杭州市2019年中考语文模拟试卷精选汇编：写作专题 -- 部编人教版九年级总复习

杭州市2019年中考语文模拟试卷精选汇编：写作专题

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杭州市2019年中考语文模拟试卷精选汇编：写作专题(九年级总复习部编人教版)

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写作专题杭州市中考猜题卷22. 阅读下面的文字，按要求作文。今天赢了，不等于永远赢了；今天输了，只是暂时还没有赢。有望得到的要努力，无望得到的不介意，则无论输赢姿态都会好看。生活没有输赢。赢了，是生活；输了，也是生活。对于“输赢”，你有怎样的经历与感悟呢？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。【要求】：①不

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写作专题
杭州市中考猜题卷
22. 阅读下面的文字，按要求作文。
    今天赢了，不等于永远赢了；今天输了，只是暂时还没有赢。
    有望得到的要努力，无望得到的不介意，则无论输赢姿态都会好看。
    生活没有输赢。赢了，是生活；输了，也是生活。
    对于“输赢”，你有怎样的经历与感悟呢？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
    【要求】：①不少于600字；②不得套作，抄袭；③不得透露个人信息。

参照中考写作评分标准
西湖区一模
23．阅读下面文字，按要求作文。（40分
每天6点25分起床，23点睡觉，吃饭、洗脸、刷牙、上厕所都精确到分……三学生小蒸为自己制示了一个作息时间表。清楚规定每一分钟该做什么。当被问及为何要将刷牙、上厕所这样的琐事也安排进时词表时，他表示，因为早上起床后的这段时间最容易磨蹭，这是“为了提醒自己不要拖延”
上述材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600至800字的文章。
【要求】①题目自报，立意自定。②除诗联外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
答案：[例文]
让坚持谱写华章
坚持似星点般的花火，使星星之火可以燎原；坚持似尖尖般的花苞，使春雨滋养静待花开；坚持似一杯清茶，使心平静自如。让坚持之笔，谱写灿烂人生华章。
坚持似冰天雪地里的一片冬日阳光，一团火使人感到无比温暖。你朴槿惠面对自己的人生大起大落，在父母离世的痛楚中，你为自己定下活下去的理由与目标，为父亲的事业及使命，坚持心中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”的信念，坚持走出灰暗的小路，继续向光明大路前进，再续父亲的辉煌。你昂山素季，一位清新脱俗的女子，本应相夫教子的你，毅然决然的选择了为国家奋斗，在密切的黑暗中，你错过了亲人离世的最后一次见面，仰望冰冷的夜空，一滴泪划过脸频，流入你火热的心，你坚持克服磨难，勇敢面对困境，为国家、为民族，破茧成蝶，即使被网困住，你依旧努力克服，哪怕在薄弱的力量，也要坚定信念坚持走下去。你们在历史的长河中，用坚持之笔谱写人生华章。
坚持是黑暗无边的点点星光，似一股沙漠中的清泉，使人看到生命的希望。在无边无际的暗黑世界里，你海伦•凯勒痛苦过、绝望过，当接触到莎莉文老师无限的关爱中，你慢慢地休会到人间的温暖，你看到了希望的灯塔，引领你步入梦想的彩虹之路。在你不幸的起点，即使上天给了你不完美的人生，但你也会坚持寻找心中的梦想，努力奋斗着，在生命的旅途中留下美丽的神话奇迹，执笔书写完人生•谱曲。你保尔，在奥斯托鲁夫斯基的笔下，那顽强的生命，无私的奉献，乐观的态度，明确的目标，是一个钢铁般的形象，你将自己的一生都奉献给了革命事业，为国家、为民族，在病床上坚持完成着作，即使双目失明也绝不碌碌无为，那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献，为梦想，用坚持之笔谱写人生华章。
坚持是大海茫茫的一盏航灯，使人走向成功，获得辉煌人生。你阿里，坚持梦想的激斗，才使自己站立在梦想巅峰之久。你科比，酷爱篮球，整持三小时的体息，让磨难当成一种习惯，坚持每日的刻苦练习，即使在一次次失败中，也能吸取教训，坚持拼搏于此，为此也在篮球史册上，用坚强之笔谱写人生的华章。

