四川省三台中学2019-2020学年高一上学期第三次月考语文试题


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三台中学2019级高一上期第3次月考试卷语文试卷（题卷）（卷面分值；100分考试时间：120分钟）注意事项：1.本试卷为问答分离式试卷，共x页，其中题卷x页，答卷x页。答题前，请考生务必将自己的姓名、班级、考号等信息填写在答题卡上。2.作答非选择题时必须用黑色字迹0.5毫米签字笔书写在答卷的指定位置上，作答选择题必须用2
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三台中学2019级高一上期第3次月考试卷
语文试卷（题卷）
（卷面分值；100分   考试时间：120分钟）
注 意 事 项：
1.本试卷为问答分离式试卷，共x页，其中题卷x页，答卷x页。答题前，请考生务必将自己的姓名、班级、考号等信息填写在答题卡上。
2.作答非选择题时必须用黑色字迹0.5毫米签字笔书写在答卷的指定位置上，作答选择题必须用2B铅笔在答题卡上将对应题目的选项涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持答题卡卡面清洁和答题纸清洁，不折叠、不破损。
    3．考试结束后，请将答题卡交回。                     
  
一、基础选择题（共6题，每小题2分，共12分。）
1、选出下列加点字的注音全都正确的一项（    ）
A.弄堂（lòng） 青荇（xìng）    以飨读者（xiǎng）  默默彳亍（chì chù）
B.火钵（bō）   博闻强识（shí） 共其乏困（gōng）   鸡豚狗彘（zhì）
C.搽粉（chá）  瞋目（chēng）   切齿拊心（fǔ）     追本溯源（shuò）
D.浸渍（zì）   绯红 （fěi  ）  桀骜不驯（ào）     睚眦必 报（zì）
2、选出下列错别字最多的一项（    ）
A.廖廓    黯然    峥嵘岁月    秋毫无犯    心无旁骛
B.纽扣    惩创    里应外和    苍海桑田    凄宛惆怅
C.笙萧    叱咤    迥然不同    短小精悍    启承转合
D.蔽屣    蹒跚    手舞足蹈    涕泗交流    应接不遐
3、下列加点的成语使用恰当的一项是（    ）
A.伟航同学喜欢学习，爱好多样,会在业余的时间养花下棋,也无可厚非。
B.如果秦少游想步入仕途，为国出力，有的是机会与条件，因为远的不说，十分欣赏少游诗词的清正廉洁的王安石就曾数度为相，广有羽翼，政治人脉极旺。
C.古来磨灭知几人，此老至今元不死。文天祥就义虽已7个世纪有余，但他为国家社稷殒身不恤的品德，毁家纾难，九死不悔的精神，足以使他名垂万古。
D.上午9时整，随着一声振聋发聩的巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄……
4．下列各句中，没有语病的一项是（     ）
A．今年参保者弃保达到3800万人，这种行为不仅将使劳动者个人的养老水平降低，而且还会给整个养老保险制度带来冲击。
B．微信提供了一个基于移动互联网的生态平台，大到国际纷争，小到家庭琐事甚至单位工作，都可以在这个平台上交流。
C．猎杀野生动物事件频发，解决这一问题的根本途径在于严格执法，地方政府要督促林业、公安等部门对进山人员的监 管力度。
D．李老师认为，不适当地增大习题量，学生的能力就会下降，最终影响考试成绩。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组 是（    ）
柳宗元与山水的相遇，多少有些偶然、被动和无奈。      。      。     
