西藏自治区日喀则市南木林高级中学2019-2020学年高一上学期期中语文试卷


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南木林高级中学2019—2020度第一期期中考试试卷考试方式：闭卷年级：高一学科：汉语命题人：注意事项：1、本试题全部为笔答题，共6页，满分100分，考试时间90分钟。2、答卷前将密封线内的项目填写清楚，密封线内禁止答题。3、用钢笔或签字笔直接答在试卷(或答题纸上)。4、本试题为闭卷考试，请考生勿将课本进入考场。一、基
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南木林高级中学2019—2020度第 一期期中考试试卷
考试方式：闭卷  年级：高一  学科： 汉语   命题人：
注意事项：
1、本试题全部为笔答题，共 6 页，满分 100分，考试时间 90分钟。
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚，密封线内禁止答题。
3、用钢笔或签字笔直接答在试卷(或答题纸上)。
4、本试题为闭卷考试，请考生勿将课本进入考场。

一、基础知识（本题共14题，每小题3分，共42分：每题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分）
1、下列加点词注音完全正确的一项是（   ）
A.揭露（lòu）   借鉴（jiàn）   呕心沥血（ōu）  别出心裁（cái）
B.深邃（suì）   撅嘴（juē）    苦思冥想（míng）千头万绪（xù）
C.肖像（xiāo ） 干涸（hé）   沧海一粟（sù ）    垂涎三尺（dàn）
D.怯懦（nuò）   创伤（chuāng ）  混为一谈（hùn） 所作所为（wéi）
2、下列各项词语中，没有错别字的一项是（    ）
A.修茸  关键  小提大做  就地取材     B.黯淡  迁徙  勃然大怒 不偏不倚
C.既使  俱怕  壮志未酬  花团锦簇     D.俘虏  感概  独具惠眼 改邪归正
3、下列用横线连接的词语，完全构成反义词的一项是（     ）
A.削弱——加强   繁华——萧条   舒服——轻松   短暂——长久
B.注意——注视   模糊——清晰   复杂——简单   全面——广泛
C.宽敞——狭窄   冷漠——热情   原始——现代   陡峭——平淡
D.喧嚣——安静   熟悉——陌生   新鲜——腐烂   沉重——轻快
 4、从感情色彩的角度选出句中加点的词不同于其它三项的一项（ ）
A．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
B．蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
C．鸟儿呼朋引伴地卖弄歌咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。  
D．我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。
5、下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是（     ）
A.待人宽厚     视野宽广   环境富裕   
B.雪花飘落     烟雾消散   枯叶飘零   
C.观看表演     观测地形   观赏园林    
D.充沛的精力   充分的准备  充足的时间
6、下列各句中的加点成语，使用不恰当一项是（     ）
A. 奶奶每天去买菜，对于菜的行情，她是了如指掌。
B. 我们班的卓玛视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。
C .他对这个问题的看法，有如隔靴搔痒，根本没切中要害。
D. 每个人的生活都不是孤立的，会和社会有着千丝万缕的联系。
7、下列关联词语依次填入语段空白处，完全恰当的一项是（     ）
  一个人的兴趣爱好也可以通过读书来培养的。一般来说，      一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的事业       越开阔，也就越能增强自己的才干。      社会在不断进步，科技在飞速发展，     我们      
通过有选择的读书来不断扩大自己的知识，        适应这个日新月异的社会。
A. 只要  就   即使  那么  也  而且          B. 如果  就   即使  那么  也  才
C. 只要  就   因为  所以  也  而且          D. 如果  就   因为  所以  只有  才
8、下列词语依次填入语段横向处，完全恰当的一项是（     ）
①为了把幼儿园办成孩子喜欢、家长放心的乐园，她把全部心血都         在天真烂漫的孩子身上了。
②一般而言，年轻人对流行歌曲会更有兴趣，而老年人在这方面就要        多了。
③如果生命中只有鲜花和奖杯而没有挫折和痛苦，那么这种人生        显得太单薄了。
A. 贯注    淡薄      未免            B. 贯注    淡泊      不免
C. 灌注    淡泊      不免            D. 灌注    淡薄      未免
9、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 （     ）
  我从海湾那边返回。                                不由想起那唱着催眠曲的母亲，和她手里的摇篮。 A.船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语。
身子轻轻地摇晃着。
B. 皓月当空，风平浪静。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，
身子轻轻地摇晃着。
C. 我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。倾听那微风细浪的絮语。
D. 皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。倾听那微风细浪的絮语。
10、下列的缩句，不符合原句基本意思的一项是（     ）
A．春天的绿是十分清新有人的。（绿是清新有人的）
B．那一片片的秋叶里仿佛都隐藏着一个个活的灵魂。（秋叶里隐藏着灵魂）
C．我们可以通过研究岩石的形成来探索地球遥远的过去。（我们探索地球的过去）
D．那一天，是我冲刺人生目标过程中最有意义的一天。（那一天，是最有意义的一天）
11、下列句子中没有语病的一项是（     ）
A．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
B．夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好季节。
C．那时候，我接触报纸的机会是很少的。
D．为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。
12、下列句子中没有用辞手法的一项（      ）
A．他每一天每一点钟都要换一套衣服。
B．时间过得真快一眨眼就是三年。
C．她现在很听我的话，就像小时候很听她的话一样。
D．他打开酒瓶的盖子，一股香气扑鼻而来，没喝就醉了。
13、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（     ）
A．语言，是人们用来抒情达意的；文字，是人们用来记言记事的。
B．松鼠一般能生三、四个。
C．当时，我随手翻开那本书，看到了巴金的一篇“繁星”。
D．我分不清哪里是东，哪里是西？
14、下列各句子组成一段语意贯通的话，排序恰当的一项是（     ）
①学校教育只是教育的一部分
②我们在学校里接受教育，目的在于养成习惯，增强能力
③养成习惯，换个说法，就是教育
④读书这件事也只是教育的一部分
⑤教育不限于学校，也不限于读书。
A．③⑤①④②  B．①②④③⑤  C．⑤③①④②  D．②①⑤④③

