吉林省长春市实验中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文（DF）试卷


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长春市实验中学2019-2020学年上学期期中考试高二语文DF班试卷一、选择题（每题3分，共42分）1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（　　）A.北冥(míng)鲲鹏(kūn)坳堂(ào)抟扶摇(chuán)B.夭阏(è)尘埃（ái）万仞(rèn)榆枋(fāng)C.舂粮(chōng)朝菌(zhāo)蜩鸠(tiáo)大椿(chūn)D.翱翔(áo)蓬蒿(gāo)沮丧（jǔ）晦
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长春市实验中学
2019-2020学年上学期期中考试
       高二语文DF班试卷

一、选择题（每题3分，共42分）
1. 下列词语中加点字注音全都正确的一项是（　　）
A. 北冥(míng)   鲲鹏(kūn)   坳堂(ào)  抟扶摇(chuán)
B. 夭阏(è)      尘埃（ái）  万仞(rèn) 榆枋(fāng)
C.舂粮(chōng)  朝菌(zhāo)  蜩鸠(tiáo) 大椿(chūn)
D. 翱翔(áo)     蓬蒿(gāo)   沮丧（jǔ） 晦朔(shuò)
2. 下列词语中加点字注音全都正确的一项是（　　）
A．禅（shàn）让  宫阙（quē）  解剖（pōu） 粗鄙（bǐ）
B．暂（zàn）时  辟（pì）路   琐（suǒ）碎  啮噬（shì）
C．杀掠（luě）  舟楫（jí）   显赫（hè） 上溯（shuò）
D．涨（zhàng）价 恬（tián）退 轩冕（miǎn）  卓（zhuó）著
3.下列词语中加点字注音全都正确的一项是（　　）
A. 胆怯（qiè）   鞭笞（tà）    塑造（sù）   削（xiāo）铅笔
B. 祈（qǐ）祷    难堪（kān）   怂恿（cǒng）
C. 讥诮（qiào）  怔怔（zhèng） 撮合（cuō）  孤僻（pì）
D. 滑稽（jī）    辖制（xián）  鲜见（xiān） 周济（jì）
4．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A. 战战兢兢 滑稽可笑 听信谗言 下缀题名
B. 哀声叹气 吃荤吃素 噩梦连连 消遣娱乐
C. 没精打采 通霄做梦 安然无恙  令人难堪
D. 兴高采烈 性情孤癖 心神不定 周济穷人
5. 下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A.闲遐　交头接耳　素不相识　鬼鬼祟祟
B.妨碍　不尴不尬　解剜尖刀　贪赃枉法
C.沽酒　朔风彤云　吃饭防咽　人才汇聚
D.勤谨　方得脱免　碎琼乱玉　通宵达旦
6. 下列各句中，没有语病且语意明确的一项是（  ）
A．小二夫妻对林冲非常热情，但林冲却怕连累他们，表现了林冲身在危难之中，依然不顾自己的苦难，一心为别人着想的高贵品质。
B．别里科夫从封闭、怀旧、胆小、多疑的性格行为上看，他的所谓“性情孤僻”，其实是逃避外界活生生的生活。
C．李小二面告陆谦四人密商之事，犹如鼓风机煽起了林冲内心深处潜在的怒火，反抗的种子猛然爆发出来。
D．为了重现《边城》小说里茶峒古镇的人文景观，打造“书里边城”，花垣县已着手筹资达2．8亿元左右。
7．下列各句中成语使用恰当的一项是（    ）
A．上海“申博”成功，离上海“几步之遥”又风情万种的杭州，自然是游客们除上海以外的首选。
B．经过3年多努力和发展，被老百姓拍手称快的“民心工程”——首批示范性高中建设已基本完成。
C．一样是古装的动作片，一样讲究宏大场面，一样追求豪华阵容，一样都是本国电影有史以来的最大制作，一样都有炙手可热的章子怡，是“纯属巧合”，还是借鸡下蛋？
D．1992年，邓小平南方谈话以后，党的十四大确立了社会主义市场经济体制改革的目标。这一石破天惊的创举，使中国社会生产力获得又一次空前解放，出现了崭新局面。
8．填入下列各句空缺处的词语，最恰当的一项是（    ）
①听说连一向＿＿于现银的乡下人，也知道这既便当，又可靠，很乐意收受，行使了。
②我们不必恭读《钦定二十四史》，或者入研究室，＿＿精神文明的高超。
③想无名而终于有名，其原因大概因为历史需要＿＿清高的样板，而这类样板又只能通过才艺成果的传扬完成。
