山东省枣庄三十二中2019-2020学年第一学期八年级语文期末模拟卷


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山东省枣庄三十二中2019-2020学年第一学期八年级语文期末模拟卷(八年级上册 部编人教版)
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枣庄三十二中2019-2020学年第一学期八年级语文期末模拟一、积累与运用(共23分)1.下列词语中加点字注音正确的一项是(2分)A.濒临(pīn)穷匮(kuì)锃亮zènɡ喧嚣xiāo殚精竭虑(dàn) B.屏息ǐnɡ遒劲jìn罅隙xià悄然qiāo摩肩接踵zhǒnɡ C.折戟(qǐ)吹嘘xū俯瞰kàn窒息zhì 生机盎然ànɡ D.悄然(qiǎo)秀颀
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枣庄三十二中2019-2020学年第一学期
八年级语文期末模拟
一、积累与运用(共23分)
1.下列词语中加点字注音正确的一项是(2分)
A.濒临(pīn)穷匮(kuì)锃亮zènɡ  喧嚣xiāo    殚精竭虑(dàn) 
B.屏息bǐnɡ遒劲jìn    罅隙xià悄然qiāo    摩肩接踵zhǒnɡ
 C.折戟(qǐ)吹嘘xū   俯瞰kàn    窒息zhì     生机盎然ànɡ
 D. 悄然(qiǎo)秀颀qí     鲜腴yú       轩榭xiè    油光可鉴(jiàn)
2.下列词语中字形无误的一项是()(2分)
A.狼籍 遏制正襟危坐陈词滥调
B.推崇踌躇摧枯拉朽锐不可当 
C.愚钝燥热自出新裁长途跋涉
D.窒息答辨白手起家春寒料峭
3.下列句子中,加点成语使用不当的一项是()(2分)
A.那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。
B.街上行人摩肩接踵,络绎不绝,士农工商,男女老少,各行各业,无所不备。
C.大致说来,哪些门和窗尽量工细而绝不庸俗,即使简朴而别有用心。
D.据调查:在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。
4.下列各句中,没有语病的一句是(  )
A. 领导干部应该自觉接受群众监督,如果捂着疮疤不让揭,讳疾忌医,就有可能走上违法犯罪的道路,甚至误入歧途。
B. 国家统计局3月份数据显示,今年以来,我国一线城市和大部分二线核心城市的房价大涨,三四线城市房价继续呈稳中略降 的态势。
C. 近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。
D. 许多时候,正是因为 缺少内心的友善,“礼让”才被社会遗忘,公交站前才会出现排队无序,马路上才会出现车辆与行人互不相让。
5.下列表述不正确的一项是(2分)(   )
A.谁能使过去的一切复活?/别在这儿傻傻地等了!/好在天无绝人之路!
解说:根据不同的语气,以上三句话依次为:疑问句、祈使句、感叹句。
B.半个多世纪来,朱自清先生高尚的人格和不屈的气节,依旧闪耀着人性的光辉。
解说:这句话的主干为:人格和气节闪耀着光辉。
C.司马迁,西汉历史学家和文学家,他编著的《史记》是我国第一部纪传体通史。《史记》不仅是史学著作的典范,而且是传记文学著作的典范,对后世产生了深远的影响,郭沫若称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
D.报告文学作品《飞向太空港》描绘了我国“长征三号”火箭发射美国“亚洲一号”的全过程;蕾切尔•卡森《寂静的春天》呈现了春天难得的静谧之美,呼吁人们要有环保意识
6.下列句子顺序排列最恰当的一项是(     )
①在深思和遐想中,我们会有所感悟。
②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。
③看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕育希望的艰难。
④有时,景与物也昭示着一种自然哲理。
⑤俗话说:“万物皆有理。”
⑥我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的深思。
⑦朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。
A.⑤⑥⑦①④③②     B.④⑥⑦①③②⑤
C .④①⑦⑥⑤③②          D.⑤⑦⑥①②③④
7.根据课文内容默写。(5分)
(1)采菊东篱下,____。[陶渊明《饮酒(其五)》]
(2)__,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(3)蝉则千转不穷,____。(吴均《与朱元思书》)
(4)黄鹤一去不复返,____。(崔颢《黄鹤楼》)
(5)战争带给人民无尽的痛苦,也让爱国诗人内心充满深深的忧虑,如杜甫《春望》中“___,____”写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生,满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情。
8、名著阅读(共6分)
(1).《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为_________; 它们扇动双翅,四足高高翘起,黑黑的肚子卷起触到黄色的足,用大颚仔细搜索,从闪亮的淤泥表面挑选出精华,这是法布尔描写________从淤泥垒建巢穴时的情景。(2分)
(2).巴金说:“《昆虫记》熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉,以人性观察虫性,将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。”请从“趣味”“美感”“思想”中任选一个关键词,结合《昆虫记》的内容谈谈你对这个词的理解。(不超过80字)(4分)
答:

