福建省泉州市泉港区第一中学2019-2020学高一上学期第一次月考试题语文


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福建省泉州市泉港区第一中学2019-2020学高一上学期第一次月考试题语文(高一 人教版)
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泉港一中2019-2020学年上学期第一次月考高一语文试题(考试时间:150分钟总分:150分)一、语言文字运用(21分,每小题3分)1、下列加点字的读音全部正确的一项是()A、寥廓(liáo)   隽永(jùn)  颓圮(qǐ)   浪遏飞舟(è)B、百舸(kě)    火钵(ō)   青荇(xìng)  忸怩不安(ní)C、团
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泉港一中2019-2020学年上学期第一次月考
高一语文试题
(考试时间:150分钟   总分:150分)
一、语言文字运用(21分,每小题3分)
1、下列加点字的读音全部正确的一项是(   )
A、寥廓(liáo)     隽永(jùn)   颓圮(qǐ)   浪遏飞舟(è)
B、百舸(kě)    火钵(bō)   青荇(xìng)  忸怩不安(ní)
C、团箕(jī)    悄然(qiāo)   长篙(gāo)   叱咤风云(zhà)
D、彷徨(páng)   漫溯(sù)    下载(zài)   自怨自艾(yì)
2、下列四组词语中没有错别字的一项是(   )
A.愤懑 榆阴 神彩飞扬  貌和神离      B.绯红 凄婉 满目疮痍  妄自菲薄
C.飘泊 剽悍 轻歌慢舞  剑拔驽张      D.笙箫 冰屑 神态安祥  满腹经纶 
3、下面句子中加点成语使用正确的一项是(  )
A、既然我们两个意见不一致,就没有必要再往一块走了,以后我们只能是秋毫无犯。
B、走进驴友俱乐部,听着众驴友谈景观,说古迹,指点江山,就连我这个最喜闭屋门、捧书卷、足不染尘的“老夫子”也动了出游之心。
C、一个时期以来,美国政府采取多种手段,欲强制人民币升值,须知“人为刀俎,我为鱼肉”的时代已经过去,中国人民不会屈服于任何人。
D、今天的盘面多空,双方可以用图穷匕见来形容了,在大幅限制股指期货的开仓数量之后,国家队再次遭遇重创。
4、下列各句中,没有语病的一项是(   )
A.《舌尖上的中国》第二季在播出时,越来越多的食物被老百姓提及与回味;它们不只用来充饥,更能体现一种文化、一种态度。
B. 东盟重申了维护南海和平与航行安全,按照国际法律所认可的各项原则解决了一切争端,呼吁有关各方在展开海上活动时保持克制态度。
C.中俄双方坚决遵循《联合国气候变化框架公约》的原则和宗旨,愿为加强国际合作、共同应对全球气候变化的挑战做出贡献。
D.近日,南宁和杭州的部分区县打算通过松绑限购、下调购房入户标准等方式救市,有人认为这种做法将引发其他城市的效仿。
阅读下面一段话,回答5~7题。
前段时间,大家都注意到了微博上“我想把爸爸买回来”的热搜:小女孩的爸爸经常不在家,妈妈质问爸爸“是不是卖给了公司”,小女孩就萌生了存钱把爸爸买回来的想法。视频中的内容值得反思,父母总是忙于工作,想给孩子更好的生活条件,但有时候会        ,会常常因此缺席了孩子很多重要的成长瞬间,就会与孩子        。 暑假已至,学生们都进入假期生活。不少父母却因为忙于工作,只能把孩子丢给爷爷奶奶,或者送进一个又一个辅导班。看似漫长的暑假生活中,能真正陪孩子的父母        。家庭和工作对每个家长而言,都是一个很难平衡的问题。随着生活节奏加快,因父母忙碌造成的“隐性失陪”现象越来越多。(            )。对于孩子而言,父母的陪伴不只是形式上的“在场”,更多是在陪伴过程中彼此间的沟通和孩子获得的一种满足感。工作固然重要,但在假期这个时间段,家长还是要尽可能        ,抽出时间陪伴孩子。无论是陪伴孩子外出游览,还是与孩子一起读书、学习,都会让孩子与父母的关系更加亲近,给孩子成长营造一个快乐的环境。
5、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )。
A. 小女孩的爸爸由于经常不在家,妈妈便质问爸爸“是不是卖给了公司”,小女孩就萌生了存钱把爸爸买回来的想法。
B. 由于小女孩的爸爸经常不在家,妈妈便质问爸爸“是不是卖给了公司”,小女孩就萌生了存钱把爸爸买回来的想法。
C. 由于小女孩的爸爸经常不在家,妈妈便质问爸爸“是不是卖给了公司”,小女孩就萌生了想法把爸爸存钱买回来。
D. 小女孩的爸爸由于经常不在家,妈妈便质问爸爸“是不是卖给了公司”,小女孩就萌生了想法把爸爸存钱买回来。
6、下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(     )。
A. 越来越常见的是父母与孩子之间难以沟通、信任缺失的现象。
B. 越来越常见的是父母与孩子之间信任缺失、难以沟通的现象。
C. 父母与孩子之间难以沟通、信任缺失的现象也越来越常见。
D. 父母与孩子之间信任缺失、难以沟通的现象也越来越常见。
7、依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )
A. 物极必反    渐行渐远    擢发难数    相得益彰
B. 适得其反    渐行渐远    屈指可数    两全其美
C. 物极必反    南辕北辙    屈指可数    相得益彰
D. 适得其反    南辕北辙    擢发难数    两全其美