二、阅读理解(18分)

阅读下面的这篇文章，完成15—20小题。
                    
                                            老  屋  
                                                周克武 
  （1）这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。 
  （2）我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。 
  （3）老屋真的老了。落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。 
  （4）我默默走近老屋。夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心情--轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。 
  （5）梦里有我的童年。也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向--炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我馋嘴猫…… 
  （6）老屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家了。 
  （7）老屋是父亲耗尽心血的杰作。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。【A】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。 
  （8）几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。 
  （9）窗外的上弦月，瘦瘦的。也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪里它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎„„我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。 
（10）而这一夜，我久久无法入睡。
（11）第二天一早起来，太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上，高举火把，紧跟大人去看电影„„在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。 
（12）吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派的小二层。 
（13）我摇摇头：不拆！他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。 
  （选自2008年第3期《散文海外版》，有删改。） 
 15、文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。（3分） 
 站在村口远远望去→（1                                 ）→（2                                 ）→默默地坐在堂屋里→（3                                                      ）→站在老屋门口 
 16、读第（2）段，说说对老屋的描写蕴含作者怎样的感情。（3分）
                                                                                        
                                                                                           
 17、描写细腻感人。参考示例，从第（7）段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析。（4分） 
 【示例】句子：夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。 
  品析：轻抚一词运用拟人手法，借月亮生动地写出了奶奶对我的疼爱及给予我的心灵抚慰。 
                                                                                          
                                                                                                                                                                                                                                         18、在作者的眼里父亲是一个怎样的人？（2分）
                                                                                            
                                                                                                                                                                                                                                                19、 你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？结合全文并联系现实生活谈谈。（3分）
                                                                                             
                                                                                              
                                                                                              
20、下列对本文文体的判断,正确的一项是（     ）（3分）
A.小说     B.记叙文     C.散文   D.议论文
三.写作(40分)
    娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨，挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸；美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香，辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望；涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它，无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。 
 我们拥有一个美丽的世界，她无私地给予了我们许多，友情，亲情……只是我们太忙碌，匆匆来去，为学习，为工作，为事业，为家庭，为金钱，为名声，我们不懂珍惜，忽略太多，舍弃太多，蓦然回首时，才发现行囊空空。
 要求：
  ①读懂文意，找准角度，自拟题目。 
 ②文体不限，抒写真情。 
 ③不要照抄引文，字数600字以上，文中不得出现真实的姓名、校名、地名
                                                                                                                                               
 
参考答案：
一、知识与运用：每小题3分，共42分
1-5：DBDBA   6-10：BDDBB      11-14：CCAA
二、阅读部分：总分18分
15、(3分)
(1）默默走近老屋    （2）抬脚跨进门槛    （3）在老屋的里里外外转来转去
16、既蕴含着作者回到老屋时涌起的亲切感，又蕴含着作者对老屋老去的惋惜之情。(3分) 
17、(4分)
    示例一：A，“春燕衔泥”这个比喻形象生动地表现了父亲建造新房时的不辞劳苦，满怀憧憬，读来真切感人。
 示例二：B，“拍拍”、“指指”，运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪。
18 、(2分)
  勤劳、俭朴（质朴）、自信，有文化等。
19、(3分)
示例一：我觉得作者这肃决定是对的。因为老屋虽老，却保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿；现实生活中我们不仅需要好的居住条件，更需要有精神的家园，比如人们搬迁或远行时，总是对故园怀有一种特殊的情感。所以作者的决定是可以理解的。 
示例二：我觉得作者这样决定是不妥的。虽然老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，使他的灵魂有了归宿，但是一味沉迷于过去，往往会牵绊住人生前进的步伐；时代在发展，拆除老屋，重建时尚的新居是社会发展的趋势。所以老屋还是应该拆的。 
示例三：我觉得作者这样决定有他的道理，也有他的不妥之处。道理在于：老屋里保藏着他童年的记忆、温暖的亲情，回到老屋，他的心灵就有了归宿。不妥之处：人不能总停留在过去，拆除老屋，重建新居是时代发展的需要，我们应该跟上时代的步伐 
20、(3分)
C
三、作文：总分(40分)略

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