2019-2020学年江苏省阜宁县实验初级中学度第一学期九年级学情调研语文试题


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2019～2020学年度第一学期九年级“学情调研”语文练习题注意事项：1.本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分，考试形式为闭卷。2．本试卷共7页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。3．所有考试必须作答在答题卡上规定的区域内，注意考号必须对应，否则不给分。4.答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔
试题预览
2019～2020学年度第一学期
九年级“学情调研”语文练习题
注意事项：
1. 本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分，考试形式为闭卷。
2．本试卷共7页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。
3．所有考试必须作答在答题卡上规定的区域内，注意考号必须对应，否则不给分。
4. 答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、积累运用。（35分）
1.古诗文名句默写。（10分）
①长风破浪会有时，▲。（李白《行路难》）
②▲，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
③但愿人长久，▲。（苏轼《水调歌头》）
④▲，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
⑤露从今夜白，▲。（杜甫《月夜忆舍弟》）
⑥▲？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
⑦▲，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
⑧先天下之忧而忧，▲。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑨刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：
“▲ ,▲。”
2.阅读下面文字，按要求答题。（6分）
文学根植于你灵魂最柔软的地带,她以优美的笔触、丰富的情感和深邃的思想让你沉醉其中并流连忘返。她跨越时空,引领你川梭于历史和未来现实和虚幻，分享不同的心灵历程;帮助你养成纯粹无暇的心灵，无忌流言与蜚语，心无旁wù▲，勇于追寻，且歌且叹。让我们以爱为犁，以美为耙，▲,以思想为养料,在文学的广mào▲天地里努力耕耘!
（1）根据拼音写出汉字。(2分)
旁wù▲ 广mào▲
（2）语段中有两个错别字,请找出并加以改正。(2分)
▲改为▲▲改为▲
（3）在横线处续写一个句子，使之与前后文构成一组排比句。(2分)
▲
3.下列句子没有语病的一项是（▲）（2分）
A．随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。
B．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
C．随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。
D．食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，更是食品安全焦虑的体现。
4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（▲）（2分）
A.晚会上，同学们自编自演的节目精彩纷呈，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。
B.在这个社会上，只要肯走正路，并为之付出努力，成就一番事业的梦想并不是可望而不可即的。
C.大考前夕，九年级的同学们全力备考，为了不让孩子留有遗憾，家长更是是费尽心思，无所不至。
D.郭老师语重心长的对小李说：“勤奋刻苦是取得优异成绩的不二法门。”
5.下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是（▲）（2 分）