④陶渊明归隐田园，以“力耕”谋取“衣食”。这种情况与富贵绝无＿＿，在古人心目中乃成为纯正的清高。
A．执迷     审察    树立    因缘         B．执迷    审察    竖立    姻缘
C．直迷    审查    树立    姻缘         D．直迷    审查    竖立    因缘
9．下列句子中文言句式不同于其它三项的是（    ）
A. 复驾言兮焉求 B. 既自以心为形役
C. 彼且奚适也 D. 而莫之夭阏者
10. 下列各句中，没有通假字的一项是（ ）
A. 小知不及大知 B. 云销雨霁，彩彻区明
C. 诏书切峻，责臣逋慢 D. 若夫乘天地之正，而御六气之辩
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A.而燕国见陵之耻除矣              图穷而匕首见
B.而秦武阳奉地图匣，以次进        遂拔以击荆轲
C.唯大王命之                      阙秦以利晋，唯君图之
D.顾计不知所出耳                  荆轲顾笑武阳
12．下列句子中，加横线词古今同义的一项是（ ）
①既窈窕以寻壑    ②幼稚盈室   ③奚惆怅而独悲     ④阮籍猖狂      ⑤一介书生
⑥辩乎荣辱之境    ⑦零丁孤苦，至于成立   ⑧腹犹果然     ⑨臣之进退，实为狼狈
A. ②④⑨         B. ③⑤⑦              C. ①⑥⑨             D.③⑤⑥
13．下列文学常识的叙述准确无误的一项是  （   ）
A. 《左传》、《史记》、《资治通鉴》是我国古代历史散文的三个里程碑，《左传》、《史记》和《资治通鉴》在写法、编排上都采用了相同的体例。
B. 唐代是我国古代诗歌创作的鼎盛时期，以李白为代表的一批诗人继承了《诗经》的浪漫主义创作风格，而以杜甫为代表的一批诗人继承了现实主义的创作风格。
C. 唐初“以文章齐名天下”的“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。杜甫评其作品为“王杨卢骆当时体，不废江河万古流”。《滕王阁序》《送杜少府之任蜀州》是王勃诗歌的代表作。
D. 王勃，唐代诗人，字子安，绛州龙门（今山西河津）人。王勃的祖父王通是隋末著名学者，号文中子。父亲王福畴历任太常博士、雍州司功等职。
14.下列文化常识的表述，不正确的一项是（    ）
A. 庄子是道家学派的重要代表人物之一，与老子并称“老庄”。《庄子》是他和门人以及后学所著，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。《逍遥游》居《庄子•内篇》之首，比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观。
B. 月相纪日，就是用晦、望、既望、朔等表示月相的特称来纪日。农历每月第一天叫晦，月中望，望后这一天叫既望，每月最后一天叫朔。
C. 旬，古代的计时单位，一旬是十天。《逍遥游》中“旬有五日而后反”，意思就是十五天后方才返回。在古代，一旬还可以指十岁，如“年过六旬”，就是60多岁。
D. 仞，古代的长度单位，一仞为八尺。其他长度单位还有咫、尺、寻、常等，古代八尺为“寻”，两寻为“常”。
二．现代文阅读理解
（一）阅读下面文章，完成后面题目。（每小题3分，共9分）
《逍遥游》是《庄子》内7篇之首，又是整部《庄子》的开卷第一篇。不管《内篇》是否庄子手订，把《逍遥游》放在首篇，客观上也的确显示了它在整个《庄子》中的突出地位。这足以证明编书者是一位对庄子思想理解极深又有高明见解的人。
庄子是中国文化史上一种独特的思想学说——逍遥哲学——的开创者。“逍遥”一词在《诗经》中就已经出现，但作为哲学概念和对人生心理状态的抽象哲学概括来使用，却始于《庄子》。它的内涵虽然继承了《诗经》中的基本义项，但总体而言又不同于《诗经》中的“逍遥”，而是更丰富了。从《逍遥游》的内容来看，“逍遥”在这里是指一种超凡脱俗，不为身外之物所累的一种心理状态和精神境界，近乎我们今天所说的“绝对自由”。追求“逍遥”是庄子人生哲学的主要内容，也是整个庄子思想的核心。庄子思想的庞大体系，就是围绕着这个核心构建起来的，其他一切思想观念和理论元素无不与这一核心存在着紧密联系。正是在这个基本点上，显示了庄子思想区别于其他任何一种思想体系的主要特质。因此我们可以说，庄子的整个思想体系就是一整套关于追求“逍遥”的“逍遥哲学”。若从“逍遥哲学”这个角度来观察庄子思想的各个部分，我们就会发现，庄子的自然哲学是它的理论基础，庄子的相对主义是它的认识论根源和走向逍遥境界的思想方法，庄子的社会思想是它产生及形成的心理土壤，庄子的文学思想和创作风格是它的具体表现和外化形式。
