射洪中学 2019 级 2019 年下期半期考试语 文 试 题及答案语文试题


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射洪中学2019级2019年下期半期考试语文试题及答案考试时间150分钟 总分150分注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填涂填写在机读卡和答题卡上。2. 单项选择题的作答：用2B铅笔涂黑机读卡上依顺序对应的1至13题的选项。3. 主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔工整答在答题卡上对应的答题区域内。（未用0.5毫米
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射洪中学 2019 级 2019 年下期半期考试语 文 试 题及答案
考试时间 150 分钟 总分 150 分

注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填涂填写在机读卡和答题卡上。
2. 单项选择题的作答：用 2B 铅笔涂黑机读卡上依顺序对应的 1 至 13 题的选项。
3. 主观题的作答：用 0.5 毫米黑色签字笔工整答在答题卡上对应的答题区域内。
（未用 0.5 毫米黑色签字笔作答扣 10 分）
4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将机读卡和答题卡一并上交。

一、课内文言文阅读（9 分）
阅读下面的文言文，完成 1—3 题。（每小题 3 分，9 分）
（一）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
（二）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者， 范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，
 
曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
《鸿门宴》
1、下列句中加点词解释不正确的一项是（ ）（3 分）（答案涂机读卡第 1 题） A．备他盗之出入与非．常．也 非常：不同寻常
B. 距关，毋内．诸侯 内：通“纳”，接纳
C. 常以身翼．蔽沛公 翼：像翅膀一样D．料大王士卒足以当．项王乎 当：对等，比得上
2、下列各句中加点实词意义相同的一组是（ ）（3 分）（答案涂机读卡第 2题）
A．君安与项伯有故． B．不如因善．遇之故．遣将守关者 素善．留侯张良
C．范增数目．项王 D．旦日不可不蚤自来谢．项王士皆瞠目． 荆轲顾笑武阳，前为谢．曰
3、下列文化常识说法不正确的一组是（ ）（3 分）（答案涂机读卡第 3 题） A．山东，指崤山以东。战国时期，秦国人称崤山、函谷关以东的地区为“山
东”，为一个地域性的泛称。
B. 《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。被列为“二十四史”之首，与后来的《汉书》《后汉书》《资治通鉴》合称“前四史”。
C. 一般来说，庙号的选字并不参照谥法，但是也有褒贬之意。习惯上，唐朝以前对殁世的皇帝一般简称谥号，如汉武帝、隋炀帝，而不称庙号。唐朝以后， 由于谥号的文字加长，则改称庙号，如唐太宗，宋高祖等。
D. 古人以伯、仲、叔、季表示兄弟间的排列顺序。“项羽季父也”，是说项伯是项羽的叔父。
二、现代文阅读（27 分）
（一）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4—6 题。
白鹿原上寻找陈忠实
王晶晶
“世间已无陈忠实，天地白鹿魂永存。”白鹿原不仅是陈忠实代表作《白鹿原》的名字，也是确有其实的地名。1942 年，陈忠实就出生在这里。
20 世纪 80 年代中期，文坛上兴起“文化寻根”的热潮。内陆中心的陕西， 尤其关中又处于中心的中心，几千年历史文化的积淀，近代的兴衰起落，触发了陈忠实的思索与探究。他在西安周边的几个县查阅县志、文史资料，与乡人聊天，
 
