四川省新津中学2019-2020学年高一12月月考语文试题 -- 人教版高一

四川省新津中学2019-2020学年高一12月月考语文试题

试题
名称

四川省新津中学2019-2020学年高一12月月考语文试题(高一人教版)

下载
地址

新津中学高2019级高一12月月考试题语文一、（15分，每小题3分）1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分）A．寥廓切齿抚心激浊扬清长歌当哭B．横亘秦晋之好偏袒扼腕佳言懿行C．翌年殒身不恤桀骜不训图穷匕见D．谄媚睡眼惺忪涕泗交流挥斥方遒2．下列各项中，使用准确的一项是（3分）（1）我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里

试题预览
新津中学高2019级高一12月月考试题
语  文
一、（15分，每小题3分）
1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分）
A．寥廓      切齿抚心     激浊扬清      长歌当哭
B．横亘      秦晋之好     偏袒扼腕      佳言懿行
C．翌年      殒身不恤     桀骜不训      图穷匕见
D．谄媚      睡眼惺忪     涕泗交流      挥斥方遒
2．下列各项中，使用准确的一项是（3分）
（1）我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子；我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步，以及        、缠绵悱恻的唱腔。
（2）国家没有制定统一的价值评估标准，致使坊间对夜明珠的认定具有极大的主观性，这也使得许多人造宝石充斥市场，________。（3）广大民族地区保障和改善民生，就是要把与各族群众生产生活________的社会建设放在更加突出的位置，着力提升民族地区公共服务保障水平。
A．不瘟不火  鱼目混珠  息息相关   B．不温不火  鱼龙混杂  休戚相关
C．不瘟不火  鱼龙混杂  息息相关   D．不温不火  鱼目混珠  休戚相关
3．下列句子中没有语病的一组是（3分）
A．上周，我校举办了第12届中学生运动会，高中部参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。
B．过去他身体长期不好，多次住院，曾经一度休学，现在能每天坚持按时到校学习，已经很不错了。
C．无论是西方还是东方，历史证明，一个大国的崛起过程，必然是国民意识的复苏过程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增强的过程。
D．有关报道披露，由于长期管理缺位、过度采挖，导致锡矿山地区地质灾害严重，大量采空区未得到有效治理，地面塌陷、地裂缝、滑坡等地质灾害频发。
4.下列加点字的解释，不正确的一项是（3分）
A．恶在其为民父母也                    相当于“何”“怎么”
B．苟为后义而先利                      暂且
C．比其反也，则冻馁其妻子，则如之何    等
D．寡人愿安承教                        乐意