庄子认为，宇宙中包括人类在内的万事万物都是不逍遥的，因为它的存在和生活方式都是“有所待”的，即有条件的、受限制的，因而都是不自由的，即使那些自以为逍遥，表面上看去也貌似逍遥的人与物，也是如此。比如，在《逍遥游》中描写的貌似逍遥的大鹏，是很不自由的，因为体型太大，飞翔时不仅需凭飓风之力来托负，而且还必须有大的空间才能展翅。正是由于这个原因，它才受到小鸟斥鷃的嘲笑。斥鷃认为自己的生活方式比大鹏优越，是最自由的。其实这正反映了它由于生活环境的狭小所带来的局限，因为它无能力到广阔天地中去遨游，形成了目光短浅的习性。这讲的是万物在空间上的局限。
在时间上也是如此。朝菌不可能了解一天之外发生的事情，寒蝉不可能知道一年四季的变化，而生命长的灵龟和大椿也不能知道其生前死后的事。这讲的就是万物在时间上的局限。至于人类，看上去似乎比动、植物自由得多，实际上他们所受的限制也更多，除了名、利、富、贵之外，还有伦理道德、感情欲望等多种牵累，而且对死亡的恐惧和担忧的精神负担，远远超过其他生物。从受限制这个角度来审视人生，人是世界上所有事物之中最不自由的。所以庄子认为只有“无己”的“至人”、“无功”的“神人”、“无名”的“圣人”才是进入绝对自由境界的人，这就是庄子的理想人格，而“逍遥游”也就成了庄子理想的人生境界。
（节选于《智通庄子——游心于物之初》）
15.下面关于庄子及其《逍遥游》的叙述，不符合原文意思的一项是（    ）
A. 庄子把《逍遥游》放在《庄子》开卷第一篇，客观上显示了《逍遥游》在整部《庄子》中的突出地位。
B. 从《逍遥游》的内容我们可以获知，“逍遥”指的是一种超凡脱俗，不为身外之物所累的一种心理状态和精神境界，几乎相当于我们今天所说的“绝对自由”。
C. 《逍遥游》中的大鹏鸟看似很逍遥，斥鷃看似随心所欲，但它们同样都没有得到真正的逍遥自由。
D. “逍遥游”是庄子的理想人格，是庄子理想的人生境界，它在现实中是不可能实现的。
16.下面对文章的分析和理解，不符合原文意思的一项是（   ）
A. “逍遥”一词并非庄子首创，而是继承于《诗经》，庄子的“逍遥”与《诗经》的“逍遥”相比内涵更加丰富。
B. 庄子的自然哲学是庄子逍遥哲学的理论基础，庄子的相对主义是他的哲学的认识论根源和走向逍遥境界的思想方法。
C. 宇宙中的万物都是不能真正逍遥的，因此他们的存在和表现都是“有所待”的，都是不自由的。
D. 人虽然被称为万物之灵，但他和其他动植物一样都是深受外界条件限制的，都是不自由的，因此也就谈不上真正的逍遥。
17.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（   ）
A. “逍遥”是一种不受外界所困的境界，那么只要我们不为功名、红尘所累就可以达到真正的“逍遥”。
B. 庄子思想的主要内容是追求“逍遥”，这也是庄子思想区别于其他所有思想的特质。
C. 从庄子的《逍遥游》我们可以知道，人要想获得更多的自由，那我们就得回归自然的怀抱，与自然融为一体。
D. 因为庄子真正理解了“逍遥”于人生的意义，所以才在妻子死后放声高歌，才在高官厚禄面前自愿躬耕于田间。
（二）阅读下面文章，完成后面题目。
柔弱的人
契诃夫
前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅•瓦西里耶夫娜请到我的办公室。需要结算一下工钱。
我对她说：“请坐，尤丽娅•瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要钱用，你太拘泥于礼节，自己是不肯开口的……呶……我们和你讲妥，每月三十卢布……”
“四十卢布……”
“不，三十……我这里有记载，我一向按三十付教师的工资的……呶，您呆了两个月……”
“两月另五天……”
“整两月……我这里是这样记的，这就是说，应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的，只不过游玩……还有三个节日……”
尤丽娅•瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发……
“三个节日一并扣除，应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……您只和瓦里雅一人学习……您牙疼三天，我内人准你午饭后歇假……十二加七得十九……扣除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧?”
