有尽有
C、 助兴    兴奋    即物起兴        D、  下载    载重    载歌载舞 
2.下列各组词语，没有错别字的一项是
A、 陷阱  消声匿迹  跻身  指手划脚       B、暄嚣  嬉笑怒骂  撕打  一泄千里
C、 斟酌  鞠躬尽瘁  狡辩  山青水秀       D、熨帖  人才辈出  诀别  所向披靡
3.下列各组用横线连接的词语，完全是同义词的一项是
A、稠密—浓密   批评—赞叹   恬静—安静    B、着实—确实   羁绊—束缚   安分—安逸
C、孤僻—偏僻   慰藉—安慰   绮丽—美丽    D、苍穹—天空   腐朽—腐败   放任—放纵
4.下列各组短语，类型不完全相同的一项是
A、天然牧场   陆地植物   僻静小路     B、公开道歉   公平竞争   公正处理
C、朴素自然   气势磅礴   自吹自擂     D、生命顽强   疾病顽固   秉性顽劣
5.下列各句划线的成语，使用不恰当的一项是
A.这尊天津卫泥人张作品太好了，人物塑造得活灵活现，尤其把耍大刀的红脸关公捏得是栩栩如生、惟妙惟肖。
B.家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
C.布达拉宫建筑精美、气势恢宏，每天来参观的游客络绎不绝。
D.他受邀出席某国际时尚品牌举办的晚宴,正装加身,器宇轩昂。
6.依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是
曾几何时，在国际文物拍卖市场上，华人富商以志在必得的气势，屡屡拍下具有标志意义的文物，无偿送给国家，这种爱国热情，真挚________坦诚，自然不容任何质疑，________无形当中，这种做法________助长了国际文物炒家利用中国人的爱国心理对中国财富进行的“二次掠夺”。以蔡铭超拍下圆明园兽首________“不付款”为标志，华人回购流失文物的“不差钱”心理将会彻底被终结。
A.而　 却　 也 　但　　          B.而　 但　 也　 却     
C.也　 却 　而　 但 　       　  D.却 　而　 但　 也
7.下列括号中的缩句，不符合原句基本意思的一项是
A.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。（爸爸听到锣鼓声和欢呼声。）
B.江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船.。 （江河里排着一条条船。）
C.我激动得流下晶莹的泪珠。 （我流下泪珠。）
D.一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。 （一架飞机飞行。）
8.下列句子没有语病的一项是
A．科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。
B．通过生动有趣的民俗活动体验，使更多的人了解了中国历史，树立了民族自信。
C．为了让选择留校的学生们度过一个温馨的春节，学校举办了留校学生新春联欢会。
D．在互联网时代，各领域的发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网＋”快速发展和企业广泛受益。
9.下列句子的标点符号使用正确的一项是
A、 我们学校种了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花开不断。
B、 我不清楚初一年级是否有五六百名学生。
C、 每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了几圈，就匆匆飞走了。
D、“在考场上千万别慌”，老师再三对我们说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答。”
10.下列句子顺序排列最恰当的一项是 
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
③问题是怎样产生的呢？
④90年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。
⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化，则陷入举步维艰的境地。
⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A.④①⑤②③⑥      B.③⑥①⑤④②      C.④②①⑤③⑥      D.④③⑤①②⑥
11、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是
对于作家而言，粉丝易得，知音难觅，粉丝，是为成名________；知音，是为寂寞________。知音之可贵，不但在于________，能看出天才，而且在于________，敢畅言所见。
A．雪中送炭　　锦上添花　　慧眼独具　　胆识过人
B．锦上添花　　雪中送炭　　慧眼独具　　胆识过人
C．锦上添花　　雪中送炭　　胆识过人　　慧眼独具
D．雪中送炭　　锦上添花　　胆识过人　　慧眼独具
12、下列名句出处，表述有误的一项是 
A.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 (《水调歌头》--苏轼--宋代)
B.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(《竹枝词》—刘禹锡--唐代)
C.阡陌交通，鸡犬相闻。(《桃花源记》—陶渊明—汉代)
D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 (《岳阳楼记》--范仲淹--宋代)

