江苏省南通市海安市十校联考2020届九年级上学期期中考试语文试题


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九年级语文期中练习201911（卷面分值：150分答卷时间：150分钟）一知识积累及运用（共25分）阅读下面的文字，完成第1—3题。（5分）孩子们，此时此刻，我想送你一声鸟儿yuèěr的啼鸣，我想送你yīmǒ花儿明丽的色彩，我还想　　……我要召集大自然中所有快乐的精灵，来为你的成长壮行！然后，你回报我一个微笑，好吗□要知
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九年级语文期中练习201911
（卷面分值：150分    答卷时间：150分钟）
一 知识积累及运用（共25分）
阅读下面的文字，完成第1—3题。（5分）
孩子们，此时此刻，我想送你一声鸟儿yuè  ěr的啼鸣，我想送你yī mǒ 花儿明丽的色彩，我还想　                　……我要召集大自然中所有快乐的精灵，来为你的成长壮行！然后，你回报我一个微笑，好吗□要知道，你的微笑啊，本就是这世上最动人的花，最liáo  liàng的歌，最美丽的诗！你看，你笑了。真好！
1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）





2.文中方框里应填上的恰当的标点符号是　   　。（1分）
3.根据划波浪线句子的特点，在文中的横线处补写出恰当的语句。（1分）
                                                                          
4.综合性学习（5分）
2019年以来，全国各地新华书店、大型连锁书店、新兴独立书店纷纷掀起开店热潮。实体书店，在和煦春风吹拂下，开始显现回暖迹象。请你阅读下面两则材料，完成题目。
【材料一】近年来，许多实体书店积极尝试与创新经营模式，从单一的卖书转向复合化经营、多元化经营，不断开拓新的增长点。书店不止卖书，还经营着许多周边业务，【甲】诸如销售各种做工精致的文创产品，各式食品、甜品、饮品等；有的还邀请名人来开讲座、分享会等。
【材料二】北京市市人民政府发布《北京市支持实体书店发展的实整见》（下文简称“《意见》”）。《意 见》中提出，北京将采取多项有力措施，大力推动实体书店建设发展，到2020年，【乙】逐步在全市建立布局合理、层次分明、特色浓郁、多业融合的实体书店发展新格局，为广大读者提供更加舒适、智能的阅读空间。
⑴ 阅读以上两则材料，概括实体书店回暖的两条原因。（2分）
                                                                        
⑵ 【甲】 处划线句子有语病，请写出修改意见 　                         。（1分）
⑶ 小明的邻居要开一家实体书店,请你为他的书店起一个有诗意的名字，并简要说说它的内涵。（2分）
                                                                           
5.阅读下列文字，完成填空。（5分）
（王伦）说言未了，只见林冲双眉毛别起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前番我上山来时，也推说粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨，你又发出这等言语来，是何道理？”A便说道：“头领息怒。自是我等来的不是，倒坏了你们山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去，请头领息怒，我等自去罢休。”
⑴ 《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是元末明初的小说家　   　。该小说鲜明地表现了“        　”的主题。（2分）
⑵选文中A是《水浒传》中的　   （人名），他这样说的用心是　          。（3分）
6.根据课文原句填空：（10分）
（1）溪云初起日沉阁，                    。（许浑《咸阳城东楼》）
（2）                  ？雪拥蓝关马不前。(韩愈 《左迁至蓝关示侄孙湘》)
（3）三年谪宦此栖迟，                      。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
（4）                     ，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
（5）我欲乘风归去，                ，                。(苏轼《水调歌头》)
（6）临溪而渔，溪深而鱼肥，               ，                。(欧阳修《醉翁亭记》)
（7）李白的《行路难》(其一)中表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：                ，                。
二 阅读与理解（60分）

（一）阅读下面古诗，完成第7-8题。（6分）
退居漫题七首（其一、其三）
唐•司空图
（一）
花缺伤难缀，莺喧奈细听。惜春春已晚，珍重草青青。
（三）
燕语曾来客，花催欲别人。莫愁春已过，看着又新春。
【注】：诗题名曰“退居”，当然是指归隐后的作品。司空图曾亲身经历黄巢农民起义的骚乱，目睹农民军占领长安，深感唐王朝国势衰危，于是跑到家乡中条山王官谷，过起隐居生活。
7. 第一首写春光已晚，作者选取了哪些典型景色来表现的？（2分）
                                                                              