二、课文名句默写(11分)
8、名句默写。(每格1分)
⑴在雨的哀曲里,                    ,                    。(戴望舒《雨巷》)
⑵那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹;             ,           。(徐志摩《再别康桥》)
⑶恰同学少年,             ,             ,             。(毛泽东《沁园春·长沙》)
⑷《荆轲刺秦王》中,易水送别时,众人唱“                ,                  ”以示诀别。
⑸《关雎》一诗中表现情思绵绵,翻来覆去难以入睡的两句是      ,           。

三、古诗文阅读(43分)
(一)选择题(15分,每小题3分,共5小题)
9、下列句子中没有通假字的一项(     )
A.失其所与,不知               B.父母宗族,皆为戮没  
C.卒惶急无以击轲               D.项王则受璧,置之坐上
10、下列句子中加点词不含古今异义的一项(     )
A.樊将军以穷困来归丹           B.微夫人之力不及此
C.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻     D.荆轲知太子不忍
11、下列各项加点词意义和用法完全相同的一项是(    )
A.其:以其无礼于晋 / 失其所与,不知 / 吾其还也
B.焉:朝济而夕设版焉 / 若不阙秦,将焉取之 / 焉用亡郑以陪邻
C.之:秦之遇将军,可谓深矣 / 臣之壮也,犹不如人 / 行李之往来,共其乏困
D.而:夜缒而出 / 今日往而不反者,竖子也 / 臣左手把其袖,而右手揕其胸
12、下列句式与例句相同的一句是(    )
例句:夺项王天下者必沛公也。
A.沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰       B.如今人方为刀俎,我为鱼肉。
C.夫晋,何厌之有?                     D.然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
13、下列文化常识表述不正确的一项(    )
A.春秋爵位有公、候、伯、子、男五等。《烛之武退秦师》中,晋侯、秦伯、郑伯皆是用爵称。
B.宫、商、角、徵、羽是中国古乐的基本音阶,故有“五音不全”的成语。变徵是徵音的变调,声调悲凉。
C.《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作,与《公羊传》《谷梁传》都是为解释《春秋》而作,所以它们被称为“春秋三传”。
D.我国史书有几种编写体例,《左传》属于编年体史书,《国语》《战国策》属于国别体史书,袁枢的《通鉴纪事本末》属于纪事本末体史书,《史记》属于纪传体史书。课文《荆轲刺秦王》就选自《史记》的刺客列传。

