安徽省六安市第一中学2020届高三上学期第一次月考语文试题 -- 人教版高三

安徽省六安市第一中学2020届高三上学期第一次月考语文试题

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安徽省六安市第一中学2020届高三上学期第一次月考语文试题(高三人教版)

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六安一中2020届高三年级第一次月考语文试卷时间：150分钟满分：150分一、现代文阅读(36分）(―)论述类文本阅读(本题共;3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。边关是自然与人文因素紧密站合的景现形态，传递着历史文化内涵。边关出现在唐诗中，皆因丝绸之路的通达，开放的国家社会格局，文人墨客对漫游边塞、从军入幕的崇

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六安一中2020届高三年级第一次月考
语文试卷
时间：150分钟满分：150分
一、现代文阅读(36分）
(―)论述类文本阅读(本题共;3小题，9分）
    阅读下面的文字，完成1-3题。
    边关是自然与人文因素紧密站合的景现形态，传递着历史文化内涵。边关出现在唐诗中，皆因丝绸之路的通达，开放的国家社会格局，文人墨客对漫游边塞、从军入幕的崇尚以及包括过所制度在内的国家制度限制等。相比地理位置和气候环境，边关的文化意义更为抽象，象征性更强，所承载的感情也更为复杂。诗人多以社会现实为吟诵主旨，以点带面、由小及大、以虚带实，将边关的特征表现得淋漓尽致。
    首先是战场形势=从军事意义上讲，边关地理位置重要。从唐诗中看，边关的“战火”已经烧入了诗歌意境，不管那些知名关隘是否正在发生着战事，诗歌中的征战杀伐都未曾真正停歇，皆承载着将士建功立业的豪情、大无畏的精神和犯我者虽远必诛的决心》例如，唐彥谦《味马》中“百战沙场汗流血，梦魂犹在玉门关”，借玉门关指边陲前线征战之地：李白《从军行》中“愿斩单于首，长驱静铁关”，体现出关防将士守卫家园、驱敌出境的豪迈气魄。
    其次是戍边之所。“关”是军防象征，也是征人和亲属对戍边之地的情感侬托。诗歌里有恢弘阔大的战场形势，也有单一渺小的个体自我。边关虽然承载文人将士们建功立业的梦想，但毕竟是遥远的苦寒之地，长期在塞外驻守或是从军入幕不得志之人面对战争的惨烈、环境的荒凉、人情的冷漠生疏，都不可避免地会产生思乡怨忿之情。而人们的情感是相通相应的，在亲朋远赴塞外前免不了“爷娘妻子走相送”，塞外兵士思念故人的情感也不会停歇。因此边关戍守之地，成了思归与念归的交汇。
    再次是阳关寄情。在涉及边关名称的唐诗中，有一类“阳关诗”较为特别，这源于王维的《送王二使安西》：“渭城朝秘轻尖，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这里的“阳关指的友人西行的必经关卡，有着明显的关外无故人的地理属性和分界含义。因为诗中有“渭城“阳关”等地名，其曲名便为《阳关三叠》或《消城曲》，唐代许多诗人都曾提到。在他们的那些诗句中，“阳关”多已失去其自然琢境、地理位置特点，而以人文件随意义，仅指代曲调或词中涉及的劝酒、伤离别等某些特定含义。
    最后是家国分界=丝绸之辟上的边关地理环境和气候条件与中原地区差距较大，作为戍边之所的代表和军事战略要地成为内地与西域的分野、不同文化的分野、生死安危的分野、家国与异乡的分野，是物项与人文界限的共有载体，时任西域都护的班超年老思乡，向汉和帝上硫: “夫周齐同在中土千里之间，况于远处绝域，小臣能无依风首丘之思哉？……然恐后世或名臣为没西城。臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关!”由此可见，玉门关被汉人看作家国的分界，带有深重的情感烙印。
    唐诗中的“边关”含义不再单一，表面。在人们的心目中，除了对距离、气候等自然地理条件的认知与定位之外，“边关”早已超越了军事防御或是征税、监管缉私的原有含义，被赋予了深刻的人文精神和家国情怀。

(摘编自邢宇晨《唐诗中的边关意象》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）