       ，       ，        。       。后，山水与人合而为一，并且化为山水之文。
①与此相应，山水也走进了他的文章之中
②不过，或许是永州山水 的深情召唤
③他不是自愿来到这里，而是被无可抗拒的力量抛掷到了这里
④或许是自己的突然醒悟
⑤当他来到这块荒蛮瘴疠的土地时，心情的消沉郁闷可想而知
⑥总之，柳宗元终于在山水中找到了自己新的生存天地
A．⑤①⑥④②③  B．⑤④①③②⑥ C．③②⑤⑥①④ D．③⑤②④⑥①
6、下列关于文学常识的说法，有误的一项是（    ）
A.词是传统诗歌中的一种特殊体裁，又叫“长短句”“诗余”，每首词都有一个曲词名称，叫词牌，词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵，而词的标题则概括词的主要内容。
B.九宾之礼，古代外交上最隆重的礼节，由九种地位不同的迎宾赞礼的官员司仪施礼，延引上殿。由高到低依次是公、侯、伯、子、男、孤、卿、大夫、士，如“乃朝服，设九宾”。
C.纪传体，通过记叙人物活动反映历史事件的史书体例。从体裁形式上看，纪传体是本纪、世家、列传、书志、史表和史论的综合。《史记》是我国第一部纪传体通史。
D.新闻以消息、通讯、特写等样式，向我们提供各方面最新的资讯，它具有及时性和真实性的特点。而报告文学则不用强调真实，可以进行合理的艺术加工，充分表达自己的思想感情。
二、古诗文阅读
（一）阅读下面的文言文，完成7—9小题（6分，每小题2分）
道童，高昌人，自号石岩。性深沉寡言。以世胄入官，授直省舍人，历官清显，素负能名。调信州路总管，移平江，皆以善政称。至正元年，迁大都路达鲁花赤，出为江浙行省参知政事，寻召参政中书，顷之，又出为江浙行省右丞，遂升本省平章政事。
十一年，诏仍以平章政事行省江西。是年，贼起蕲、黄，平章政事秃坚理不花将兵捍江州。既而土寇蜂起，道童素不知兵事，仓皇无所措。左右司郎中普颜不花曰：“城中无备，万一失守，奈何？有章伯颜者，致仕居抚州，其人熟知军务，宜以便宜礼请之。专任调遣军旅，庶几事有可济。”道童从其言，而伯颜亦欣然为起，曰：“此正我报国之秋也。”至则与普颜不花设御敌计，甚悉。三月，贼众来围城。城中昼夕坚守，众心翕然。而道童素恤民，能任人，有功者必赏，无功或不加罪，故多为之用。贼围城凡两月而民无离志。道童密召死士数千人，为前锋，又别选精锐数千为中军，而募助阵者殿后。夜半，开门伏兵栅下，黎明，钲鼓大震，因奋击贼，贼惊以为神，败走。朝廷以道童捍城有功，加大司徒、开府，仍赐龙衣御酒。
及秋，朝廷命亦怜真班为江西行省左丞相，火你赤为左丞，同将兵来江西。未几，亦怜真班卒，道童属火你赤平富、瑞二州，分镇其地。适岁大旱，公私匮乏，道童乃移咨江浙行省，借米数十万石、盐数十万引，凡军民约三日人籴官米一斗，入昏钞贰贯，又三日买官盐十斤，入昏钞贰贯，民皆便之。
十八年夏四月，陈友谅复攻江西城。时火你赤已升平章政事任专兵柄而素与道童不相能且贪忍不得将士心见城且陷遂夜遁去。道童亦弃城退保抚州路，欲集诸县义兵以图克复，而势已不可为。因叹曰：“我为元朝大臣，官至极品，今城陷不守，尚何面目复见人乎！”适贼追者至，道童欲迎敌，渡水，未登岸，贼众乘之，遂为所害。事闻，赐谥忠烈。
                                 （选自《元史•列传第三十一》有删节）
7.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）
A．寻召参政中书                  寻：不久
  B．庶几事有可济                  庶几：或许可以 
  C．因奋击贼                      因：因此
  D．道童亦弃城退保抚州路          路：行政区域名
8. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）