二、阅读理解(共47分)
(一)雁门太守行(5分)
李 贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
9.“黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其成为名句的原因。(2分)


10.展开联想与想象,描绘颔联所展现的画面。(3分)


(二)比较阅读两文言选段,完成11-14题。(14分)
【甲】得道多助,失道寡助
天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。
故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
【乙】愚公移山
太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
11.(3分)解释加点的词。
⑴池非不深也
⑵攻亲戚之所畔
⑶如太行、王屋何?
12.(4分)用现代汉语说说下面句子的意思。
⑴域民不以封疆之界。

⑵操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。

13. (3分)甲文重在讲道理,观点鲜明。乙文为寓言,偏于讲故事,请用简练的语言概括乙文 的寓意。


14. (4分)甲文作者孟子以雄辩著称,大量运用排比句,文章气势非凡。乙文愚公也也善于雄辩,语言富有气势,请结合划线句子,加以赏析。



(三)比较阅读三诗文,完成15-19题。(15分)
【甲】饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
【乙】背影(节选)
朱自清
我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕 别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐了,我的眼泪又来了。 
近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!
【丙】苏州园林(节选)
叶圣陶
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
15.(3分)甲为诗歌,重在借景抒情;乙为散文,意在叙事写人抒情;丙为说明文,重在状物,言语中也蕴含着作者的真情实感。请用简洁的语言,分别概括三诗文作者的感情。



16.(3分)乙选文说“他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。”有人认为应该把“许多大事”详细地叙写出来,便于突出父亲的美好形象。你同意这种观点吗?请谈谈你的见解。



17.(3分)甲诗陶渊明“采菊”“见山”,由衷感慨道“此中有真意,欲辨已忘言。”乙选文朱自清“父亲买橘”的“真意”与丙选文“假山和池沼”的“真意”分别是什么?请加以概括提炼。