A.唐代诗人在进行创作时，经常以点带面、由小及大、以虚带实地吟诵社会现实的主题，将边关的特征表现得淋漓尽致。
B.无论知名关隘是否安定平宁，唐诗中的征战杀伐都承载着将士建功立业的豪情、大无畏的精神和犯我者虽远必诛的决心。
C.涉及边关意象的诗歌既描写恢宏的战场形势，也塑造渺小的个体，因为“关”是军防象征，也是征人和亲属对戍边之地的情感依托。
D.年老思乡的班超向皇帝上疏，表达了“依风首丘之思”和“恐后世或名臣为没西域”的担忧，可见汉人视玉门关为家国的分界。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）
A.文章采用总分总的论证结构，从四个方画阐释了唐诗中边关意象的内涵，层次分明。
B.文章引用唐彦谦和李白的诗，是为了证明边关地理位置的重要和边关对诗歌情感抒发的影响。
C.文章将“阳关诗”单列，旣点明了“阳关”有地理属性和分界含义，又指出了其人文伴随意义。
D.文章结尾点明唐诗中“边关”有多层含义，并再次明确“边关”的历史文化内涵这一论述重点。
3.根据原文内容，下列说法正确的—项是（3分）（）
A.唐诗中出现边关意象，与当时通达的丝绸之路，开放的国家制度和文人墨客对从军入幕的崇尚等社会因素有关。
B。唐代文人将士们虽然满怀建功立业的理想，但面对塞外惨烈的战事、荒凉的环境及冷漠生疏的人情，无不产生思乡怨忿之情。
C.据《全唐诗》记载，与王维相差一个世纪的晚唐诗人李商隐仍吟诵“唱尽阳关无限叠”，足以见出《阳关三叠》流传深远。
D.边关作为戍边之所的代表，早己失去其地理位置的含义，而成为生与死的临界、不同文化的分野、物质与人文的界限等象征。
(二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
材料一：
    习近平总书记指出，发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。当前，我国已成为世界上最大的新能源汽车市场，新能源汽车的推广，一方面可以有效降低全社会用能成本，促进节能减排；另一方面有助于加快5G、物联网等技木大规模应用，为数字中国建设拓展应用领城。全国政协委员、国网福建省电力有限公司董事长陈修言认为，制约新能源汽车尤其是电动汽车产业发展的主要问题，一是社会资本缺乏投资充电设施的积极性：二是充电设施“落地难”问题不同程度存在；三是相关新技术的科研攻关力度需要进一步加大。
(摘编自《陈修言：努力促进新能源汽车产业健康发展》，搜狐网2019年3月17日）
材料二：

(数据来源：中酿车工业协会信息发布会通稿《汽车工业经济运行情况》）
材料三：
    近日，有感科技在江苏南通发布了新一代电动汽车无线充电方案，这项技术的推广应用，有望促成电航车无线充电的普及应用，突破新能源汽车发展中续航短、充电难的瓶颈。有感科技CTO贺凡皮博士介绍，大功率无线电能传输技木已日趋成熟，当前制约其普及应用的主要因素是安全性、便捷性和经济性，对此，有感科技给出了创新型的解决方案，首次提出超萍型中置线圈方案，这种改变带来了一系列的优化效果。 “现阶段，整个汽车行业出现了新的动向，传统燃油汽车市场已经目趋饱和，而新能源汽车的产销量都不断上涨，企业经受住这一市场变化的关鍵，就是创新。”北汽集团董事长徐和谊说。
(摘编自《无线充电技术开创新能源汽车充电新思路》，《光明日报》2019年2月20日)
材料四：
    3月26日，有关部门发布《关于进一步完善新能源汽车推广应用财政补贴政策的通知》。在2019年的补贴政策中，续航里程小于250公里的新能源汽车将不再享受财政补贴，其他车型的补贴幅度也大幅缩水，同时对车的技术标准也提出了更高要求。在3个月过渡期结束后，地方政府将不再对新能源汽车给予购置补贴，转而将资金支持充电基础设施建设。
   对于新能源汽车而言，发展前期的主要矛盾是成本过高，因此需要给予补贴以降低购买成本。随着市场规模扩大，成本不断下降，续航里程和充电便捷性就成了主要制约因素。因此，补足基础设施短板是当前促进新能源汽车发展最有效的方式。财政补贴新政策实施后，那些严重以来政府补贴，缺乏管理能力和创新能力的企业，或将被淘汰出局；优质企业在经历短暂的冲击后，仍会有广阔成长空间，因为中国具有全球最大的汽车增量市场。同时，要通过多元化产品布局，抓紧完善充电基础设施，积极提升服务体验，增加消费者使用意愿。