尤丽娅•瓦西里耶夫娜左眼发红，并且眼眶湿润，下巴颤抖。她神经质地咳嗽起来擤了擤鼻涕，但——一语不发！
“新年底，您打碎了一个带底碟的配套茶杯。扣除两卢布……按理茶杯的价钱还要高，它是传家之宝……上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走了瓦里雅皮鞋一双，也是出于您的玩忽职守，您应对一切负责，您是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……”
“我没支过！”尤丽娅•瓦西里耶夫娜嗫嚅着。
“可我这里有记载！”
“呶……那就算这样，也行。”
“四十一减二十七净得十四。”
两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠，令人怜悯的小姑娘啊！
她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没有支取过……”
“是吗？这么说，我这里漏记了！从十四卢布里再扣除……呐，这是您的钱，最可爱的姑娘！三卢布……三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下吧！”
我把十一卢布递给她……她接过去。喃喃地说：
“merci（法语：谢谢）。”
我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。
“为什么‘谢谢’?”我问。
“为了给钱……”、
“可是我洗劫了您，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了您的钱！为什么还说‘谢谢’！”
“在别处，根本一文不给。”
“不给？无怪啦！我和您开个玩笑，对您的教训是太残酷了……我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐，事先已给您装好在信封里了！可是何至于这样怏怏不快呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗?难道可以这样软弱吗?”
她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了答案，这就是“可以”。
我请她对我的残酷教训给予宽恕，跟着把使她大为惊疑的八十卢布递给了她，她羞羞地过了一下数就走出去了……
我看着她的背影，悟想到： 
“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”
18. 对文中相关内容的理解有误的一项是 （    ）（3分）
A. “我”实际代表着当时有权势的人，小说写“我”随意克扣家庭老师工钱，家庭老师又不敢说什么，来说明当时沙皇统治的残酷，百姓们却逆来顺受。
B. 尤丽娅•瓦西里耶夫娜是被压迫者的代表，她的行为充分代表了当时被压迫者的行为，不敢反抗，面对强权只能忍耐。
C. 本文主要是语言描写，也有动作、神态、心理和外貌描写。
D. 文章的最后一句点明了主题，充分说明沙皇统治的残酷，人们的软弱。
19. 文中两次写到尤丽娅•瓦西里耶夫娜“一言不发”，原因一样吗？（6分）
20. 当“我”听到尤丽娅•瓦西里耶夫娜“谢谢”的时候，为什么憎恶起来？（6分）
三．古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成21~22题。
蜀相
                                        杜甫
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
21.下面对本诗理解有误的一项是（    ）（3分）
A、颔联写祠堂的荒凉空寂，看似写吊古情怀，实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。
B、颈联写诸葛亮的一生功业，赞颂其雄才大略和忠心报国，具有非凡的概括力。
C、尾联的英雄指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。
D、全诗叙事、写景、抒情相结合，笔墨淋漓，感情深挚，充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。
22.王国维说“红杏枝头春意闹”著一“闹”字而境界全出。参考此说，说说本诗颔联中哪两个字最为传神？请简要分析。（6分）
四．古诗文默写（每空3分，共15分）
（1）后宫佳丽三千人，                              
（2）且举世誉之而不加劝，    
（3）长风破浪会有时，
（4） 出师一表真名世，
（5）朝菌不知晦朔，                                                                         
五．写作（60分）
阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一
