陕西省黄陵中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文试题 -- 人教版高二

陕西省黄陵中学2019-2020学年高二上学期期中考试语文试题

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黄陵中学2019-2020学年度第一学期高二本部语文期中考试试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量；青年时期的积累与沉淀，往往影响着一个人一生的发展。诗人艾青有句名言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”家国情怀是一种源自内心的质

试题预览
黄陵中学2019-2020学年度第一学期
高二本部语文期中考试试题
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量；青年时期的积累与沉淀，往往影响着一个人一生的发展。
诗人艾青有句名言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”家国情怀是一种源自内心的质朴情感，也可说是每个人的立身之本。对于当代青年来说，只有常怀感恩之心、砥砺家国情怀，才能自觉地把个人的前途命运与国家、民族、社会紧密地融合在一起。
家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化于血。家国情怀既体现为一种民族大义，也是继续传承的文化传统。大禹治水三过家门而不入，戚继光抗倭保家卫国……回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现着民族大义。《礼记•大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。事实证明，没有伟大的国家和民族，就难言个人的尊严。因此，无论何时，我们都应将家国情怀牢记在心。
人无精神不立，国无精神不强。家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，堪称一种精神坐标。邓小平同志曾说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”真挚的话语，饱含着爱与真情，这正是浓厚家国情怀的写照。“家是最小国，国是千万家”。爱国不能停留在口头上，而应体现在行动之中。西藏玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的事迹为什么感动了亿万人？就在于她们以行动诠释爱国情感，为祖国守护神圣土地。对于个体而言，要关注国家为我们做了些什么，更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。可以说，家国情怀需要我们爱国、奉献、担当、作为，在日常工作生活中不断升华爱国奋斗精神。
今天，家国情怀更体现为一种时代责任。奋进在新时代，亟待我们激荡新气象、成就新作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴力量。青年强则中国强，只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广。对于年轻人来说，“舞台再大，自己不上台永远是个观众”，决不能置身事外、冷眼旁观；“平台再好，自己不参与永远是个局外人”，决不能自甘平庸、安于现状；“能力再大，自己不行动永远是个失败者”，决不能踟蹰不前、不思进取。不忘初心、牢记使命，激扬青春、崇尚奋斗，当代青年才能不负使命担当，在爱国奉献中实现个人价值。
“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”什么东西都可以低估，但唯独不能低估青春的能量；青年时期的积累与沉淀，往往影响着一个人一生的发展。青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的。新时代是奋斗者的时代，更为青年提供了干事创业、成长成才的广阔舞台。厚积薄发、久久为功，当代青年必将在奋斗中书写无愧于时代的业绩。
（摘自周德睿《青年当永葆家国情怀》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A. 无论什么时候我们都应将家国情怀牢记在心，因为，没有伟大的国家和民族，就很难说个人的尊严。

  B.青年只要常怀感恩之心、砥砺家国情怀，就能自觉把个人前途命运与国家紧密地融合在一起。
  C.“家是最小国，国是千万家。”家国情怀突出体现为爱国奉献的精神，可以称为一种精神坐标。
  D. 家国情怀在今天更体现为一种时代责任，只有青年担起时代重任，末来之路才会越走越宽广。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（    ）（3分）
  A.作者举大禹治水、戚继光抗倭的例子说明家国情怀深深植根于我们的灵魂之中。
  B. 文章引用艾青的诗句引出了家国情怀是每个人的立身之本，是一种质朴的情感。
  C. 第五段作者论述今天的年轻人应该承担时代责任，在爱国奉献中实现个人价值。
  D. 文章整体由古代到今天，由民族传统到当代实践，逐层深入，呈现总分总结构。
3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（    ）（3分）
  A. 家国情怀深植于我们的灵魂，内化于行、外化于心，既体现为民族大义，又是赓续传承的文化传统。
  B. 对于个体而言，不是要关注国家为我们做了些什么，而是要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。
  C. 青春是用来奋斗的，而不是用来虚度的。当代青年应激荡家国情怀，在奋斗中书写无愧于时代的业绩。
  D.对于每个人来说，决不能置身事外、冷眼旁观；也不能自甘平庸、安于现状；更不能踟蹰不前、不思进取。
（二）文学类文本阅读（本题共4小题，21分）
高等教育
司玉笙
强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧?强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。
强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干，做的活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。
那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个戆蛋。
在露天仓垛里，强察看了一垛又一垛，加固被掀起的篷布。待老板驾车过来，他已成了个水人儿。老板见所储物资丝毫不损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的篷布牢不牢。老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说我看你行——比文化高的是人身上的那种东西!