蝴蝶的美是它日以继日的努力，古树的美是它日夜不断的吸取，成功的光彩是它背后留下血泪所铺洒的辉煌，让坚持之笔谱写人生的华章！
解析：

1、审题原则：整体性原则，从材料整体着眼，避免偏题；多元性原则，从不同的对象和角度可以解读出不同的结论；筛选性原则，观点独到新颍，自己有话可说。
2、立意方法
（1）顺向立意（横向立意），如“孟母三迁”、“近朱者赤近墨者黑”等顺向立意为“外部环境或因素对人的影响”。
（2）逆向立意，如“近朱者赤近墨者黑”刻意立意为“近墨者未必黑”，外因有影响，内因起主要作用，即人的主观意志，如“莲出淤泥而不染”。
（3）类比立意，通过联想，由此及彼，举一反三。
（4）辩证立意，一分为二地看待问题，具体问题具体分析。
本题，可以根据材料分析出多种立意，如：“自控力”、“计划/规划的力量”、“珍惜时间”、“习惯的力量/培养”、“机会偏爱有准备的人”、“持之以恒的力量”、“越努力超幸运”、“拖延的危害”，“死板还是变通？”等。
下城区一模
21. 南方中学将举行第六届校辩论赛，如果请你布置这次辩论赛的舞台，你会怎样布置？请简要说明。要求：运用合理的说明顺序，至少采用一种说明方法，100字左右。（5分）
22. 阅读下面的文字，按要求作文。（40 分）
“长大后，你想成为谁？”这是斯坦福大学最火的“人生设计课”中提出的一个重要问题。
你会如何回答这个问题呢？请讲述你的人生见闻，分享你的思考感悟，写一篇600至 800字的文章。
【要求】①题目自拟，立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

21.说明内容：背景文字（南方中学第六届校辩论赛），正方反方的座位安排（面向观众或两队相对都可以），主持人位置（中心或侧面都可以），写其他舞台装饰不加分。（3分）
    说明顺序合理：1分。说明语言准确：1分。
22.同中考评分标准。
杭州经济开发区一模
三、写作（45分）
19．阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
雨季是对干旱的告别；彩虹是对风雨的告别；山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别；“海内存知己，天涯若比邻”是豪迈的告别……告别是一种心情，也是一种决定。告别不是遗忘，而是转身；告别不是结束，而是开始！我们在一次次告别中成长，有些伤感，也蕴藏着希望。
【要求】①请在“告别”前或后加上适当的词语（当然你也可以不加），拟一个作文题，写一篇600至800字的作文。②除诗歌外，文体自选。③文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
19．分五等评分。
一等（35-40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等（29-34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等（22-28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
四等（16-21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
②书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。
③错别字3个扣1分（重错的不计）。
④300字以上600字以下者，降等给分。
清河中学模拟
21．阅读下面材料，按要求作文。（40分）
“折腾”在字典里解释为：①翻过来倒过去；②反复做（某事）。
生活中，有人说，别折腾自己了；也有人说，人生就要折腾。
对此，你有怎样的体验和思考？请联系你的生活经历，讲述你的故事和见闻，分享你的感悟，写一篇600至800字的文章。
【注意】（1）题目自拟，立意自定。（2）不得写成诗歌。（3）不得抄袭、套作。（4）文中不得出现你所在学校的校名，以及教职员工、同学和本人的真实姓名。