5.下列各句文言句式的特点与例句相同的一项是（3分）
例：群臣侍殿上者，不得持迟兵
A．四境之内不治
B．私见张良，具告以事
C．王之臣有托其妻子于其友，而之楚游者
D．此亡秦之续耳
二、（24分）
（一）阅读下面的文字，完成 6-8 题。（9分）
中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式——“评点”。“评点”始于唐，兴于宋，成于明。金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡评点《金瓶梅》、脂砚斋评点《红楼梦》等等，都是“评点体”文艺评论的代表作品。综合、直观、凝练，是“评点”的主要特征。无论是金圣叹评水浒，还是脂砚斋评红楼，时而把目光聚焦于作品本身，剖析其艺术特色，时而论及作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境，所使用的语言自成特色，三言两语、简短犀利、睿智幽默，常令人掩卷深思或会心一笑。而且，“评点体”紧贴文本展开，既是对原作的再创造，又和原作融为一体，为作品经典化做出了重要贡献。这些“评点”既提升阅读快感，又促进对作品的理解，具有独特的价值。不过，传统意义上的“评点”其外在形态是用笔写下的语句，必须依存于以文字为载体的原作。随着历史进入近现代，视听艺术蓬勃发展，“评点”也似乎已失去了用武之地。
现在，“弹幕”又来了，评论者对作品的评点可以借助网络工具，以字幕的形式如子弹般密集、快速地呈现在屏幕上，这也是“弹幕”得名的由来。于是，评论的互动性和即时性进一步增强，评论和作品文本的融合度也进一步提高。对此，舆论反应喜忧参半。喜的是“弹幕”的出现，提高了欣赏者和消费者在艺术中的主体性；忧的是不受控制以及低水平的“吐槽”，破坏了作品本身的美感以及艺术欣赏的完整性。
“弹幕”是从互联网的母体中诞生的，弹幕时代的“金圣叹”同样也将在互联网中孕育。作为互联网时代的“金圣叹”，有的时候，他们一条微博，寥寥数十数百字，就能对文艺创作者和欣赏者产生巨大的影响。此外，不少弹幕时代的“金圣叹”还承担着“文化搬运工”的使命，把学院派、理论化的文艺评论转化为大众愿意听、听得懂的格言警句，让评论者与创作者的对话更加直接，评论者对欣赏者的引导更加有效，进而使评论以前所未有的深度介入到文艺创作生产、欣赏消费、传播反馈的全链条之中。
可以预计，随着互联网技术的发展及其与艺术的进一步融合，“弹幕”还会得到更深远的发展，而其发展路径大体上有两大走向。一是“弹幕”介入的领域进一步拓展，也就是说，“弹幕”的使用或许会逐渐从影视扩展到戏剧、曲艺等艺术门类，尤其是相声、二人转这些本身就具有强烈互动性的艺术门类，可能会较早地与“弹幕”结缘。二是“弹幕”向“平台”的回归。“弹幕”说到底是一种技术，真正有价值的是技术承载的内容。最后，弹幕也许就会成为文艺作品经典化的重要台阶。经过时间的积淀，那些耐人品味的评论将沉淀下来，与原作一起成为网络时代的艺术新经典，将作品的社会意义推向一个崭新的高度。
（摘自《中国艺术报》，有删改）
6.下列关于中国文艺评论史上的 “ 评点 ” 这一评论样式的表述，不正确的一项（3 分）
A．“评点”是中国文艺评论史上的一种非常独特的评论样式，综合、直观、凝练是它的主要特征始于唐，兴于宋，成于明。
B．“评点”关注的是作品本身，剖析作品的艺术特色，有时也通过分析作者和作者所处的时代以及文化环境来辅助剖析作品。
C．“评点”的语言自成特色，大多较为简短，往往三言两语却切中肯綮，犀利又独到，睿智幽默，发人深省或引人会心一笑。
D．“评点”以原著为载体，是对原著的一种再创造，又与原著融为一体，如金圣叹评点《水浒传》、脂砚斋评点《红楼梦》等。
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A．“弹幕”是网络时代的一种评论方式，评论者以上传字幕的方式发表自己对作品的评点，因字幕快速、密集而得名。
B．“弹幕”可以加强评论的互动性和评论的即时性，提高评论和作品文本的融合度，提高观赏者在艺术中的主体性。
C．“弹幕”有利有弊，一些低劣的评论容易破坏作品本身的美感，更大的弊端是大量的弹幕会影响艺术观赏的完整性。
D．“弹幕”与传统的“评点”颇为相似，“弹幕”的流行使传统的“评点体”有可能在视听化、网络化条件下得到复活。
8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3 分）
A．新时代的“金圣叹”，也就是适应文艺视听化、网络化和评论互动化、即时化这一新格局的文艺批评者。
B．弹幕时代的“金圣叹”们也是“文化搬运工”，负责将所有作品化难为易，使得欣赏者能更有效地欣赏作品。
C．“弹幕”与互联网技术联系紧密，它介入的领域将更宽泛，最终或许会成为文艺作品经典化的重要台阶。
D．文艺评论的作用重大，经过时间的沉淀，那些耐人品味的评论也可能与原作一起成为网络时代的新经典。
（二）阅读下面的文章，完成9-11题。（15分）
家国情怀  火箭人生
李  艳