A．时火你赤已升平章政事/任专兵柄/而素与道童不相能/且贪忍不得将士心/见城且陷/遂夜遁去
B．时火你赤已升/平章政事任专兵柄/而素与道童/不相能且贪忍/不得将士心/见城且陷/遂夜遁去
C．时火你赤已升平章政事/任专兵柄/而素与道童/不相能且贪忍/不得将士心/见城且陷/遂夜遁去
D．时火你赤已升/平章政事任专兵柄/ 而素与道童不相能/且贪忍不得将士心/见城且陷/遂夜遁去
9. 下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（     ）
A.  道童深得皇帝赏识。道童曾担任中书省参政，江浙、江西平章政事等重要官职，后被封为大司徒，被赐龙衣御酒。
B. 道童善于采纳他人建议。面对敌人进攻且城中没有防备的情况，道童听从下属建议，任用熟知军务的章伯颜。
C. 道童关心百姓疾苦。江西境内发生严重旱灾，道童及时向江浙行省借大米和食盐，并以便宜的价钱卖给民众。
D. 道童对国家忠诚。陈友谅攻打江西时，道童虽不得已弃城，但他又集合各县义兵调头去收复城池，最终战败。
10.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）既而土寇蜂起，道童素不知兵事，仓皇无所措。（4分）

（2）适贼追者至，道童欲迎敌，渡水，未登岸，贼众乘之，遂为所害。（4分） 

（二）阅读下面这首诗歌，完成11-12题。（6分）
瘦马行
东郊瘦马使我伤，骨骼硉兀如堵墙⑴。
 绊之欲动转欹侧⑵，此岂有意仍腾骧⑶？
细看六印带官字⑷，众道三军遗路旁。
天寒远放雁为伴，日暮不收乌啄疮。
谁家且养愿终惠，更试明年春草长。
【注释】⑴硉兀（lù），形容马骨出如石。⑵欹（qī）侧，歪歪倒倒。⑶腾骧（xiāng），飞跃。⑷六印带官字，是说马身所印六个印子，其中有一个“官”字印。　　
11.下列对这首诗的分析，不准确的一项是（     ）（2分）
A.诗歌开篇点出马之“瘦”，接下来从形态和动作两个方面具体渲染了他的瘦弱。
B.瘦马身上的官字印记以及众人对他来历的讲述，表明它拥有非同寻常的经历。
C.“天寒”“日暮” 两句用环境描写渲染了瘦马被放逐和遭到乌鸦啄疮的处境。
D.末尾两句用虚写手法，表达了对瘦 马得到惠养的期盼以及对其能否活到来年的担忧。
12、瘦马为何“使我伤”？ 请结合全诗简要概括。（4分）


（三）名句默写（8分）
13、补写出下列句子中的空缺部分。（1～4题每题1分，5、6题每题2分）
（1）《沁园春•长沙》中，概括湘江秋景的一句是                      。
（2）《雨巷》里，丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去后，她                ，然后走尽这雨巷。
（3）《荆轲刺秦》易水送别这一情节，高渐离击筑及荆轲歌唱时，          
渲染了悲凉的氛围，让送行之人都流泪哭泣。
（4）《记念刘和珍君》中，表达鲁迅对反动派暴行极其愤怒的两小句是                  ，                    。
（5）《再别康桥》里，作者在诗中借                ，                两句表达对梦一般的美好回忆的追寻。
（6）孔子在《论语•述而》中强调把握时机，进行启发式教育的句子是
                ，                 。 
三、现代文阅读（本题共3小题，12分）
老房子与蒲公英
永新人
①春节前大弟回了一趟老家。一个族弟的小孩结婚，找到了他，他回去随礼，顺便喝杯喜酒。
②说是族弟，其实早在五服之外了，因为我家自曾祖至父亲一辈都是单传。在这个村上没有血缘亲近的人了，远房的邻居也就当族亲来往。