四（40分）
21．分五等评分。
    一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
    二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
    三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
    四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
    五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
    说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
          ② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。
          ③ 错别字3个扣1分（重错的不计）。
          ④ 300字以上600字以下者，降等给分。
建兰中学中考模拟
21．阅读下面的文字，按要求作文。（40）
  “原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。蓦然回首，原来：凡事蕴理，万事成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾。我也是一道风景……
请以“原来，             “为题，写一篇600字至800字的文章。
要求：①将题目补充完整，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
萧山区中考命题比赛试卷1
四（40分） (原创)
“我拿着试卷不敢去签名，因为分数没到老爸的预期；我知道少壮要努力，可为什么要和别人比……”一首原创歌曲《我只是个孩子》引发了人们的关注。9岁男孩吴耀杰将自己的压力写进歌词，唱出了孩子们的心声，也令不少家长陷入沉思：对于正在成长中的中学生而言，最重要的事情是追求优异的学习成绩还是成为美好的自己？
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。
要求: ① 题目自拟，立意自定。② 除诗歌外，文体自选。 ③ 不得抄袭、套作。  ④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
解析：这是一道材料作文题，命题材料抛出了中学生在成长过程中需要思辨的重要问题——人生最重要的事情是追求优异的学习成绩还是成为美好的自己？对于二者的关系应该如何把握？此材料旨在激发学生从常被师长要求做的事中思考人生，唤醒学生对生命的感悟，更好地面对和实践即将面临的新的人生阶段。
21．分五等评分。
一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等（15分以下）：或感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。
③ 错别字3个扣1分（重错的不计）。
④ 300字以上600字以下者，降等给分。
萧山区中考命题比赛试卷2
22.阅读下面的文字，按要求作文。（40分）（原创）
台湾作家林清玄曾经在香港购买了一个珍贵的陶器，包装时，用了大量的破报纸和碎纸屑垫在四周以防碰坏。包装好以后，林清玄嫌包装体积太大，携带不方便，于是去掉了报纸和纸屑，改用小手提袋提着回台湾，但在途中，陶器被碰坏了。
这则材料给你怎样的启示和联想？请自选角度和文体，自拟标题。不得抄袭、套作。写一篇600至800字的文章。

22.立意提示：在珍贵事物周围总是包围着很多看似没有意义、随手可舍弃的东西，但我们不能忽略其价值，没有它们，我们的成长就不完整，不会成为有智慧的人。
分五等评分。
    一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
    二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
    三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
    四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
    五等（15分以下）：或感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
    说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
          ② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。
          ③ 错别字3个扣1分（重错的不计）。
          ④ 300字以上600字以下者，降等给分。

萧山区中考命题比赛试卷3
22.阅读以下材料，按要求作文。（40分）（原创）
“禁不止”，意思是“承受不住”，“抑制不住，不由得”。的确，总有一些人或事，让人不能承受；总有某种情感或感悟，让人无法抑制而难以自持。但是，“禁得住”往往才是人生的常态。
阅读上面文字，你有何感想和启发？请结合自己的生活经历，写一篇文章。
【注意】 1.字数不少于600字； 2.立意自定，文体自选，诗歌除外；3.文章不能套用，不能抄袭,力求表达真情实感； 4.文中不得出现真实的人名、地名、校名。
22．分五等评分。
    一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
    二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
    三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
    四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
    五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
    说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
          ② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。
          ③ 错别字3个扣1分（重错的不计）。
          ④ 300字以上600字以下者，降等给分。
萧山区中考命题比赛试卷4
四、写作（40分）
23.阅读下面文字，将文题补充完整，再写作。
一位妇人来找心理学家，对他诉说自己正为孩子考了全班最后一名而烦恼。心理学家开玩笑地回答她说：“如果我是你，我一定会很高兴。因为，从今天开始，你的孩子不会再退步了！这就好像爬山一样，你的孩子现在是山谷底部的人，惟一的路就是往上走，只要你鼓励他，陪他一起走，他一定会走出来。”是啊，山谷的最低点正是山的起点，许多走进山谷的人所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。人生的每一天都会精彩纷呈，每一天都会有新的起点。回顾你的人生轨迹，你会发现每一个起点都是那么有特色，那么与众不同。

请以“       的起点”为题，写一篇不少于600字的文章。角度自选，文体自定（除诗歌外）。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

23. 一等（35-40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等（29-34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等（22-28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
四等（16-21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。

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