2019年9月安徽省宣城市卫东学校七年级月考语文试题及答案


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2019年9月安徽省宣城市卫东学校七年级月考语文试题考试范围：七年级上册语文第一、二单元；名著导读。注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试题包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷
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2019年9月安徽省宣城市卫东学校七年级月考
语文试题
考试范围：七年级上册语文第一、二单元；名著导读。
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
2.试题包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》》
（4）夕阳西下，。（马致远《天净沙•秋思》）
（5）《观沧海》中描写草木呈现一派生机的句子是。
（6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、贬谪之远的句子是，。
（7）《次北固山下》中描写时序交替，蕴含新事物终将代替旧事物的哲理的句子是，。
2.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担
着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了
我似乎从头上jiāo了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，而且要背出来
粤自盘古，生于太荒，
首出御世，肇开混茫。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注脊。（3分）
jiāo（）御（）肇（）
（2）以上文段选自散文集《》，作者是。（2分）
（3）“忐忑”在句子中的意思是。（2分）
（4）文中的“他”是指。“就不准去看会”的“会”使指。（2分）
（5）结合原著简单概括选文的内容。（3分）


3.中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬我国的礼仪文化，学校准备举行以“礼文化”为主题的活动，请你参加。（13分）
【礼仪标语我设计】
（1）为营造浓厚的礼仪文化氛围，请你拟写一条弘扬文明礼仪的宣传语。（4分）

【礼貌用语我知晓】
（2）从括号中选出恰当的词语填入横线。（3分）
你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。见面时，你会说：“梁教授，     ①       （久违、久仰）大名！”呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请     ②       （莅临、光临）指导！”临别时，梁教投赠书一本，你会说：“您的大作一定认真     ③       （阅读、拜读）！”

【礼节习俗我评说】
（3）聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗?说说你
的看法。（6分）

二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
【一】季节十二帖（节选）（18分）
林清玄
二月 立春
春气始至，立春是在四日的七時一分。 
“日光开始温柔照耀的时候，请告诉我。”地上的青虫对荷叶上的绿蛙说。 
“我忙得很呢！我还要告诉茄子、白芋、西瓜、肉豆、荇菜，它们发芽的时间到了。”蛙说。“那么谁来告诉我春天到来了呢？”青虫说。 
“你可以静听远方的雷声或者仕女们踏青的脚步声呀！”蛙说。 
青虫遂伏耳静听，先听见的竟是抽芽的青草血液流动的声音。 
六月 芒种 
“时可种有芒之谷，过此即失效，故曰芒种。” 
坐火车越过田野，偶尔会见到农夫正在田中插秧，点点的嫩绿在风中显得特别温柔，甚至让人忘记了那每一株都有一串汗水。 
芒种，是多么美的名字，稻子的背负是芒种，麦穗的承担是芒种，高粱的波浪是芒种，天人菊在野风中的盛放是芒种……有时候感觉到那一丝丝落下的阳光，也是芒种。 
六月的明亮里，我们能感受到四处流动的光芒。 
芒种，是为光芒植根。在某些特别的时候，我呼唤着你的名字，就仿佛把光芒种植。 
七月 小暑 
院里的玫瑰花，从去年落了以后就没有再开，叶子倒仍然十分青翠，枝干也非常刚强。只是在落雨的黄昏，窗子结满雾气，从雾里看出去，就见到了去年那个孤寂的自己。 
这一次从海岸回来，意外看到玫瑰花结成的苞，惊喜地感觉自己又寻回了年轻时那温婉的心情，这小小的花，小小的暑气，使我感觉到真实的自我。 
泡一杯碧螺春，看玫瑰花在暑气里挣扎开放，突然听见从遥远海边传过来的涛声，一波又一波清洗着我心灵的岬角。 
九月 白露 
“阴气渐重，凝而为露，故名白露。” 
几棵苍郁的树，被云雾和时间洗过，流露出一种沧桑的神色。我站在这山最高的地方向下望，云一波波地从脚下流过，鸟声从背后传来，我好像也懂了站在这里的树的心情——站在最高的地方可以望远，但也要承受高处的冷，还有那第一波来的白露。 
候鸟大概很快就要从这里飞过，到南方的海边去了吧？ 
这时站在云雾封弥的山上，我闭上眼睛，就像看见南方那明媚的海岸。 
十一月 立冬 
“冬者，终也。立冬之时，万物终成，故名立冬。” 
如果要认识青春，就要先知道青春有终结的时候。 
为花的开放而欢喜，为花的凋落而感伤。这样，我们永远不能认识流过的时间是一种自然的呈现。 
在园子里紫丁香花开的时候，让我们喝春天的乌龙吧！ 
在群花散尽，木棉独自开放的冬日，让我们烘着暖炉，听维伐尔第，喝咖啡吧！ 
冬天多么美，那枝头最后落下的一朵木棉，是绝美的！
4.请用简洁的语言概括文中描绘夏秋两季的自然风光图。（6分）

