江苏省滨海县大套中学等三校联考2019-2020学年七年级上学期第一次学情调研语文试题


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江苏省滨海县大套中学等三校联考2019-2020学年七年级上学期第一次学情调研语文试题(七年级上册 部编人教版)
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第一次月考七年级语文试题命题人:审核人:时间:120分钟满分:150分一、积累与运用(45分)1.古诗文名句默写。(10分)(1)夕阳西下,。(元马致远《天净沙•秋思》)(2)潮平两岸阔,。(唐王湾《次北固山下》)(3),江春入旧年。(唐王湾《次北固山下》)(4)沾衣欲湿杏花雨,。(南宋志南和尚《绝句》)(5)_
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第一次月考七年级语文试题
命题人:       审核人:    时间: 120分钟   满分:150分

一、积 累与运用(45分)
1. 古诗文名句默写。(10分)
(1)夕阳西下,            。                                  (元 马致远《天净沙•秋思》)
(2)潮平两岸阔,              。                                  (唐 王湾《次北固山下》)
(3)              ,江春入旧年。                                  (唐 王湾《次北固山下》)
(4)沾衣欲湿杏花雨,                。                             (南宋 志南和尚《绝句》)
(5)____________,若出其中;____________,若出其里。              (东汉末 曹操《观沧海》)
(6)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人将月亮人格化,以寄托自己离愁的诗句是:________________,________________。                                     (唐 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(7)舒活舒活筋骨,                ,各做各的一份事去。“                ”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。                                                          (朱自清《春》)
2. 阅读下面的文字,按要求答题。(6分)
渐入仲秋,没有了夏的热烈与粗广,整个大地似乎格外的憔粹。唯独这一棵树,好像把酝酿了一个夏天的活力毫不吝sè(  )地拿了出来,在这片静mì(  )而萧瑟的土地上,显得生机勃勃。或许它更像一位莅临的王,用全部的力量在唤醒这昏沉的大地——来吧,让我们再造一个春夏!
(1)给加点字注音,或根据拼音写出汉字。(4分)
酝酿          吝sè          静mì          莅临       
(2)文中画横线的句子有两个错别字,把它们找出来并改正。(2分)
          改为                    改为      
3. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是(3分)                                      (    )
A.森林公园里到处都是呼朋引伴的游人。
B.他说话这样的不客气,真有点咄咄逼人
C.夏天的雨总是淅淅沥沥下一阵,让人觉得酣畅极了。
D.墙边一排一排的板凳上,坐着花枝招展的女人,笑语盈盈而不休。
4. 下列句子中没有语病的一项是(3分)                                                (    )
A.通过教育,使我明白了许多做 人的道理。
B.现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C.他不但学习很刻苦,但是成绩却上不去。
D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。


5.下列语段空白处填入三个短语,顺序最恰当的一项是(3分)                             (    )
人生如一本书,应该多一些       ,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,应该多一些     ,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些     ,少一些灰暗的色调。
①亮丽的色彩      ②昂扬的旋律      ③精彩的细节   
A. ①③②      B. ③②①      C. ③①②      D. ②①③
6.名著阅读。(11分)
(1)下列选项中表述不正确的一项是(3分)                                         (    )
A .《狗•猫•鼠》描写了作者仇狗的原因,取了“狗”这样一个类型,讽刺了生活中与狗相似的人。
B.《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。
C.《五猖会》以赶会为背景,描写了封建制度对儿童天性的 束缚和摧残。
D.《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件,表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会,愤慨于人世的不平。
(2)阅读下列语段,回答问题。(8分)
【甲】一见面,(她)就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书, 略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
【乙】第二天醒得特别早,一醒,就要坐起来。她却立刻伸出臂膊,一把将我按住。我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。
她又有所要求似的,摇着我的肩。我忽而记得了——
“阿妈,恭喜……。”
“恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!”她于是十分欢喜似的,笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里。
①【甲】文画波浪线的句子“谋害隐鼠的怨恨”隐约透出了隐鼠的死因,你知道隐鼠是怎么死的吗?(2分)
                                                                                       
②【甲】文画横线的句子“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”中,你觉得哪个词语最值得你在朗读时用重音来强调它?为什么?(3分)
                                                                                           
                                                                                           
    ③从【甲】【乙】两文看,你觉得长妈妈是个什么样的人?(3分)
                                                                                           

7.综合性学习。(9分)
春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空中不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着一种渴望:让我们去寻春吧!去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌吧!
【活动一】踏青•春天
(1)班级要组织同学们进行一次野外踏青活动,你很想参加。可是妈妈觉得这会耽误你的学习,你该如何说服妈妈,让她欣然同意你去参加这次踏青活动呢?(3分)
                                                                                           
                                                                                           
【活动二】摄影•春天
(2)在野外踏青的过程中,柳心荷同学用相机定格了春天桃花的美丽,拍摄了下面这张照片,请你至少使用一句比喻句或拟人句,用一段生动形象的文字来描绘照片中的春天吧。(40字左右)(4分)
                                                                