二、阅读
（一）阅读下面文言文，完成13、14题（每题3分）
宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株冀复得兔兔不可复得而身为宋国笑。
13.下列断句，正确的一项
A. 因释其耒而守株/冀复得兔/兔不可复得/而身为宋国笑
B. 因释其耒/而守株/冀复得兔兔/不可复得而身为宋国笑
C. 因释其耒而守株冀/复得兔兔/不可复得/而身为宋国笑
D. 因释其耒/而守株冀/复得兔/兔不可复得而/身为宋国笑
14.下列文句中词义解释错误的一项
A.兔走触株        走：逃跑       B.因释其耒而守  释：释放   
C.而身为宋国笑   为：被        D.冀复得兔    冀：希望  
（二）现代文阅读 Ⅰ
阅读下面文字，然后完成15—18题（每题3分）
①英国著名科学家法拉第在进入英国皇家学院工作时，戴维爵士曾提醒他说，科学需要付出艰苦的劳动，并且报酬微薄。法拉第却说这工作本身就是很高的报酬。因为在艰苦的科学研究工作中，他已经获得了无穷的乐趣，并且在逐步实现自己的理想，这就是他索取的报酬。
 ②我们是否能意识到，能够不懈地奋斗，是生活给予我们的最高报酬呢?尽管奋斗有时就意味着艰难和曲折。
③有人或许会产生疑问，勤奋工作的目的，不就是要获得声望和财富，它本身不就是一种付出吗，怎么会等同于索取呢?提出这种疑问的人，他不知道在奋斗过程中的所获所得，是金钱无法衡量的。当我们在奋斗中遇到讥讽嘲笑而不为之所动时，我们获得的是忍耐和自信；当我们在奋斗中屡败屡战时，我们获得的是坚定的信念和“行到水穷处，坐看云起时”的豁然心态；当我们在奋斗中面临各种引诱而能视富贵如浮云时，我们获得的是一份完善的人格。只有在奋斗中，我们才能体验到生命的躁动和灵魂的升华，才能够书写自己辉煌灿烂的人生。
④奋斗，既是改造主观世界的活动，也是改造客观世界的活动。法拉第奋斗的结果不是把人类从“蒸汽时代”推进到“电气时代”，推动了社会的进步吗?奋斗，能够使我们获得造福人类的机会，这难道不是最大的报酬吗?当老师看到学生们茁壮成长，当战士们看到人们安居乐业， 当医生看见病人重现笑容 ，他们能不欣喜于自己不懈的奋斗吗? 造福人民，造福社会，是我们最高的理想。只有动机不纯，才会把奋斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看来，奋斗是生命的要素，是实现理想的必经阶段。
⑤“生命不息，奋斗不已”，这不仅仅是一句豪言壮语，它还告诉我们奋斗非一朝一夕之事。应该持之以恒，应该切切实实地从小事做起。我们要记住古人“一屋不扫，何以扫天下”的教诲，踏踏实实地工作，在奋斗中实现自己的人生价值。
⑥畏惧艰苦，碌碌无为是罪过。不懈奋斗．才是生活给予我们的最高报酬。                                                          

15．对文章第3、4自然段分析最准确、最全面的一项是
  A．第3段论述奋斗使人获得忍耐和自信，第4段论述动机不纯使人苦不堪言。
  B．第3段从工作目的的角度论述，第4段从实现理想的角度论述。
  C．第3段从获得信念的角度论述．第4段从造福社会的角度论述。
  D．第3段从改造主观世界的角度论述．第4段从改造客观世界的角度论述。
16．对本文分析有误的一项是
  A．本文开篇就提出中心沦点，接着从正反两个方面进行论证，最后发出号召。
  B．本文用反问句式、排比句式层层深入论证。
  C．本文结构严谨，思路清晰，论述集中。
  D．本文句式灵活，语言精练，气势磅礴，论证有力。
17.下列各项中，最适合作本文标题的是
A．在奋斗中实现自己的人生价值       B．奋斗，是生活给予的最高报酬
  C．奋斗才是人生                     D．生命不息，奋斗不已
18.下列不属于本文使用的论证方法是
A. 比喻论证     B.对比论证     C举例论证   D.道理论证
（三）现代文阅读Ⅱ
阅读下面文章，然后完成19—23题
思念一块月饼
张金春
①“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。
②古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。
③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上,沁着一片片油渍,那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。
④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。
⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来,趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家,父母上工还没回来,我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。
⑥大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问:这是什么？我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的!我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：妈，你也吃。母亲说：我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。
⑦这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒瓣开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里。
⑧又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。
——选自《中国文化报》
19.文章围绕“月饼”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。（3分）
20. 赏析第⑤段中划线句，指出手法并分析其作用？（4分） 
21．对文中①段分析不恰当的一项是         （4分）
A、作者喜欢诗仙李白的诗句是因为该诗句能引起作者思想感情的的共鸣。        
B、揭示了作者内心孤独的心理感受。
C、揭示了游子思家的心理感受。
D、文中引用李白的诗句为下文做铺垫。                                                                  
22．文中刻画了一位怎样的母亲？并举出相应的事例。（4分)
                                                                                      
23．下列对本文的文体判断最恰当的一项：         （3分）
A、说明文       B、散文     C、议论文       D、小说  

三、作文：40分       
 24.阅读下面材料，根据要求作文。 
我问花园里的玫瑰：你年复一年重复着同样的颜色，单调吗？玫瑰笑答：向人间播撒芬芳是我生长的理由。我问树枝上的婵儿：你长时间生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗？婵儿笑答：怒放生命的灿烂是我唯一的愿望。我问山间的小溪：你一直朝着不变的方向寂寞的奔流，孤单吗？小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我毕生的追求。我不由得陷入沉思：生命的意义究竟是什么？ 
   要求：1、根据上述材料，自拟题目，自选文体。
2、不得少于600字。
3、不得抄袭。
4、文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。
 
语文试卷答案

选择题1-12（每题2分，共24分）
D D D C B    B C C B C   B C
选择题13—18（每题3分，18分）
A B D A B    A

19、①吃月饼②偷月饼③思念月饼
评分标准：3分。每点1分，意近即可。

20、这个句子运用了拟人的修辞手法，用“躺”、“望”写出了“我”看见月饼还在的欣喜之情和“我”极想偷吃月饼的心理。 评分标准：4分。手法2分，分析2分，意近即可

21、B    4分

22、文中刻画了一们关爱孩子、有教育智慧、无私、宽容的母亲。相关事例：母亲分月饼给孩子，不责怪“我”偷吃月饼，捡月饼屑子，说自己不爱吃沙甜月饼等。
评分标准：4分。概括形象说出两点得2分，举例两个得2分，意近即可。

23、B     3分

24、略    40分

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版 高二 期末试卷


上一个『西藏拉萨市那曲二高2018-2019学年高二下学期第一次月考语文试卷』  下一个『西藏拉萨市那曲二高2018-2019学年高二下学期期中考试语文试卷』

浏览更多试题，请访问




本页手机版