(二)阅读语段,回答14~16题(18分)
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤……”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来,故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
14、解释下列句子中加点词的意义(6分)
(1)沛公旦日从百余骑来见项王(   )  (2)范增数目王(   )    
(3)因击沛公于坐(   )        (4)因人之力而敝之(   )
(5)军中无以为乐(   )        (6)沛公起如厕(   )
15、下列对文段内容的分析和概括不正确的一项是(    )(3分)
A.刘邦会亲自到鸿门赴宴主要是因为他觉得有项伯说情,项羽不会杀他。
B.“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?” 项羽如此一说,刘邦不动声色,回去立诛曹无伤,断了项羽一条眼线。说明项羽心无城府,缺乏政治远见。
C.“范增数目王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应”,可见项羽为人刚愎自用,做事优柔寡断。
D.樊哙先提怀王约的意图是先发制人,使项羽陷于“不义”,表明即使刘邦在关中称王也是合法的,然而刘邦不这样做,这是对项羽极大的尊重。
16、翻译下面句子。(9分)
(1)不者,若属皆且为所虏!                    
(2)常以身翼蔽沛公,庄不得击。
(3)夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜。

(三)诗歌鉴赏(10分)
阅读下面 这首宋诗,完成17~18题。
溪亭 
          林景熙
 清秋有馀思,日暮尚溪亭。 
高树月初白,微风酒半醒。
独行穿落叶,闲坐数流萤。
何处渔歌起?孤灯隔远汀。
17、诗人运用了哪些意象来表现时间变化与情感?营造了怎样的意境?(4分)
18、 请结合全诗,评析第三联中“穿”,“数”二字的艺术效果。(6分)