人，实际上都需要有自己的翅膀，你含辛茹苦攀登科学的高峰，；你目光凝聚构思新颖的设计，；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂，。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。
①多么需要扇动进攻的翅膀②多么需要插上知识的翅膀③多么需要张开想象的翅膀
A．②③①B．①②③C．①③②D．②①③
6.名著阅读。（6分）
（1）《艾青诗选》有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。艾青诗歌的中心意象是：土地与▲。其中“土地”这一意象聚集着作者对▲深深的爱。（2分）
（2）阅读下面文字，回答问题。（4分）
郑屠当不过，讨饶。A 喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。A 看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
A 假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。A 寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
①文中的A 是▲（人名）。（1 分）
②如果换成是李逵去打郑屠，他会说“你这厮诈死，洒家再打！”吗？为什么？（3 分）
▲
7.综合性学习。（7分）
实验初中为了庆祝祖国七十华诞，将举行“天下家国”为主题的综合性活动学习活动。请你参与并完成下列任务。
（1）“爱国人物”故事会
请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。（2分）
杜甫　　　闻一多　　　邓稼先
例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
仿句：▲
（2）“为国奋斗”演讲会
假如你是主持人，请为以下两个演讲 撰写串场词。（2分）
链接：串场词是指主持人在节目中连接上下两个节目，起承上启下作用的语句。
演讲顺序 演讲题目 演讲者
1 《我的中国梦》 九（1）班肖非
2 《奋斗的青春》 九（2）班李强
▲（3）“践行爱国”交流会
材料一：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。  ---摘自梁启超《少年中国说》
材料二：为中华之崛起而读书  ---周恩来
材料三：人民微评:霸气十连胜!女排精神永不过时完胜塞尔维亚，提前卫冕，中国女排又一次创造历史!这是向新中国70华诞献上的厚礼，也是送给全体中国人的精神大餐。有人问:女排精神过时了吗?女排精神永不过时!中国女排在路上，所有奋斗者也在路上。每个人都在奔跑，中国就会勇往直前。  ---摘自《人民日报》9月28日
阅读两则材料，结合生活实际，说说我们青少年的生活中如何践行“爱国”。（3分） 
▲
二、阅读理解。（55分）
（一）阅读下面这首古诗，完成第8题。（6分）
浣溪沙•游蕲水清泉寺
苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
【注释】①这首词写于元丰五年（1082）春，当时苏轼因乌台诗案，被贬任黄州（今湖北黄冈）团练副使。②蕲水，县名，今湖北浠水县。作者时与医人庞安时（字安常）同游。
③唱黄鸡：感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓。表示时光的流逝。
8.（1）请用形象的语言描绘上阙所展现的画面。（3分）
▲
（2）词的下阙抒发了作者怎样的情感？（3分）
▲（二）阅读下面的文言文选段，完成9～13题。（16分）
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。
予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山②之阳，其占③为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭④于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
【注释】①②：均为地名，在今陕西省境内。③占：占卜。有年：指丰收。④忭（biàn）：高兴，快乐。