梁思礼的名字为更多人所知是因他显赫的家庭——他的父亲是近代中国有名的大家梁启超，他的兄长是中国著名的建筑学家梁思成。然而对了解航天的人们来说，梁思礼的大名同样是“如雷贯耳”。他是中国著名的导弹和火箭控制系统专家，他参与了中国航天历史上的诸多“首次”。
1924年，51岁的梁启超迎来了他最小的儿子梁思礼。在后来的许多年里，粱思礼每每回忆他与父亲的相处，总是充满了怀念和温情。“有人曾经问我，你从你父亲那里继承下了最宝贵的东西是什么?我回答说‘爱国’，”梁思礼说，“父亲生前曾说过，‘人必真有爱国心，然后方可以用大事’，这句话支撑了我一生的追求。”
梁思礼1949年从美国回国，在最艰难的岁月他一心为国，投身航天。“从第一颗原子弹、第一枚导弹、第一颗人造地球卫星到第一艘神舟飞船，回国后和第一代航天战士一起，白手起家、自力更生，创建起完整坚实的中国航天事业，使中国居世界航天强国之列。能为此奉献一生，我感到无比的自豪和光荣。”梁思礼说。梁启超曾著《少年中国说》，激励无数中华儿女奋进，梁思礼用了一生始终践行。
1956年是梁思礼生命中最重要的一年。这一年他入了党、走进婚姻殿堂，更重要的是，这一年中国第一个导弹研究机构——原国防部第五研究院成立。梁思礼被任命为导弹控制系统研究室副主任，是钱学森院长手下的十个室主任之一。从此，他将全部身心都融入了我国导弹与火箭的发展事业之中。当时既无资料，也无仪器和导弹实物，除了钱学森外，谁都没有见过导弹和火箭，简直是两手空空，一张白纸。但这是一颗生机勃勃的种子。
如果说1956年是梁思礼人生的转折点，那么“东风”二号则是他事业的关键节点。1962年，“东风”二号点火发射，起飞几秒钟后，导弹像喝醉了酒似的摇摇晃晃，头部还冒出白烟，最后落在了发射阵地前300米的地方，这次失败带给梁思礼极大的震撼。也是这次失败，成就了之后的“长征”二号系列火箭工作，更成就了梁思礼开创的“可靠性工程学”。他提出：“产品质量和可靠性是设计出来的，不是统计出来的；是生产出来的，不是检验出来的；是管理出来的，不是试验出来的。”梁思礼一生得过无数奖项，有过很多头衔，但是他最珍视的便是火箭设计师。
此后梁思礼积极推行并领导实施了一系列质量控制和可靠性保证措施，使“长征”二号的可靠性大大提高，我国火箭的发射成功率稳居世界前列，在国际上赢得了很高的声誉。20世纪80年代后，梁思礼开始深入计算机辅助设计领域，又将可靠性的工作由硬件拓展到软件。
梁启超曾著有《学问之趣味》，文中说：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。”这种趣味主义被梁思礼视为父亲留给他的遗产之一。他说：“人的一生要有‘趣味’，没有趣味，人生就没有意义。我先搞导弹控制、再扩展到计算机应用，都是趣味驱使。”
央视曾录制一期他的访谈，他的书房里摆满了各种唱片，俨然音乐发烧友的架势。他留学期间曾是摔跤健将，在比赛中屡有佳绩。他还喜欢游泳，并学会了“水母式”泳姿，漂浮在泳池中，脚不着地，借着失重的状态想象着自己正在“太空出舱行走”。直到生命的最后几年，他仍未减少对体育的喜爱，2010年南非世界杯，他还像年轻人一样凌晨起来看比赛直播。
梁思礼经历过常人难以体会的跌宕——出身名门、投身航天、功勋卓著，可谓风光无限；也曾经历幼年丧父、亲人相继离世以及特殊年代的政治风波。但这“趣味”二字让梁思礼拥有了别样的人生。                                                          （有删改）
【相关链接】
①1949年，拿到自动控制专业博士学位，著名无线电公司RAC伸出了橄榄枝，但我选择了回国，我的好朋友林桦留在了美国。他搞的是美国洲际导弹，我搞的是中国洲际导弹，我的工资只有他的百分之一。他住在西雅图一个小岛上的高级别墅里，我住在很普通的单元房子里。有人曾问我对此有何想法，我的回答是，他干的导弹是瞄准中国的，我干的导弹是保卫我们祖国的。
（《一个火箭设计师的故事——梁思礼院士自述》）
②梁启超一生写给子女的家书超过百万宇，字字都是满满的爱，对子女们都给予了细致的指导。他既是孩子们的慈父，又是导师、亲密的朋友。梁思礼说：“其实，在我的记忆中，我只是觉得父亲很疼爱我，当时我年纪很小，认识的字不多，很多事情也是后来看到父亲书信集的时候了解到的。”                               （高深《从梁思礼成长看梁启超的家教》）
9.下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）
A. 梁思礼是中国著名的导弹和火箭控制系统专家，在航天界，他的大名“如雷贯耳”，这主要是因为他出身显赫的家庭。
B. 梁思礼参与了我国原子弹、导弹、人造地球卫星、神舟飞船等诸多“首次”，也是我国第一代航天人。但他的主要贡献在火箭制造方面，他最珍视的是火箭设计师的称号。
C. 梁思礼爱好广泛，除科研外，他还热爱音乐，喜欢游泳，甚至热爱足球，而所有这些，他都将之归于“趣味”。这种趣味主义被梁思礼视为父亲留给他的遗产之一。
D. 梁思礼是我国第一个导弹研究机构——导弹控制系统研究室的副主任，他将全部身心都融入了我国导弹与火箭的发展事业之中。
10. 梁思礼在科学上能取得杰出成就的原因有哪些？请结合材料简要概括。( 6分)