查访民间奇闻野史。
关中民俗，亡者入殓，头下要有垫头物。 陈忠实最担心的就是他写不出一部作品来当“枕头”。那些年，陈忠实一直待在白鹿原上的老家。妻子在西安照顾一家老小，他一人在村里，吃饭只能靠从城里背馍。“陈忠实这一生，年少时是为读书，把馍馍从乡下往城里背；中年时，为写作，又把馍馍从城里往乡下背。” 西安陈忠实文学馆的工作人员权伦说。
1988 年 4 月 1 日，陈忠实在草稿本上写下《白鹿原》的第一行字。他的整个心理状态已进入“我的父辈、爷爷辈、老爷爷辈生活过的这座古原的沉重的历史烟云之中了”。写作的那几年，陈忠实身在老家的白鹿原，心在笔下的白鹿原， 穿行于清末、革命、抗日、内战的不同时期。写到 1949 年,书中的白鹿原解放了， 陈忠实自己也解放了。
《白鹿原》快写完时，妻子来给他送蒸馍和擀好的面条，送妻子出小院时， 他告诉妻子这些面和馍吃完，就写完了。妻子突然停住脚问：“要是发不了咋办？”他毫不迟疑地说：“我就去养鸡。”
手稿交给出版社的同时，陈忠实也复印了一份送给陕西著名文艺评论家李星。十多天都没消息，陈忠实怀着忐忑的心情进城。李星正买菜回来，见了陈忠实啥 也不说，就说到屋里谈，陈忠实被吓着了，从一楼到五楼，一进书房，李星猛然 回身，像吼秦腔般说道：“咋叫咱把事弄成了！”当时李星还有三个预言：你不 用找评论家，评论家会来找你；十年之内，没有人能超过你；《白鹿原》能得茅 盾文学奖。这三个预言一一应验。
在《陈忠实传》作者、白鹿书院副院长邢小利看来，《白鹿原》自问世以来能历经 24 年不衰，缘于故事里的“仁”“义”二字。千古文人侠客梦,“他所描 写的这个陕西关中平原上的白鹿村，就有‘仁义村’之称。那些仁义古风是陈忠 实这类耕读之家走出来的人的理想，也是这方水土里千百年来积淀最深厚的美德。这才是《白鹿原》的灵魂。”邢小利说。
1996 年，陈忠实在清明时写了一首关于故乡的诗：“忆昔悄然归故园，无意出世图清闲。骊山北眺熄烽火，古原南倚灼血幡。魂系绿野跃白鹿，身浸滋水濯汗斑。从来浮尘难化铁，十年无言还无言。”当时的他，已经功成名就，住在省城，但很快厌倦了城市里的喧嚣和龌龊，复归田园，乐于为乡党写对联、当执事先生。他来自乡野，魂也在乡野。
白鹿书院是陈忠实晚年的一个心愿。2002 年，他和几位学者讨论问题时， 有人提议可以在白鹿原上创建一个书院。2005 年，白鹿书院成立，创办当天陈忠实说：“白鹿最终回到了白鹿原上。”
八百里秦川上，有一种代代相传的老腔，既不是传统秦腔戏，也不同于现代摇滚，它古朴悲壮，粗犷豪放，白鹿原上的陈忠实，就是那一曲老腔。
 
（摘自《 环球人物 》） 4、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3 分）（答案涂机读 卡第 4 题）
A. 陈忠实刚开始时担心自己写不出一部能当“枕头”的作品，但最终凭着文人所特有的气性和个人才华完成了可以垫头作枕的《白鹿原》。
B. 陈忠实少年读书时，从乡下背馍吃，而中年写《白鹿原》时，吃饭又是靠从城里背馍，可见陈忠实家庭困难，经济拮据。
C. 文艺评论家李星有关《白鹿原》的一系列言行以及三个预言的应验，从侧面衬托出该书的非凡价值和陈忠实出类拔萃的才华。
D. 在白鹿原上成功创建白鹿书院，了却了陈忠实晚年的心愿，他当天的讲话反映出—个文人对白鹿原的挚爱之情。
5、下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ）（3 分）（答案涂机读卡第 5 题）
A. 白鹿原不仅是―本书的名字，也是陈忠实的故乡，而《白鹿原》一书记载了从清末到 1949 年白鹿原地区的沉重历史烟云。
B. 《白鹿原》快写完时，来送食物的妻子问写完的书稿发不了怎么办，陈忠实的回答表明了他对自己作品的自信。
C. 文中引用陈忠实的诗句，从正面展现了陈忠实的内心世界和人生追求，突出其“来自乡野，魂也在乡野”的恋乡情结。
D. 就像八百里秦川上古朴悲壮、粗犷豪放的老腔，陈忠实有着独特的人格魅力，而这种人格魅力也深深影响了他的作品。
6、陈忠实的《白鹿原》能成功问世且获得大奖，除了其文学才华与时代机遇外，还有哪些重要因素？请结合材料谈谈你的看法。(6 分)
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（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，共 15 分）
阅读下面的文字，完成 7—9 题。
献给艾青的红玫瑰曹积三
①十多年过去了，那束红玫瑰，依稀仍在眼前灿灿地绽放着。按说，送仙逝者驾鹤西去，应献白色或黄色的菊花，可我觉得，艾青是浪漫的诗人，更是世俗的反叛者，他一生追逐太阳，为光明战斗，为光明歌唱，献一束充盈着太阳颜色的红玫瑰更为合适。于是，那天，我捧着一束如火的红玫瑰，赶到东四十三条97 号艾老的府上送他远行。高瑛大姐欣喜地对我说：“艾青喜欢红玫瑰。”我感到一阵宽慰。后来得知，艾老走后，赶来献花的人络绎不绝，所献之花，满满地拉了两卡车，还没有运完。
 