   “燃文化”是从腾讯视频提出的“好时光一起燃”这一主题衍生而来的新型文化体。它体现一种积极向上、充满阳光和热血的状态,包含了主动进取、热情踊跃、乐观果敢等正面健康的含义。现实生活中,通常表现为年轻人不懈追求梦想,对现实生活充满希望,为了心中的目标,不断拼搏、努力奋斗。          ——摘自网络
材料二
   在越来越广泛的网络社交平台上,一种以自嘲、颓废、麻木生活方式为特征的“丧文化”正在部分青年群体中流行,伴随着“我差不多是个废人了”“其实并不是很想活”“漫无目的的颓废”“什么都不想干”“颓废到忧伤”等等话语,加之“葛优瘫”“懒猫瘫”等表情包的广泛流动,这种颓废的状态已经相当普遍。  ——摘自网络
材料三
   愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光。就令萤火一般,不必等候炬火。  ——鲁迅《热风•随感录四十一》
读了以上材料,你有怎样的认识与感悟?请结合材料写一篇不少于800字文章。
要求:选好角度,明确文体,自拟标题,不得抄袭,不能套作。

 
1.【答案】C
【解析】A项，“抟扶摇”中的“抟”应读“tuán”；B项，“尘埃”中的“埃”应读“āi”；D项，“蓬蒿”中的“蒿”应读“hāo”。
2. B（A项中的“阙”音为què，C项“掠”音为luè，“溯音为sù；
D项“涨”音为zhǎng）
3.C.正确的读音为：A项，鞭笞（chī） ；   B项，怂恿（sǒng） ；  D项，辖制（xiá）；鲜见（xiǎn）。
4. 【答案】A
【解析】
试题分析：B唉声叹气；“唉”是叹息声；C通宵做梦，宵是晚上的意思，可联系元宵节来记；D性情孤僻，
5. D【解析】A项，“闲遐”的“遐”应写作“暇”；B项，“解剜尖刀”的“剜”应写作“腕”；C项，“吃饭防咽”的“咽”应写作“噎”。
6. A【解析】B项，语序不当，“从”应移至“别里科夫”之前；C项，搭配不当，应将“种子……爆发出来”改为“种子……萌发出来”；D项，不合逻辑，“达2．8亿元左右”有误，“达”后应跟确数，删去“左右”。
7.A
8.A.
9.B 
【解析】试题分析：本题考查与现代汉语不同的句式和用法。题干要求选出“各句中文言句式不同于其它三句的一项”，答题关键词“句式”“ 不同”。A．复驾言兮焉求 宾语前置句；B．既自以心为形役 被动句；C．彼且奚适也宾语前置句；D．而莫之夭阏者宾语前置句。
10.C试题分析：本题主要考查通假字，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字（别字）。A项，“知”通“智”；B项，“销”通“消”；D项，“辩”通“变”。
11.C
12. D
【解析】试题分析：本题考查文言实词中古今义词。③⑤⑥古今同义：惆怅、荣辱、一介、狼狈
13.D 
【解析】
【详解】试题分析：题干是“下列文学常识的叙述准确无误的一项是”。本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。A项，《左传》》《资治通鉴》是编年体，《史记》是纪传体。B项，李白继承的是屈原《离骚》的浪漫主义风格，杜甫继承的是《诗经》的现实主义风格。C项，《滕王阁序》不是诗歌。故本题选D项。
14. B
【解析】【详解】
本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。解答此类试题要注意考点考向的要求，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。B项，农历每月第一天叫朔，每月最后一天叫晦，选项表述正好颠倒。故选B。
15. 【答案】A
试题分析：本题主要考查关于原文内容的理解和分析。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。A项，张冠李戴，不是庄子把《逍遥游》放在第一篇，原文第一段可找到答案，是编者这样安排的。
16. C
试题分析：本题考查对作者观点的理解。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。C项，结合文本内容“宇宙中包括人类在内的万事万物都是不逍遥的，因为它的存在和生活方式都是‘有所待’的，即有条件的、受限制的，因而都是不自由的”分析可知，因果关系倒置。
17. A
试题分析：本题考查对作者观点的理解。命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。A项，程度言重，由文章最后一段可知，我们是无法达到真正的自由的。
18. C项，“……也有动作、神态、心理和外貌描写”说法错误，文章对人物刻画没有用到外貌描写。
21.D
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
C B C A D A A A B C C
12 13 14 15 16 17 18 21
D D B A C A C D

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