四、现代文阅读
阅读下面的文字,完成19~21题。(15分)
荆轲之死
荆轲从秦武阳手中的托盘里取过地图,身子前倾,双手举过头顶。 “秦王,这是我们燕国地图,从此以后,燕国将俯首称臣,如大秦之属县,岁岁纳贡,不敢有半点异图。”
    秦王喜不自禁,俯身来看。
    地图一点儿一点儿展开,一点点展开,末了,寒光一闪,一柄锋利的匕首出现在眼前。
    荆轲突地执匕朝秦王猛刺,秦王情急中躲开利刃,荆轲奋力追赶……
    “停停停停,”台下赵团长击着手掌,示意台上停下来,“金科,你演荆轲演了多少年?三十年。三十年一直都这么演?”
    “这是历史正剧,当然这么演!”
    “啧啧啧!”赵团长不停地摆头,“难怪我们剧团濒临倒闭,三十年啊,一成不变!时代不同了,金科,老戏要演出新意,要融入时代元素嘛!这戏要改,一定要改!”
    怎么改?
    赵团长经过一个星期的编写,终于拿出了一个自己十分满意的剧本,剧情是这样的:荆轲并不是什么义士,而是一个无赖,整天好酒贪杯爱色敛财,一心想着飞黄腾达。于是买通关系,混骗到了燕王身边。后来见秦国势力强大,燕国岌岌可危,便假托刺秦,携燕国地图、奇珍异宝投靠了秦王……
    金科开始认真地看了两页,看着看着,脸色大变,一抬手将剧本扔出了窗外。
    “狗屁!”金科愤怒地说。
    赵团长心痛地捡回剧本,赶紧收回公文包里。“我说金科,现在不是流行戏说吗?不是流行穿越吗?不是流行搞笑吗?你那什么什么义薄云天,忠肝义胆,狗屁!谁信?谁看?没人看,哪来钱?没钱哪来房?哪来车?金科呀金科,你不能再固执下去了,好好想想吧!”赵团长痛心疾首地说。“要演你演!”金科剑眉倒竖,黑着脸甩手走了。
    赵团长还真想演,但他演得好吗?金科是县剧团的台柱子,金科饰演的荆轲神形毕肖,唱念做打,无不精彩绝伦。只是这金科演荆轲久了,出不来,总以为自己就是荆轲,他耿直,敢怒敢言,这不,连赵团长他都不给一点面子。
    赵团长只得强忍着,低下身价去求金科,“金科啊,我初来乍到,您是老革命,一定要支持我的工作啊!如果我们把这个戏演好了,到省里拿个一等奖什么的,奖金可是两万呢!”
    赵团长软磨硬泡了几天,
    金科才心一软,勉强默认了下来。
    经过两个月精心排练,新版《荆轲刺秦》终于隆重上演。首演在县大剧院举行。锣鼓铿锵,大幕开启,艳丽的灯光下,十位盛装女子且歌且舞,巧笑倩兮,美目流转,妖冶异常,歌舞升平中,荆轲摇摇晃晃,晕晕乎乎,醉眼蒙眬,美女们挤眉弄眼,极尽挑逗,荆轲左牡丹,右芙蓉,沉醉在温柔乡里……
    易水送别……
    图穷匕见……
    荆轲从秦武阳手中取地图在手,突然间神情大变,脸色异常凝重起来。地图一点点展开,一点一点展开,图穷,寒光一闪,一柄锋利的匕首出现在眼前。赵团长大惊,按照新剧本,地图里是没有匕首的。
    荆轲左手扯住秦王衣袖,右手执匕首朝秦王猛刺。饰演秦王的演员覃望也吃了一惊,戏不是改了吗?怎么还刺?金科朝覃望使了一个眼神,低声道:“按老剧本演。”覃望愣了一下,只好拔剑,一边拔一边奔跑,一边奔跑一边想,赵团长不是吩咐过吗?不,不能按老剧本演,荆轲不能死,死了后面的戏怎么演。于是继续奔跑,装作剑始终拔不出来的样子。金科瞧出来覃望的意思。
    荆轲止步,仰天长笑:“哈哈哈哈!秦王施暴政天怒人怨,荆轲我受重托为民除奸,焉能好美色贪钱财忠义扫地,留千古骂名遗臭万年!罢罢罢!难手刃秦贼,我怎能苟且偷安,纵万死无生也不污我忠肝义胆。”金科突然擅自加进了一段唱词,还好琴师老练,跟了上去。唱罢,荆轲将匕首在脖子上一横,身子一斜,栽倒在地,倒地的那一刻,看得见金科眼中噙满泪水。
    戏完全演乱套了,赵团长急忙令人将幕布拉上。
    奖牌呀!奖金呀!赵团长捶胸顿足。为了奖牌,为了两万元奖金,不管怎样,戏还得演,赵团长只得压住满腔怒火上金科家去求他。金科避而不见,让老婆传出话来,荆轲已死!
    从此以后,金科告别舞台,不再演戏。
                                                           (选自《小小说月刊》,有删改)
19、下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(     )(3分)
A.小说中的人物姓名设置颇具匠心,金科与荆轲,覃望与秦王,谐音相近,暗示小说中的人物形象与历史正剧中的形象一一对照。
B.小说运用对比手法刻画人物,金科的形象就是在与赵团长改编剧本、覃望不敢按老剧本演戏这一系列言行的鲜明对比中凸显出来的。
C.小说中的赵团长认为历史正剧没有商业价值,只有“戏说”“穿越”才能改变剧团现状,这说明他是虽有责任心但缺乏文化素养的人。
D.小说的语言古雅深沉,富有韵律。如“赵团长痛心疾首”“荆轲神形毕肖”中成语的使用,既丰富了人物形象,也增添了文章的文化内涵。
20、小说中的金科有哪些性格特点?请简要分析。(6分)

21、小说结尾部分写到“荆轲已死”,请结合小说分析作者这样写的意图。(6分)

五、写作(60分)
22、以“面对      ”为题,选择你熟悉的一个方面或角度,恰当运用表达方式,写一篇不少于800字的文章。
要求:请将题目补充完整,选好角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭。




















