2018-2019学年洛阳市洛龙区第一实验学校七年级5月月考语文试题 -- 部编人教版七年级上册

2018-2019学年洛阳市洛龙区第一实验学校七年级5月月考语文试题

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2018-2019学年第二学期五月份月考试卷七年级语文一、积累与运用(共30分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(　　)(3分)A．伫立/贮藏　　掠过/仙露琼浆　　轰轰烈烈/天崩地裂　　B．忏悔/迁就　　禁止/忍俊不禁　　血气方刚/提纲挈领C．孱头/潺潺　　浙江/淅淅沥沥祸不单行/字里行间D．颤抖/檀香　　挣扎/盘虬卧

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2018-2019学年第二学期五月份月考试卷
七年级语文

一、积累与运用(共30分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(　　)(3分)
A．伫立/贮藏　　   掠过/仙露琼浆　　    轰轰烈烈/天崩地裂　　
B．忏悔/迁就　　   禁止/忍俊不禁　　    血气方刚/提纲挈领
C．孱头/潺潺　　  浙江/淅淅沥沥        祸不单行/字里行间
D．颤抖/檀香　　   挣扎/盘虬卧龙        垂垂暮老/慕名而来
2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)（3分)
A．枯愧　　  幽寂　　赤裸　　紫藤萝
B．遗憾　   花苞　  苦涩　   不由得
C．笼罩　　  涉足　  缈小　   指示灯
D．花辫　　  懊丧　  魂魄　   苦涩涩
3.下列句中有语病的一项是（　　）（3分）
A. 南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题.
B. 世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划.
C. 在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面.
D. 各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生.
4.下列文学知识中有误的一项是（）（3分）
A. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时的一首民歌。
B. 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。小说的主人公因以贩卖骆驼为生，因此被叫做“骆驼祥子”。
C. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代一千多年的史事。
D. 《陋室铭》的“铭”，是古代可在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
5．古诗文默写。(8分)
(1)______________？齐鲁青未了。(杜甫《望岳》)
(2)______________，丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)
(3)陈子昂在《登幽州台歌》中描写空间辽阔，抒发悲哀苦闷心情的句子是：______________，__ ______________！
(4)登山望远能让人心胸开阔。“______________，________________”(王安石《登飞来峰》)表达了豪情满怀、壮志凌云的豪迈气概；“______________，________________”(杜甫《望岳》)表达了敢于进取、积极向上的人生态度。
6．名著阅读。(10分)
(1)她的脸是离他那么近，她的衣裳是那么的干净光滑，她的唇是那么红，都使他觉得一种新的刺激，她还是那么老丑，可是比往  常添加了一些活力。
这段文字中让祥子觉得与平时不大相同的“她”是______，“她”是一个__________________________(答出两点即可)的人。（4分）
(2)尼摩船长的潜艇在南极遇到了什么危险？他们是如何逃脱的？请简述该故事情节。（6分）
二、现代文阅读(共15分)