5.品析下列句子的表达效果。（4分）
芒种，是多么美的名字，稻子的背负是芒种，麦穗的承担是芒种，高粱的波浪是芒种，天人菊在野风中的盛放是芒种……有时候感觉到那一丝丝落下的阳光，也是芒种。

6.“冬天多么美，那枝头最后落下的一朵木棉，是绝美的！”发挥你的想象，写出最后一朵木棉落下的心情。（4分）

7.本文运用了什么记叙顺序?有何作用?（4分）

【二】亲人不是永远在（22分）
①姐姐当年执意要嫁的时候，爸是掀了桌子的。妈回忆起来，就说：你姐，太像你爸了。一样的薄嘴唇、窄窄眼角，固执，主意正，讷于言，却会在突然间爆发。
 ②婚礼爸当然没参加：我不是嫁姑娘，我是姑娘不要脸，跟人跑了。姐姐回：你没姑娘，你姑娘今天就死了。
③狠话，毒话，绝话。--谁也没想到，这就是爸和姐今生的最后一次对话。
④那时火车也没提速，去一趟姐姐家，得转两趟汽车两趟火车。妈带着妹妹去过一次，一路都在晚点，到了地方，姐姐已经在风雪里等了10小时，劈头一句：我爸呢？自己答：不来算了，谁稀罕。
⑤妈住了一段，算是对姐姐的日子安了心。城市里什么都有，姐夫也是个老实人，上班走得早，还摸黑先在厨房把早饭做上。姐姐是娘家的娇女儿，现在还是婆家的娇媳妇。姐夫喜欢问姐姐小时候的事，妈就长一句短一句地讲，姐姐怎么跟小男生打架，怎么坐在爸的自行车后座上兜风，摔下来了爸也不知道。生物课，爸帮着姐姐做植物标本，熊掌一样的大笨手轻轻拈下一片嫩叶，端详半晌：这......是蕨类植物吧？回头对对。
⑥姐夫真心实意地说：下次咱爸也来吧，我买车了，我带咱爸去草原捡蘑菇。
⑦父亲听了转告，冷笑一声：他是准备带我去野外毁尸灭迹吧？正好，娘家人都灭了，他再怎么往死里欺负老婆，都没人管了。一推门，扬长而去。
⑧母亲只骂：看武打电影看多了吧？这脑子，要冒充猪脑子在菜场卖，都没人买--不用煮就是坏的。
⑨有一天，妹妹起夜，只见墙根站了一人，原来是父亲。窗外有薄薄的夜光，父亲就借着那点光，在看墙上贴着的中国地图，手指在两点之间，迟疑地划一个曲线，又划一道直线；再划一次曲线一次直线......突然回头看到妹妹，惊，窘，不好意思，化作一声大吼：睡觉！
⑩第二天，妹妹在地图前摸索父亲的手迹，突然领悟，那两点分别是自己家与姐姐家，曲线是实际路途，而直线则是虚拟的、两点之间最近的捷径。而事实上，姐连打电话来，爸都不接的。
⑪这几年，交通越来越发达，直线成为现实。孩子大了，姐也终于要回家过年了。妈乐得奔走相告，爸只哼一声。妈故意逗他：女婿也来呢。爸翻个白眼：不该来？还没叫过我一声爸呢，白养这么大个姑娘给他。而小外孙女都还没叫过外公呢。
⑫姐夫工作忙，回来的时间就定在年二十九。年二十八下午，爸突然站起来：她爱吃干笋，我去买。妈说都备一桌子菜了，妹说我去买，爸谁的也不听，戴上帽子，骑着自行车就出去了。
⑬一去就没有回来。到下午五点多，打遍所有亲友的电话，妈和妹妹沿着门口到超市短短500米的路走了几十遍，忽然看见垃圾箱上有一角灰色，那是父亲戴了几十年的毛线帽子。赶紧到最近的医院去问，下午110送来过一位从自行车上摔下昏迷的老人，已经来不及了。
⑭后来她们找到了爸的自行车，筐里还有一袋干笋，一张超市的小票--爸居然不是在门口小店买的，他去的，是很远的沃尔玛。
⑮姐回来的时候，家里和往常一样，爸常坐的沙发一角，遥控器还在扶手上，他每天必看的晚报，准时送来了，只是没人看了。窗外的枯树很静，冬日天空像死亡本身一样凛冽。姐一遍遍不知道该问什么：他不是四月才体检过什么病都没有吗？他、他是不是不想见我呀？渐渐号啕大哭，我怎么不早点儿回来呀，我为什么不打电话给他呀......瘫倒在地。姐夫，另一个女儿的父亲，轻轻抱住她。
⑯父亲没有等到她，而她，永远忘不了他。
⑰来不及说的爱，迟一步就永远没机会说了。这一生，我们与父母子女相聚的时间，没有我们想象的那么多，不要带着憾事离开，也不要活在世上而永存疚愧。等不到，忘不了，是多么绝望。
8.谈谈你对本文题目的理解。（5分)