（摘编自《告别“营养液”的新能源汽车当自强》，《经济日报》2019年3月29日)
4.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分）（）
A. 2014-2018年，我国汽车雜年度同比增长率经历了“下降-上升-下降”的过程；汽车销售量在后三年较稳定，2017年达到最高。
B.2018年，我国汽车销量年度同比增长率出现负增长，而新能源汽车销量依然保持高速增长，新能源汽车己成为我国汽车行业的主流。
C. 2016年，我国汽车销量同比增长率创新高，新能源汽车销量同比增长率急速下降，但之后两年的同比增长率，前者远低于后者。
D. 2016-2018年，新能源汽车销量的年度同比增长率明显低于之前两年，这可能与能源汽车在发展过程中出现的续航短、充电难等问题有关。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分）（）
A.我国作为世界上最大的新能源汽车市场，新能源汽车产销量逐年上升，传统燃油汽车市场日趋饱和，这表明传统燃油汽车即将被新能源汽车取代。
B.有感科技发布的新一代电动汽车无线充电方案，解决了新能源汽车续航短、充电难的问题，并且使得电动汽车无线充电得到普及应用。
C.超薄型中置线圈方案是对传统无线电能传输技术的重大突破，彻底解决了制约大功率无线电能传输技术发展的安全性、便捷性和经济性问题。D.2019年的新能源汽车补贴政策，对新能源汽车提出了更高的技术标准和补贴门槛，更能适应和促进新能源汽车市场现状和行业发展》
6.在当今市场与政策环境下，新能源汽车企业应如何发展？请简要概括说明。（6分）
答：
(三)学类文本阅读(本题共3小题，15分）
    阅读下面的文字，完成7-9题。
不速之客
梁晓声
    几天前，我家来了一位不速之客，是我1985年在新疆认识的一位青年石油工人。吃过饭他吞吞吐吐地请求：梁老师，我想住在你家，只住一宿，明天一早就走。
    当时已是晚上九点半了。我爽快地说：当然可以，好不容易见上一面，你住下，在北京玩几天吧！
    他笑着摇头：那可不行。只有半个月假。在沧州住三五天，还想回家见我母亲呢。
    我奇怪地问：那么你到沧州去，并不是……
    他又摇了摇头：您忘了我家在大庆？到沧州农村去，是探望我奶奶。我父亲在天津站上车找我。我们一起去沧州。
    我不但奇怪，而且糊涂了。在我记忆中，他奶奶早己去世了。
    他见我困惑，于是娓娓道来：梁老师，您是知道的，我们石油人中，有不少父子兵。别人以为，父子可以天天在一起似的，其实不尽然。有时调令一下，一走就是几千里，一别就是七八年！
    他问我：您还记得我们队上的小侯么？我说：记得，那个下了班就抱着吉它弹起来没完，外号叫观赏猴的小伙子，对不对？他说：对。就是他。人们都说我俩长得像双胞胎。但去年他死了，我不禁一怔，不知道小侯为什么死，更不知和到沧州去探望奶奶之间有什么联系。
    他吸了两口烟，说：小侯是在大风暴中，为了保护十几万美金进口的器材而死的，他用外衣保护好器材，自己却被沙暴埋住了。人们从一米多深的沙丘下把他扒出来，在他的遗物中发现了一封信，是他父亲写給他的。他父亲是胜利油田的一位老工人，父子俩九年没见面了。父亲在信上说，因公要路过兰州，希望可以在兰州站见上一面。火车在兰州停车二十分钟，可以叙叙父子情。队友们传看了那封信，都哭了。大家都觉得，还是暂不告诉他父亲真相好。自然而然的，大家将目光集中到了我身上。
    我也明白了大家的意思，于是我就去找队里的领导，请求批准我冒充小侯一次，领导当即就批准了，还方方面面地嘱咐了我一通，怕我和小侯的父亲见面之后露出破纹，把小侯遗物中的他父亲的一张照片交给我。
   在车站，他望着我，我望着他。过了好一阵儿，他问我：儿子，是你么？成说：爸，是我啊！
    我和那人就拥抱在一起。我忍不住哭了，仿佛我们真的九年没见过面了，他也落泪了。
    我们找了个僻静的地方，蹲下，互相望着，都不停地吸着烟。聊了一会儿之后，父亲似乎起了疑心，从兜里獏出我的照片，也就是小侯的照片，低头看看照片又看看我，犹豫好一阵儿，终于单刀直入的问：小伙子，别演戏了。说吃，你为什么冒充我儿子？
   我无奈，只有老实交待。听完我的话，他将一只手拍在我肩上，说：儿子，不，对不起，我现在已经不该叫你儿子了。既然你老实交待了，那么我也老实交待吧。我也不是小侯的父亲。小侯的父亲死在工作岗位上了。和你一样，我也是被大家推选出来，经领导批准，令为完成这
