湖北省鄂州市鄂城区2019年秋九年级期中考试语文试卷


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2019-2020学年度上学期期中考试试卷九年级语文考生注意：1．本试题卷共6页，三大题26小题。全卷满分120分。考试用时120分钟。2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号在答题卡上的指定位置规范地填涂。3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
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2019-2020学年度上学期期中考试试卷
九年级语文    


考生注意：
1．本试题卷共6页，三大题26小题。全卷满分120分。考试用时120分钟。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号在答题卡上的指定位置规范地填涂。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。
4．非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡上交。

一、积累与运用（共25分）
1．下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是（2分） 
A．折（zhé）腰   风骚（sāo）    嘶（sī）哑     李代桃僵（jiāng）
B．黎（lí）明     娉（pīng）婷   冠冕（miǎn）  间不容发（fā）
C．呢喃（nán）   飘逸（yì）     摇曳（yè）    矫（jiāo）揉造作
D．大赦 （shè）  旁骛（wù）    亵（xiè）读    一代天骄（jiāo）
2．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（2分）
A．今天的洋澜湖富丽堂皇，是休闲度假的好地方。
B．这位大哥，小弟彬彬有礼了，还烦你让我过去。
C．老人收留了流浪在外的王麻子，没想到几年之后王麻子鸠占鹊巢，把好心的老人赶出了门。
D．今天爸妈都不在家，林涛只好一意孤行去外婆家吃午饭。
3．下列各项中，没有语病的一项是（2分）
A. 因爱而感动，为爱而行动，活动在教师节主题以园长的深情朗诵《我是一名幼儿教师》中圆满结束。
B. 经过全体师生的不懈努力，使全校整体教学质量达到预期效果。
C. 校长对同学们取得的可喜表现表示祝贺，并鼓励他们再接再厉，更进一步。
D. 教官围绕防暴盾牌、钢叉、电棒、催泪瓦斯喷雾、灭火器等器械的功能和使用方法，向参训保安人员作了详细讲解及示范。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（2分）
A．这次慰问活动体现了：镇党委政府对教育的高度重视和对教师的关怀，让老师们倍受鼓舞。
B．九月的天空，天高云淡，使人心胸开阔，九月的阳光，温暖灿烂，使人神清气爽。
C．老师们围绕“庆祝教师节，弘扬新时代师德规范”主题进行交流讨论。
D．管委会领导为默默耕耘、恪尽职守的老师们致以节日的祝贺和诚挚的祝福，“勉励老师们当好学生的引路人，一起为花湖学校的美好明天共同奋斗”。
５．下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（2分）
A．中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。
B．艾青的诗《雪落在中国的土地上》通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味。
C．年号是古代用来纪年的一种名号，一般每年都有一个年号，如“庆历四年”中的“庆历”就是年号。
D．律诗是中国传统诗歌的一种体裁，格律要求非常严格，常见的类型有五言律诗、七言律诗和长短句（词）。
6．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（2分）
①生产者先将牛奶发酵变成了酸奶。
②但是，他们又把酸奶进行高温加热，把所有的乳酸菌都杀光了，然后在无菌条件下灌进了利乐包装，趁热封装。
③当然，这类产品无法指望它们帮你补充乳酸菌，不过，乳酸和大部分B族维生素还留在里面，钙和蛋白质也没变少。
④那些能够在室温下存放好几个月的酸奶产品，实际上属于“灭菌”酸奶。
⑤所以即便在室温下放几个月，这些酸奶既不会变酸，也不会腐败。
⑥常温销售的酸奶产品中根本没有活乳酸菌。
A．①②⑤③⑥④   B．⑥④①②⑤③   C．④①③⑥⑤②   D．⑥①③④②⑤
7．根据提示，用作品原句填空。（6分）
⑴长风破浪会有时，         。（李白《行路难 其一》）
⑵         ，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》）