②戴红领巾的时候，我因读到《大堰河》，而晓得了艾青。岂料这位可敬的诗人命途多舛。他的诗集一度被图书馆“禁借”，为此，我曾备感困惑和惆怅，但不管有人怎么往他身上泼污水，那些美丽的诗行仍令我的心头发烫。值得庆幸的是，波诡云谲里，虽经七灾八难，他终于挺了过来，如同涅槃的凤凰。然而， 直到 1988 年的初秋，我才得以见到心仪多年的诗人。
③那是一个下午，北影有个剧组开机，约我去写点什么。并告诉我说，拍摄地点在东城丰收胡同 21 号四合院。到了那里才知道，那是艾青的家。处于京华一隅的这个小院，像是远离尘嚣，别有一番天地，它静谧、安适，特别是那斑红灿烂的花木和葡萄架上缀满的果实，更平添了几分温馨。拍戏，是个扰人的活儿， 把原本整洁的院子弄得很凌乱。艾老的夫人高瑛大姐古道热肠，对此毫不介意， 还替剧组找东拿西，不停地张罗着……小憩时，她从葡萄架上，剪下葡萄，请大家尝鲜。就在这时，我望见艾老透过书房的窗子，正笑吟吟地望着我们。我急忙去向他问好。
④那天，艾老身著中山装，笑容可掬，热诚得如同相识多年的朋友。我们聊起了电影，他告诉我，他很喜欢电影，在延安的时候，放的是几部苏联的原版影片，一边放，一边由萧三翻译，人们看得津津有味。如今，我们国家的电影进步很大，可惜，他眼力不济了。他说：“银幕，是神奇的王国，可以充分展示才情。艺术家描画人物，表现命运，可以呈现一种诗境和画境，让人羡慕。”我说：“艾老的许多诗，不仅富有哲理，而且有画境，就像一幅幅电影的定格镜头，让人遐想，充满魅力。”他笑了。
⑤艾老夫妇对电影的喜爱与支持，让人心里暖暖的。1990 年春天，我编罢
《中国影人诗选》，想到这是历史上首部电影人的诗选，序请阳翰笙阳老写就， 封面题字非艾老莫属。我便把想法告诉了高瑛大姐，大姐爽快地说：“我去说，艾青肯定会答应的！”艾老果然满足了我的心愿。谁能料想，就在艾老为《中国影人诗选》题签后的第三天，1990 年 3 月 21 日，他去中纪委招待所参加中国解放区文学书系编委扩大会时，跌倒在洗手间里，右臂不幸骨折。最后，时年八秩高龄的艾老，不得不切除了右肱骨头，装上了人造的假体。此后，再也无法自由运笔，挥毫题字了。《中国影人诗选》竟成为他留在这个世界上的最后题签！
⑥当我再去拜望艾老时，艾老满面春风，没有因为装了金属假肢而沮丧，尽管有说不出的痛苦，但坚强、坦然、幽默依然。高瑛大姐告诉我，艾老曾与探望他的诗人邹荻帆有过一番苦涩的趣谈，说道：“我这个人真奇怪，1957 年打成右派之后，老是在右边出毛病。1959 年在新疆生产建设兵团农场割麦子时，镰刀把右腿膝盖割了个大口子，一个多月不能治，也不能走，更不能打弯，受了很多罪。‘文革’期间，在连队阴暗的地窝子里住了五年多，里面没有电灯，在煤油灯下读‘圣书’，还要写这个写那个，又缺少营养，瞎了右眼。1988 年在自己家
 