9.结合上下文，体会下列句中加点词的表达效果（4分）
突然回头看到妹妹，惊，窘，不好意思，化作一声大吼：“睡觉！”

10.第⑮段画线句子运用了哪种描写方法?有何作用?（4分)

11.联系上下文，具体说说前半部分多处描写父亲与姐姐的争执与不和有什么作用。

12.简要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分)

【三】（15分）
【甲】 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既以纳其自托，宁可以急相弃邪！”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
——节选自《世说新语》
 13.请解释下列加点词在文中的意思。（5分）
（1）陈太丘与友期行期：
（2）尊君在不不：
（3）下车引之引：
（4）华歆、王朗俱乘船避难俱：
（5）王欲舍所携人舍：
14.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）后贼追至，王欲舍所携人。

15.下列对【甲】文有关内容的分析与概括中，不正确的一项是（）（3分）
A.陈元方反驳友人，可见他明白事理、聪明机智。
B.友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。
C.陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。
D.由陈元方的言行可看出，其父陈太丘应是个守信懂礼的人。
16.【乙】文中王朗和华被两个人在患难时对别人的态度不同。对此，你有什么看法?（3分）

三、写作（55分）
17.走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感逝，比如；有家真好，那里充满了浓浓的亲情；有朋友真好，他们带我们驱赶孤独，带来快乐……
请以“有真好”为题，写一一篇文章。
提示与要求：
（1）可以大胆地选择你最能驾取的文体进行写作。
（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名、班级名等，否则会被扣分。
（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章。
（4）考虑到内容的充实，文章不少于600字。