                                                                
                                                                

【活动三】励志•春天
(3)踏青归来,领略了大好春光,同学们心潮澎湃。班长提议大家每人写一句激励自己的话,让自己的人生有目标,让这个春天更加美丽动人,你会写下什么送给自己呢?(2分)
                                                                                           
                                                                                           
二、阅读理解(45分)
(一)阅读下面这首诗,完成8—9两题。(6分)
绝句
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
    【注释】①这首诗是杜甫结束奔波流离生活后,暂居成都草堂时所作。  ②迟日:即春日,语出《诗经》“春日迟迟”。  ③泥融:这里指泥土滋润、湿润。
8.请用形象的语言描绘诗歌三四句所展现的画面。(3分)
                                                                                           
                                                                                           
9.这首诗表达了作者怎样的情感?(3分)
                                                                                            
                                                                                           
(二)阅读下面的文言文,完成10—13题。(13分)
咏  雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
10.用斜线“/”为下面的句子断句,限两处。(2分)
谢  太  傅  寒  雪  日  内  集
11.解释文中加点的词。(4分)
  (1)俄而:                        (2)雪骤:           
  (3)何所似:                      (4)差可拟:           
12.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
  (1)与儿女讲论文义。(2分)
                                                                                           
  (2)未若柳絮因风起。(2分)
                                                                                           
13.在《咏雪》这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛?你是从哪些词语看出来的?(3分)
                                                                                           
                                                                                           
(三)阅读下面的文章,完成13—16题。(13分)
春 雨
楚笛
①盼望了整整一个冬季,终于,你来了。
②一睁眼,你晶莹莹的身影已晃动在我的窗前,你脆生生的喉音正叩响着我的窗纸。是怎样急迫地披上衣,推开门!我迎接你。
③看着你,我的目光不能有一瞬转移;听着你,我的耳膜不放过一个音节。从遥远的天际到漠漠的平川,每分每秒你都在诞生与消亡里挣扎。生的喜悦,死的恐惧,欢唱与呐喊的一声:丁丁冬冬。我实在是贪婪的,贪婪地想挽住你,拥有你。于是,我便嗅着你,闻着你,用我干裂的唇抚慰你。多少日子等候的焦躁,在吻你的时候,平平润润了。
④来吧,亲爱的你。和我一起望穿时光,看一看十年前的听雨少年。四月的西湖,黄色的柳眉落了,在浅蓝浅蓝的天色湖光里缤纷。那一天,燕子矶上,我倚着“红楼”梦见六朝故都的脂香粉浓。你挹我以满颊的清凉,淋淋漓漓的,真的欲说还休吗?北上的车厢里,有一篮满满的轻愁,是你送的。从苏州到宾州,只有收音机里还说“江淮”,还说“黄梅雨”。
⑤十年了,看了十年的塞外风景。北国的味道只在白雪铺天盖地的时候。白的枝条,白的山石,白的冰河,胡城关山的剽悍强健就尽在其中了。东北喜欢用红砖瓦盖房子,鲜艳中有一种狂傲不羁的浮华。住了十年,我一直不习惯,只好在窗外挂一个风铃,夜里在软软柔柔的昆曲中逛一逛寒山寺,想一想记忆中的青山绿水。江南都喜欢青砖,素素淡淡地立在田野里,间或有一阵雨滴答在瓦上,漾起一片灰色的温柔。
⑥风铃声可以权充作我故乡的雨声吗?今夜的梦境也可以和听雨少年的一样吗?暖流从那边飘过来……
⑦来吧,亲爱的你!给我丝丝毫毫南方的气息。不能扑进她的怀里,被她的眼波扫一扫也算是安慰吧。
⑧盼望了三千六百多个 日子,仍不能定下归期。
⑨盼望了整整一个冬季,剔透的你从故乡的云际落下,落在我的发梢、唇上、心底……
14.本文采用第二 人称来写春雨,这样写有什么好处?(2分)
                                                                                           
                                                                                           
15.文章第②段画横线句有怎样的表达效果?可以从修辞、叠词等角度鉴赏。(3分)
一睁眼,你晶莹莹的身影已晃动在我的窗前,你脆生生的喉音正叩响着我的窗纸。
                                                                                           
                                                                                           
16.阅读文章第⑤段,说说东北与江南各有什么风味。(4分)
                                                                                           
                                                                                           
17.结合文章具体语句,说说本文表达了作者怎样的感情。(4分)
                                                                                           
                                                                                           
(四)阅读下面的文章,完成17—20题。(13分)
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却明显地憔悴了,瘦弱的样子差点让我不敢认,但她的精神状态却很好,仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹,却让家人犯了难:在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流,六月天若翻开小溪里一块块大石头,可以找得到螃蟹。可是,在溪水还寒冽的春天,螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天 也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹,正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知,她赶忙迅捷地用双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹,母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间,她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过,我并没有亲眼看到,是母 亲回来后坐在我床头,抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那,她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下所有母亲的心是一样的。
○11窗外是涌动的暮色,借着昏暗的灯光,我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔,心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
○12那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
18.文章以螃蟹为线索,讲述了一个动人的故事。请依据提示,在括号内补全①~⑨段主要情节。(3分)
“我”想吃螃蟹——(      )——(      )——母亲捞起螃蟹— —(      )
19.阅读文章①~④段,说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些。(3分)
                                                                                           
