江西省南昌市第十九中学2019-2020学年七年级上学期期中考试语文试题 -- 部编人教版七年级上册

江西省南昌市第十九中学2019-2020学年七年级上学期期中考试语文试题

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江西省南昌市第十九中学2019-2020学年七年级上学期期中考试语文试题(七年级上册部编人教版)

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南昌十九中2019学年第一学期初一语文期中考试卷说明：1、全卷满分100分，考试时间120分钟。2、请将答案写在答题卡上，否则不给分。一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1、下列词语中加点字注音和字形完全无误的一项是：（）A.酝酿(liàng)吝啬(sè)诅咒不求胜解B.烘托静谧(mì)粗犷(guǎng)咄咄(duō)逼人C.贮(zhù)

试题预览
南昌十九中2019学年第一学期初一语文期中考试卷

  说明：1、全卷满分100分，考试时间120分钟。
        2、请将答案写在答题卡上，否则不给分。

一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）

1、下列词语中加点字注音和字形完全无误的一项是：（   ）
  A.酝酿(liàng)  吝啬(sè)  诅咒  不求胜解
  B.烘托  静谧(mì)  粗犷(guǎng)  咄咄(duō)逼人
  C.贮(zhù)蓄  憔(qiáo)悴  分岐  浑为一谈
  D.莅(lì)临  棱(líng)镜  匿笑   众目睽睽

2、下列句子加点词语使用不正确的一项是:（   ）

A、如果说春天是花枝招展的少女，那么冬天就应该是银发满头的老人了。

B、“闯红灯”是极其危险的，一旦引发交通事故，将造成不可救药的损失。

C、校园里大片紫荆花开得正盛，掩映在典雅的教学楼旁，真是美不胜收。

D、我指着光荣榜上的名字，眉开眼笑地对妈妈说：“瞧，我多有实力啊！”

3、下列句子没有语病的一项是：（    ）

A、能不能提高广大市民的文明素养，市成功创建文明城市的关键。

B、接到举报之后，市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。

C、广大中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。

D、新航线陆续开辟，使南昌昌北机场的通达性得到了进一步提升。

4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是：（    ）
①、它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里湧了出来。
②、海滩上也突然明亮了起来。
③、那是一轮灿烂的满月。
④、大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
⑤、一片片坐着、卧着、走着的人影，看到清清楚楚了。
A、①②④③⑤                         B、①②⑤③④
C、③⑤②④①                         D、③①④②⑤

5、给空缺处选填语句，最恰当的一项是：（   ）
  我们都是大自然的儿女，如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；如果你是一株小草，就增添一份春色；------------------------，----------------------；让我们共创美好未来。
A、如果你是一个学生    就耕耘一块土地
B、如果你是一朵鲜花    就奉献一缕馨香
C、如果你是一只雄鹰    就搏击万里长空
D、如果你是一只蜜蜂    就酿造一份甜蜜

二、古诗文阅读与积累（20分）

（一）阅读下面古诗，完成第6-7题（4分）
              寄王舍人竹楼
                李嘉祐
      傲吏身闲笑五侯，西江取竹起高楼。
      南风不用蒲葵扇，纱帽闲眠对水殴。
6、下列对诗歌内容理解不正确的一项是（     ）（2分）
A、诗中的“傲吏”是指王舍人。
B、“西江取竹起高楼”紧扣诗题，写竹楼。
C、诗中描写的是春天人们的生活。
D、由诗中可以看出，王舍人过着一种悠闲自在的生活。

