四川省安岳县李家镇初级中学2019-2020学年七年级上学期期中考试语文试题 -- 部编人教版七年级上册

四川省安岳县李家镇初级中学2019-2020学年七年级上学期期中考试语文试题

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四川省安岳县李家镇初级中学2019-2020学年七年级上学期期中考试语文试题(七年级上册部编人教版)

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安岳县李家镇初级中学七年级十一月考试题语文1. 本试卷满分为150分，考试时间120分钟2. 作答时将所有试题的答案须写在答题卡上相应的位置。一、基础积累及运用。（共28分）1、下列句子书写完全正确的一项是（）（3分）A.但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。B.你的心怦怦直跳，唯恐发生意外。在未

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安岳县李家镇初级中学七年级十一月考试题
语     文
1. 本试卷满分为150分，考试时间120分钟
2. 作答时将所有试题的答案须写在答题卡上相应的位置。
一、基础积累及运用。（共28分）
1、下列句子书写完全正确的一项是（    ）（3分）
A.但这时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
B.你的心怦怦直跳，唯恐发生意外。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针，也没有探测仪。
C.雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些留转无力的水珠。
D.我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣相上一个个描下来，像习字时候的影写一样。
2、下列句中加点的成语使用正确的一项是（     ）（3分）
A.今天又吃蛋炒饭，小胖用筷子在碗里翻来覆去，一脸不快。
B.运动会迎面接力比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。
C.在学习过程中，被动的学习态度和主动的学习态度得出来的结果肯定是截然不同的。正所谓：生命，从外打破是压力，从内打破是新生。
D.九寨沟的山水、峨眉山的云海，真是巧夺天工。
3、下列句子没有语病的一项是（  ）（3分）
A.《经典咏流传》不是“为赋新词强说愁”，而是带着一种文化的修复感和使命感而来，为传承找到一条宽广而新颖的途径。
B.通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。
C.电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。
D.面对席卷全球的经济危机，我国经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗击危机的能力在不断提高。
4、下列句子顺序排列最恰当的一项是(　     )（3分）
①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。
②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。
③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。
④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。
⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。
A．④③⑤①②    B．③④②①⑤    C．③⑤④①②    D．④①②⑤③
5、下列说法不正确的一项是（  ）（3分）
A．《散步》描写了一家三代人散步时，出现矛盾，终归于和谐的平常小事。这个故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B．《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集，作者是刘义庆。
C．《金色花》与《荷叶•母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的散文诗，前者借助金色花的形象来抒发母亲和孩子之间真挚的爱；后者以花映人，抒发女儿对慈母的眷眷依恋之情。
D．《植树的牧羊人》原题是《植树的男人》，作者是法国作家、电影编剧让•乔诺。

6、下列说法正确的一项是（       ）（3分）
A、风把地上的黄叶吹起，我们拍手叫到：“一群黄蝴蝶飞起来了！”这句运用了明喻的修辞手法。－－－暗喻
B、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。句中加点词是名词；当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了……句中加点的词都是动词。
C、“愉快－－快乐   觉察－－察觉   热忱－－热情 ”这是几组同义词。
D、张明到李强去玩，到了的时候说：“我今天到你寒舍来，你家蓬荜生辉”。
7、阅读下面的语段，根据拼音写出相应的汉字给加点字注音。（4分）
（1）我确实找到了一个泉眼，可惜已经干hé__▲__了.这里有五六dòng_▲___没了屋顶的房子,任由风吹雨打.旁边还有一座教堂,钟楼也已经tān__▲__塌了，狂风呼啸着穿过破房子的缝xì__▲__，像一只饥饿的野兽发出吼叫。
（2）在初中第一个半期的学习中，我跟随作者的笔墨，聆听了《春》与轻风流水应和（     ）的鸟鸣，在《雨的四季》中接受了热烈而又粗犷（       ）的夏雨的洗礼，想要看看《秋天的怀念》中那盛开在作者和母亲诀（      ）别时的菊花，神游了《济南的冬天》中令人心中有了着（       ）落的小山，领略了四季变迁，体会了万般情感。
（1）
（2）
8、古诗文默写填空。（6分，每空1分）
（1）夜发清溪向三峡，（李白《峨眉山月歌》）
（2）正是江南好风景，（杜甫《江南逢杨龟年》）
（3）江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（4）不知何处吹芦管，（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）《论语》十二章中，表现普通人也能志向坚定的句子是：子曰：
，。
二、综合学习（18分）
9、名著阅读（9分）
①阅读下面一段文字，回答问题
   其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那  么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。
（1）段文字选自《朝花夕拾》的《》一文。《朝花夕拾》是鲁迅描写的散文，共十篇。（1分）
（2）作者在文中“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？（2分）
答：