阅读下文，完成7－9题。(共15分)
落叶的生命
①想找树叶做手工，已是入冬。几场冷风冷雨，树上的叶子凋零无几，大多落在地上。不过，由于雨水频繁，落在地上的叶子湿润，还散发着树枝的气息，呼应着残存在枝头上的叶子，做最后的告别，虽有几分凄婉，却也十分动人。
②放学的时候，我和小孙子沿着落叶缤纷的小路找树叶。这时候，才会发现，秋末时分枝头上的树叶，或金黄，或红火一片，在秋风的吹拂下，是那样的灿烂炫目；落在地上的叶子却有别样的形状、色彩和风情。
③形状不一样了。由于距离的变化，拿在手中，近在眼前，才发现同样都是枫树，有三角枫、五角枫和七角枫的区别。而且，不同的枫叶，像伸出不同的触角，活了一般，让那红色的叶脉弯弯曲曲像是真的有血液在流动。不同流向的叶脉，让叶子的触角有了不同的弧度，那弧度像是舞蹈演员柔软而变幻无穷的手臂，富有韵律，让人们充满想象，便也成为做手工最佳的选择。我和小孙子用这样红色和黄色的枫叶，做成的金孔雀和红孔雀，让我们自己都惊讶，那一片片枫叶怎么那么像孔雀开屏时漂亮的羽毛呢？好像它们就是特意落在地上，等着我们弯腰拾起，去做孔雀那五彩洒金的尾巴呢。
④还有那槭树和石楠的叶子，椭圆形，粗看起来，大同小异，细看大有玄机。石楠叶小，槭树叶大，小的小巧玲珑，像童话里的小姑娘，大的像大姐姐一样温柔敦厚。石楠叶薄，薄得几乎透明，红红的颜色像是过滤了一样，淡淡的胭脂似的，可以随风起舞蹁跹。槭树叶厚，且有光亮的釉色，像穿着盔甲的武士，似乎能够听到风声、雨声；又像天鹅绒的幕布，拉开来，舞台上就可以上演有趣的戏剧。槭树叶和石楠叶最好找，几乎遍地都是，我们常常会如进山寻宝的人，总有些贪婪，弯腰拾起了这片，又抬头看见了那片，捧在手里一大捧，反复权衡，恋恋不舍，好像它们都是身边的至爱亲朋。我们用不同的槭树叶做成了不同形状的鱼，用不同的石楠叶做成了莲花，五片石楠叶错落在一起，就是一朵盛开的莲花；大小两片石楠叶合在一起，就是一朵含苞待放的娇羞的莲花；再找两片小小的黄栌，要找那种还能顽强保持着绿色的叶子，放在莲花下面，就是“莲叶田田”了。
⑤当然，色彩也不一样了呢。同样是杜梨树上落下的叶子，经霜和被雨水反复打湿后，每一片叶子上的红色已经相同，那种沁入红色深处的黑色光晕，浸淫红色四周的褐色斑点，像磨出的铁锈，溅上的离人泪，似乎让每一片落叶都有了专属于自己前世故事似的，更让每一片落叶都成为一幅绝妙而无法复制的图画。由于杜梨叶比较厚实，叶子上面有一层釉色，显得很是油亮，每一片落叶都像是一幅精致的油画小品。
⑥那些随心所欲而富有才华的大色块渲染，毕加索未见得能够胜上一筹；那些飞溅而落的斑斑点点，西尔斯拿手的点彩，也未见得能够如此五彩缤纷。
⑦杜梨叶，是人们最喜欢的，我们找到的最好看最别致的一片杜梨叶，竟然是黑色的。那种黑，不是被污染的乌黑，也不是姑娘劣质眉笔的那种漆黑，而是油亮油亮的黑，叶子的边缘有一层浅浅的灰色，像黑色的火焰燃尽之后吐出一抹余韵；像淡出画面之外、空镜头里的远天远水，让叶子的黑色充满想象的韵味。
⑧真的，别以为落叶就是死掉的树叶，落叶离开树枝，不过是生命另一种形式的转移。龚自珍曾在诗词当中写道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶更是如此，更具有化为泥土中腐殖质的营养作用，来年新一轮春花的盛开，是落叶生命的一种呈现。如今，落叶生命的另一种呈现，在我和小孙子的手工中，它们存活在我们的册页里和记忆当中。
7.选文第②段画线句有什么作用？从内容或结构方面简要分析。（5分）

8.文中第④段运用了哪些修辞手法来描写落叶？请结合内容加以分析。(5分)

9.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是人们对落花奉献精神最好的诠释。读完此文，说说自然界中还有哪些事物具有这种可贵的精神。举例并谈谈自己对此的看法。(5分)
三、古诗文阅读(共25分)
阅读下面两个语段，完成10－13题。(共17分)
(一)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)
(二)周敦颐，字茂叔，道州营道人，为分宁①主簿②。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委③手版④归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。
(节选自《宋史》)
【注释】　①分宁：地名。②主簿：官名。③委：抛弃，扔下。④手版：即笏板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。
10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)(3分)
A．可爱者甚蕃　　　   蕃：多
B．出淤泥而不染　　   染：沾染(污染)
C．濯清涟而不妖　　   妖：娇艳　　
D．亭亭净植　　　　   植：竖立
11．把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
12．语段(一)中作者多次提到菊花和牡丹，写这两种花的目的是什么？(5分)
13．结合语段(一)(二)，说明周敦颐的人生态度和性格特点。(5分)