一项任务的。
   我们彼此再也不知道说什么好，互相望着，都默默泥泪。
   列车即将启动，我们不得不都站起。两双手紧紧握在一起，彼此约定要常往家里写信。
     小侯有-个双目失明的奶奶，和他的伯父姊子们住在沧州乡下。一周前，我收到了老孟，也就是当年冒充小侯父亲那个人写給我的信。信上说，小侯八十三岁双日失明的老奶奶，既想儿子，又想孙子，想得整天磨磨叨叨的。老孟在信中跟我商量，无论怎样，也应该了却老人家的心愿，使她在归天之前，和儿子、孙子，团圆上几天。我想，这一路上，能节省几元钱，就节省几元钱吧！
唉。这些石油人哪！怎么是这么奇特的人啊！
    我流下了泪，默默从冰箱里取出了朋友送给我的几盒蜂王浆，递给他，诚挚地说：把我这点儿心意，也给老人家带去吧！
(选自《梁晓声文集》，有删改）
7.下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3分）（)
A.小侯在作品中虽着墨不多，却是作品的灵魂人物，他先是对工作不满，后恪尽职守因公殉职，这是典型的先抑后扬手法。
B.作者匠心独心，巧妙设置了“父子”均是冒充者来相会的情节，跌宕起伏，能够给读者带来强烈的心灵震憾。
C.画线语句中“父子”沉默相对，既表明两人对小侯父子的悲惨遭遇满是同情，也体现了两个冒充者之间的尴尬。
D.本文以“不速之客”为题直接点明叙述对象，“不速之客”的突然造访引起了“我”的微微不满，但听完他讲的故事后“我”对其充满敬佩之情。
8.小说在形象上比较特别，它不是塑造鲜明的个体形象，而是刻画了石油工人的群体形象，请根据小说内容，概括这个群体的形象特点。（6分）
答：
9.“我也不是小侯的父亲，小侯的父亲死在工作岗位上了。”有人说这一情节完全可以删去，因为没有这-情节不影响小说的表现力；也有人说要保留这—情节，因为正是这一情节使小说更具震憾力。你认为有必要保留这一情节吗？请结合内容谈谈你的看法。 (6分）
答：
二、古代诗文阅读（34分）
(一)文言文阅读（本題共4小题，19分）
    阅读下面的文言文，按要求完成10〜13题。
    裴子野，字几原，河东闻喜人。子野生而偏孤，为祖母所养，年九岁，祖母亡，泣血哀杨，家人异之。少好学，善属文。起家齐武陵王国左常侍，遭父忧去职。居丧尽礼，每之墓所，哭泣处草为之枯。天监初，尚书仆射范云嘉其行，将表奏之，会云卒，不果。久之，除右军安成王参军，俄迁兼廷尉。时三官通署狱牒，子野尝不在。同僚辄署其名，奏有不允，子野从坐免职。自此免黜久之，终无恨意。时中书范缜闻其行业而善焉。会缜迁国子博士，乃上表让之。有司以资历非次，弗为通。出为诸暨令，在县不行鞭罚，民有争者，示之以理，百姓称悦，合境无讼。及齐永明末，沈约所撰《宋书》既行，子野撰为《宋略》二十卷《其叙事评论多善，约见而叹曰：“吾弗逮也。”普通七年，王师北伐，敕子野为喻魏文，受诏立成。高祖以其事体大，召尚书仆射徐勉等集寿光殿以观之，时并叹服。俄又敕为书喻魏相元叉，其夜受旨，子野谓可待旦方奏，未之为也。及五鼓，敕催令速上，子野徐起操笔，昧爽便就，既奏，高祖深喜焉。自是凡诸符檄，皆令草创。子野为文典而速不尚丽靡之词其制作多法古与今文体异当时或有诋诃者及其末皆愈然重之。子野在禁省十余年，静默自守，未尝有所请谒，外家及肀参贫乏，所得俸悉分给之。无宅，借官地二亩，起茅屋数间。妻子恒苦饥寒，唯以教诔为本，子侄祇畏，若奉严君。末年深信释氏，持其教戒，终身饭麦食蔬。中大通二年，卒官，年六十二。
(选自《梁书•裴子野传》，有删改）
10.下列对文中加波浪线部分的眨句，正确的一项是（3分）（）
A.子野为文典而速/不尚丽靡之词/其制作多法/古与今文体异/当时或有诋河者/及其末皆翕然重之
B.子野为文典而速/不尚丽靡之词/其制作多法古/与今文体异/当时或有诋诃者/及其末皆翕然重之
C.子野为文典顺速不尚丽靡之词/其制作多法/古与今文体异/当时或有诋诃者/及其末皆翕然重之
D.子野为文典/而速不尚丽靡之词/其制作多法古/与今文体异/当时或有诋诃者/及其末皆翕然重之
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A.偏孤，指早年丧父或丧母。古人对死很忌讳，故称父母之死为“见背”“弃养' 如《陈情表》中“生孩六月，慈父见背。”
B.国子博土，学官名。始设于晋朝，最初只有一名，此后历代沿袭此官，唐代时，隶属国子监祭酒，共有六名，分掌六学。