小院里跌了一跤，右眼眶起了个大包，引起脑血肿。这一次又摔断了右胳膊，真是太巧了，都是发生在右边。”说罢，朗然一笑……
⑦艾老笑谈天灾人祸，风雨淡定，真乃豁达人生！
⑧诗坛的巨人走了，已经 13 年了，但悠长的岁月抹不去对他的敬重和怀念。这敬重和怀念，就是我们献给他永不凋零的红玫瑰。
（选自 2009 年 8 月 26 日《文汇报》，有删节） 7、下列对文章的有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（    ）（3分）（答案涂机读卡第 6 题）
A. 诗人艾青深受人们的敬重，这一点从其逝世后，“赶来献花的人络绎不绝”中可见一斑。
B. 作者对艾青家中的花木、葡萄架及葡萄的描写，渲染出一种静谧、安适、温馨的氛围。
C. 作者认为，艾青的诗歌和电影有相通之处，富有哲理，画境美，让人遐想，充满魅力。
D. 作者运用对比手法，多处对高瑛作了生动形象的描写，从侧面突出了艾青的美好品质。
8、在作者笔下，艾青是一个什么样的人？请依据文意，分条概括。（6 分）
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9、结合全文，探究“红玫瑰”的内涵及作用。（6 分）
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三、古代诗文阅读（34 分）
（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面文言文，完成 10—13 题。
季布者楚人也项籍使将兵数窘汉王及项羽灭高祖购求布千金敢有舍匿罪及三族季布匿濮阳周氏周氏曰:“汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计;即不能，愿先自刭。”季布许之。乃髠钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季，乃买而置之田。朱家乃乘轺车之洛阳， 见汝阴候滕公，曰“季布何大罪，而上求之急也?” 滕公曰:“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也!君何不从容为上言邪?”待间，果言如朱家指。上乃赦季布，拜为郎中。孝惠时，为中郎将。单于尝为书嫚吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议
之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿．吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横
行匈奴中，面欺!”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。
 
至留邸一月，见罢。季布因进曰：“陛下以一人之誉而召臣，一人之毁．而去臣，
臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。布辞之官。楚人曹丘生，与窦长君善．，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。
使人先发书，季布果大怒，待曹丘。曹丘至，即揖季布曰:“楚人谚曰‘得黄金
百，不如得季布一诺’”。仆游扬足下之名于天下，顾不重邪?何足下距．仆之深也！”季布乃大说，引入，留数月，为上客，厚送之。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。
节选自《史记•季布栾布列传》) 10、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）（3 分）（答案涂机读卡第 7 题）
A. 诸将皆阿．吕后意 阿：迎合
B. 一人之毁．而去臣 毁：诋毁C．楚人曹丘生，与实长君善． 善：交好
D．何足下距．仆之深也 距：通“据”，把守 。
11、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分）（答案涂机读卡第 8 题）
A. 季布者/楚人也/项籍使将兵/数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布/千金敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/
B. 季布者/楚人也/项籍使将/兵数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布千金/敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/
C. 季布者/楚人也/项籍使将兵/数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布千金/敢有舍匿/罪及三族/季布匿濮阳周氏/
D. 季布者/楚人也/项籍使将/兵数窘汉王/及项羽灭/高祖购求布千金/敢有舍匿罪/及三族/季布匿濮阳周氏/
12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）（答案涂机读卡第 9 题）
A. 季布被人搭救，得到高祖赦免。汉高祖悬赏捉拿他，他先藏身于周氏，后被周氏扮作奴仆卖给朱家，经朱家劝说，汝阴侯藤公向高祖进言赦免了他。
B. 季布敢于直言，阻止用兵匈奴。吕后受到单于的侮辱，樊哙要带兵讨伐， 众将都赞同，只有季布以高祖当年平城被围的旧事表示反对，此事才作罢。
C. 季布被召入京，终未获得提拔。孝文帝听说他是贤人便召他入京，欲任用他为御史大夫，后因他人之言而放弃，他乘机向皇帝进言，然后离开京城。
D. 季布重诺之名，被曹丘生宣扬。楚人有“得黄金百，不如得季布一诺”的谚语，季布重诺的名声之所以能得以传扬是因为曹丘生出游时到处为他宣扬。13、将下列句子翻译成现代汉语。（10 分）
（1） 窦长君曰:“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。（5 分）
 