泉港一中2019-2020学年上学期第一次月考
高一语文参考答案
一、语言文字运用(21分,每小题3分)
1、D(A项,“隽永”应为“juàn”;“颓圮”应为“pǐ”;B项,“百舸”应为“gě”;C项,“悄然”应为“qiǎo”)
2、B(A项,彩——采,和——合;C项,慢——曼,驽——弩;D项,祥——详)
3、C(A项,秋毫不犯:秋毫,鸟兽秋天新换的绒毛,比喻极细微的东西;犯,侵犯。指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。B项,指点江山:指点,指评论;江山,指国家。评论国家大事。C项,人为刀俎,我为鱼肉:比喻生杀的权掌握在别人手里,自己处在被宰割的地位。D、图穷匕见:比喻事情发展到最后,真相或本意显露了出来。图:地图;穷:尽;见:现。)
4、C(A.暗换主语或语序不当,将“《舌尖上的中国》第二季在播出时”改为“随着《舌尖上的中国》第二季播出”或“在《舌尖上的中国》第二季播出时”;B. 成分残缺,应在句末加上“的立场”。;D.表意不明,“南宁和杭州的部分区县”有歧义。)
5、B
6、C
7、B

二、课文名句默写(11分)
8(1)消了她的颜色,散了她的芬芳(2)揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦(3)风华正茂,书生意气,挥斥方遒(4)风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还(5)悠哉悠哉,辗转反侧(每空0.5分,错字、漏字、添字均不得分)。

三、古诗文阅读(43分)
9、(3分)B(A.“知”通“智”,C.“卒”通“猝”,D.“坐”通“座”)
10、(3分)D
11、(3分)C(主谓结构间,取消句子独立性。A.其:代词,它,指郑国/ 代词,这,那 / 语气副词,还是。B.焉:兼词,于之 / 疑问代词,哪里 / 语气词,为什么。D.而:连词,表修饰/ 连词,表转折 / 连词,表并列)
12、(3分)D (被动句)
13、(3分)D(《荆轲刺秦王》选自《战国策》)

14、(6分)(1) 使……跟从    (2) 使眼色        (3)趁机     
(4) 凭借         (5) 没有什么用来  (6)往、到 

15、(3分)A(解说:主要原因是刘邦实力与项羽差距太大,不能抵挡项王,赴宴是为缓和矛盾)(3分)
16(9分)(1)不然的话,你们都将被他俘虏!(“若属”1分,被动句1分,句意1分)
(2)(项庄)时时用自己的身子像鸟张开翅膀一样掩护沛公。(“翼”“蔽”各1分,句意1分)
(3)秦王有虎狼一样心肠,杀人唯恐不能杀尽,惩罚人唯恐不能用尽酷刑。(“举”“胜”1分,“刑”1分,句意1分)

17、(4分)意象有:清秋、日暮、月初白、落叶、流萤、孤灯。营造了一种冷清孤寂的意境。——意象答出4个2分,意境分析答对2分。
18、(6分)
“穿”是穿行,穿过的意思,诗人于清秋日暮在溪亭散心,独自在落叶飘零的树林中穿行。“穿”字形象地传达出诗人孤独、徘徊的情绪。月上高树,酒已半醒,周围一片冷清幽寂。诗人又坐在林中百无聊赖地“数”起了流萤。“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。——6分

四、现代文阅读
19、B(3分) 
20、(6分)金科的性格特点: ①耿直刚烈。如看了赵团长改过的剧本,一抬手将剧本扔出了窗外。②坚持原则。如在舞台上坚持按老剧本演,无人配合后悲愤“自尽”。③淡泊名利。如对赵团长追逐的奖牌、奖金不放在心上。
21、(6分)
①从情节上看,“金科已死”既是指舞台上的荆轲已死,也暗示了演员金科的艺术生涯就此结束。②从人物形象上看,表现了金科对艺术严肃性的坚守,对现实的无奈,抒发了他内心的痛苦之情。③从主题上看,篇末点题,批判了艺术媚俗的现象,也提出了传统艺术在当下该如何发展的问题,引人深思。

五、写作(60分)
22、(略)

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