C.五鼓，也叫五更或五夜。因古代民间把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，故得名。文中指五鼓时分，即凌晨五点到七点。
D.中表，古代称父系血统的亲属为“内”，称父系血统之外的亲属为“外”。内为中，外为表，合而称之“中表”。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A.裴子野恪尽孝道，感动苍生。祖母去世时，他才九岁就悲痛泣血；父亲去世，他离职服丧，每到墓所，哭泣处草木都为他枯萎。
B.裴子野才华横溢，令人叹服^年少时好学，擅长写文章；尚书仆射范云、撰写《宋书》的沈约甚至高祖，都对其文才赞美有加。
C.裴子野施行德政，以理服人^任诸暨县令时，不施行鞭打刑罚，以理服人，以理息讼；大家都称赞他，全县没有诉讼事件。
D.裴子野自守操行，舍家济人。家里没有住房，借用官地二亩修建茅屋得以栖身：妻子儿女常挨饿受冻，所得俸禄分给贫困的亲戚。
13.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)时三官通署狱牒，子野尝不在，同僚辄署其名，奏有不允，子野从坐免职。
译文：
(2)俄又敕为书喻魏相元叉，其夜受旨，子野谓可待旦方奏，未之为也。
译文：
(二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成14-15题。
感愤①
陆游
今皇神武是周宣②，谁赋南征北伐篇？
四海一家天历数，两河百郡家山川。
诸公尚守和亲策，志士虚捐少壮年！
京洛③雪消春又动，永昌陵④上草芊芊。
【注】①此许写于宋孝宗淳熙十年冬，时年59岁的陆游已退居山阴家中。②周宣：即西周周宣王，他任用贤臣仲山甫等人讨伐周边部族，使衰落的周王室权威得到恢复。③京洛：指北宋都城沖京和洛阳。④永昌陵：指宋太祖赵匡胤唛墓，在今河南省巩义市。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）
A.由题目可知本诗为感怀诗，诗人表达自己对国家政事的看法，抒发浓郁深沉的感慨。
B.首联诗人把宋孝宗比作周宣王，赞美皇帝神武，只是遗憾当朝缺乏能征善战的贤臣。
C.颁联写四海之内百郡山川皆为宋土，这是天命所在，表达了诗人对国家统一的信心与期待。
D.颈联写当权的大臣们拘守“和约”不愿北伐，有志报国之士宏愿落空、虚度年华。
15.本诗和陆游的《书愤》，两首诗尾联所运用的手法、抒发的情感有何不同?请简要分析。(6 分）
答：
(三）名篇名句畎写（本题共1小题， 6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)周敦颐《爱莲说》中 “            ，        。”两句写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵。
(2)荀子于《劝学》中表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升的看法的两句是“             ，            ”。
(3)杜牧《阿房宫赋》中 “            ”一句用数字描述了阿房宫建筑面积之大，接着用“            ”极言阿房宫楼阁之高。
三、语言文宇运用（20分）
    阅读下面的文字，完成17-19小题。
    最新版《现代汉语词典》中，那些年好不容易被语文老师再三糾正的“规范读音”，竞接连成为谬误。读书时，语文学得好的人的优越感，少数人掌握的正确读音终究因多数人的裏挟而将错就错退出字典。
    从中国历史来看，字音演变其实是一种再寻常不过的必然。但一些文化属性大于实用性的字词，还是有必要地掰扯清楚的。如“乡音无改毛衰”的“衰”要读cui, “远上寒山石径斜”的“斜”要读xie，类似的还有将（qiang)进酒、阿房（e pang)宮……虽然这些古音在今天的生活中早已经，但语文教学、文化的普及和传承，对于其读音背后的故事、古文的音律、平仄关系等来说，都是我们认知传统的窗口。特别是那些代表着独特词义和意象的文字，随着这个读音的消失，其所承载的文化信息和内涵也将中断。