9.解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）峰回路转（   ）   （2）太守之乐其乐也（   ）  
（3）既而弥月不雨（   ）  （4）越三月（   ）
10.下列各组句子中，加点词意思不相同的一组是（▲）。（2分）
A.名之者谁？/则以名物              B.以为休息之所/全石以为底
C.太守自谓也/太守谓谁D.予至扶风之明年/越明年，政通人和
11.用“/”给下列句子断句，各限一处。（共2分）
①有亭翼然临于泉上者
②古者有喜则以名物
12.用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。（4分）
（1）醉能同其乐，醒能述以文者。
译句：▲（2）官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市。
译句：▲
13.【甲】文“醉能同其乐，醒能述以文”流露出作者怎样的志趣？这与【乙】文中苏轼的思想情感有何共同之处？（4分）
▲
（三）阅读下面文章，完成14～17题。（15分）
当手机变成你身体的“器官”
①398亿小时！今年上半年，中国人在社交媒体上花费的这些时间，足够建造109座金字塔。近日，波士顿大学讲席教授詹姆斯•卡茨公布的这项数据，再度引人深思：手机等技术产品在引领社会进步之时，也在将人类推入泥沼。
②不管你承不承认，我们的时间正越来越多地被手机消磨掉。不论是家人团圆还是朋友聚会，不论是上班路上还是工作之余，说话的人越来越少，盯着手机屏幕的越来越多。最新调查显示，中国人平均每天看手机3小时，仅次于巴西，位居手机沉迷度全球第二。显然，如今的手机已不仅仅是手中的工具，俨然变成了身体的“器官”。许多孩子刚学会说话，张口闭口就是手机，左触右按还玩得很溜。有人说，长这么大，唯一能坚持下来的事，就是每天给手机充电。虽有些戏谑，但的确戳中了现实的痛点。
③痛在哪？不仅在于手机占据了人们的生活，更在于我们终日把目光拴在手机上，丢掉了很多能力，消磨了许多斗志。有幅传播甚广的热图：一位男子侧卧于床上，手中拿着手机玩得兴致勃勃，其姿势与百年前瘾君子吸食鸦片的场景惊人相似，赤裸裸道出了某种技术隐忧。有人认为，现在的智能手机越来越聪明，而手机用户却越来越蠢。更有研究发现，如今年轻人的记忆力越来越糟糕，有人甚至患上了类似于脑损伤的数字痴呆症。
④不妨自问，那些“建造109座金字塔”的时间，我们都用来做了什么？有没有给自己的人生成长路添一块砖，加几片瓦？
⑤不得不说，屏读时代，碎片化信息太多，实在难引发些深刻思考。沉溺在捕风捉影的八卦、东拉西扯的鸡汤、刺激酷炫的游戏中，也许是散漫闲适的，但长此以往，必定会玩物丧志。
⑥对于科技的负面性，人类一直有诸多反思，赞叹和恐惧交织在一起，逐渐成为现代人普遍的心理情结。英剧《黑镜》一度备受追捧，其反映的人被科技操纵的主题，激发了很多观众的共鸣。其中有一集讲到，社交评分系统主导了人们的生活——获得高评分受人尊重，而低评分则被人排挤，许多人不得不疲于应付点赞与被点赞，丧失了生活的滋味。这面“黑镜”似乎也照射着生活，这不就是我们在朋友圈中的画像么？传统观念里，技术是外在于人而存在的，它是工具，应当被人驾驭。而如今，人们渐渐意识到，对手机等技术产品，我们的依赖远比操控多得多。
⑦我们当然不拒绝科技的进步，理性来讲，我们也无法逃脱技术编织起的复杂网络，但如何与它相处，考验着智慧。凯文•凯利在《科技想要什么》中介绍了阿米什人对待科技的方式：他们有选择、有节制地运用技术元素，通过集体的选择方式，适应科技的进化节奏，最大限度地消除其负面影响。这种方式或很难大范围推而广之，但其依然启示我们——科技带来的种种负面效应，往往是人的局限所致。当下，我们与科技之间的关系，可以看作是一种博弈，如果你落入对方的棋路并迷失掉了自我，那么一定会是输家。
（《文摘报》 2017年09月26日有删改）
14.阅读全文，概括本文的中心论点。（3分）
▲
15.文中第②段“但的确戳中了现实的痛点”一句中的“现实的痛点”有哪些？（4分）
▲
16.请指出第②段画线句子用了哪种论证方法？有何作用？（4分）
▲
17.结合本文内容和你的生活实际，谈谈你对第⑦段画线句的体会。（4分）
▲
（四）阅读下面的文章，完成18～21题。（18分）
让人喜爱的小蒜段
吉雄
①乡下人对季节的感知不靠日历或者复杂的推算，他们凭的是双手，还有灵魂深处与大地的对话。正月才过，风还嚣张地在田埂上撒野的时候，农人用粗手往土地上一摊，地层深处的温度就顺着偾张的脉搏，传到了蓄势待发的地面上。