18.(3分)甲诗主要以简笔勾勒的手法,营造了一幅悠然宁静、超然无我的意境;乙选文划线句子则以工笔细描的手法,刻画了父亲买橘子这一经典形象,请赏析其手法之妙。



19.(3分)乙选文以时间为顺序,描叙了父亲的“背影”,行文流畅,结构明晰;请从“说明顺序”的角度,谈谈丙选段的结构特点。




(四)课外阅读(13分)
炊烟是乡村的水墨画
①描写故乡的文章,出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了,而能体现出这四个字的景象,非家乡的炊烟莫属。
②“暧暧远人村,依依墟里烟。”身居都市已久,我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往,如今人到中年才如梦初醒,其实我的童年和少年时光就是在这样的一个如诗如画的地方度过的。
③我的老家在鲁北平原,村东一条小河蜿蜒流过。过河不远便是一个高高隆起的沙土岗子,岗子上的白杨树枝繁叶茂,一到夏天便绿树浓荫,成了我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了,我就坐在岗顶上静静地望着小村,努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。
④起初总是眼花缭乱,后来望着望着就有了经验:看炊烟。父亲患有胃病,医生叮嘱要三分治七分养,吃饭须有规律,还得是热乎饭,不管多忙,一日三餐母亲都会准时生火做饭,所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。
⑤母亲常说:“这炊烟呀,就是咱庄户人家灶台上开出的花,花一开就有饭香,日日有饭香就是好日子。”彼时年幼,对母亲的话一知半解,在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓,饥望炊烟眼欲穿,一心只想肚儿圆。
⑥炊烟还是小村的晨钟暮鼓,每天都传递着村人们晨起晚息的信息。
⑦早晨的炊烟风轻云淡,就像天边薄薄的晨曦,清灵疏朗,昭示着庄稼人早饭的简单,熬一锅小米粥或玉米糊糊,几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭,上学的上学,上班的上班,下田的下田,农家新一天的生活便拉开了序幕。
⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是,午饭虽然简单,但一定要吃得硬实扛饿,因此,午间的炊烟往往急速升起,瞬息消逝,一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。
⑨傍晚的炊烟是最美的,也最能体现农家生活的细致与温馨,晚饭是全家人的聚餐,也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯,就是越闲越吃,所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧那天家里有喜事,更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下人干活是急性子,但吃饭蛮讲究,尤其懂得“想要肉更香,工夫必须长”的道理,小火慢炖,肉烂汤浓。因此,傍晚的炊烟是细水长流,从黄昏一直摇曳到夜幕降临。
⑩炊烟如此缭绕生动,古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云剩带炊烟去,野水闲将白影来”是辛弃疾笔下的炊烟;“渔市孤烟袅寒碧,水村残叶舞愁红”则出自柳永笔端。
?写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低明野火,村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可愁,试从行路问村名”都是他的。可见放翁对田园袅袅飘逸的炊烟有多喜爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红,雨余渔舍炊烟湿”的句子,禁不住疑惑,炊烟怎么会是湿的呢?
?直到离家多年后,有一回在梦里又见故乡炊烟,醒来后却一枕清泪,才终于有悟。原来炊烟是和思念缠绕在一起的,泪眼看炊烟,又怎么会不是湿的呢!又想起母亲当年对炊烟的比喻,突然觉得母亲就是一个十足的诗人。而在我的眼里,炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花,它自由舒展,浓淡随意,更像是一幅黑白交织的水墨画,氤氲在乡村的上空,画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。
?而且这幅画的色调永远都是暖的,因为它的作者是母亲。
20.请你概括一天中三个不同时段炊烟的特征。(3分)


21.阅读下列语句,按要求作答。(4分)
(1)炊烟还是小村的晨钟暮鼓,每天都传递着村人们晨起晚息的信息。(从修辞的角度加以赏析)


(2)原来炊烟是和思念缠绕在一起的,泪眼看炊烟,又怎么会不是湿的呢! (赏析加点词的表达效果)


22.第⑩?段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用? (3分)


23.最后一段内涵丰富,请联系全文加以分析。(3分)  


三、作文(50分)
24.阅读下面的材料,按要求作文。
仰望星空,群星闪烁,我种下了遨游太空的种子;俯瞰大地,沃土连绵,我种下了踏实耕耘的种子;走进名著,聆听教诲,我种下了热爱文学的种子……
请以“我种下了一颗________种子”为题,写一篇作文。