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（2） 臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦， 得复见将军于此。（5 分）
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（二）、古代诗歌阅读（9 分）
阅读下面这首明诗，完成 14—15 题。
观书于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。 活水源流随处满①，东风花柳逐时新②。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
【注】①朱熹《观书有感》“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”②朱熹《春日》“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。”
14、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3 分）（答案涂机读卡第 10题）
A. 首联可以看出诗人手不释卷，酷爱读书。以“故人”喻“书卷”，以其“ 多情”“相亲”体现出诗人对读书的喜爱。
B. 颔联运用夸张的手法说明自己读书的如饥似渴，“三千”与“一点”相对， 都主要表现了诗人读书之快，读书之勤。
C. 颈联用典故说明读书的好处。上句化用朱熹的《观书有感》，意思是说读书终有收获，就像池塘不断有活水注入，永远清澈一样。
D. 尾联以“寻芳客”与“我”对比，表明闭门读书之乐胜于四处游玩，“金鞍玉勒”的物质富贵远不如拥书而读的快乐。
15、本诗抒写了诗人的读书之乐，于谦认为读书有哪些乐趣?请结合诗句简要概括。（6 分）
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(三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分) 16、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
（1） 《沁园春•长沙》中“ ▲ ”一句对生机勃勃、欣欣向荣的大千世界作了
哲理性的高度概括，表现出了诗人豪迈乐观、昂扬向上的情怀。
（2） 《再别康桥》中“  ▲ ”一句运用比喻的手法，化无声为有声，充分表现了徐志摩对康桥的情感，集中表现了离别的惆怅。
 
（3） 荆轲奉命入秦刺杀秦王，在易水岸边，荆轲慷慨吟唱了“ ▲ ， ▲ ” 以此来表明自己刺杀秦王抱着必死的决心。
（4） 《记念刘和珍君》一文中“  ▲ ， ▲ ”体现了革命者敢于正面注视、绝不回避黑暗现实的特点。
四、语言文字运用（20 分）
17、下列各句中加点的成语使用，全部正确的一项是（ ）（3 分）（答案涂机读卡第 11 题）
2013 年起浙江省开始在高中阶段尝试打破原有的“教学班”，实行“必修课选课走班制”的育人模式，当时人们对此种改革举措莫．衷．一．是．。
这个新建的小区，高楼林立，环境优雅，地上草坪泛着绿意，可是一些人
贪图方便，行．不．由．径．，常常踩着草坪横穿而过，实在辜负了植草者的美意。
研讨会上,大家对雄安新区的规划蓝图见仁见智,时而争辩不已,面红耳赤, 平日健谈的规划专家刘集却一反常态，不．赞．一．词．。
本次世锦赛上，丁俊晖精准的远台进攻让观众不时发出赞叹声，但他充．耳．
不．闻．，冷静地寻找战机，力求给对手致命一击。
著名演员陈道明睿智而沉着，既有一介书生的儒雅书卷气，又有“王侯将相”的英雄霸气，他的风度让观众侧．目．而．视．。
引导社会力量办教育是普通百姓难以作．壁．上．观．的事，它不仅关系到教育资
源多元化的配置，也利于办好人民满意的教育。
A．①③⑥ B．①②⑤ C．③④⑥ D．②④⑤
18、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3 分）（答案涂机读卡第 12 题） A．一些所谓的“共享”，蹭着共享经济的热度，做起毫不相干的生意，实际
上都跑不出“广告噱头吸粉走流量”“收取押金形成沉淀资金”。
B. 有人批评“中国汉字听写大会”听写的字词古怪生僻，有刁难人之嫌，但更多的人则赞扬这类比赛有助于拯救汉字于危机之中，弘扬了中华文化。
C. 交通部门指出，今年“春运”形势相当严峻，各运输单位要对人民群众生命财产安全高度负责的态度，把“春运”工作各项措施落到实处。
D. 由于潮剧受到市场经济的制约和多种现代文艺形式的冲击，投资减少，人才流失，艺术水平下降，正处在艰难发展的状况之中，亟待保护和扶植。
19、根据考纲规定的课外阅读内容，下列说法不正确的是（ ）（3 分）（答案涂机读卡第 13 题）
A. 小说《木匠孙》文中最后一段以木匠孙的喃喃自语结尾，表现了他对于人与树关系的反思，升华了文章主题，使文章意蕴无穷，启人深思。
B. 在科普文《城市退烧有“凉方”》中，作者巧妙运用多种说明方法，阐述了通过合理选择城市色彩、科学安排城市建筑布局等手段可有效调节城市微气候。
 