强就当了经理。
公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗?强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。
公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细，心里就起毛说，就凭我们的学历，怎能窝在他手下?强知道了并不恼，说，我们既然在一起共事，就把事办好吧，这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上……
那几个大学生面面相觑，就不吭声了。
一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼啊，咱得好好接待。强说，对头。
外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。
强用英语问，先生，会汉语吗?
那外商一愣，说，会的。强就说我们用母语谈好吗?
外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。
晚餐很简单，但有特色。所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。
虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。那外商站起，抓住强的手紧紧握着，说，OK，明天我们就签合同!
事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。
席间，外商轻声问强，你受过什么教育?为什么能做得这么好!
强说，我家很穷，父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等，你能做好你自个儿的事就中……
在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体，他端起一杯酒，说，我提议敬她老人家一杯——你受过人生最好的教育——把母亲接来吧! (《微型小说选刊》)
4.对这篇小说的赏析，不正确的一项是（    ）(3分)
A．这篇小说立意新奇，没有受过高等教育的强，总是记着妈妈的教导：“做好自个儿的事”，赢得人们一致的称赞，因为他有良好的个人品质，所以说他受过最好的教育。
B．作者对主人公外貌、心理都没有作描摹，连对话都用叙述人的语言来间接表达，去掉了一切虚饰，只留人生的本真，较好地表现了人性的美好本质。
C．老板说“比文化高的是人身上的那种东西”，强说“可有价值的并不在这顶帽上”，他俩说的意思是一样的，都是说个人才干更重要。
D．小说常用对比衬托的手法，如开头用本家哥与强进行对比，中间用几个受过高等教育的青年人，与之进行对比，后面用助手来进行对比。
5.本文主要写了“强”几件事？请分别加以概括。 (6分)
6.从全文看，强一个怎样的人？(6分)
7.本文写高考落榜生强的成功经历，题目却定为“高等教育”，有什么作用?(6分)
二、古诗文阅读
（一）文言文阅读（本题共4小题，共17分）
余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得；饥冻虽切，违已交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。（《归去来兮辞•序》）
8.对下列加点字的解释有误的一项是（3分）
A. 生生所资           生：维持      B. 求之靡途           靡：没有
C. 心惮远役           惮：害怕      D. 寻程氏妹丧于武昌       寻：追寻
9.以下六句话分为四组，能够反映陶渊明对官场厌恶、鄙弃态度的一项是（3分）
①脱然有怀，求之靡途②及少日，眷然有归欤之情③饥冻虽切，违己交病④于是怅然慷慨，深愧平生之志⑤于时风波未静，心惮远役⑥生生所资，未见其术
   A．②③④   B．②④⑤  C．①③⑤  D．②⑤⑥
10.下列选项是对本文文意的理解，错误的一项是（3分）
A．陶渊明去做官，既有家贫、求生无术的原因，也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。
B．陶渊明辞官而去最根本的理由也是“质性自然”，感到官场拘束，出仕违背平生志向。
C．陶渊明做官单纯是为了养家糊口，他做彭泽县令，仅以“有酒可饮”为理由。
D．其妹新亡，前去奔丧也是陶渊明辞官的因素之一。
11.翻译下列句子。（8分）
（1）家叔以余贫苦，遂见用于小邑。（4分）
（2）适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。（4分）
（二）、古代诗歌阅读（本题共2小题，共8分）
滕王阁诗    王勃
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
12、下列对本诗的理解，不正确的一项是：（    ）（3分）
A．诗人远道去交趾（今越南）探父，途经洪州（今江西南昌），参与阎都督宴会，即席作《滕王阁序》，序末附这首含蓄高远的诗篇，概括了序的内容。
B．首联上句写时间，意兴阑珊，下句写空间，，兴致勃勃，两两对照。诗人运用“随立随扫”的方法，使读者自然产生盛衰无常的感觉。寥寥两句已把全诗主题包括无余。
C．这首诗一共只有五十六个字，其中属于空间的有阁、江、栋、帘、云、雨、山、浦、潭影；属于时间的有日悠悠、物换、星移、几度秋、今何在，这些词融混在一起，毫无叠床架屋的感觉。主要的原因，是它们都环绕着一个中心──滕王阁，而各自发挥其  众星拱月的作用。
D．末尾两句以景作结，似答非答。“槛外长江空自流”一句与李白的诗句“唯见长江天际流”的意境相似，有异曲同工之妙。