参考答案
一、语文积累与运用（35分
1.40分）（1）山岛竦峙（2）随君直到夜郎西（3）潮平两岸阔（4）断肠人在天涯（5）树木丛生百草丰茂（6）杨花落尽子规啼  国道龙标过五溪（7）海日生残夜江春入旧年（每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）
2.（12分）（1）（3分）浇yùzhào（每空1分）
（2）（2分）朝花夕拾鲁迅（每空1分）
（3）（2分）心神不定（意思对即可）
（4）（2分）父亲五猖会（每空1分）
（5）（3分）儿时的“我”热切附望去看五猖会，却被父亲强迫背诵《鉴略》。（意思对即可）
3.（13分）（1）（4分）示例一：言行举止有礼仪，文明住在我心里。
示例二：花儿用容貌装扮世界，我们用行动美化校园（意思对即可）
（2）（3分）①久仰②莅临③拜读（每空1分）。
（3）（6分）示例一：我赞成。中国是礼仪之邦，热情待客是中国人的传统礼仪，客人来了帮其夹菜，正显示出主人的热情好客，能让客人感觉亲切、温暖。
示例二：我不赞成。主人不知道客人的喜好，如果客人不喜欢吃，又不好拒绝，会觉得尴尬。（表达通顺、言之成理即可）
二、阅读（55分）
[一]4.（6分）示例：芒种农夫插秧图；小暑玫瑰花开图；白露登高眺远图。（每点2分。意思对即可）
5.（4分）这句话运用排比的修辞手法，描绘了芒种时节特有的优美景致，句式整齐，语气渐强，突出了作者对芒种的喜爱和赞美之情。（指出方法1分，效果分析2分，情感表达1分。意思对即可）
6.4分）示例：木棉一边在风中起舞一边想：“树，别了。有你的支持，才有我火红的绚烂。兄弟姐妹们，我来了，这个冬天没有寒冷，因为我们的心紧紧靠在一起。繁华落尽后，不是落寞，而是一地的璀璨……”（意思对即可）
7.（4分）时间顺序。条理清晰地介绍了“立春”“芒种”“小暑”“白露”“立冬”等节气特点，表达了作者对十二节气的喜爱和赞美之情。（记叙顺序1分，作用3分。意思对即可）
[二]8.（5分）亲人不是永远在，想告诉我们要及时地表达对亲人的爱，不要等到“子欲养而亲不待”。因为人的一生，与父母子女相聚的时间没有想象得那么多，所以我们不要像文中的父亲和姐姐一样，尽管两人都深爱着对方，但爱却始终没再说出口，等到醒悟，却发现已经来不及了。如果爱就大声说出来，不要留有遗憾。（意思对即可）
9.（4分）“惊”是指惊讶的意思，父亲没有料想到妹妹会半夜起来，回头看见妹妹，便感到了惊讶。“窘”原意是难堪，父亲和姐姐明面上已经决裂，虽然固执倔强的父亲不肯表现出来，但父亲内心仍爱满姐姐，夜里借着光看地图上“我”家和姐姐家的路线图，被妹妹发现后感到无法下台、不好意思。（词意各1分，表达效果2分。意思对即可）
10.（4分）环境描写用“枯树”“冬日天空“的意象宣染了悲伤的气氛，也表现了作者痛苦、凄凉的感情。（方法1分，效果分析3分。意思对即可）
11.（5分）（1）表现了父亲与姐姐两人性格的固执，照应了开头母亲的话“你姐，太像你爸了”。（2）与后文父亲为给姐姐买干笋而去世形成了鲜明的对比，更加凸显了父亲对自己女儿深深的爱：（意思对即可）
12.（4分）结构上：总结全文。内容上；点明文章中心，升华主题。作者呼吁趁亲人还在，大声说出我们的爱，争取不留遗憾。（缩构2分，内容玄分。意思对即可）
[三]13.（5分）（1）约定（2）同“否”（3）拉，牵拉（4）全、都（5）舍弃（每小题1分。意思对即可）
14.（4分）（1）过了正午时分（朋友）还没有来，陈太丘丢下（他）而离开，（陈太丘）离开后朋友才来。
（2）后来贼人追来了，王朗就想舍弃所带的那个人。（每句2分。意思对即可）
15.（3分）C
16.（3分）王朗表面上大方，实际上只是在不涉及自己利益的情况下送人情，一旦与自己的利益发生矛盾，他就露出了极端自私、背信弃义的真面孔。而华歆则一诺千金，不轻易许诺，一旦许诺就一定会遵守。我们应该向华歆学习，守信用、讲道义。（官之有理即可）
三、写作（55分）
17.（55分）略。参考2019年中考作文评分标准评分。

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