7、下列对诗歌的赏析不正确的一项是  （     ）（2分）
A、第二句中的“取竹”表现了“傲吏”特立独行的行事风格，别人起高楼用
木石，他起高楼却是“取竹”。
B、诗的后两句表面上写竹楼的生活，实际上是在写这位“傲吏”欲博取功
名、匡扶社稷的人生态度。
C、全诗意蕴深刻，诗人表面上写竹，实际上是在写这位“傲吏”的品格。
D、诗中人物的外貌、神态描写形象生动，刻画了“傲吏”的形象。
（二）阅读下面文言文，完成8-11题。（8分）
    张玄之、顾敷是顾和中外孙①，皆少而聪惠，和并知之，而常谓顾胜，亲
重偏至，张颇不恹。于时张年九岁，顾年七岁和与俱至寺中见佛般泥洹②像，弟子有泣者，有不泣者。和以问二孙。玄谓：“被亲故泣，不被亲故不泣。”敷曰：“不然。当③由忘情故不泣，不忘情故泣。”

  注释：①中外孙：外孙和孙子。②般泥洹：梵语，即涅槃，圆寂。③当：大
概。
8、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（    ）（2分）
A、和/并知之                      B、而常/谓顾胜
C、于时/张年九岁                  D、当/由忘情故不泣
9、解释文中加点的词。（2分）
（1）少（        ）       （2）至（           ）
10、翻译文中画线语句。（2分）
（1）而常谓顾胜，亲重偏至，张颇不恹。

-------------------------------------------------------------------
（2）被亲故泣，不被亲故不泣。

--------------------------------------------------------------------

11、“二子释哭”中张玄子、顾敷表现了他们怎样的特点?(2分)

（三）古诗文积累。（8分）
12、填补下列句子的空缺处。（每空1分）
(1)乡书何处达？                 。
（2）水何澹澹，              。
（3）              , 闻道龙标过五溪。
（ 4）峨眉山月半轮秋，               。
（5）               ，一夜征人尽还乡。
（6）                ,切问而近思。
（7）               ，思而不学则殆。
（8）               ，于我如浮云。
三、现代文阅读  （20分）
（一）阅读下文，完成第13—16题。（10分）
睡在炊烟里的母亲
①摸着黑回家的母亲，与黑暗融为一体，像一片不被人知的最单薄的影子，贴着地面，缓缓蠕动。
②母亲老了，总是遗忘。晾晒的衣物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄伤了手脚，衣服上的扣子去向不明，做饭糊锅的次数越来越多……有人说，这是老年痴呆症的前兆，的确，现在的母亲，有时候甚至分不清左手和右手。
③唯一忘不掉的，是她自己的孩子。三个儿子，三颗骄傲的星星。三个女儿，三件贴心的棉袄。忘不掉孩子们的生日，大概她也知道自己的记性不佳，便在日历上找到那些日子，然后叠起来，用以提醒自己。
④除了儿女，母亲的口袋空空如也。
⑤如今，儿女们如鸟一样飞远，母亲的桌上只有一双孤独的筷子。母亲，被冷落在遥远的炊烟里，一转身又是一年。
⑥看到炊烟，就看到母亲了。我总是这样想，并习惯了这样去看每个人家的炊烟：炊烟缓缓，那一定是孩子们都在母亲的怀里，母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦;炊烟凌乱，那一定是孩子们迟迟未归，母亲牵肠挂肚，急得在院子里打转。
⑦那时，我就是个喜欢疯跑的孩子，也是喜欢哭泣的孩子，满脸鼻涕的孩子。可是，母亲依然会毫不犹豫地、深深地吻下去。
⑧一丝风也没有的时候，炊烟笔直笔直的，那很像年轻时候的母亲，身材高挑，相貌出众，被村里无数后生的眼睛偷偷地打量过。
⑨可是一阵风就会将那笔直的身段吹弯，就像现在佝偻着的母亲。原来，炊烟也是会老的啊。母亲，用褶皱、用后半夜的一盏油灯、用老花镜、用哆哆嗦嗦的手、用手上的针线……爱着我们，却极力不发出声来。哪怕一声轻咳，都埋在一块柔软的巾帕里。
⑩驼背的母亲，离土地越来越近。我担心有一天，她的头会低得触到地面，那是母亲的句号。如果耳背的上帝还能听见我的祷告，我不祈求风调雨顺，不祈求鸿运当头，只求让母亲可以伸直了腰身，好好地伸个懒腰。
⑾柴米油盐，是这一生和母亲最亲密的事物。厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声。即便在艰苦的日子里，母亲也总是认认真真地做饭，从来不对付。都说巧妇难为无米之炊，可是母亲却不一样，没看见她用了多少食材，却总能变着花样地做出许多可口的饭菜来。母亲在厨房里劈啪作响，把贫苦颠得上下翻飞，把日子炒得香滋辣味。灶台底下的火焰，总是忍不住蹿出来为母亲鼓掌。
⑿而从灶台下欢快地跑向屋顶的炊烟，是缠绕在母亲手上的戒指，一生都未曾褪下。因为，在母亲的指缝间，我总能闻到葱花的味道，家的味道。
⒀炊烟，就这样在我的目光里一茬一茬地熄灭，又一茬一茬地升起。
⒁今夜，我想念母亲。可是我无法回到她的身边，唯有希望故乡的风能轻一点儿，别把我家的炊烟吹得东倒西歪。因为母亲在炊烟里睡着，她累了，让她多睡一会儿吧，借着炊烟的暖。
13.请问第②段与第③段在内容上是否矛盾？为什么？（3分）