⑶         ，湘水无情吊岂知。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
⑷苏轼《水调歌头•明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：“      ，      。”
⑸《醉翁亭记》中将游玩观赏的乐趣融于宴饮之中的句子是：“              。”
⑹《湖心亭看雪》中使用数量词表现出景物依稀可辨、使人唯觉其小的句子是：“      。”
8．综合性学习：阅读下面的材料,完成各题。（共7分）
美好的事物人人向往。闲暇之余，有人喜欢去大地山川，感受自然之美；有人善于在街头巷尾，发掘被人忽略的社会之美；有人更爱步入剧院、博物馆、音乐厅等文化场馆，欣赏艺术之美。然而其中，走马观花式的参观也不在少数，刻字留念、高声喧哗等不美的行为也时有出现。可见，不少人还缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求。从这个意义上讲，美育是一种刚需。为了帮助同学们提高对美的感知能力，培养健康的审美观念，陶冶高尚的道德情操，学校准备开展美育系列主题活动，请你参加并完成下列任务。
⑴根据活动目的，下列最适合作为活动主题的一项是：（2分）
A. 家国情怀在我心    B. 慧眼识美在我心 
C. 闲暇时间我做主    D. 参观游览我做主
⑵春天,校园里的樱花又开了,树下有不少赏花留影的人。可有一位同学拍照时，使劲儿地拽着樱花的枝条，弄得花瓣纷纷飘落。请结合材料,说一两句话对其进行规劝。（3分）
⑶语文学习中有着丰富的美育内容。在作家笔下，充满灵动的自然美，更不乏鲜活的人物形象，以及他们所展现的人性美。请结合初中语文书中学过的一篇课文,谈谈你在其中发现的美。（2分）
二、阅读（共45分）
（一）阅读古诗，完成9-10题。（共5分）
酬乐天扬州初逢席上见赠 
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
9. 从诗题可知，这是刘禹锡写给   (字乐天，号香山居士)的一首   诗。(2分)
10. 这首诗感情浓郁，请你说说前四句与后四句的感情基调有何不同。（3分）
（二）阅读古文，完成11-15题。（共15分）
【甲】岳阳楼记（节选）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
……
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【乙】（苏轼）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出民皆动摇吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版③。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵④以守，卒全其城。 （《宋史•苏轼转》） 
【注释】①涂潦：泥沼雨水。②畚锸（běnchā）：箕畚铁锹。③版：古城墙之夹板，中填土石，夯实，垒而成墙。④堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。
11．请用“/”给【乙】文中划线句子断句（限断两处）。（2分）
12．解释下列句中加点的词语。（4分）
⑴属予作文以记之  属：      ⑵微斯人，吾谁与归  微：
⑶吾在是  是：              ⑷率其徒持畚锸以出  持：
13．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
⑴予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
⑵河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。
14．下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（2分）
A．为：或异二者之为 虽禁军且为我尽力
B．于：刻唐贤今人诗赋于其上  汇于城下
C．其：其喜洋洋者矣  卒全其城
D．以：不以物喜  使官吏分堵以守
15．滕子京“谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴”；苏轼“徙知徐州……庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城”，从中能够看出二人有什么共同的品质？（3分）
（三）阅读现代短文，完成16-19题。（共11分）
威信从何而来  张 勇  
 ①无论在任何一个群体中，总有人一言九鼎，受到大家的尊重和爱戴。当大家为某个问题意见不统一争执不休之时，总要请他定夺。这样的人，不一定财大气粗，也不一定位高权重，但他说出的话、做出的决定，大家愿意听，信服。为何？有威信。
