《平凡的世界 (节选)》阅读练习语文试题


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《平凡的世界 (节选)》阅读练习语文试题(高三总复习 苏教版)
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平凡的世界(节选)路遥1975①年二、三月间,一个平平常常的日子,细蒙蒙的雨丝央着一星半点的雪正纷纷淋淋地向阴沉沉的大地飘洒着。时令已快到惊蛰,雪当然再不会存留,往往还没等落地,就已经消失得无踪无影了。黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去,但那真正温暖的春天还远远地没有到来。②在这样雨雪交加的日子里,如果
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平凡的世界 (节选)
路遥
1975①年二、三月间,一个平平常常的日子,细蒙蒙的雨丝央着一星半点的雪正纷纷淋淋地向阴沉沉的大地飘洒着。时令已快到惊蛰,雪当然再不会存留,往往还没等落地,就已经消失得无踪无影了。黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去,但那真正温暖的春天还远远地没有到来。
②在这样雨雪交加的日子里,如果没有什么紧要事,人们宁愿一整天足不出户。因此,县城的大街小巷倒也比平时少了许多嘈杂。城市在这样的日子里完全丧失了生气,变得没有一点可爱之处。
③只有在半山腰县立高中的大院坝里,此刻却自有一番热闹景象。午饭铃声响过不久,在校员内的南墙根下,现在已经按班级排起了十几路纵队。各班的值日生正在忙碌地给众人分饭菜。每个人的饭菜都是昨天登记好并付了饭票的,因此程序并不复杂,现在值日生只是按饭表付给每人预订的一份。菜分甲、乙、丙三等。甲菜以土豆、白菜、粉条为主,里面有些叫人嘴馋的大肉片,每份三毛钱:乙菜其它内容和甲菜一样,只是没有肉,每份一毛五分钱。丙菜可就差远了, 清水煮白萝卜——似乎只是为了掩饰这过分的清淡,才在里面象征性地漂了几点辣子油花。不过, 这菜价钱倒也便宜,每份五分钱。
④各班的甲菜和丙菜都只用小脸盆盛一点,说明吃这些莱的人都没有多少。只有乙莱各班都用烧瓷大脚盆盛着。主食也分三等:白面馍,玉米面馍,高粱面馍:白、黄、黑,颜色就表明了一种差别:学生们戏称欧洲、亚洲、非洲。
⑤和平时站在露天吃饭不同,今天所有打了饭菜的人,都跑回自己的宿舍去了。不大一会功夫,饭场上就稀稀落落的没有几个人了。
⑥现在,只有高一(1)班的值日生一个人留在空无人迹的饭场上。这是一位矮矮胖胖的跛脚女生。她面前的三个菜盆里已经没有了菜,馍筐里也只剩了四个焦黑的高粱面馍。看来这几个黑家伙不是值日生本人的,因为她自己手里拿着一个白面馍和一个玉米面馍,碗里也像是乙菜。这说明踱女子算得上中等人家。她端着自己的饭菜,满脸不高兴地立在房檐下,显然是在等待着姗姗来迟者……
⑦雨中的雪花陡然间增多了, 远近近变得愈加模模糊糊。城市寂静无声。隐约地听见很远的地方传来一声公鸡的啼鸣,给这灰蒙蒙的天地间平添了一丝睡梦般的阴郁。
⑧就在这时候,在空旷的院坝的北头,走过来一个瘦高个的青年人。他胳脾窝里央着一只碗, 缩着脖子在泥地里蹒跚而行。小伙子脸色黄瘦,而且两颊有点塌陷,显得鼻子像希腊人一样又高又直。脸上看来才刚刚褪掉少年的稚气一-显然由于营养不良, 还没有焕发出他这种年龄所特有的那种青春光彩。
⑨他撩开两条瘦长的腿,扑踏扑踏地踩着泥水走着。这也许就是那几个黑西馍的主人?看他那一身可怜的穿戴想必也只能吃这种伙食。瞧吧,他那身衣服尽管式样载剪得勉强还算是学生装, 但分明是自家织出的那种老土粗布,而且黑颜料染得很不均匀,给人一种肮肮脏脏的感觉。脚上的一双旧黄胶鞋已经没有了鞋带,凑合着系两根白线绳;一只鞋帮上甚至还缀补着一块蓝布补丁。裤子显然是前两年缝的,人长布缩,现在已经短窄得吊在了半腿把上;幸亏袜腰高,否则就要露肉了。可是,除了他自己,谁又能知道,他的两只线袜子早已经没有了后跟。
⑩他径直向饭场走过来了。现在可以断定,他就是来拿这几个黑面馍的。跛女子在他未到馍筐前,就早已经迫不及待地端着自己的饭碗一瘸一跛地离开了。
⑪他独个儿来到馍筐前,先怔了一下,然后便弯腰拾了两个高粱面馍。筐里还剩两个,不知道他为什么没拿。
⑫他直起身子来, 眼睛不由地朝三只空荡荡的菜盆里瞥了一眼。他瞧见乙菜盆的底子上还有一点残汤剩水。房上的檐水滴答下来,盆底上的菜汤四处飞溅。他扭头瞧了瞧:雨雪迷蒙的大院里,空无一人。他很快蹲下来,慌得如同偷窃一般,用勺子把盆底上混合着雨水的剩菜汤往自己的碗里舀。铁勺刮盆底的嘶啦声像炸弹的爆炸声一样令人惊心。血涌上了他黄瘦的脸。一滴很大的檐水落在盆底,溅了他一脸菜汤。他闭住眼,紧接着,就见两颗泪珠慢慢地从脸颊上滑落了下来——唉,我们姑且就认为这是他眼中溅进了辣子汤吧!