14.“如果耳背的上帝还能听见我的祷告，我不祈求风调雨顺，不祈求鸿运当头，只求让母亲可以伸直了腰身，好好地伸个懒腰”表达了“我”怎样的思想感情？（2分）

15.请赏析第11段中“厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声”一句。（从修辞或表达效果两方面入手）（3分）

16.请用简洁的语言概括文中母亲的形象。（2分）


（二）阅读下文，完成第17—20题。（10分）
剩下半碗饭     王非
　　①14岁那年，父亲给我找了个继母。继母带来了一个男孩，比我大几个月，我叫他“喂”。
　　②家里陡然增加了两张嘴与“喂”的学费，父亲的脸开始阴沉起来。每到吃饭时，“喂”总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭，吃完了也不敢再去盛第二碗，因为父亲在旁边冷眼瞪着。只有等我和父亲先后离开桌子后，继母才会趁我们不注意，迅速将我剩下的那半碗饭倒进“喂”的碗里。
　　③一天，我照例剩下半碗饭，但我却悄悄溜进厨房，舀了一勺盐倒进碗里，然后回到桌边，装作若无其事的样子放下碗筷。等我走后，继母照例将那半碗饭给了“喂”。这一幕被幸灾乐祸的我，躲在一旁看得清清楚楚。不知有诈的“喂”，猛扒了一大口饭，没嚼几下，就表情痛苦地吐个不停。“哈哈哈！”我终于忍不住笑出声来。然而上了当的“喂”，却并不生气，只是默默起身倒了些开水在碗里，然后继续埋头吃了起来。
　　④高中时，我的数理化成绩非常差，排名落到班上的最后几名。我开始颓废起来，索性连写文章的爱好也放弃了。父亲很着急，却毫无办法。
　　⑤就在这时，一个报社的编辑写信给我，告诉我他接到了几个学生的来信，说很喜欢我不久前发表的某篇文章，鼓励我多写。我迅速振作起来，成绩好了，人也开朗起来。我再度趾高气扬，每天都与父亲高谈阔论，成心要气气数理化比我好的“喂”，不过“喂”并不在意。
　　⑥一个周日，“喂”在学校打篮球，我无意中走进他的房间里，发现他的书桌上散落着几个信封。我拿起来一看，都是写给报社编辑的。我再抽出信一看，上面说我最近发表的那篇文章让他深感共鸣，并向编辑打听我的通讯方式。每一封信，笔迹不同，内容不同，落款也不同，是市里各个学校的名称和地址：一中、二中、三中、职中……我呆呆地看着，有点糊涂。正好“喂”推门而入，我举着信问他：“谁写的?”他本能地说：“我的一些朋友。”我忽然明白过来，那位编辑收到的信，一定全是他求朋友写的，然后自己骑着车，去各个学校附近的邮筒发信，难怪他的自行车最近总是爆胎。
　　⑦我发疯似地对他拳打脚踢：“骗子，骗子!原来我的文章没人喜欢。”他情急地大叫：“不是的，我们班就有好多人喜欢。就是他们说要写信给编辑，我才想到这个招的!”我停下手，泪眼朦胧：“真的?”“千真万确，否则我这个只攻数理化的人，哪里知道你文章的好坏?”
　　⑧那天饭桌上，他依然慢慢地数着碗里的饭粒，而很久都不再剩饭的我却端着故意剩下的半碗饭平静地说：“哥，我吃不完，给你吧。”瞬间，大家都愣住了，为我叫的那声“哥”。继母首先反应过来，马上把我的剩饭接过去倒在他碗里。他想笑却哽咽道：“妹妹的剩饭本来就应该是哥哥吃的，虽然我眼泪模糊，但还是看清了他脸上的喜悦之色。
17. 理清文章思路，在下面空白处补全情节。（2分）
  继母趁我和父亲不注意，将我的剩饭倒进“喂”的碗里                                                                                  。我无意间发现“喂”为了帮我树立学习信心，暗中求同学们写信给编辑                                                                    。
18. 文中的“喂”是个什么样的人？请结合文中实例加以说明。（2分）