②人的威信是从何处来？贾平凹去秦岭看望一位老人。老人是他们那条峪里六七个村寨中最有威望的，几十年来无论哪个村寨有红白事，他都被请去做执事。即便如今年事已高，但谁家和邻居闹了矛盾，哪家兄弟分家，还是用滑竿抬了他去主持。贾平凹问他为何如此德高望重，他说：“我只是说些公道话而已。”再问他怎样才能把话说得公道，他说：“没有私心、偏见，你即便错了，也错不到哪儿去。”贾平凹认了这位老人为老师。
③《诗经•小雅》中讲：“高山仰止，景行行止。”意思是品德像高山一样崇高的人，自然有人敬仰；行为光明正大的人，就会有人效法。《易经》曰：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”古人认为，大地厚实和顺，君子的品行也应如此。德是为人之本，要“善养吾浩然之气”，用高尚的品德感染人，秉德才能无私。
④《明史》载：“明称贤相，必首三杨。”“三杨”指杨荣(东杨)、杨士奇(西杨)、杨溥(南杨)。杨溥（pǔ）以廉谨雅操而名著于史，后人称“雅操宰相”。杨溥历经永乐、洪熙、宣德、正统四朝，均是皇帝信任的可贵人才。明《国朝献征录》载，杨溥的儿子一次千里迢迢来京探父。杨溥问：“你这次来京，沿途接触的地方官不少，到底哪个好哪个不好？”儿子说：“都很好，只有江陵令范理太差劲了。”杨溥又问：“何以见得？”儿子告诉他：“别的地方官都是酒肉招待，赠以金银，只有这个范理最坏，什么都不给，这分明是不把您老人家放在眼里嘛！”听到这里，杨溥不但没生气，心里反倒非常赏识，他想，范理能这样驳自己的面子，公事公办，说明他没有私心，不畏权贵，是个好官。杨溥默默地记住了这个名字，不久就向皇帝推荐，将范理提升为德安府知府。范理上任以后，办了很多好事，杨溥又提拔他为贵州左布政使。杨溥死后，范理痛哭流涕。
⑤有威信的人必须既有威望又有信誉，正如《辞海》“威信”条所说：“有威则可畏，有信则乐从。凡欲服人者，必兼具威信。”有道是：“要想公道，打个颠倒。”只有以对己之心对人，对人之心对己，方可处事理性，待人平和。
⑥“公生明，偏生暗，端悫（què，诚实）生通，诈伪生塞，诚信生神，夸诞生惑；此六生者，君子慎之。”意思是说，公产生正直明察，偏产生暗昧自私，诚实忠厚产生通达，欺诈虚伪产生障碍，真诚可信产生神明，虚夸荒诞产生惑乱。这六种态度产生的六种不同结果，君子必须谨慎地对待。这是士君子行为的首要准则，更是树立威信的第一要义。
(选自《做人与处世》2017年8期，略有删改)
16．作者认为树立威信的第一要义是什么？（3分）
17．第③段主要运用了___________的论证方法，阐述了____________________的问题。(用自己的话回答)(3分)
18．概括第④段列举的事实，并说说其作用。（3分）
19．下列对文本信息理解正确的一项是（  ）（2分）
A．财大气粗、位高权重的人说出的话、做出的决定，大家都愿意听，信服。
B．“要想公道，打个颠倒”是《辞海》对“威信”一词的解释。
C．“以对己之心对人，对人之心对己”可以理解为用要求别人的心态来要求自己，用宽容自己的心态来宽容别人。
D．本文①②段谈什么是威信，③④⑤⑥段论证威信从何而来。
（四）阅读现代短文，完成20-24题。（共14分）
留三分，给优雅  范泽木
⑴单位有食堂，食堂偶尔也出好菜。所谓好菜，不过是我喜欢的菜，例如那天的熏鸭肉、红烧土豆、油焖茄子。我大快朵颐。一般情况我只吃一碗饭，但那天我就着好菜一发不可收拾，吃完第一碗又去盛了一碗。我觉得饭少对不起好菜，还加大了量。
⑵吃完后，我一脸满足地走出餐厅。反应随即就来，没走出多远，肚子就开始难过，紧绷绷的，像塞了几块石头。越走，越觉得难过，于是只好手捂肚子，放慢速度。但实在吃撑了，肚子仿佛刀绞般难过。我只能在路边蹲下来缓解难过。简直是乐极生悲，美味的午餐竟然因为自己的不节制而成为罪魁祸首。后悔不迭，心想，要是只吃七分饱，哪会这么狼狈。
⑶工作以后，很少去外公家，少时熟稔的农活也日渐生疏。那次深秋回家，刚好赶上外公在种小麦。外公负责划沟，我则负责把麦籽均匀地撒到沟里。
⑷外公沿着地的边，划出一个大大的方框，然后在框内划出一条条沟。我不由纳闷：“你这是做什么？”外公不以为然道：“我要空出一圈种花。”我先是不解，继而佩服起外公的风雅来。
⑸他说：“你明年春天来看看我的田地，你会惊讶的。”
⑹他的话果然引起了我的期待。
⑺第二年春天，我见到了外公的杰作。几块方整的地里种着麦子，外围是妖冶的鸢尾花，深深的绿被娇艳的紫拦住去路；也有的地里种着油菜，但中间呈十字形地种了鸢尾，于是黄色被紫色分割。
⑻他的庄稼总少不了点缀的东西，或凤仙花、鸡冠花、常春花，又或高大的蓖麻。我没想到文化程度不高的外公，竟有如此风情。
⑼有一次，我到外地出差。上车不久就听到两个男人的争吵声。一位四十多岁的中年男子要求对号入座，原因是他晕车，特意买了靠窗位置的车票。但位置上已经坐着一位二十出头的年轻人。中年人说：“对号入座是最起码的规则，你得遵守吧？”年轻人嚼着口香糖说：“又不是没空位，你随便找个坐下就行了，哪这么麻烦！”不久，中年人妥协似的在年轻人身边坐下。