13、此诗颔联描写了怎样的景象？表现了滕王阁什么特点？（5分）
（三）名句默写。
14.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分，共10分)
（1）________________，风飘飘而吹衣。
（2）________________，彩彻区明。________________，秋水共长天一色。
（3）老当益壮，________________？穷且益坚，________________。
（4）且举世而誉之而不加劝，________________，定乎内外之分，辩乎荣辱之境。
（5）渔舟唱晚，________________；雁阵惊寒，________________。
（6）故曰：________________，________________，圣人无名。
三、语言文字运用（本题共7小题，共25分）
阅读下面的文字，完成15～17题。
翻拍经典，成为当下不少创作者的选择，其中，不乏超越前作的精品，但随着翻拍频率、数量的不断提升，问题愈发       ，不少翻拍剧泯然众人，        遭遇口碑危机。颠覆的改编、雷人的剧情，让不少观众对翻拍剧产生抵触情绪。
翻拍剧遭质疑，这不仅是翻拍本身的问题，而且是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。比如，有的翻拍剧只顾热度和流量，导致作品      ；有的为搏眼球，一味搜奇猎艳，牵强附会；有的为了创新而创新，加入不合逻辑和常识的内容；有的海外取材，却机械地复制粘贴，导致严重的“水土不服”……
创新是文艺的生命，文艺创作是艺术要素和技术要素的集成，是胸怀和创意的对接。今天，各种拍摄、制作技术不断进步，而我们的胸怀、创意也要跟进。（           ），才能发现         的素材，才能创作出具有生命力的作品。
15.依次填入横线上的词语，全都恰当的一项是(      ) （3分）
A.突显     甚至     粗枝大叶     源源不断
B.凸显      或者     粗制滥造      滔滔不绝
C.凸显      甚至      粗制滥造     源源不断
D.突显      或者      粗枝大叶       滔滔不绝
16.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(      ) （3分）
A.这不仅是翻拍本身的问题，而且是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。
B.这不是翻拍本身的问题，而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。
C.这不是翻拍本身的问题，而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。
D.这不仅是翻拍本身的问题，而且是在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。
17.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(      ) （3分）
A.唯有阅读生活的能力不断增强，文艺原创的能力不断提升
B.唯有文艺原创的能力不断提升，阅读生活的能力不断增强
C.唯有不断提升文艺原创的能力，不断增强阅读生活的能力
D.唯有不断增强阅读生活的能力，不断提升文艺原创的能力
18.下列句中的标点符号运用无误的一项是(      ) （3分）
A.林冲喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我!正是“杀人可恕,情理难容””!
B.火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些,也许三分、四分，也许十分、八分。
C.这响亮而清脆的哈哈哈就此结束了一切事情,结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。
D.但得了钱祖父却说话了，问那个人,新娘是什么地方人；明白了，又问姓什么；明白了，又问多大年纪。一起弄明白了。
19、下列各诗句所涉及的传统节日，依次对应正确的一项是(      ) （3分）
①遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。    ②东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
③千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。    ④柔情似水，佳期如梦，忍看鹊桥归路。
⑤渚闹渔歌响，风和角棕香。
A．重阳节   元宵节   春节     七夕节   端午节
B．春节     重阳节   元宵节   冬至     清明
C．重阳节   春节     元宵节   七夕节   冬至
D．元宵节   春节     端午节   重阳节   七夕节
20.在下面一段文字横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
今天，从中央到地方都采取了一系列传承发展传统文化的措施。之所以如此，_（1）   _。如果传统文化没有遇到传承危机，就无需花这么大的力气来传承了。（2）   ？因为传统文化已经失去或者正在失去存在的基础。任何一种文化都要有它存在的物质基础，中国以前是农业社会，与之相对应的文化便是农业文化。今天的中国已进入工业社会甚至信息社会，以前的农业文化（3）   。因此，今天还要守着过去的农业文化就很困难了。
21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（4分）