11. 文章结尾写到“‘趣味’二字让梁思礼拥有了别样的人生”，为什么?请结合材料简要分析。（6分）

三、文言文阅读（25分）
（一）
  阅读下面的文言文，完成12-14题目。（9分）
初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。
及庄公即位，为之请制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。
祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有不如早为之所无使滋蔓蔓难图也蔓草犹不可除况君之宠弟乎”公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”
大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”
大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。
                                                       (选自《左传.郑伯克段于鄢》)
12.对下列各句中加点词的解释，错误的一项是(3分)
A．亟请于武公　　　　　　亟：屡次
B．大都不过参国之一      都：大概
C．缮甲兵，具卒乘        缮：修整
D．国不堪贰              贰：两属
13.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)

焉辟害
将焉取之
大叔又收贰以为已邑
以乱易整

14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A. 姜氏何厌之有/不如早为之所/无使滋蔓/蔓难图也/蔓草犹不可除/况君之宠弟乎/
B. 姜氏何厌之有/不如早为之/所无使滋蔓/蔓/难图也/蔓草犹不可除/况君之宠弟乎/
C. 姜氏何厌之有/不如早为之所/无使滋蔓/蔓/难图也/蔓草犹不可除/况君之宠弟乎/
D. 姜氏何厌之有/不如早为之/所无使滋蔓/蔓难图也/蔓草犹不可除/况君之宠弟乎/