③大弟回来说，我家的老房子不行了，长期没人住，年久失修，还多处漏雨，怕是要坍塌了。说着说着，大弟脸色凝重，神情戚然。
④我又何尝不是。这栋两层二十间大瓦房，是父母带着几个姐姐像燕子垒窝一样，一砖一瓦一草一木用双手垒起来的。这当中他们吃了多少苦流了多少汗，只有星星知道，月亮知道。
⑤记得那时候，我只有十岁左右，早上起来，经常见不到大人。他们天没亮就走了，去五十里开外的深山扛木头。回来的时候，我们多半已经睡了，只依稀听到卸下木头的咣当声，然后就是他们像牛一样饮水的咕噜声。
⑥房子建成了，没几年我们姐弟也长大了，一个个像小鸟一样飞走了，只留下年迈的父母守着这偌大的房子。长期繁重的劳作损坏了他们的健康。父亲老了之后经常腰痛，母亲的一个大关节变了形，最后几年无法正常行走。即使这样，他们也不愿意离开老屋。两位老人，守着空荡荡的大房子，叹息着说早知道建这个房子没人住，就不吃这个苦了。父母离世之后，这房子就真的没人住了，空了。这是父辈用血汗换来的一个家，我们没有理由抛弃她。我们兄弟商量着继续请人维修，请人看护。
⑦大弟说，到我们这一辈，房子还在，我们走了，房子可能也就没了。
⑧他说得很凄然。
⑨岁月无情，会将一切带走，我们又能做什么呢？
⑩我想起小时候经常拔猪草的一个地方，就在我们村庄后山的背面。早年这里也是一个村庄，叫老背村，有几十户人家。母亲说，在我们出生前的几年，这个村子的最后一位老人死了，整个村庄就没人了。房屋坍塌之后，宅基地陆续被我们村庄的人开垦出来，成了肥沃的菜地。我们在菜地里拔猪草的时候，还经常可以捡到一些钱币、瓷片什么的。而倒塌房屋的墙基，还都规规矩矩地围着，似乎在证明着这里曾经有人生活过。破败的墙基边上，到处是蒲公英花絮，飘飘洒洒。夕照的余晖里，漫天飞舞的蒲公英花絮一路追逐着，渐渐离了这宅基地，越飞越远。
⑪小时候懵懂，不知沧海桑田的无情，只是看到那些黑乎乎的墙砖有些害怕，不敢一个人到那个地方去。只远远看着，蒲公英花絮如毛茸茸的薄云的碎片，在墙基边，在菜地里，散散漫漫，飞向不知哪里的远方。后来长大了，离开了那个山村，加入到滚滚红尘当中，就再没想起过这个消失了的村庄。今日兄弟俩说到自家房子不可避免地败落，我不由心生悲哀。多年以后，我家的房子必定也会像老背村的房子一样，坍塌，然后由邻居们开垦那些房屋，种上辣椒、茄子、南瓜和玉米。墙基边上，也会有大片大片的蒲公英，也会有漫天飞舞的蒲公英花絮。
⑫就这样，一年一年，宅基地坍塌的墙基渐渐矮下去，直至消失。唯一不变的，或许就是土地上那自生自灭的蒲公英，仍旧在晚风中启航，开始未知的旅程。只是，不知后来的乡亲们会怎么跟他们的子孙说起这个房子的主人。我们小时候以为村庄没了，人也就没了。后来知道，村庄没了，这里的人可能还在，这些人的后代可能还在，只是不知道迁徙到哪里去了。一个家族，真的可以像蒲公英，随风飘扬，飘到哪儿哪儿就是家，然后落地生根，在一个新的地方繁衍生息。多少年之后，他乡就是故乡，而故乡却是他乡了。 
⑬我们这一家，就像蒲公英，如今飘散到许多地方了。花语说，蒲公英的飘洒不是孤独的流浪，而是生命的延续。我们的老屋可以坍塌，宅 基地也可以让乡亲们耕种，只愿未来的乡亲们知道，从这里走出去的子孙，正在更广阔的天地里繁衍生息，茁壮成长。
14．下列关于原文内容的分析和概括，最恰当的一项是(　 　)(2分)
A．文章回忆了自家老屋的建成，叙写父母的辛劳付出和积劳成疾 ，对父母离世之后自家老房子的日渐败落，作者感到非常无奈。
B．作者回忆了“老背村”的命运，由此联想到自家老房子可能也会像“老背村”一样，渐渐坍塌，以至消失。
C．“多年以后，我家的房子必定也会像老背村的房子一样，坍塌，然后由邻居们开垦那些房屋，种上辣椒、茄子、南瓜和玉米。”这句话写出了邻居们对别人坍塌房子的再次利用，表达了作者对他们做法的不满。
D．本文对“老背村”坍塌的墙基边的蒲公英进行了描写，表达了作者对老家的老房子败落的伤感以及对蒲公英的喜爱。