C. 文章《父与子的战争》成功运用抑扬法，文中父亲的形象在先抑后扬中逐渐高大起来，作者也在这过程中慢慢读懂了父亲那深沉的爱。
D. 《阿拉伯罕的选择》一文中，小说主人公阿拉伯罕本可以前程似锦，但他却选择了做一个平凡的医生，作者为此感到惋惜，认为他虚掷才华、糟蹋自己。20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切, 逻辑严密,每处不超过 16 个字。（6 分）
太阳能与风能  ①   ：通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小，   ②   。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，   ③    。在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。
21、请对下面这段新闻报道的主要内容进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过 40 个字。（5 分）
己亥年正月十五,入夜后的紫禁城灯烛辉煌,游人惊叹声不断,自从 94 年前化身为故宫博物院,这是它第一次在夜间开放。故宫宫墙被红灯笼装点得熠熠生辉,伴随着中央民族乐团的演奏和京剧的演出,伴随着名画《千里江山图》被投影到宫殿屋顶上,紫禁城古建筑群首次在晚间被大规模点亮。故宫博物院票务系统也开通了预约免费参观抢票活动,预约门票几分钟内就被抢光,这是故宫首次在晚间免费对预约观众开放。此举让 600 岁的故宫变得更加年轻,也拉近了传统文化与公众的距离。
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五、写作（60 分）
22、阅读下面的材料，根据要求作文。（60 分）
①你们出去别说是我教的，我丢不起这人。
②你们是我教过的学生中最好（差）的一届。
③先别着急下课，我就耽误大家一分钟。
④放学的时候到我这来，不要忙到去耍！
⑤其实你很聪明，就是没把聪明用在学习上。
⑥你们等进入社会，就会感谢我了。
⑦这个内容我都讲了几十遍了，你们还要出错？
⑧老老实实按照我说的做，保你不丢分！
想起从进入初中到现在和老师朝夕相处的日子，总会不经意地想起他们的口头禅。读了上面的八句口头禅，它们引起了你哪些与之相关的回忆？请以其中两三句口头禅为基础，确定立意，并合理引用，写一篇记叙文。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。
射洪中学 2019 级 2019 年下期半期考试语文答案
1、A 非常,指意外的变故
2、D（A、旧交情 /所以 B、 好好地，友善地 /交好 C、使眼色 /眼睛 D 道歉 ）
3、B《史记》与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”，与《资治通鉴》并称为史学 “双壁”。
4.B 解析：本题考查分析文章内容的能力。B 项，“可见陈忠实家庭困难，经济拮据。”于文无依据，写《白鹿原》时陈忠实吃饭靠从城里背馍，这主要体现了他写作时的专注与刻   苦。
5. B 解析：本题考查分析文章内容的能力。B 项，从陈忠实的话“我就去养鸡”，并不能看出陈忠实对自己作品的自信。
6. ①远离喧嚣，潜心写作。陈忠实离开城市，一个人待在村里，不畏煎熬，刻苦专心，致力于创作。②准备充分。从文史资料到奇闻野史，陈忠实广泛搜集，长期积累丰富素材，   数年构思写稿。③题材独特，风格厚重。《白鹿原》聚焦关中平原，浓缩了深沉的民族历史，展现历史变化，具有令人震撼的真实感和厚重的史诗风格。（每点 2 分）
解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。答题时要注意审清题干，然后锁定信息所在区域，概括文意。从创作者的角度分析，第二段中“他在西安周边的几个县查阅县志、文史资料，与乡人聊天，查访民间奇闻野史。”的信息说明他“准备充分”；第三段中“他一人在村里，吃饭只能靠从城里背馍

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