(二)
阅读下面的文言文，完成15-17题。（16分）
管仲夷吾者，颖上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遇时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞差小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鮑叔能如人也。既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，农食足而知荣辱，上服度则六亲团。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约①，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。”管仲卒，齐国遵其政，常强于诸候。后百余年而有晏子焉。
（节选自《史记•管晏列传》）
注①：曹沫之约：桓公五年（前681年），齐国与鲁国在柯邑会盟，会上鲁将曹沫手持匕首劫持齐桓公，齐桓公当时被迫答应退还鲁国被齐国侵占的领土。
15．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．桓，是齐国国君姜小白的谥号。谥号是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它有地位的人，依生平事迹给予褒贬或同情的称号，始于西周。
B．霸，指诸侯受周天子任命为“方伯”，后可用周天子名义召集诸侯会盟，维持各国之间既定秩序。齐相公以霸主身份，多次召集诸侯会盟。
C．封邑，古代国君封赐给亲信、贵族、臣属作为世禄的土地，也叫“食邑”。受封之人对封邑中的百姓有征收租税之权，但不可世袭。
D．仓廪，泛指仓库。有曰方者为仓，圆者为廪；又有曰盛谷者为仓，盛米者为廪。在古代，遇到饥荒之年可以“ 发仓廪以贩之”。
16．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．管仲年少有才，但仕途不顺。多次做官都被免职；多次出战又多次战败；因家有老母而逃跑；辅佐了公子纠，也未成功。
B．管仲得遇知己，鲍权牙为国让贤。即使管仲仕途失意落魄，鲍叔牙依然相信管仲的才华，把还是囚徒的管仲推荐给了齐恒公。
C．管仲心系国家，用心治国。他认为物质充裕方能建设道德，推行政令要顺应民心，所以放低自己姿态，使执政主张易于施行。
D．管仲善于引导齐桓公，处理好齐国外交事件。桓公攻山戎，管仲趁机督促燕国重施召公之政；桓公想背约，管仲引导他守信。
17．把文中划横线及课文中的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔終善遇之，不以为言。（4分）

（2）鲍叔既进管仲，以身下之。（2分）

（3）仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！（4分）

四、阅读下面这首词，完成11～12题。（8分）
寄外舅郭大夫①
陈师道
巴蜀通归使，妻孥且旧居。
深知报消息，不忍问何如。
身健何妨远，情亲未肯疏。
功名欺老病，泪尽数行书。
[注]①元丰七年五月，陈师道的岳父郭概赴蜀任职，陈因家贫，无力赡养家室，所以妻子和三个子女都随郭概赴蜀。陈则留在长安。此诗是分别后作。外舅：女婿称呼岳父为“外舅”。
18．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（4分）
A．首句说从遥远的四川，回来一个带信的使者。一个“通”字，把“巴蜀”和“归使”串联起来，说明获知“巴蜀”之地妻子儿女消息的艰难。
B．“妻孥且旧居”一句写妻子儿女仍在外家居住，这即使信使带来的消息，又是作者内心独白。
C．颔联中“深知”与“不忍”写作者明知道信使是报消息的，但又不忍心问，将作者想知道家人的消息但又害怕是坏消息的矛盾心理体现得淋漓尽致。
D．颈联运用设问的修辞手法，写出了距离遥远不算什么，亲情不会因此而生疏，关键是家人的身体要健康，这既是作者对妻儿的安慰，也是自我慰藉。
E．本诗含蓄委婉，慷慨悲壮，情真意切。首联情绪平静，颔联沉抑，颈联欢快，尾联感慨深沉，起伏跌宕，尽显真情之妙。

19．本诗感情丰富，结合诗句简要分析。（4分）

五、默写（10分）
20.补写下面名篇名句中的空缺部分。（每空一分，共10分）
（1）寻梦？撑一支长篙，___________________。（徐志摩《再别康桥》）
（2）《记念刘和珍君》中鲁迅先生认为真的猛士应该具有的品格是_________________，_______________。
（3）《论语》中强调每个人都应该有志向，并矢志不渝的句子是：______________，______________。
（4）《荆轲刺秦王》易水送别一段，用“____________，___________”写出了众宾客的愤怒和同仇敌忾。
（5）惨象，已使我目不忍视了；流言，____________ 。鲁迅《记念刘和珍君》
（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：____________，______________（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
六、（8分）
21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
中国的儒者将孔子看成圣人，把孟子看成亚圣。历代帝王几乎都将孔子视为无可挑剔的圣人，但对孟子，总觉得味道有点儿别致。既然如此①______________这也许因为两方面的原因：一是孟子的性善论，一是他的民本思想。这里说孟子主张性善论，②____________。孟子认为人性本是善的，因了后来的不良教育及社会熏染而变坏了；荀子认为人性本是恶的，但通过教育和觉悟可以走向善。③_______________，其价值取向也都是让人培养和保持善和美，但切入点不同。
22.下面是郑燮就“墨竹”写的一副对联，现已打乱，请将打乱的词语组合成一副对联（填写序号即可）。（2分）
①仰面花     ②傲骨梅    ③虚心竹     ④低头叶    ⑤无     ⑥有
上联：______________      下联：______________
七、作文（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求作文：
　　有一个小孩子，不知道回声是什么东西。有一次，他独自站在旷野，大声叫道：喂！喂！附近小山立即反射出他的回声：喂！喂！他又叫：你是谁？回声答道：你是谁？他又尖声大叫：你是蠢材！立刻又从山上传来蠢材的回答声。孩子十分愤怒，向小山骂起来，然而，小山仍旧毫不客气地回敬他。孩子回家后对母亲诉说，母亲对他说：孩子呀，那是你做得不对。如果你和和气气地对它说，它就会和和气气地对待你。其实，世上许多事情都是这样的啊！
要求：根据以上材料，角度自选，立意自定，标题自拟，可合自己的生活和经历，写一篇记叙文，不少于800字。