（3）段文字表达了作者怎样的思想感情？（2分）
答：

②根据你对《西游记》的阅读，回答问题。（4分）
（4）取经路上，孙悟空和唐僧产生矛盾两次回花果山，分别是什么原因？（2分）

（5）取经归途，师徒四人在通天河又遇白鼋，发生了什么事，为什么会这样？（2分）

10、有朋自远方来（9分）
新学校，新同学。为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开“结交新朋友”主题班会，请你协助完成以下任务。
（1）请你为本次班会拟写一个简明而有感召力的主题语。（1分）

（2）请你帮主持人写一段简短的开场白。（3分）

（3）班委会设计了以下活动环节，其中缺少一个互动环节，请你将其补充出来并作简要说明。（2分）
①主持人开场白－－－②自我介绍－－－③－－－④老师点评－－－⑤主持人总结
环节③
说明

（4）届时你班想邀请本校团委李老师参加，班上推荐你去邀请，你会这样对李老师说：“
”（3分）
三、阅读（44分共）
（一）古诗赏析（5分）
峨眉山月歌   李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
11、（1）诗歌首句点出了诗人远游季节的是“”字，第一、二两句分别以仰望和的不同视角，写出动静之景。诗歌三、四两句寄托了诗人对朋友的思念之情。（2分）
（2）发挥想象，用自己的语言描绘诗歌一、二句的画面。（3分）

（二）阅读下面两则文言文，完成12－－16题(共16分)
【甲】子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
　　子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”－－－－（《<论语>十二章》）
【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。－－－《诫子书》
12．用“ ∕ ”标划出下面句中的语音停顿（每小句只标一处）。（2分）
人  不  堪  其  忧，回  也  不  改  其  乐。
13．解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）博学而笃志  笃：  （2）年与时驰驰：
（3）不逾矩  矩：   （4）静以修身以：
14．翻译下列句子。（4分）（每句2分）
（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。
答：
（2）非学无以广才，非志无以成学。
答：
15．【乙】一文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“        ”字加以论述，同时把失败也归结为一个 “         ”字，对比鲜明。（2分）
16．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即 “志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。（4分）
答：