②树丛中，田埂边，万籁俱寂。地下深处，一颗细小的种子感知到了徐徐向上的地温，舒适地翻了个身，伸出细长的腿，向着那温暖的地方觅去；立春后的第一场雨踩着碎步翩跹而至，滴在僵硬的土地上，顺着地缝就滑到地层深处。蜷缩的细腿在雨滴的引导下慢慢伸直、变粗，四处寻找着。除了温度，还有其他。它要为即将到来的远行做好准备。
③雷声把大地彻底从沉睡中催醒，声音掠过山峰，满眼的沧桑一夜间褪去，新生的力量萌发出来。人们的目光都聚焦于这喧腾的大场景，没人发现那粒最先苏醒过来的种子偷偷钻出了地面，嫩黄的一片如针尖般粗细。青春的阳光跳跃着，把整个季节都带入到它的节奏里。那丝嫩芽也不例外，脚下颀长的根给它提供了足够的勇气，狭窄的叶子被风和阳光染成了绿色，地下球茎经过半个季节的磨炼长成了小拇指盖般。今后也就这么大了。倒是颜色雪白，对着阳光，能看清楚里面纹路细腻的经络。
④小蒜。这种从《诗经》里走出来的“薤白”，抖落了一身的沧桑，携裹着地层深处的气味，泼辣地出现在世人面前。在冬天漫长的时间里，饭桌上的颜色和对面黢黑的山峦遥相呼应，辣椒也变得干枯，面色寡淡地悬挂在厨房的墙上。即使是初春，青色也是饭桌上难得一见的偶遇。大葱、蒜苗倒是可以点缀，但惜地如金的农人恨不得把麦子种到了锅台下，哪能腾出地方给它们？小蒜生长在林间地头，随遇而安，也不用人们照顾，甚至人们都发现不了它的存在，只是在农忙回家的路上偶然一瞥，那一簇细弱的绿色才唤醒人们尘封的记忆。
⑤人们趁着湿润上山来了，有大人，也有小孩。提着篮子，手上还拿着小铁锹。山林里多石头，小蒜从石林、树根的罅缝里蜿蜒生长，要想挖到深藏于地缝的蒜瓣，不借助工具是不会成功的。田埂上的就好挖多了，但也要刨开层层土壤。母亲把小蒜周围的土刨开，看到埋藏在地下雪白的茎，再用手轻轻一提，亮晶晶的蒜瓣就出来了，下面还拖着几条细长的根须。白绿相间的蒜叶，晶莹透彻的蒜瓣，还有略显褐色的根须。看着我手里采断的绿色蒜叶，母亲一边示范一边教要领：不要心急，拔的时候手要轻，缓缓加力，轻轻一提。就这样，母亲又拔出一颗嫩绿的小蒜。
⑥和大蒜上有数十个蒜瓣抱团不同，小蒜多为独蒜，形状也多不规则，但这并不影响它独特的魅力和人们对它的喜爱。小蒜进入农家，人们把这大自然无偿的馈赠洗净剁碎，和寂寞的辣椒拌在一起，饭桌上顿时生机勃勃起来。春天的气息，热烈的劲辣，让人血脉偾张，一根细细的小蒜能吃出丰收季节的恣意和畅快。有时候，我们薅得多了，母亲会在做面条时用它替代酸菜撒在锅里，再加上几滴香油，那青色的碎末和油珠漂浮在面汤里，和雨后狭窄蒜叶上细微的露珠一样，碗里有太阳跳舞的影子，温暖，澎湃，充满了希望。啜一口面汤，小蒜葱郁的气味中夹带着呼啸的山风、铿锵的雷声和大地翻身的声音。
⑦几番春雨过后，地里的野菜开始蓬勃起来，蒲公英、灰灰菜、马兰头、奶浆草此起彼伏，一茬接一茬地渲染着春天的姹紫嫣红，也冲击着人们富裕的味觉和饭桌，小蒜慢慢地从农人忙碌的身影中淡出。但在树林里，石缝中，它们依然倔强地生长着，高昂着头，顶着一株白色的小花，奋力向太阳靠近。细叶上，花蕊中，有一滴滴露珠荡漾着。
（选自《人民日报》2019年4月29日20版，有删改）
18.通读全文，分析小蒜有哪些让人喜爱的特点？（4分）
▲
19.按要求赏析下面语句。（6分）
（1）母亲一边示范一边教要领：不要心急，拔的时候手要轻，缓缓加力，轻轻一提。就这样，母亲又拔出一颗嫩绿的小蒜。（分析加点词）
▲
（2）人们的目光都聚焦于这喧腾的大场景，没人发现那粒最先苏醒过来的种子偷偷钻出
了地面，嫩黄的一片如针尖般粗细。（从修辞角度）
▲
20.第⑥段中小蒜是怎样让餐桌生机勃勃起来的？（3 分）
▲
21.最后一段的划线句与下面的链接材料都运用了什么表现手法？分别表达了作者怎样的情感？（5 分）
【链接】当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？——茅盾《白杨礼赞》
▲
三、写作（60分）
22.节日，在不同心境的人眼中会有不同的色彩，在某个节日里，总有一些人、一些事让我们心生波澜。请以“特殊的日子”为题，写一篇不少于600字的文章。
（1）文体不限，不少于600字。
（2）感情真挚，不得抄袭。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

九年级“学情调研”语文练习题答案
1.（1）直挂云帆济沧海
（2）鸡声茅店月
（3）千里共婵娟
（4）海日生残夜
（5）月是故乡明
（6）云横秦岭家何在
（7）接天莲叶无穷碧
（8）后天下之乐而乐
（9）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（每句1分）
