山西省晋中市和诚高中有限公司2018-2019学年高一周练(5.19)语文试题


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和诚中学2018-2019学年高一语文定时训练知识清单、易错题目考试时间:60分钟总分:100分命题人:一、现代文阅读(一)论述类文本阅读(15分,每小题5分)阅读下面的文字,完成1~3题。圈舞,是一种为全世界人民所共有的原发性舞蹈形式。所谓“原发性”也即,它不但在我国各民族舞蹈文化中是一个基本的现象,同时也是世界各地
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和诚中学2018-2019学年高一语文定时训练
知识清单、易错题目
考试时间:60分钟       总分:100分       命题人:
一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读(15分,每小题5分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
圈舞,是一种为全世界人民所共有的原发性舞蹈形式。所谓“原发性”也即,它不但在我国各民族舞蹈文化中是一个基本的现象,同时也是世界各地最古老、最普遍的一舞路形态。
    各种原发性的圈舞种类,是民间或者社群在举行各种祭礼、仪式、庆典,民俗等活动中的主角儿。它的一大功能,就是通过这样的围圈齐舞的方式将人们连接起来,参与其中的人们随着共同的舞动,在各自的心理层面生成一种“聚在一起”的感受,这种感受让人类产生彼此在情感沟通上的极大满足感,从而获得对于人类心灵的抚慰具有积极意义的心理上的安全感,这是人的一种基本生存需求,特别是在劳动力低下的原始社会时期。说到圈舞所具备的特有功能,我们亦可以在比较其与其他舞蹈形态之间的差异而获得,比如同样古老的“排舞”和“对舞”等形态,这些舞蹈形态同样是传统舞蹈中最为常见的形式,但与它们相比,圈舞所具有的“聚在一起”的特质更为明显而集中。射时是其极大的随意性,可以让参与者随时加入其中,这种自由而自如的组织方式,也显露出圈舞所具有的更为便利的操作性。
凝聚力显然是圈舞所具有的一大社会功能。圈舞是一种群体参与的活动,其鲜明的群体参与性是十分星而易见的。“群体”的整体性原则及其道德会规范“个体”行为。群体作用于个体的方法主要是通过情绪的传导和规训,而非言语式的说教,舞蹈时大家相互情绪的感染,成为彼此传导的最为有效的手段。通过这种情堵上的感染,个体因为“从众”心理,很容易把自我情绪投射在集体的情绪之中,从而增强了“群体”的凝聚力。
从全世界的角度来观察,圈舞的分布是极其广泛的,欧洲、亚洲、非洲、拉丁美洲,都可以见到这种舞路。在我国的各族舞蹈中,圈舞同样十分流行。西藏林芝,在一个大广场上,每天傍晚都会有大量的群众“聚在一起”,围成了一个大圈,自娱自乐地不停欢舞;新疆维吾尔族民间艺人常在广场中央席地而坐,现场演奏出欢快的维吾尔族乐曲,而来自四面八方的人们在广场中央国图而舞。
在专业舞蹈圈,“一O八”是业界为群舞作品常见的队形归纳出的三种基本形态,意指;一排,圆形和八字形。从图案构形的角度来认识,圈舞所象征的圆形图案本身就具有独特的美学气场,其带给观者视觉特有的感受,显然会形成其特殊的含义乃至深意。脱胎于圈舞而成形的圆形,为我们的舞台带来了饱满而不尽的意象,为艺术家的创造提供了源源不绝的动力。
          (摘编自江东《圈舞;圆形与舞蹈的交互作用》,2018年第1期《民族艺术研完》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(5分)
A.圈舞作为一种原发性舞蹈形式,是我国各地最古老、最普遍的一种舞蹈形态。
B.因为便利的操作性,圈舞与古老的“排舞”和“对舞”相比,其“聚在一起”的特质更为明显而集中。
C.个体通过自我情绪的调整,融汇到集体的情绪之中,“群体”的凝聚力得以增强。
D.圈舞和群舞常见的圆形队形特点,为它们的舞台带来饱满而不尽的意象,也为艺术家提供创造动力。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(5分)
A.文章在论证圈舞满足人们心理需求时,用“排舞”“对舞”等形态和圈舞进行比较论证,来突出圈舞所具有的“聚在一起”的特质。
B.文章从种类、功能、分布和图案构形四个方面,较为全面地阐述了圈舞这种舞蹈形态的特点。
C.文章在论证圈舞的一种原发性特征时,主要运用了举例的论证方法。
D.文章第二段与第三段所讲的内容有一致性,但作者将第段内容独立,其用意在于:凝聚力不仅是圈舞的一种社会功能,更是圈舞的精神实质。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(5分)
A.如果人有一种基本生存需求时,那么他往往会采用圈舞的方式,通过情感的沟通、心灵的抚慰,获得心理上的安全感。