15．文中交代“老背村”的命运，有何深刻含义？（4分）


16．蒲公英在文中有何含义和作用？结合文本进行分析。（6分）




四、语言文字运用（8分）
17、1978年，中国进入改革开放的历史新时期。40年来，在中国共产党的领导下，中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，进一步实现了中华民族伟大复兴的中国梦。请根据上述材料内容及对联的基本特点，补写出下列这幅对联的下联。（4分）
上联：帆扬四十春，鼎新革故，敢先天下
下联：                               
18、请为下面的消息拟写一条导语。（不超过40个字）（4分）
最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。
这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的5倍，温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的1/100。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还 是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行星。
这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。
导语                                                                         。
五、作文（40分）
19、成长路上有彩虹也有风雨。成功时留一点清醒给自己，你会发现更多的理想需要追求；失败时留一点梦想给自己，你会发现前方的道路何其宽广；幸福时留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光…… 
请以“留一点______给自己”为题，写一篇不少于800字的记叙文，写出自己的真实感受和切身体验。
要求：1. 细节真实、丰富而典型。  2．记叙描写为主，能兼用其他表达方式。3. 立意积极向上。4. 不得套作不得抄袭。
 
三台中学2019级高一上期第3次月考试卷
语文试卷（参考答案）
一、选择题（每题2分，共12分）
1、B. 【分析】 A.识zhì; C.瞋chēn，溯sù；D.绯fēi。  
2、A. 【分析】A.和—合，苍—沧，宛—婉；B.廖—寥； C.萧—箫，启—起；D.蔽—敝 ，遐—暇。
3、D. 【分析】殒身不恤：牺牲生命也在所不惜，多形容为正义的事业而牺牲。A选项中，“无可厚非”说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。应改为无可非议。B选项中，“广有羽翼”指到处都有帮凶，含贬义。这里用来形容清正廉洁的王安石，感情色彩不当。C项中，“振聋发聩”指声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清新过来。在这里鱼语境不合。
4、B 【分析】A项，语序不当，应为“小到单位工作甚至家庭琐事”。C项，成分残缺，在“部门”后添加动词“加大”。D项，表意不明，“不适当”有歧义，是指数量还是程度，也有可能只时间不当。
5、C
6、D 报告文学脱胎于新闻，也强调真实。
二、古诗文阅读（26分）
（一）文言文阅读（14分）
7. D （因：趁机或于是）
8. B
9. C（“但他又集合各县义兵调头去收复城池，最终战败”错，原文“欲集诸县义兵以图克复，而势已不可为”）
10.翻译句子（8分）
（1）不久当地的反贼像蜜蜂一样（成群地）涌起，道童向来 不懂军事，心中慌乱，不知道怎么办。（4分，划线处各1分）