19. 如何理解第⑧段加横线句子的含义。（3分）

20. 为什么“我”最后不再称他为“喂”了？这对你有什么启示？（3分）

四、 21. 作文（50分）
我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。不少于600字。
提示：1.家庭的温暖、亲情的可贵，是立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互爱，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难、解决问题等。
2.把要写的事情梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚。
3.要恰如其分地表达你的情感。有了情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。
                      2019年初一语文期中考试答案

1、B   2、B  3、D  4、D  5、B  6、C  7、B  8、B
9、（1）少（年少）   （2）至（到，去）（2分，每题1分）
10、（1）但认为顾敷更聪明一些，顾和的偏爱让张玄之很不满意。（1分）
（2）受到佛的爱护所以哭，没有受到佛的爱护所以不哭。（1分）
11、张玄之易嫉妒人，看事物只看表面，顾敷机智低调。（2分）
12、略
13、不矛盾。母亲因年迈总是遗忘自己生活中的事，但却忘不了自己的孩子，对比中更突出了母亲对孩子的牵挂和疼爱。（3分）
14、写出了“我 ”对年迈母亲身体状况的担忧，表达了“我”对母亲的感恩与敬重、怜爱和美好祝愿。（2分）
15、运用比喻和排比的修辞手法，生动形象的写出了母亲一生都在为家人做饭，做饭一景足见母亲为这个家的辛勤付出。（3分）
16、不辞辛劳、关心孩子胜过关心自己。（3分）
17.我故意将舀有一勺盐的半碗饭留给“喂”吃;我终于接受了“喂”，并真诚留给他半碗饭。（2分）
18.懂事：每到吃饭时，“喂”总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭;善良：他情急地大叫：“不是的，我们班就有好多人喜欢。就是他们说要写信给编辑，我才想到这个招的!”;宽容：然而上了当的“喂”，却并不生气，只是默默起身倒了些开水在碗里，然后继续埋头吃了起来。（2分）
19. “笑”和“哽咽”表明因终于得到“我”的认可与接纳而产生的喜悦满足之情。也表现了“喂”的宽容与善良。（3分）
20. 是“喂”的真诚善良和宽容打动了“我”，让我感受到了生活的美好。于是“我”由称他“喂”到称他“哥”，表现了“我”内心的转变。生活中，只要与人真诚相处，宽容待人，一切都会变得十分美好。（3分）

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