新津中学高2019级高一12月月考试题语文参考答案
1、D【解析】试题分析：A．“抚”改为“拊”；B项，“佳”改为“嘉”；C项，“训”改为“驯”。
2、A【解析】试题分析：“不瘟不火”指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。也可指表演既不沉闷，也不火爆。“不温不火”指性格温和，销售行情不火爆。“鱼目混珠”是拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。“鱼龙混杂”比喻好人和坏人混在一起，不指物。“息息相关”形容关系密切。“休戚相关”是说彼此之间祸福互相关联。
3、C【解析】试题分析：A项，句式杂糅，删去“组成”B项，“曾经”“一度”重复，删除“曾经”D项，介词滥用，去掉“由于”；或语意重复，保留“由于”，去掉“导致”。
4、B 【解析】苟：如果
5、C 【解析】：C.定语后置句A.宾语前置句、省略句；B.省略句、状语后置句；D.判断句
6.B【解析】根据原文“无论是金圣叹评水浒，还是脂砚斋评红楼，时而把目光聚焦于作品本身，剖析其艺术特色，时而论及作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境”可知“有时也通过分析作者和作者所处的时代以及文化环境来辅助剖析作品”错误。
7.C【解析】原文第二节“忧的是不受控制以及低水平的“吐槽”，破坏了作品本身的美感以及艺术欣赏的完整性”，即低劣的评论会影响艺术欣赏的完整性。“一些低劣的评论容易破坏作品本身的美感”曲解文意。
8.B【解析】原文第三节，弹幕时代的“金圣叹”们除了评论作品外，还承担着“文化搬运工”的使命，把学院派、理论化的文艺批评转化为大众愿意听、听得懂的格言警句。选项“负责将作品化难为易”偷换对象。
9.C【解析】（A项因为他出身显赫的家庭是对其他的更多人而言；B项“他的主要贡献在火箭制造方面”错，无中生有；D项中我国第一个导弹研究机构是原国防部第五研究院）
10. ①父亲梁启超爱国主义思想影响、激励了他；②“东风”二号的失败，让他开创了“可靠性工程学”；③视父亲留给他的“趣味主义”为珍宝，并一直实践下去。（答对一点2分，答对三点6分）
11. ①趣味使他事业辉煌，梁思礼搞导弹，计算机，都是趣味驱使，让他的人生有价值。②趣味使他热爱生活，梁思礼爱好音乐，体育等，从中感受到生活的乐趣。③趣味使他笑对人生，梁思礼经历过大起大落，他直面生活，追求有意义的人生。（答对一点2分，答对三点6分）
12.B【解析】都：城邑。
13.A【解析】　A项都是疑问代词，哪里。B项助词，“的”/用于主谓之间，不译。C项介词，“把”/介词，“用”。D项代词/语气副词。
14.C
15.C【解析】文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。C项，“受封之人对封邑中的百姓有征收租税之权，但不可世袭”错误，封邑，可世袭，且文中有“封邑者十余世”的表述。
故选C。
16．C 【解析】C项，“所以�

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

浏览更多试题，请访问

本页手机版