8. 有人说， “莫愁”一词耐人寻味，请结合诗句作简要分析。（4分）
                                                                                 
                                                                               
（二）阅读下面文言文，完成9-12题。（16分）
司空图，字表圣，河中虞乡人。父舆，有风干。图，咸通末擢进士，礼部侍郎王凝特所 奖待，俄而凝坐法贬商州，图感知己，往从之。凝起拜宣歙观察使，乃辟置幕府。召为殿中侍御史，不 忍去凝府，台劾，左迁光禄寺主簿，分司东都。 卢携以故宰相居洛嘉图节常与游。携还朝，属于观察使卢渥曰：“司空御史，高士也。”渥即表为僚佐。会携复执政，召拜礼部员外郎，寻迁郎中。
黄巢陷长安，将奔，不得前。图弟有奴段章者，陷贼，执图手曰：“我所主张将军喜下士，可往见之，无虚死沟中。”图不肯往，章泣下。遂奔咸阳，间关至河中。僖宗次凤翔，即行在拜知制诰，迁中书舍人。……
图本居中修山王官谷，有先人田，遂隐不出。作亭观素室，悉图唐兴节士文人。名亭曰休休，作文以见志曰：“休，美也，既休而美具。故量才，一宜休；揣分，二宜休；耄而聩，三宜休；又少也惰，长也率，老也迂，三者非济时用，则又宜休。”因自目为耐辱居士。其言诡激不常，以免当时祸灾云。
每岁时，祠祷鼓舞，图与闾里耆老相乐。王重荣父子雅重之，数馈遗，弗受。尝为作碑，赠绢数千，图置虞乡市，人得取之，一日尽。时寇盗所过残暴，独不入王官谷，士人依以避难。
朱全忠已篡，召为礼部尚书，不起。哀帝弑，图闻，不食而卒，年七十二。
（《新唐书•列传——九》有改动）
【注】卢携：（824年～880年），唐，字子升，范阳（今河北涿县）人。
9.用“/”给文中划线句断句。（限段两处）（2分）
卢携以故宰相居洛 
10.请写出下列句中加点词的意思（4分）
⑴图感知己（     ）                  ⑶属于观察使卢渥曰（      ）
⑵悉图唐兴节士文人（      ）         ⑷名亭曰休休（     ）
11.用现代汉语写出下面文言句子的意思。（6分）
⑴作文以见志曰：“休，美也，既休而美具。”
                                                                            
⑵时寇盗所过残暴，独不入王官谷，士人依以避难。
                                                                             
12. 司空图是个怎样的人？请结合文意简要赏析。（4分）
                                                                               
（三）阅读下面四则材料，完成13-16题（15分）
材料一：
读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用 知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读。譬如说，我不认为背课文或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。(节选自周国平《经典和我们》)
材料二：
2016年我国18―70周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表
读书时间 读报时间 看电视时间
15.38分 18.91分 98.85分
2016年中美两国国民阅读调查表
调查项目 中国 美国
公共图书馆数量 3076个 8951个
人均拥有图书馆数量 个/44万人 个/1.3万人
人均拥有图书馆藏书量 0.58本 50本
公民拥有图书证比例 7% 62%
人均年阅读量 4.39本 7本
图书畅销类型 教辅、养生、食谱、营销等 小说、科技等
材料三：
一份调查报告：受访者是30位出身于工人阶层的男子，最后有15人成为大学教授，15人仍在工人阶层。在挑选这30人的时候，研究人员确认他们出身于相似的社会环境，而且家庭创伤也相似(父母酗酒、死亡、离婚等)。
15位教授中，有12位有父母给他们读书或讲故事；15位工人中，只有4人有这种经历。
15位教授中，有14人小时候家中有很多图书和印刷 品；15位工人中，只有4人家中有书。
15位教授中，13人的母亲与12人的父亲经常阅读书报杂志； 15位工人中，只有6人的母亲与4人的父亲经常阅读。
15位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓励，15位工人中只有3人受到鼓励。
其中，教授组二号受访者，他是一名社会学学者，7岁时母亲去世，被送进孤儿院，一直到17岁自立成人。他在进入孤儿院时备受煎熬，他不知道在孤儿院会发生什么事。8岁时，这位受访者在孤儿院的图书馆发现了霍雷肖•阿尔杰①的系列故事书。这个发现对他影响深远，因为他突然认识到，尽管在孤儿院，他仍然可以掌握命运，创造人生。霍雷肖•阿尔杰的书让他看到“一个掌握自己命运的男孩典范”，他也可以选择自己的人生。
【注释】①霍雷肖•阿尔杰(1832—1899)，美国儿童文学作家，共创作了100多部作品。他专门撰写贫困男孩发愤图强并最终成功的故事。(节选自吉姆•崔利斯《朗读手册》)
材料四：
加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在上世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，电视使我们头脑中理智的部分休眠。
因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，因为它无法适应我们目光跳动的习惯。(节选自许知远《电子时代的阅读》)
13.材料一提出的主要观点是什么？（3分）
                                                               