阅读下面这首诗，回答14－15题。(共8分)
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
14．请描述诗歌前两句所展现的情景。(4分)

15．从运用修辞手法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。(4分)

四、作文(50分)
16．任选一题作文。(50分)
(1)题目：__________让梦想开花
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面文字，然后作文。
齐白石作画，喜欢题“白石老人一挥”几个字，给人的印象好像是画得很快。其实，齐白石在任何时候作画、写字都是很认真很慎重的，并且是很慢的，从来就没有信手一挥过。齐白石坚持每天作画，他一辈子只有两次十天没画画。有一次是他害了大病，躺在床上十天不能起来。第二次是他因母亲去世，悲伤过度，十天没有动笔。
读了上面文字，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

第五单元测试卷
1．C(解析：A项zhù/zhù，lüè/qióng，liè/liè；B项chàn/qiān，jìn/jīn，gāng/gāng；C项càn/chán，zhé/xī，xíng/háng； D项chàn/tán，zhá/qiú ，mù/mù。)
2．B(解析：A项“愧”应写为“槐”；C项“缈”应写为“渺”；D项“辫”应写为“瓣”。)
3.D       4.B
5．(1)岱宗夫如何　(2)莫笑农家腊酒浑　(3)念天地之悠悠　独怆然而涕下
(4)不畏浮云遮望眼　自缘身在最高层　会当凌绝顶　一览众山小
6．(1)虎妞　强势、大胆泼辣、爽快利落、敢于追求个人自由爱情　(2)尼摩船长乘坐的潜艇不小心潜入了南极的巨大冰层下，全船人面临缺氧，于是船上所有人轮流用工具把厚10米的冰盖砸开，逃上大海。
7．内容上，写落叶有别样的形状、色彩和风情，(1分)表达了对落叶的赞美之情。(2分)[或：结构上，总领下文对枫树、槭树、石楠和杜梨的叶子的描述，(2分)前后呼应，使文章结构完整。(1分)]
8．运用了比喻和拟人的修辞手法，(1分)如将小的树叶比作童话里的小姑娘，将大的树叶比作温柔敦厚的大姐姐。(1分)同时，“小巧玲珑”“温柔敦厚”等词语又赋予落叶以人的情态，将落叶的特点表现得淋漓尽致。(2分)
9．示例：“春雨贵如油。”初春的雨水滋润万物，清新空气，这是自然界的馈赠，引导我们学会奉献。(举例1分，分析2分)
10．C(解析：C项“妖”意思是 “过分艳丽”。)
11．对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人应当很多了。
12．为了衬托莲花高洁的品质，写菊花是正面衬托，(1分)写牡丹是反衬。(1分)
13．人生态度：不慕名利，洁身自好。(2分)性格特点：精明能干，刚正不阿。(2分)
附语段(二)参考译文：
周敦颐，字茂叔，道州营道人，担任了分宁县的主簿。当时分宁县有个案子拖了很久都得不到公正判决，周敦颐到了以后只审讯了一次就把事情的责任划分清楚了。县里的人说：“连那些判决经验丰富的老吏也比不上(这小伙子)啊。”部使者调他到南安担任军司理曹参军。当时有个囚犯按法律规定不应该判死罪，但转运使王逵想重判。王逵是个残酷凶悍的官吏，没有人敢和他争辩，周敦颐一个人和他争辩，王逵不听，周敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官离开，并且说：“像这样还能做官吗！用杀人的做法来取悦上级，这样的行为我不做。”王逵(听到这样的说法，)明白过来自己的处理不对，这个囚犯才免于一死。
14．示例：我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪，我扬起马鞭向东一指，走向天涯(故乡)。(符合诗意即可)
15．诗人运用比喻的修辞手法，以落红自喻，以落红护花生动形象地表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。(意思对即可)
21．作文略

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