（三）阅读下面文段，完成17－－20题（共12分）
父亲数钱
李书霞
　　⑴每个月父亲发饷的那天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。
　　⑵父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里，掏出今天的工资，他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数。当时的钱，最大面额是十块，主要是五块、两块和一块的，还有角币和分币。工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟。父亲数毕，报出数目，递给母亲。母亲笑眯眯地接了，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁，对着我们两个小人儿说：“存着，给你们交学费。”
　　⑶我早就按捺不住激动的尽情，抢过酒壶，给父亲的杯子里，倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，对着桌上的回锅肉，点上几点，得到开饭的信号，我们欢喜雀跃，急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。
　　⑷几年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣，被工资打卡剥夺了。不过，父亲最近又开始数钱。
　　⑸去年，父亲得了脑梗，治疗了半年，虽然康复了，但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子，不开口说话，问话也不回。精神的沉沦加速了健康的恶化，他整日蜷在沙发上，基本活动都取消了，右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分，却束手无策。
　　⑹还是母亲有办法，她将买菜的零钱整理起来，央求父亲：“你帮我数数，有多少钱。”
　　⑺父亲坐在沙发上，抬起浑浊的眼睛，茫然地望了一会儿母亲，不吭声，伸出右手去拿钱，准备开数。
　　⑻“左手数。”母亲叮嘱道。
　　⑼父亲转头望向窗外，迟疑了一下，顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来，把毛票归一类，块票归一类，姿势又吃力又别扭。数完以后，母亲问他：“多少钱？”
　　⑽“没记住。”父亲难为情地扯了下嘴角，算是回应。
　　⑾“再数数。”
　　⑿父亲又数一次，数过三四次，方才报出钱的数目。
　　⒀整理菜钱这件小事，令他的眼神重新活泛起来。一段时间后，父亲精神明显好了很多。他又主动揽下一项任务：拣谷粒。每天上午，父亲就戴上老花镜，坐在沙发上，慢慢把米粒中的谷粒选出来。隔三差五，又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开。　　
　　⒁父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、选豆”的游戏，三个月后，父亲能独自站立了。一段时间后，他开始练习走路。刚开始，只能扶着沙发走；慢慢地，可以拄着拐杖走几步了；现在，活动空间更大了。两个老人家，又能一起到小区里散步了。
　　⒁父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。
17．选文第②段画线部分，主要运用了哪种描写方法？有何效果？（3分）
答：

18．选文第④段画线部分在结构上有何作用？请具体分析。（3分）
答：

19．选文第⒀段中画线部分“不小心”三个字有何深意？请结合语境具体分析。（3分）
答：

20．选文结尾说：“父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。”请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分？（3分）
答：

（四）阅读下面文段，完成21－－24题（共11分）
外婆的世界
李娟
       ①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。
       ②我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。
       ③每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。
       ④看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！老子今天晚上要来偷……”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”
       ⑤除此之外，大部时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。
       ⑥她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上拴了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。
       ⑦我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。
       ⑧我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊。--奇异的，难以想象地孤独着的时光。如蚕茧中的世界。
       ⑨每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。
       ⑩我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……
（选自《文汇报》2017年4月19日，有删改）
21、文章写了“我”与外婆的哪几件事？请简要概括。（2分）
答：

22、根据要求回答问题。
①从人物描写的角度赏析句中加点的词。（4分）
每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。
答：

②将句子画线的内容改成“这里有各种颜色的鱼……”好不好？为什么？
在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”
答：

23、外婆在“我”家生活期间和离开时都在门把上系了布条，目的有什么不同？（2分）
答：

24、结合文章内容，简要分析“外婆的世界”是怎样的世界。（3分）
答：

四、写作（60分）
  你有自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅钱学森这样的现代名人？是现实生活中的歌星、影星、球星，还是身边的父母、师长、同学？请以“我的偶像”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文章不得出现真实的人名、校名、地名。
答      题     卡