⑽没过几站，年轻人就站起来准备下车。他下车后，中年男人突然大喊：“喂，你别急！”众人以为中年男子还要找年轻人理论，却不曾想，他从座位上拿起一把雨伞对司机说：“师傅，麻烦您停一下，年轻人的雨伞落下了。”他拿着雨伞奔下车，朝年轻人追去。
⑾过了一会儿，他气喘吁吁地回到车上。我不知道年轻人接过伞时，会有怎样的表情，只知道乘客中有人向他竖起了大拇指。
⑿吃七分饱，留三分给舒适；种七分地，留三分给风华；       ，           。无论为人、处世、生活，或许都可以留出三分空地，植一片优雅。
（选自2014年11月7日《今晚报》）
20. 联系文章具体语境，解释⑼段加点的词语。（2分）
妥协：
21．文中的三个小故事，分别表现了我不同的情感变化。请仿照示例，各用6个字概括第二、第三个故事的内容。（3分） 
    示例：第一个故事——美食吃撑肚子
第二个故事——               第三个故事——
22．仿照前面的句式，把文末空缺的横线补充完整，形成一个排比句。（3分） 
23．“我不知道年轻人接过伞时，会有怎样的表情”，请展开想象，用简洁的语言描写出年轻人接过雨伞时的情景。（不超过50字） （3分）
24. 文章描述的三个故事的顺序是否可以颠倒？为什么？（3分）  
三、写作(50分)
25．阅读下面的材料，按要求作文。
沙  苗得雨
世上好像——
只有沙最不值钱
然而，最宝贵的东西——金，
就在它里面。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②紧扣材料主题，内容具体充实；③不少于600字；④文中不得出现可能泄露考生信息的地名、校名、人名等。
 
鄂城区2019年秋九年级期中质量监测语文参考答案及评分标准
选择题：
1.（2分）A（说明：B. fā fà  C. jiāo jiǎo D. 读 渎）     2.（2分）C        3．（2分）D（说明：A.活动在教师节主题以 教师节主题活动在 B.经过……使 C.取得的……表现）   4．（2分）C （说明：A.： B.开阔， ；D.“”）
5．A（2分）      6．B（2分）     14. （2分）B        19. （2分）C
一、
7.⑴直挂云帆济沧海 ⑵晨起动征铎 ⑶汉文有道恩犹薄 ⑷人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ⑸山水之乐，得之心而寓之酒也 ⑹惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(每小题1分，有错别字不给分，共6分)
8. ⑴（2分）B
⑵（3分）要求讲明道理，说话得体有礼貌。示例:这位同学,“爱美之心,人皆有之。”但爱美更需护美,你这样紧拽花枝,把它弄痛了呢。(注意要有称呼,语气要婉转)
⑶（2分）能结合课文写出其中的美即可。示例：《沁园春•雪》描绘北国雪景，纵论历代英雄人物，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，令人美不胜收。
二、
（一）
9.（2分）白居易  酬赠(或：答谢/酬答/答谢/应答/赠答/回赠)
10.（3分）前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观（意近即可）
（二）
11.（2分）富民出/民皆动摇/吾谁与守？
12.（4分）⑴同“嘱”，嘱托  ⑵如果没有  ⑶此（这里）  ⑷拿着（握住）
13.（4分）⑴我曾探求过古时仁人的心境，或许不同于（以上）两种心情，为什么呢？⑵河水将要冲进城里，事情很紧迫了，你们虽然是禁军也要暂且为我效力。
15.（3分）围绕“心系百姓，关心百姓疾苦”即可。
（三）
16.（3分）公正无私、诚信实在（或“公”、“端悫”和“诚信”）。
17.（3分）引用论证(或道理论证)  如何才能做到无私
18.（3分）示例：第④段列举明朝宰相杨溥不因范理驳了自己的面子而偏私，公正地向朝廷举荐范理为官的事实，具体有力地论证了威信来源于公正无私的高尚品德这一论点。（意合即可）
（四）
20．（2分）妥协：文中指中年男人宽容大度，不再与年轻人争辩。（大意相近即可）
21.（3分）每个故事用6个字概括，意合即可。示例：第二个故事——美花点缀庄稼，第三个故事——美德送还雨伞
22.（3分）文理相符、句式一致即可。示例：得七分理，留三分给豁达。
23．（3分）要将年轻人的羞愧及道谢描写出来，符合情境即可。示例：年轻人听到喊声，回头看见中年人拿着雨伞急匆匆向他走来，他脸胀得通红，连声说：“谢谢，谢谢！”
 24.（3分）观点明确、理由充分即可。示例：不可以。从写作对象看，是按照由“我”到“家人”，再到“他人”的顺序来排列的;从写作内容看，是按照自身舒适、外在美丽、内在优雅的顺序来排列的。调整后，次序就乱了。
三、写作（50分）
25．参照中考标准评分。说明：1. 字数不足600字的，每少50字扣1分，最多扣3分。 2. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。

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