参考答案
1. D    2.B    3.C    4.B     5.D   6.A  
7.根据课文内容默写。(5分)
(1)采菊东篱下,__悠然见南山__。[陶渊明《饮酒(其五)》]
(2)__折戟沉沙铁未销__,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
(3)蝉则千转不穷,__猿则百叫无绝__。(吴均《与朱元思书》)
(4)黄鹤一去不复返,__白云千载空悠悠__。(崔颢《黄鹤楼》)
(5)战争带给人民无尽的痛苦,也让爱国诗人内心充满深深的忧虑,如杜甫《春望》中“__国破山河在__,__城春草木深__”写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生,满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情。
8.(1)清道夫  长腹蜂
  (2)趣味——在《昆虫记》中,比如法布尔写蝉的幼虫,描述它们用自身的汁液在隧道的墙上涂抹“水泥”,使道壁坚固,写出了小生灵们的情态、智慧,让人读起来兴味盎然。
9.“黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其成为名句的原因。(2分)
__示例:一个“压”字,把敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。__
10.展开联想与想象,描绘颔联所展现的画面。(3分)
__时值深秋,万木摇落,在一片死寂之中,那角声呜呜咽咽的鸣响起来,鏖战从白天进行到夜晚,晚霞映照着战场,那大块大块的胭脂般鲜红的血迹,透过夜雾凝结在大地上,呈现出一片紫色。__
11.  池:护城河   亲戚:内外亲属     如......何:把......怎样
12:(1)使人民定居下来,不能靠疆域的界限。
(2)握着蛇的山神听说了 这件事,怕他没完没了地挖下去,向天帝报告了
13.包含着“愚公不愚,智叟不智”,只要不怕困难,执着顽强,定能获得成功。(意思到即可)
14.⑴愚公运用顶针句式,如“子又生孙,孙又生子;子又有子……”句子,首尾同字相接,语意连贯,一气呵成,咄咄逼人,富有气势。⑵愚公善于运用四字短句,连贯急促,铿锵有力,便于抒发移山的坚定信念。⑶愚公运用让步复句“假使我死了……”和转折句式“但是山不增加”,使得说理调理明晰,富有逻辑。(能答出两个方面,赏析合理即可。)
15.(3分)甲:表达了诗人忘情自然、超凡脱俗、恬静闲适之情。
乙:流露出作者对父亲的感动感恩而又羞愧自责的复杂之情。
丙:表达了作者对苏州园林“假山和池沼”天然和谐艺术的赞叹之情。
16.(3分)不同意。文章的写作意图,是通过回忆“父亲买橘”的背影,抒发对父亲的感恩之情,表达自己当年不理解父亲的愧疚之情;而不是为了褒扬赞叹父亲“光辉的一生”,所以不应该把“许多大事”写出来,如果写出来就会削弱文章的主题。(能够从正反两方面组织答案,意思到即可)
17.(3分)“父亲买橘”的真意:为了孩子全力以赴、倾情付出、无怨无悔的真挚之情。“假山和池沼”的真意:处处透漏着“艺术”性,符合“自然”之道,和谐协调,有生机活力。(意思到即可)
18.⑴突出父亲衣着“黑”“深青”颜色的细节特点,渲染了父亲居丧的背景氛围,突出其“买橘”的辛苦、心酸与深情。⑵“蹒跚”“慢慢”“微”等修饰词,写出了父亲动作的情形、幅度,突出其年纪老迈、行动不便;“探”“穿”“爬”“攀”“缩”等动词,写出父亲买橘路途之远之艰,一位生动感人的慈父形象跃然纸上。(能从外貌、动作两个方面,结合具体词句,赏析合理即可。)
19.(3分)首先是“总—分”结构:总说“苏州园林都有假山和池沼”,然后分说“假山”和“池沼”;总分清晰,条理明确。“分说”部分又先说“假山”,再说“池沼”,先后顺序与“总说”部分对应一致。这样,整个段落,说明井然有序,逻辑性强,富有层次,结构浑然一体。(意思到即可)
20.请你概括一天中三个不同时段炊烟的特征。(3分)
__早晨的炊烟轻淡;午间的炊烟急速;傍晚的炊烟悠长。__
21.阅读下列语句,按要求作答。(4分)
(1)炊烟还是小村的晨钟暮鼓,每天都传递着村人们晨起晚息的信息。(从修辞的角度加以赏析)
__运用比喻的修辞手法,把早晨傍晚的炊烟比作晨钟暮鼓,形象地表现了人们按照炊烟作息的习惯。__
(2)原来炊烟是和思念缠绕在一起的,泪眼看炊烟,又怎么会不是湿的呢! (赏析加点词的表达效果)
__“缠绕”本意是用带状物或条状物盘绕其他物体,文中指炊烟和思念交织在一起。炊烟是故乡,是母亲,看到炊烟就会想起母亲,想起故乡,从而激发对母亲、对故乡的思念;思念母亲、故乡,自然会想到炊烟。__
22.第⑩?段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用? (3分)
__引用诗句表现了乡村炊烟的美景,抒发了喜爱之情,为文章增添了文学色彩。__
23.最后一段内涵丰富,请联系全文加以分析。(5分)  
__炊烟像是一幅水墨画,表现了炊烟与家乡的联系,这幅水墨画的色调是暖的,体现了浓浓的母爱和乡情,所以说母亲是这幅水墨画的作者。(围绕“母爱”“乡情”结合文章内容回答即可)__

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