14.你从材料三的“调查报告”中得出了哪些结论？(4分）
                                                               
                                                               
15.结合以上材料，试分析不能养成良好阅读习惯的原因有哪些。（4分）
                                                                
                                                                
16.根据材料，结合你的阅读实际，请你给父母或者政府提一条合理化的建议。（4分）
                                                                
                                                                 
（四）阅读下面文字，回答17﹣20题。（23分）
楼道里的关门声
杨乃云
七层的楼房，我住四楼。
刚住进来的一段日子里，每天都被“咣”地一下关门声震醒，并且是在刚刚入睡的夜半时分，接着又是一阵噔、噔、噔的脚步声。
开始几天尚能忍受，以为可能是一种暂时现象。日子久了，再有涵养的人，情绪也会失去平衡。终于有一天，我再也忍耐不下去了。门响过后，我爬起来刚要下床，被妻子一把拉住：“干啥？”
我忿忿地说：“我明白了，准是七楼那个‘缺教’的浑小子。不行！我得去警告他一下，总得懂点公德吧！”
妻沉默一会，说：“明儿再说吧。”看来她也受够了。
早上起床后，我要去七楼。
妻喊住我：“先别！要去说也要讲究个方式方法。刚搬来互不了解，以后熟悉了都是好邻居，这样冒然地去，说不好会伤和气的。我必须先去打探明白究竟是不是七楼那个孩子。”
还是女人心细，想得周全。我把希望全寄托在妻子身上了。
几天过去了，响声依旧。我又发作，刚爬起来又被妻子拉住，她细声地说：“深更半夜的，别去了。习惯就好了。”
“习惯？还需培养这样的习惯？岂有此理！”我的火一半来自关门声，一半对着妻子的不负责任。
妻子似乎洞察出我的心思，耐心地说：“先躺下，听我说。是七楼那个孩子。我打听清楚了，他爸爸是工人，妈妈得了癌症又下岗。孩子今年高考，为了帮助妈妈治病和筹措高考的资费，每天白天复习，晚上在一家酒店打工。”
我的火基本消了一半。不过又一想，孩子是遭人同情，但关门时轻一点不就得了，何必用那么大劲。
以后的日子里，门继续响，我继续醒……不知不觉中，我真的习惯了，每天听完那“咣”的一声，便会很快地睡去。
这几天我突然失眠了。追其原因，原来几天没听到门响了。我推一下妻子：“哎，怎么几天没听到门响了？”
妻闭着双眼：“你仔细听。”
我屏住呼吸，侧耳细听。不大一会儿，楼道里传来“啪哒”一声，声音很轻，但很清晰，像是门锁的声音。再细听，沉重而缓慢的脚步声由模糊而清晰，又由清晰而愈来愈模糊。
我漠然地转向妻子，没开灯，借着窗外投进的月光，发现妻子眼角上挂着两行泪珠。
妻子仍没睁眼，从喉咙里挤出一句：“他妈妈死了！”
我默然了，无力地瘫倒在床上。
接下来便是连续几天的失眠，静候着那一声仿佛托着我神经的“啪哒”一响。既然睡意渺然，不如下楼去等。我轻轻地下床，披上外衣。妻子没有阻拦，翻来复去地躺在床上。
我小心地走下楼梯，拧开门锁，摸一块石头把门掩住。然后一个人静静地坐在门外的台阶上。
孩子终于回来了。双手抱着肩膀，抖抖瑟瑟地跚步走来，像一株风霜中摇曳挣扎的小树。
我的心不知为什么骤然间怦怦跳动起来。
孩子发现了我，先是一惊：“谁？”
“哦！是我。”我捂着胸口站起身来。
孩子一定神：“大爷，是您。这么晚了没睡，在等人？”
“是！噢，不、不……”
孩子看到了虚掩的楼道门，突然明白了什么：“大爷，对不起，前些日子可能影响您睡觉了！”
“没——没有！”
“大爷，”孩子颤声说，“我那是特意的。那时候，妈妈只要一听见这门响，脸上立刻就会露出笑容，说一声‘儿子回来了’，然后放心地合上眼睡觉了。”孩子眼里的水光合着水的月光在闪动。
“孩子……”我搂起孩子的肩头，一同迈进虚掩的楼道门口。
孩子一手拧住门锁的拉钮，将门小心地掩好后再慢慢地把手一松，只听门锁“啪哒”一响。
我的心骤然一缩，眼里涌出泪水。
17.“楼道里的关门声”作为小说的标题有什么作用？（4分）
                                                                             