B.如果圈舞的情绪传导和规训降低,那么,“群体”的凝聚力也会减弱。
C.无论是中国古代楚人的“苞茅缩酒节”,还是美洲古印第安人的“雅瓦尔节”,都可能用圈舞的形式,完成人与神的沟通交流。
D.圈舞的圆形指代对专业舞蹈圈产生了较为积极的影响。
(二)(实用类文本阅读)(本小题共3小题,25分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
材料一:11月25日,以“幻想无界,共享未来”为主题的2018中国科 幻大会在深圳闭幕。与会专家表示,我国科幻行业近年来保持了较好的发展势头,前景乐观。
   会上,南方科技大学发布了《2018中国科幻产业报告》,报告显示,2017年中国科幻产业产值超过140亿元人民币,2018年上半年,原创产业发展势头迅猛,前六个月产值已经接近100亿元。
中国科幻经过多年发展,已经呈现出出版、漫画、影视、衍生品、旅游等全产业链发展的局面。我国科幻小说发表平台继续增加,作品发表数量增加,质量也逐渐提高。2019年将上映的《流浪地球》《疯狂的外星人》《上海堡垒》等几部国产科幻电影,受到产业界的期待。科幻教育有望成为科幻行业的增长点。“去年,涌现了大量以科幻为内容的校内校外线上线下的教学课程。今年全国多地的高考试题出现跟科幻相关的作文或知识点,这些有望对科幻教育发展产生积极影响,为科幻产业发展积蓄后备力量。”中国科普作家协会副理事长吴岩说。
    当前科幻产业发展也面临一些挑战,专家指出,我国科幻优质资源总体上比较稀缺,管理部门、行业组织以及相关企业等,有必要聚集整合有限的资源,营造良好的产业氛围和生态。
    中国科协科普部副部长郑凯说,无论是科幻电影还是其他衍生品,优质的内容是产业的源头,要有持续的优质内容产出,应给科幻作家营造更好的创作环境,让他们的想象力和创造力得以充分发挥;同时,出版界和网络阅读平台应当在挖掘有潜力的科幻作家上给予支持。
                                        (摘编自喻思南、张珊珊《中国科幻,前景乐观》)
   “中国科幻产业的黄金时代可能分两部分,一部分是科幻文学,一部分是科幻影视。对科幻文学的前景我真的看不明朗,但是对中国科幻影视我是抱着坚定乐观信心的。”刘慈欣说。
    刘慈欣坦言,中国的科幻文学还处于一种很初步、规模很小的状态,长期从事科幻写作的作家群体也很小,同时缺少有影响力的作品。“《三体》的爆红只是意外,这并不意味着科幻文学的成熟。”
    对未来中国科幻影视的发展,刘慈欣称,现在很多科幻影视项目都在运作之中,2019年至少有三四部高成本的、工业化的、按照好菜坞的工业标准去生产的科幻电影会上映,与观众见面。
    “中国社会正在发生着快速的变化,这个就是对科幻产业,尤其是科幻文学最有利的个肥沃的土壤。”刘慈欣说,即使目前对世界的影响力有限,但发展空间广阔,中国科幻产业仍有迎来黄金时代的可能。
                        (摘编自马佳欣《刘慈欣:中国科幻产业需要共同守望“黄金时代》)
材料三
    我国目前大部分的科幻小说都是属于硬科幻系列,一般是由较高理工科背景的专业人士创作完成的,普通人很难去理解,刘慈欣的《三体》已经在故事情节上实现了突破,但是还是有很多读者表示读来吃力。科幻是科学与文学、科学与想象的边缘和交叉领城,技术细节的想象和运用确实是有理工背景的人的一种优势,但是理工背景的人比较强调思维的严谨性和规范性,忽略了作品的人文性、叙事感,内部的冲突感不强,导致故事不是很好看。因此阅读范围仅限于小众范围内,无法延伸到大众范畴。
     真正好的作品,仅靠技术细节是写不出来的,还需要更深刻的东西,需要对人类、对社会、对世界、对宇宙的理解。比如西方人关心的问题是文明冲突和人性的终极审判,而中国却更关注新技术带来的伦理冲突和国家的崛起。有广泛文化号召力的科幻作品应该对社会自身的现实问题进行观照、做出回应。
(摘编自吴苡婷《科幻产业的发展瓶颈问题剖析》)
4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(5分)
A.2018中国科幻大会上,与会专家们对中国科幻发展多年取得的成果表示肯定,同时也对科幻资源稀缺等现实问题提出了建议。
B.《2018中国科幻产业报告》显示,2018年上半年原创科幻产业产值增长迅速,2018年超越2017年的势头已经十分明显。
C.中国的科幻文学现状是起步晚、规模不大、作家群体小,《三体》水平不高,爆红有偶然性,不代表中国科幻文学已经成熟。
D.我国目前大部分科幻小说是由较高理工科背景的作者创作完成的,由于比较强调科学性而忽略人文性,缩小了阅读的范围。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(5分)
A.在科幻优质资源总体稀缺的现状下,只有聚合有限资源,营造良好的产业氛围和生态,科幻产业才有可能向前发展。