每位大学生固然应该学好自己的专业，但抽空读一定数量的文学名著应该是很有必要的。因为读了名著，就能懂得生活的真谛；懂得生活的真谛，就能更好地驾驭生活；而只有能更好地驾驭生活，才能在事业上顺风顺水，取得成功。
①读了名著未必就能懂得生活的真谛。
②
③
四、写作（60分）
材料一：“爸爸妈妈对不起，我想去当练习生……等我火了，会经常回来看你们的……”2018年11月，宿迁市两名十几岁的女孩为了当明星，决定离家出走。在出发前，其中一名女孩给父母留下了这样一封信。不过，由于她们年纪小没有身份证无法购买车票。离家出走失败。
材料二：据媒体调查，有超过50%的95后就业者将网红作为自己的理想职业。当调查员随机询问他们为什么想当网红时，很多人给了的答案是：“因为网红赚钱容易”“网红不需要努力工作，拍拍视频就能出名”。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟写一篇文章。
【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。不得脱离材料内容及含义的范围作文。除诗歌外，文体不限。不得少于800字。不得抄袭、套作。

参考答案
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1．（3分）B（原文是“只有……才……”的关系。）
2．（3分）A（例子证明的是“家国情怀体现为一种民族大义”。）
3．（3分）C（A 应为“内化于心、外化于行”；B 原文为“对于个体而言，要关注国家为我们做了些什么，更要多问问自己为国家能做什么、做了些什么。”D 应是“对于年轻人来说”）
（二）文学类文本阅读（本题共4小题，21分）
4.（1）（3分）C (C项中老板说的指人的道德品质，强说的主要是指实际才干)
5.（6分）三件事：雨夜自动抢救仓垛，不徇私情真诚任人，高尚人品打动外商。
6.(6分)①十分敬业，总想把自己的事干好。②忠厚真诚，从不花言巧语。③爱惜财物，从不奢侈浪费。④不徇私情，拒绝堂兄求职。⑤胸怀宽广，能团结有才干的人共事。⑥聪明能干，把公司搞得很红火。
7.(6分)①造成反差，形成对比。②突出了品德教育是最重要的教育。③歌颂了强母的伟大。
二、古诗文阅读
（一）文言文阅读（本题共4小题，共17分）
8. （3分） D（寻：不久。）
9. （3分） A
10. （3分） C
11. （4分）（1）叔父因为我家庭贫苦（就加以推荐）,于是我被任命为小县城的官吏。或者：叔父因为我家庭贫苦,于是便推荐我在小县城做了个官。
（2）（4分）到近郊去，带上一日的粮食就可以往返，肚子还是饱饱的。
（二）、古代诗歌阅读（本题共2小题，共8分）
12、（3分）B （B第一句写空间，第二句写时间，第一句兴致勃勃，第二句意兴阑珊。）
13、这首诗描绘了一幅滕王阁昔盛今衰的画面。（2分）写了江渚、画栋、南浦云、珠帘、西山雨、潭影、长江等景物。（3分）
（三）名句默写。
14.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分，共10分)
答案略
三、语言文字运用（本题共7小题，共25分）
阅读下面的文字，完成15～17题。
15. （3分）C（凸显：清晰地显露，强调原本存在的事物更加清晰化。突显：突出地显露，强调的是原先看不到的事物突然地或者突出地显露。从“泯然众人”到“口碑危机”构成递进关系，故用“甚至”。    粗枝大叶：形容不细致，做事粗心大意。  粗制滥造：制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。  源源不断：形容接连不断、连绵不绝。  滔滔不绝：形容话很多，说起来没个完。）
16. （3分）C
17. （3分）D（考虑与后文句式整齐，排除A、B。考虑与“发现素材”“创作作品”相照应，故选D。）
18. （3分） (A.“杀人可恕，情理难容”属引用。在人物对话中，应该用单引号C. “哈哈哈”属于引用，“事情”后应该用冒号D. “年纪”后应加分号。)
19. （3分）A
20. （6分）（1）是因为传统文化遇到了传承危机（2分）；（2）为什么传统文化会遇到传承危机（2分）；（3）已经失去或者正在失去存在的基础（2分）。（意思对即可）
21．（4分）②懂得生活的真谛未必能更好地驾驭生活。（2分）③有能更好地驾驭生活未必能在事业上顺风顺水，取得成功。（2分）
四、写作（60分）
材料分析指导：这是一道关于社会现象类的多则材料作文题。先看第一则材料，两名女孩为了实现明星梦而离家出走，虽然敢于去追求梦想是好事，但是十几岁的孩子心智还不够成熟，为了圆自己的明星梦而离家出走，这就不应该了。这反映出明星效应对未成年人的影响巨大，明星的一夜暴富、灯红酒绿、前呼后拥的生活方式，像魔咒一样吸住了无数青少年的心。再看第二则材料，超过50%的95后就业者将网红作为自己的理想职业，这说明很多年轻人做着明星梦，他们渴望名和利，渴望轻而易举获得成功。
两则材料综合起来看，可得出受明星效应的影响，一些青少年和青年人的价值取向单一，没有树立远大理想。写作时我们必须对此进行具体分析。
立意角度：
（1）树立崇高理想，拒绝名利诱惑。只有树立了崇高理想，摆脱名利的诱惑，才能有饱满的热情投入工作、学习和生活，才能奋发图强，最大限度地实现自己的人生价值。
（2）加强教育引导，树立正确的人生观、价值观。社会、学校和家长有责任与青少年和青年人多沟通，及时、耐心、细致地引导他们树立正确的人生观、价值观，使之正确对待梦想和追求。
（3）坚守理想，不随波逐流。一旦确定了自己的理想，就应该大胆追求，努力奋斗，不要因为别人的一句话或身外环境的变化而改变自己的理想，更不要随波逐流，看别人往哪个方向走就不假思索地紧跟而上。

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