                                                                                           
20.第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?(3 分)
                                                                                           
                                                                                           
21.文章题目“母亲的心”有哪两层含义?(4分)
                                                                                           
                                                                                           
三、写作(60分)
   22.请以“我对自己说:加油”为题写一篇文章
要求:1.除诗歌外,文体不限;
      2.主要写自己的经历、感悟;
          3.字迹工整、页面整洁,字数不少于500字;
4.文中不得出现真实的校名、地名、人名。


第一次月考七年级语文试题
参考答案
一、积累与运用(45分)
1. (10分)
(1)断肠人在天涯
(2)风正一帆悬
(3)海日生 残夜
(4)吹面不寒杨柳风
(5)日月之行  星汉灿烂
(6)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(7)抖擞抖擞精神  一年之计在于春
2. (6分)
(1)(4分)  niàng    啬    谧    lì
(2)(2分) ( 广 )改为( 犷 )   ( 粹 )改为( 悴 )    (没写出正确的字不得分。)
3. C(3分)    4. D (3分)   5. B(3分)
6.(11分)
(1)A(3分)
  (2)①(2分)隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去,被她一脚踏死了。(仅答“被她一脚踏死”得1分。)
       ②(3分)“霹雳”或“震悚”   用比喻和夸张的修辞手法,把“我”当时“震悚”的强烈而复杂的感情表现出来,极其凝练又极具震撼力,所以要在朗读时用重音来强调。(词语答出一个即可,修辞能答出比喻即可,酌情打分。)
       ③(3分)长妈妈是一个没有文化、渴求平安、善良、热心、善解人意、迷信的人。(答出一点得1分,答出两点及以上得3分。)
7.(9分)
  (1)(3分)称呼“妈妈”1分,劝说有针对 性“耽误你的学习”1分,语句通畅、语气委婉1分。
  (2)(4分)示例:那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花宣告着春天来临的消息。那簇在一起的密密匝匝的花,用自己的笑靥迎接春天,展现了春的美丽和勃勃生机。(运用一句比喻或拟人句描绘画面,语句通畅,生动形象。酌情打分。)
(3)(2分)示例:“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是希望。我要在这大好春光中,奋勇拼搏,扬帆远航,驶向成功的彼岸。(能联系春天,有激励性即可。酌情打分。)
二、阅读理解(45分)
(一)(6分)
8.(3分)冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢;日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。(画面可感,语言生动,语句通畅即可。)
9.(3分)这首诗表达了作者对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的喜爱之情,流露出作者结束奔波流离 生活后暂居成都草堂时闲适的心情。(仅答出“喜爱”“闲适”得2分。)
(二)(13分)
10.(2分) 谢  太  傅 / 寒  雪  日 / 内  集
11.(4分)  
(1)俄而:   不久,一会儿             (2)雪骤:    急       
  (3)何所似:   什么                   (4)差可拟:    相比       
12.(4分)(1)谢太傅和小辈们谈论文章的义理。(2)不如比作风吹柳絮漫天飞舞。
13.(3分)
    为我们营造了一种融洽(或“和谐”“欢快”“轻松”等正确说法)的家庭气氛,从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出。(气氛1分,词语写出两个得1分,三个及以上得2分。)
(三)(13分)
14.(2分) ①拉近了“我”与所写对象——春雨之间的距离;②便于情感交流,使人感到特别亲切。
15.(3分)(任选角度鉴赏即可。)
(从修辞手法角度鉴赏)拟人。将春雨人格化,生动形象地表现了春雨拍打窗纸的情态,表达了作者的喜爱之情。
(从叠词使用角度鉴赏)“晶莹莹”“脆生生”使用叠词,写出了春雨的晶莹和拍打窗纸时声音的清脆,生动形象;同时增强了语言的韵律感,读起来朗朗上口,富有音乐美。
16. (4分)东北:北国的味道只在白雪铺天盖地的时候,胡城关山的剽悍强健尽在其中。东北喜欢用红砖瓦盖房子,鲜艳中有一种狂傲不羁的浮华。 
江南:有软软柔柔的昆曲,有青山绿水。江南都喜欢青砖,很素淡。
17. (4分)思乡之情。找出文中⑥⑦⑧⑨段中句子来印证均可。(思乡之情2分,结合具体语句2分。)
(四)(13分)
18.(3分)母亲翻找螃蟹 母亲发现螃蟹 母亲放下螃蟹 
19.(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹;物质条件很差的偏远山村买不到螃蟹;母亲爱子心切。
20.(3分)表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母蟹的矛盾心理,为后文母亲放了母蟹作铺垫,表现了母亲的善良。
21.(4分)一是母亲的爱子之心;二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。
三、写作(60分)建议切入分45分。

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