教部编版七年级上语文第一单元测试卷

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 单元练习 试题 名称 教部编版七年级上语文第一单元测试卷(七年级上册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 第一单元测试卷(时间：120分钟　总分：100分)一、积累与运用(10分)1．下列加点字的读音，完全正确的一项是(A)(2分)A．高邈(miǎo)酝酿(niànɡ)竦峙(zhì)黄晕(yùn)B．锥形(zhuī)薄雪(ó)宛转(wǎn)唱和(hè)C．吝啬(sè)发髻(jì)禅心(chán)莅临(wèi)D．抚摸(fū)花苞(āo)淅沥(xī)屋檐(yán)1.A　点拨：B.“薄”应读

试题预览 第一单元测试卷 (时间：120分钟　 总分：100分) 一、积累与运用(10分) 1．下列加点字的读音，完全正确的一项是(A)(2分) A．高邈(miǎo)  酝酿(niànɡ)  竦峙(zhì)  黄晕(yùn) B．锥形(zhuī)  薄雪(bó)  宛转(wǎn)  唱和(hè) C．吝啬(sè)  发髻(jì)  禅心(chán)  莅临(wèi) D．抚摸(fū)  花苞(bāo)  淅沥(xī)  屋檐(yán) 1.A　点拨：B.“薄”应读“báo”；C.“莅”应读“lì”；D.“抚”应读“fǔ”。 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ D ）。(2分)  A、并蒂疲倦不堪自做主张小心翼翼 B、清冽洗耳恭听自相矛盾蛛丝马迹 C、急躁鸦雀无声翻来复去截然不同 D、诀别得意扬扬混为一谈不求甚解 2.B 3．下列句子中加点的成语运用正确的一项是（） A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 B．艺术节上,同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。 C. 这次学校组织的安全知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我绞尽脑汁，深感自己知识储备不足。 D．平顶山公园玉兰花的花期就快到了,而且能从3月初持续到4月底, 参差不齐地开出数百朵花。 3.C 4、下列各句中没有语病的一项是（） A、为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。 B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。 C、通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。 D．完善食品安全法规，已经到了迫在眉睫的地步了。 4.D  5．下列文学常识表述，不正确的一项是(C)(2分)   A、朱自清，字佩弦，号秋实，是“五四”以来我国最优秀的散文家之一，也是著名诗人、学者。代表作有《荷塘月色》《背影》骆驼祥子《绿》等。  B、老舍，著名作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予。代表作有《龙须沟》《茶馆》等。  C、刘湛秋，当代诗人，曾被誉为“当代抒情诗之王”。  D、曹操，三国时期政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮著称。  5.A 二、古代诗文阅读(10分) (一)古代诗歌阅读（5分） 阅读下面一首诗，完成6-7题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄               李白  杨花落尽子规啼,     闻道龙标过五溪。  我寄愁心与明月,    随君直到夜郎西。  6、下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（2分）（）（） A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C．过五溪说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。 6 B、C   7. “我寄愁心与明月”中的“愁心”包含哪些思想感情？诗人为什么要“我寄愁心与明月”？（3分 7.包含了诗人对朋友的牵挂、思念之情。因思念之情往往在夜间最浓郁，由月的阴晴圆缺，最易想到人的悲欢离合。同时月照中天，千里可共，作者寓情于月，朋友见月如见作者。  (二)名句名篇默写（5分） 8.补写出下列名句名篇的空缺部分 ⑴水何澹澹，山岛竦峙（曹操《观沧海》） ⑵王湾在《次北固山下》中写自己思念故乡的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。 ⑶枯藤来树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙.秋思》） （4）夕阳西下，（马致远《天净沙.秋思》） （5）___________________，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 三、现代文阅读（29分） 阅读下文，完成13-16题。 （一）阅读文段，回答问题。（13分）     最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！  9.给这段话写一个标题。（2分）                                   10、本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。（4分）                                                                                                                                                      11、赏析“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（3分）                                                                                                               12、本语段中“秀气”一词有什么表达作用？最后一句话表达了作者怎样的思想感情？（ 4分） 9、薄雪覆盖下的小山。 10、妙；空间顺序；山上、山尖、山坡上、山腰上。  11、拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪后的小山在夕阳的映照下美丽而娇媚的情态。 12、“秀气”这里的含义是玲珑秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情。表现了作者的怜惜和喜爱之情。 （二）阅读下面语段，完成12---16题。（16分）   寻春  迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思…… 趁个假日，我出了城，径自寻春去了。 “山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？……嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。       不上田间小路，我只朝着旷野走去。         微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见…… 穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之——走吧。          渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望……怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，(A)春天，悄悄儿地飞落在林边了？