B.对于科幻文学的前景和中国科幻影视的发展,刘慈欣的态度不尽相同,说明他对中国科幻产业的发展持审慎的态度。
C.大量以科幻为内容的校内校外、线上线下的教学课程的涌现,是科幻教育为当前科幻产业发展提供的有力的增长点。
D.比起西方人关心文明冲突和人性的终极审判,中国科幻作品关注的问题显得狭隘,是其缺乏广泛号召力的一个原因。
6.发展科幻文学,需要做好哪些方面的工作?请简要概括并说明。(15分)
二、古代诗歌阅读(本题共2小题,15分)
阅读下面这首唐诗,完成7—8题。
                                 重 题
                                       杜甫
                         涕泗不能收,哭君余白头。
                         儿童相识尽,宇宙此生浮。
                         江雨铭旌湿,湖风井径秋。
                         还瞻魏太子,宾客减应刘。
【注】铭旌:竖在死者灵前的旗幡。应刘:指应玚和刘桢,三国时期的著名文人,曾深受魏太子曹丕器重,后两人相继死于瘟疫。
7.下列对这首诗的赏析,不正确的一是(5分)
A.首联两句直抒胸臆,写好友的去世让诗人万分悲痛,泪流满面不能自已。
B.第三句写诗人从前认识的儿童都已长大,传达出对时光流逝的深沉忧思。
C.第四句感叹自身漂泊无定的处境,朋友的离去让诗人在这世间更加孤独。
D.全诗着力写一“哭”字,诗人既哭不幸去世的友人,也哭穷愁潦倒的自己。
8.比较赏析本诗后两联不同的抒情手法。(10分)

三、理解性默写(45分)
1.《蜀道难》中,“         ,         ”这两句写出了蜀国长时间与外界隔绝,交通极为不便的状况。
2.《蜀道难》中,通过神话传说写出蜀国有着悠远的历史的句子是“          ,       ”。
3.《蜀道难》中,写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“         ,         。”
4.《氓》中,女主公回忆自己年少时与男子恋爱的美好时光,与“青梅竹马”意境相仿的句子是“              ,           ”。
5.《氓》中“           ,            ”这两句用比兴的手法,奉劝年轻女子,不要迷恋爱情。
6.朕皇考曰伯庸。             ,              。             ,              :
7.                    ,鱼鳖不可胜食也。












参考答案
1.A
【解析】B强加因果,“便利的操作性”,不是产生“聚在一起”的特质更为明显而集中的原因;C主客颠倒,“个体通过自我情绪的调整”错,根据“群体作用于个体的方法主要是通过情绪的传导和规训”可知,个体并非主动调整,而是受群体作用;D“圈舞和群舞常见的圆形队形特点”错,根据“圈舞所象征的圆形”和“脱胎于圈舞而成形的圆形”,可知,“圈舞”是圆形指代,非实指圆形,另,“圈舞”因原发性,谈不上舞台效果和艺术家创作动力 
2.B
【解析】“种类”错,文章从功能、分布和图案构形,三个方面进行间释,并未从种类方面进行闻释。
3.A
【解析】“圈舞”是人的一种基本生存需求,但人的基本生存需求不一定采用“圈舞”方式。
4.C
【解析】“《三体》水平不高”曲解文意。
5.C【解析】“是科幻教育为当前科幻产业发展提供的有力的增长点”变未然为已然。
6.①人才培养方面:积极发展科幻教育,培育科幻文学后备力量。②创作环境方面:应给科幻作家营造更好的创作环境,让他们的想象力和创造力得以充分发挥。③科幻作家方面:作家出版界和网络阅读平台应当在挖掘有潜力的科幻作家上给予支持。④科幻作品方面:增强科幻作品的文学性,关注社会自身的现实问题。(答出三点即可,每点2分,意思对即可得分)
7. B(“对时光流逝的深沉忧思”不当)
8. 颈联借景抒情,借绵绵江雨、瑟瑟秋风抒发内心的孤寂悲凉之情;尾联借典抒情,借用曹丕失去所欣赏之人的典故,表达自己对好友逝去的伤感悲痛之情。(6分。每点3点,意思对即可)
三、理解性默写
1. 尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟
2蚕丛及鱼凫,开国何茫然
3飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷
4总角之宴,言笑晏晏
5于嗟鸠兮,无食桑葚
6摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:
7数罟不入洿池

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