写作（60分）
题目我的偶像

安岳县李家镇初级中学七年级十一月考试题
语文参考答案
1、（ B  ）2、（  C  ）3、（ A ）4、 ( C )5、（  B  ）6、（  C   ）
7、（4分）（1）涸  栋  坍  隙   （2）hè   ɡuăng   jué    zhuó
8、（6分，每空1分）（1）思君不见下渝州  （2）落花时节又逢君  （3）海日生残夜  （4）一夜征人尽望乡  （5）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
9、名著阅读（9分）
（1）《狗猫鼠》。回忆童年生活。（1分）
（2）（2分）目的是在与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。
（3）答：作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。 ②根据你对《西游记》的阅读，回答问题。（4分）
（4）（2分）第一次是因为白骨精变成村姑、妇人，想要抓走唐僧，被悟空识破并将之打死，唐僧认为悟空溢杀无辜，便写了贬书。第二次是唐僧被盗贼捉住，孙悟空将金箍棒变大压死了盗贼，唐僧见悟空又杀了人，大怒，将他赶走。　
（5）（2分）①事件：白鼋在即将到岸时，将师徒四人、宝马、经书等一同沉入河中。②原因：唐僧没有帮助白鼋向如来询问何时变为人身之事。
10、有朋自远方来（9分）
（1）（1分）  示例：高山流水觅知音
（2）（3分）同学们，大家好！有朋自远方来，不亦乐乎？人生离不开友谊，得一知己足矣。为了让大家尽快在班上结交上新朋友，本班举行的“结交新朋友”主题班会现在开始。
（3）（2分）环节③  畅所欲言       说明志趣相投的同学形成小组，交流心声。
（4）“ 李老师您好！我是七（三）班学生XXX，我们班在星期三下午第三节课，召开‘结交新朋友’主题班会，想请您参加，好吗？”（3分）
11、（5分）（1）秋  （2）俯视（2分）
（2）深秋时节，仰望那峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮的影子就倒映在平羌江那澄澈的水面上，月影荡漾在船头，我的船儿也跟着江水缓缓流动。（只描绘出半轮明月高挂山头和月影倒影在湖水中得2分，在此基础上，能够发挥想象的得3分）
12．（2分）人 / 不堪其忧，回也 / 不改其乐（各1分,多划不给分）
13．（4分）（1）_坚定_ （2）_疾行，指迅速逝去_（3）法度  （4）用来，表行为的目的
14．（4分）（1）吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头。
（2）不学习就无法增长才干，没有志向就不能使学习有成就。（每句2分）
15．“ 静 ”   “  躁  ”（2分）
16．（4分）答：人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现，一个勤学的人一定是一个有志向的人。（4分，言之有理即可）
17．（3分）答：主要运用了神态和动作描写。（1分）这两种描写方法的综合运用，形象地表现了父亲当年挣钱的不易（1分）和对来之不易的收入的珍惜及兴奋满足之情。（1分）
18．（3分）答：承上启下的过渡作用。（1分）前半句总结前文，说明随着时代的发展，这样的场景逐渐消失了。（1分）后半句提示下文，设置悬念，暗示父亲老了，有了什么特殊状况。（1分）
19．（3分）答：“不小心”其实是故意为之。（1分）这里表现了母亲既要给父亲足够的锻炼机会，又要让他不易察觉的细心。（1分）体现了父母之间相互扶持，相濡以沫的深厚淳朴的感情。（1分）
20．（3 分）答：年轻时数钱，充满骄傲和自豪，父母一个挣，一个管，把穷困的日子过的有滋有味，两个人相互支持的情分可见一斑；（1分）有病时数钱，笨拙可笑，这里数钱不再是为了过日子，而是体现了母亲对父亲的理解，对父亲的关心呵护。（1分）两个人年老时相互扶持的情分感人至深。（1分）
21、（2分）①外婆每天趴在阳台上等我回家；②我带她出去闲逛；③我解开外婆系在门上做标记的布条；④我上班时将她反锁在家里；⑤我看到外婆系在门上的布条，痛哭出声。（每概括对一件事0.5分，写对任意件事都满分）
22、（4分）①运用了神态描写，（0.5分）生动形象地写出了外婆期盼我回家时的神态，（0.5分）表现了外婆的陌生城市的孤独和对我的依赖。（1分）
②不好，因为不符合说话者的身份，通过对外婆质朴的语言描写，（1分）生动形象地写出了外婆在面对新鲜事物时的惊奇和童真。（1分）
23、（2分）答：在“我”家生活时期，外婆是为了通过布条找到我的家，（1分）离开时，是为了提醒我她对我的爱和陪伴，以及她对我的牵挂与不舍。（1分）
24、（3分）答案：①奇异的世界，她出来闲逛，喜欢东张西望，对周围的事物保持好奇；②难以想象的世界，她总是糊里糊涂，也记不住回家的路；③孤独的世界，她在陌生的城市，没有朋友，没有熟悉的生活环境，是孤独的，她想回到家乡，那里有她思念的食物，有她思念的旧人。

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