……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。         小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？  哦，这不正是“草色遥看近却无”！         重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。       真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢 →在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。   13．根据提示，将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。 （3分）  径自寻春去了：心情急迫→看到衰草：          →遥见草色：              14.品读下面句子，联系语境，体会加点词语的表达效果。（3分）    春天，悄悄儿地飞．落在林边了？ ……                                            15．第12 段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么? （3分）                                    16．第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？”表现了“我”的什么愿望？（3分）                                                                                                     17．本文题为 “寻春”，请联系全文内容，说说文章表达了作者的什么情感。（4分）   （二） 13、后悔寻春(责怪自己)（1分） 感悟春天(或“热爱春天”、“心中有春天”) （1分，意近即可）  14、①“飞”是“轻盈的飞翔”的意思，（1分）生动形象地写出了春天来得迅速、来得轻快的特点；（1分）表现了春天突然来临给“我”带来的惊喜和欢愉。（1分）  15、指人生的理想、目标，心中的希望等等。 16、希望在隔冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔，傲视朔风余威，破土而出，为大地带来早春的气息。  17、本文表达了作者对小草在初春寒冷的季节里勇敢地展现出一抹新绿的喜爱和赞美之情，（2分）并联想到生活中面对困难与挫折也要有放眼未来，心怀希望的乐观态度。（2分） 四、名著导读（8分） 18．运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。（4分） 古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。 现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。 请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节 。 花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹 下联：(2分) 故事情节：(2分) 19．（4分） 造物者一一 倘若在永久的生命中， 只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着： “我在母亲的怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。” 上文是选自《春水》的一首小诗，这首诗把对的歌颂、对的 呼唤、对自然的咏叹完美的融合在一起，营造出一个至善至美的世界。其实，名著有时无须长篇大论，方寸之间，却意蕴丰富。《繁星》《春水》就是(填作者)兼采中国古典诗词和(填作家姓名)哲理小诗之长，以三言两语抒发内心的感受和思考，形式短小而意味深长。 18、示例1：花和尚大闹野猪林故事情节:林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。 示例2：唐三藏路阻火焰山故事情节：唐僧师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难当，无法前行。孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西行。 19、母爱童真冰心泰戈尔 五、综合性学习（8分） 中华文化源远流长，传统美德薪火相传。光明中学准备开展一次以“走进传统文化，传承‘仁’之美德”为主题的综合实践活动，请你参与，按要求完成任务。 20.你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛，需要积累一些含“仁”字的成语，请你写出2个。（2分） 成语：、 例：仁人志士、杀身成仁、仁至义尽、仁义之师、仁义道德、仁者见仁智者见智 21.【探究“仁”德】 (3)阅读下面三则材料，说说“仁”的美德体现在哪些方面？（3分） 材料一：成都市温江区村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年，为母亲洗尿布，喂饭。为了照顾老人的饮食，她精心烹制一道道家常菜；为了照顾老人的口味，她9年不沾辣味。 近日被评为街道“孝道之星”，获得了“成都好人”的候选资格。 材料二：家住成都市锦江区的陈冠华老人，无儿无女，孑然一身。市交巡警大队的巡警们在走访中了解情况后，便开始了持续4年的悉心照料。每晚“煲电话粥”，医院探望，送饭送奶……这份情谊温暖了陈婆婆的生活，直至陈婆婆去世。 材料三：1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田，正接受有关专家的验收。由于杂交水稻的研究还处在开始阶段，试验田的产量还不理想。一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说：“水稻是自花传粉，杂交无优势。袁隆平搞杂交水稻试验，是对植物遗传学的无知。” 袁隆平矢志不移，杂交水稻试验终于成功。后来，这位老教授因事来到杂交水稻研究中心，袁隆平仍热情地接待了他，并真诚地对他说：“无论过去、现在和将来，您都是我的老师。” ①爱亲人，孝敬父母；②无私地关爱他人；③热情地帮助人；④以宽广的胸怀待人（宽容）。 22.【彰显“仁”德】 (4)根据上面第(3)题材料二的内容，请你拟发一条微博（微博：指发在互联网上的短小的文章、图片），表达对市交巡警的赞美之隋。（要求：用一种修辞手法，30字左右。）(4分) 例：素不相识，却出手相助。不是亲人，却雪中送炭。4年的电话倾谈，4年的嘘寒问为老人撑起幸福的蓝天。  23.请用楷书抒写下面诗句。（3分） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 三、作文(40分) 以下两题选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 (1)从记事开始，我们已经走过了十几个年头的路程，感受过十几度春花秋月。这其中有春花般美丽的记忆，也有刻骨铭心的难忘经历，它们装点着我们的生活，成为我们生命中最值得珍惜的阳光。 请以《珍惜》为题，写一篇作文。 (2)阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。 从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。 即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里。 冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音。 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 七年级 上册 单元练习 上一个『部编版七年级语文上册第六单元达标检测卷』  下一个『四川省荣县一中初2019级七年级上第三学月考试语文试题』

本页手机版