⑬他站起来,用手抹了一把脸,端着半碗剩莱汤,来到西南拐角处的开水房前,在水房后墙上伸出来的管子上给菜汤里搀了一些开水,然后把高粱面馍掰碎泡进去,就蹲在房檐下狼吞虎咽地吃起来。
⑭他突然停止了咀嚼, 然后看着一位女生来到馍筐前,把剩下的那两个黑面馍拿走了。是的,她也来了。他望着她离去的、穿破衣裳的背影,怔了好一会。
⑮这几乎成了一个惯例:自从开学以来,每次吃饭的时候,班上总是他两个最后来,默默地各自拿走自己的两个黑高梁面馍。这并不是约定的,他们实际上还并不熟悉,甚至连一句话也没说过。他们都是刚刚从各公社中学毕业后,被推荐来县城上高中的。开学没有多少天,生人之间还没有什么交往。
⑯他蹲在房檐下, 一边往嘴里扒拉饭,一边在心里猜测:她之所以也常常最后来取饭,原因大概和他一样。但他对她的一切毫无所知。因为班上一天点一次名,他现在只知道她的名字叫郝红梅。她大概也只知道他的名字叫孙少平吧?
【注】①1975年:这一年是个特殊的时间节点,一年后文革结束,三年后十一届三中全会召开。
10.理解文中加点字的含义。 (4分)
(1)他独个儿来到馍筐前,先怔了一下,然后便弯腰拾了两个高梁面馍。
(2)他望着她离去的、穿破衣裳的背影,怔了好一会。
11. 文中两处画线句各有什么作用?试分析。(4分)
12. 结合 7-10四段话,赏析路遥写孙少平的出场艺术。(6分)
13. 综合选文, 探究第一段“黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去,但那真正温暖的春天还远远地没有到来”这句话的多重意蕴。(6分)
答案:
10.(1)“呆住、愣住”之意,孙少平看到筐里还有四个黑面馍而发现郝红梅居然没来领取饭菜, 故愣了一下,表现了他的意外、惊讶心理。
 (2)“出神”“走神”之意,孙少平由女孩背影而想起两人开学以来在就餐、交往上的事情,并 不由自主地对穿破衣的她产生同情心理。 评分标准:共 4 分。每题 2 分,意思大致对即可。原因要结合上下文分析,重在后者。 
11.(1) 第一处用雨雪营造阴冷、萧瑟的氛围,奠定选文压抑的基调:并与后文县立高中大院的 热闹形成对比。 (2) 第二处推动情节的作用,推动下文孙少平蹲下来舀菜汤这一情节的发展:并借迷蒙、空寂的 环境衬托其紧张心理。 
12.(1)环境烘托:雨雪营造了压抑、悲凉的气氛,谊染了当时环境的“阴郁”,从而为孙少平 的出场做了烘托。 (2) 正面刻画:作者用动作、细节等描写手法细致描绘了孙少平的外貌、穿着和举止,使人物落 魄、自尊的形象立体而丰满,极富画面感。 (3) 人物陪村:用跛脚女孩迫不及待地离开体现了孙少平受冷落、被歧视的社会现实,也从侧面 体现了他的卑微和自卑。 (4) 叙述者的引导:“这也许就是那几个黑面馍的主人?”“瞧吧,他……” 等句子说明叙述者 控制不住对主角的同情,通过他的引导和补充,以便读者更全面地深入了解孙少平。 
13.(1) 天气层面:当时正处于惊蛰前夕,雪已不会聚积,所以说冬天已去:但仍在下雪,说明 春天尚未米临。 (2)人物层面:孙少平出身贫困,有幸被推荐上高中,人生充满希望,严冬似乎过去:但现实又 逼迫着他既自卑又自尊,所以说春天还没到来。 (3)政治层面:1975 年处于文革末期,三中全会之前,所以说“冬天就要过去”:但文革对中国 的破坏巨大,复苏之路还很漫长,所以说“春天还没到来”。

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