（2）恰逢 追赶的敌人到了，道童想要迎战敌人，（他）渡河，还没来得及登岸，
敌人就进攻（追杀）他，于是（道童）被贼人杀害。（4分，划线处各1分）
附【参考译文】
道童是高昌人，自号石岩。性格沉稳不爱说话。因出身于官宦世家，而被授予直省舍人。（道童）多担任地位显贵、职司重要的官职，向来享有才能出众的盛名。（道童）调任信州路总管，又改为平江路总管，都因为善于管理政事被称颂。至正元年，（道童）任大都路达鲁花赤，又外调担任江浙行省参知政事，不久被召回京任中书省参政，不久，又外调担任江浙行省右丞，后升江浙行省平章政事。
至正十一年，道童被任命为江西行省平章政事。这年，反贼从蕲州、黄州造反，平章政事秃坚理不花率兵捍卫江州。不久当地的反贼像蜜蜂一样（成群地）涌起，道童向来不懂军事，心中慌乱，不知道怎么办。左右司郎中普颜不花（对道童）说：“城中没有戒备，万一失守，怎么办呢？有个叫章伯颜的人，退休后居住在抚州，此人熟知军务，现在应该根据实际情况去邀请他。让他专门负责军队的调遣，或许可以对事情有帮助。”道童听从了他的建议，而且章伯颜也高兴被任用，说：“这正是我报效国家的时候啊。”到了就与普颜不花详细讨论了御敌的计划，非常熟悉。三月，众多反贼围攻城池。城中早晚坚守，众人内心一致。道童平时爱恤百姓，善于用人，有功的人必赏，无功也不获罪，所以很多人能替他效力。贼人围攻城池共两个月，但百姓没有离开的想法。道童密召死士数千人做前锋，又另选精锐军士率数千人为中军，招募助阵者为后备。半夜开城门潜伏于围城敌军栅寨下，黎明突然发起攻势，金鼓震天，（伏兵）趁机（于是）奋起攻打敌人，敌人把他们当做神兵，失败逃跑。朝廷因为道童守城有功，封道童为大司徒 、开府，并赐龙衣御酒。
等到这年秋天，朝廷命亦怜真班为江西行省左丞相，火你赤为左丞，一同领兵来江西。不久，亦怜真班逝世 ，道童令火你赤平定富、瑞二州，并且两人分别镇守两地。这年恰好遇上大旱灾，道童向江浙行省借米数十万石、盐数十万斤，无论军民，每人三日用旧钞二贯买官米一斗，再过三天用旧钞二贯买官盐十斤，百姓都认为这非常便宜。
至正十八年四月，陈友谅再进攻江西。这时火你赤已升为平章政事，专掌兵权，此人向来与道童不合，且性情残忍、贪婪，不受将士爱戴，他见城将陷落，便连夜逃走。道童也弃城退保抚州路，想要集合各个县的义兵来打算能够收复失地，但是形势已经不可能这么做了。于是感叹说：“我是元朝的大臣，官至极品，现在城池被攻陷却不能守卫，还有什么面目再见众人啊！”恰逢追赶的敌人到了，道童想要迎战敌人，（他）渡河，还没来得及登岸，敌人就进攻（追杀）他，于是（道童）被贼人杀害。皇帝听闻这件事 后，赐道童谥号为忠烈。
（二）古代诗歌鉴赏（6分）
11. D  【解析】“以及对其能否活到来年的担忧。”错误，末两句，明年草长马肥，更试其材，必有可观，故希望有人能收养。
12.（1）瘦弱的形貌;（2）曾为战马今遭遗弃的经历;（3）渴望奔腾，却困于郊野的遭遇;（4）老病孤寂被欺凌的处境;（5）联想到自己的坎坷遭遇，内心抑郁不平。（4分，每点1分，任意答全四点则为满分。）
(三)名句默写（8分，1～4题每题1分，5、6题每题2分）
13、（1）万类霜天竞自由（2）到了颓圮的篱墙（3）为变徵之声（4）惨象，已使我目不忍视了。（1分）（5）撑一支长篙，向青草更青处漫溯。（6）不愤不启，不悱不发。
三、现代文阅读（12分）
14、A  【解析】B项，“作者感到非常无奈”概括不全面，应该是“既伤感又无奈”。C项，作者并未对他们的做法不满，此处只是表达作者对沧桑的感慨。D项，此处不是表达对蒲公英的喜爱，而是以蒲公英隐喻背井离乡的游子。
15、答案：文中写到“老背村”的消失，暗示着“我”的老家也可能像“老背村”一样，消失在岁月的河流中。（2分）“老背村”的村庄虽没了，但村里人的后代，或许就像“我”一样，如同蒲公英迁徙到别的地方去了。（2分）