2.（1）旁骛    广袤（每个1分）
（2）川改为穿暇改为瑕（每个1分）
（3）以智慧为种子（2分）
3.D    4.C    5.A   （每题2分）
6.（1）太阳；祖国和大地母亲（各1分）
（2）①鲁智深（1分）②示例：不会（1 分）原因是：他不像鲁提辖那样粗中有细，有勇有谋。（2 分）
7.（1）示例：“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。
“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族呐喊。
“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。（2分）
（2）示例：感谢肖非为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗。奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的。下面请听1702班李强的演讲《奋斗的青春》。（2分）
（3）围绕“自强”“奋斗”“爱国”三点表述，语句通顺，逻辑清晰。（3分）
8. （1）山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。（3分）
（2）老当益壮，自强不息的精神；身处逆境，乐观向上的精神。（3分）
9. （1）曲折，回环（2）以……为乐（3）下雨（4）到（每个1分）
10. C（2分）
11.①有 亭 /翼 然 临 于 泉 上 者
②古 者 有 喜 /则 以 名 物（每个1分）
12.（1）醉了能同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这件事的人
（2）官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌（每个2分）
13.①甲文流露了为政一方、造福一方的自信；提笔成文的自负（2分）②这与乙文中苏轼所表现出的与民同乐的情感是一样的。（2分）
14. 手机等技术产品在引领社会进步之时，也在将人类推入泥沼。（3分）
15. （1）浪费时间（2）丢掉能力，消磨斗志（3）碎片化信息泛滥（4）赞叹和恐惧成为人们普遍的心理情节（每点1分共4分）
16. 比喻论证（1分），将手机比作身体的器官，生动形象的表现了人们对手机的依赖，进而证明了本文的中心论点：手机等技术产品在引领社会进步之时，也在将人类推入泥沼，从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象、浅显易懂（3分）。
17.示例：现实生活中，电脑等科技产品提供给我们更多的学习渠道，比如各种优秀网课、编程学习等，但有些同学还沉溺于电子游戏的虚无快感中，利用电子通讯产品写作业找答案，不仅浪费了大好的资源，还丧失了自主学习的能力。（4分）
18.（共 4 分，答出四点即得满分）①妆点春天（蒲公英、灰灰菜、马兰头、奶浆草此起彼 伏，一茬接一茬地渲染着春天的姹紫嫣红）②丰富餐桌（小蒜进入农家，人们把这大自然无 偿的馈赠洗净剁碎，和寂寞的辣椒拌在一起，饭桌上顿时生机勃勃起来。）③生命顽强（小蒜生长在林间地头，随遇而安，也不用人们照顾）④承载回忆（那一簇细弱的绿色才唤醒人们尘封的记忆）⑤平凡倔强（树林里，石缝中，它们依然倔强地生长着，高昂着头，顶着一株白色的小花，奋力向太阳靠近）⑥历史悠久（这种从《诗经》里走出来的“薤白”，抖落了一身的沧桑，携裹着地层深处的气味，泼辣地出现在世人面前） 
19.（1）“缓缓” “轻轻”叠词（1分）的运用写出了母亲挖蒜的娴熟（1分），也从侧面表现了小蒜与农人生活的密切（1分）。
（2）运用了拟人和比喻的修辞手法（2 分），“偷偷”赋予小蒜以人的情感，把小蒜的叶子比喻成“针”，生动形象地写出了小蒜的纤弱，从而体现了小蒜生命力的顽强（1分）。 
20.①一根细细的小蒜能吃出丰收季节的恣意和畅快（1 分）；②小蒜给人温暖，澎湃，充满希望之感（1 分）；③小蒜带着自然的气息（夹带着呼啸的山风、铿锵的雷声和 大地翻身的声音）（1分）。 
21.象征（1分）；白杨：对白杨的喜爱赞美，对北方军民的讴歌、赞美（2 分）。 
小蒜：对小蒜的敬佩赞美，对小蒜一样质朴、顽强、平凡、敦厚的农民的褒扬（2 分）。
22.作文要求同中考

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