1 8. 下列加点的词语表达了人物怎样的心理？请结合原文内容简要分析。（4）
我漠然地转向妻子，没开灯，借着窗外投进的月光，发现妻子眼角上挂着两行泪珠。
                                                                             
                                                                             
19.赏析小说中划线的句子。 （4分）
                                                                             
                                                                             
20.结合文章内容，分析文中妻子是一个怎样的人？具体说说塑造这个形象的作用。（6分）
                                                                              
                                                                              
                                                                               
21.“我的心骤然一缩，眼里涌出泪水。”这样结尾有什么好处？（5分）
                                                                              
                                                                              

三作文（65分，其中含写字5分）

22.阅读下面文字，按要求作文
 哪有什么岁月静好，不过是有人在为你负重前行。一桌丰盛美餐的背后，总有父母默默劳作的付出；一条整洁马路的背后，总有清洁工起早贪黑的辛劳；一场精彩晚会的背后，总有剧务人员加班加点的操劳……成功的背后，往往浸透了奋斗的泪泉，光鲜的背后总有看不到的力量。
请以“　    　的背后”为题目写一篇文章。
要求：⑴将题目补充完整，自选文体，不少于600字；
⑵感情真挚，不得抄袭；
⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名；
⑷书写5分，请认真书写。
 
参考答案
1.悦耳   一抹    嘹亮  （3分）    
2.？ （1分）  
3.示例：送你一缕草儿清新的香韵 。（1分）
4.（1）书店自身的变革创新；政府的坚定扶持。（2分）
（2）将“食品”或“甜品、饮品”去掉，或者将“各式食品”移到“等”后面。（1分）
（3）示例：东篱书屋，内涵：“东篱”取自陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句，意在为读者提供最自然惬意的阅读体验。（2分）
5.（1）施耐庵  官逼民反 （2分）（2） 吴用  激怒林冲，促使林冲火并王伦。（3分）
6.略（10分）
7.一是残花，二是莺啼。（2分）
8.“莫愁春已过”，不要担心春天已经消逝，“新春”使人看到了希望和信心,同时表明诗人虽身处乱世，保持高洁的情怀。（4分）
9.卢携/以故宰相/居洛（2分）
10.（1）感激，对……感激（2）同“嘱”叮嘱（3）画上，画（4）命名，给……命名
11.①还写文章表述心志：“辞官，是美事。既安闲自得，美也就有了。（3分）
②当时寇盗所过之处都抢掠烧杀，就只是不去王官谷，不少读书人都去那里避难。（3分）
12.知恩图报、忠于朝廷、重义轻财。（4分，一点2分，结合文意写出两点即可）
13.读人文经典是最佳读书选择。（3分）
14.①阅读能影响一个人的命运与发展。②父母对阅读的重视直接影响孩子未来的成就。（4分） 
15.①父母自身对阅读的关注与重视不够；②看电视时间过长，导致人们无法忍受纸质阅读方式；③公共图书馆数量较少，图书馆藏书量不足；④阅读内容以实际用途和消遣为主，缺少精神上的追求与享受。(4分，一点2分，写出两点即可）
16.示例：每天抽出时间，陪孩子一起读书。兴建更多的公共图书馆，引导全社会读书。（4分，结合实际，合理即可）
 17. 既是故事的起因，也是故亊的线索；同时设置了悬念，起到引发读者的阅读兴趣的效果；暗示一个朴素的主题：人与人之间尤其邻里之间要懂得互相体谅、包容与关爱。（4分）（一点两分，答出两点即可）
18. 表现了“我”因不明白声音变化原因而感到茫然，表现我内心的困惑和不解。（4分）
19.① “抖抖瑟瑟”、“跚步”表现他备受生活重压的疲惫神态。 ②运用比喻手法，形象描绘出孩子受到命运打击与折磨后的自立自强，表现了我由最初的僧恶变为同情与赞赏。（4分）
20.妻子是一个温柔善良，善解人意的人。（2分）
①妻子与“我”形成对比，突出“我”起初的急躁易怒，为后文“我”的转变作铺垫；②妻子形象还从侧面描写孩子，通过我和妻子关于楼道里的关门声的讨论和争执，交代了孩子的基本情况，展现了孩子孝顺的一面；③妻子这一形象，也能突出文章体谅、包容与关爱他人的主题。（4分）（一点两分，答出两点即可）
21. ①丰富了人物形象。“我”的形象已由当初的暴躁粗糙变得细腻平和，人物形象更丰满；②深化了主题，人性本善，当你懂得了体谅，才真正懂得了关爱。③言有尽而意无穷，给读者以心灵的震撼和想象的空间，引人深思，耐人寻味。（5分,答出1点给3分，两点满分）
22.略

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