16、答案：(含义)蒲公英在文中象征着我们这些远离家乡的游子。（2分）
(作用)①内容上，表达了作者对老屋日益败落的伤感，对像蒲公英一样的“我们”顽强生命力的礼赞。（2分）②结构上，蒲公英是作者抒情的载体，串联起作者有关“老背村”和自家老屋的回忆，托物言情。（2分）
四、语言文字运用（8分）
17、（4分）下联：梦激三千水，破浪乘风，傲立潮头。
梦飞九重霄，逐日奔月，笑 傲万方。
【解析】符合对联的基本特点中的“字数相等、词性相对、结构相当”（2分）；内容相关（2分）——上联内容主题为“改革开放，推陈出新”，对应题干中的“1978年……历史新新时期”；下联内容则应为“克服困难，实现中国梦”，对应题干中的“从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”“中国梦”。
18、（4分）欧洲科学家最近表示，他们相信自已第一次拍到了另一个“大阳系”行星的照片。
【解析】1、陈述对象:欧洲科学家（“法国科学研究中心和欧洲南方天文台”）。（1分）
2、事件:迄今为止第一次拍摄到另一个“太阳系”行星的照片（第一段“拍摄到另一个“太阳系”行星的照片”，第三段补充事件“迄今为止第一次拍到系外行星的照片”）。（2分）
3、时间:最近（第一段开头）。（1分）
五、作文（40分）
19.此题考查学生写作半命题作文的能力。写好此题的关键在于补题。此题的补题非常自由宽泛，补题时要结合作文提示，遵循“避生就熟、扬长避短”的原则，根据自己的生活积累，选择自己最熟悉、最擅长写作的内容补充文题。巧妙地让陌生的新题变成自己熟悉的旧题，从容地完成一篇熟悉的作文。审题的时候要注意审清题面要求，明确选材范围。本题前面有一段提示语。读提示语可知，“留”的宾语可以有很多，如提示中的“清醒、梦想、责任、微笑”也可以补充“自信”“执着”“掌声”等，只要是能使自己的头脑清醒的，可以使自己的道路宽广的，可以使自己的生活充满阳光的，使自己更快乐的，都可以写进作文中。审题可知，题目中的“自己”一词表明要写出个人的切身经历和感受。审题后首先要想一想，自己最想写的是什么，有什么相关的素材，写出来可以反映什么主题，所反映的主题是否积极向上。当然可反映的主题可以有很多，如体现亲情、歌颂真情、发出呼吁等。但不管选什么，在思考的过程中，我们一定要把握“熟”的原则，即：素材熟、主题熟、结构熟，要选择自 己易于驾驭的材料，平时擅用的结构，反映一个积极向上的主题思想。这样，思考周全之后再将题目补全，最后落笔成文。
【范文】
留一点车印的温暖给自己
河岸对河流说：“我不能留住你的每一次波浪，让我留住你的足印在我心里吧。”
——泰戈尔
　　或许青春就有那些尖砺与背离，或许成长就有那些叛逆与感伤，或许亲情就有那些磨合，才能有温暖的绽放。
　　留一点温暖给自己，或许弥足珍贵。
　　母亲有一辆不知品牌的自行车，极旧，上面斑斑驳驳的，是岁月在上面送给它的礼物。我总是劝母亲扔掉这辆自行车，母亲在这时就变得很固执，拉着自行车头。于是我背离母亲，皱着眉头与母亲冷战，母亲的自行车，总是被母亲小心地擦拭着，总是看着这辆车浅浅地微笑。母亲突然转过头说：“囡囡，我们去骑自行车好吗？”我看了看母亲温暖的笑颜，极不情愿地坐在我与母亲多次吵架的自行车上。
　　那是我与母亲的十年，穿过大路与小巷。我与母亲拐到了母亲与外婆从前的家。麦的点点香味弥漫开来，那是乡土的味道，看着脚下的车印在泥土上缓缓轧出，画出完美的弧线，温暖映在了眼瞳。张开双手，微风迎面拂来，淡淡的……突然，母亲的车把一歪，我一把拉住母亲的衣角，母亲双脚踮地，稳住了自行车，只为不弄伤坐在后座的我。母亲着急地转过头看我，关切地问：“没事吧，啊？有没有……”我

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