    这是一个互联网托起的造词盛世，大众流行语花样迭出，有的来去匆匆，有的逐渐成为        的常用词。（然而，正是在这样一个“健忘”时代，更需多几分执拗的坚持来捍卫我们源远流长的语言文化。
17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）
A.中道而废郑重其事无影无踪喜闻乐见
B.戛然而止咬文嚼字销声匿迹脍炙人口
C.中道而废咬文嚼字无影无踪脍炙人口
D.戛然而止郑重其事销声匿迹喜闻乐见
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）
A.但关于语文教学、文化的普及和传承，其读音背后的故事、古文的音律、平仄关系等，都是我们认知传统的窗口。
B.但对于语文教学、文化的普及和传承来说，其读音背后的故事、古文的音律、平仄关系等都是我们认知传统的窗口。
C.但我们对于语文教学、文化的普及和传承来说，认知传统的窗口，就是其读音背后的故事、古文的音律、平仄关系等。
D.但其读音背后的故事、古文的音律、平仄关系等都是我们关于语文教学、文化的普及和传承认知传统的窗口。
19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）
A.就好像一百年前白话的胜利一样，我们的语言习惯越来越趋于实用和随意
B.我们的语言习惯也越来越趋于实用和随意，就好像一百年前白话的胜利一样
C.我们的语言习惯越来越趋于实用和随意，就好像一百年前白话的胜利—样
D.就好像一百年前白话的胜利一样，我们的语言习惯也越来越趋于实用和随意
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使腿文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
    考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设， ①   。理由很简单，人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史，我们不仅要关心古人是如何生活的，  ②  。这意味着真正的考古研究， ③ ，同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。
答:①□□□□□□□□□□□□□□□
②□□□□□□□□□□□□□□□
③□□□□□□□□□□□□□□□
21.阅读下面的材料，以“志愿服务”开头，概括志愿服务的作用。要求内容全面，不超过50 个字。（5分）
    作为一项自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，志愿服务重在出力而不是出钱，致力于弥朴政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要助力。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务就是把这种期望变为现实的种途径。志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。
答：□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
   近年来，年轻人演绎中华传统文化已渐成潮流。《国家宝藏》主创团队平均年龄不过30岁，《本草中华》导演组成员清一色为“80后，，“90后”……更为可喜的是，今天的年轻人不仅为传统文化的推陈出新奉献才智f还日渐成为欣赏传统文化的主力人群。在年轻人聚居的冋络平台，有的年轻玩家制作“文物”游戏，也有青年让国宝开讲故事”，如此创意“活化”、“青春派”表达，常常能带动一番热烈讨论。
    在当下，也有很多传统文化的保护传承正频频告急》源起西周的陕西秦腔，年轻一代鲜有问津；始自宋代的评书艺术，日渐式微：传统手工艺剌绣，如今却找不到“接班人”……
    作为年轻人中的一员，以上材料触发了你怎样的联想与思考?请写一篇演讲稿，拟在学校举办的以“当年轻遇上中华传统文化”为主题的演讲比赛中演讲。
    要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

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