2019年北京市各区中考语文二模题型汇编之写作专题


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写作专题西城区25.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：也许我无法确定太阳月亮的生日、人类母爱的生日、无名先烈的生日……但是我可以确定：破土而出，是小苗的生日；一声啼哭，是孩子的生日；天安门城楼前第一次国歌奏响，是共和国的生日。请以“生日”为题目，写一篇文章。题目二：一花独放不是春，百花齐放春
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写作专题
西城区
25.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：也许我无法确定太阳月亮的生日、人类母爱的生日、无名先烈的生日……但是我可以确定：破土而出，是小苗的生日；一声啼哭，是孩子的生日；天安门城楼前第一次国歌奏响，是共和国的生日。请以“生日”为题目，写一篇文章。
题目二：一花独放不是春，百花齐放春满园。理想的花园，不该只有一种色彩；理想的世界，应该容纳万物共生。请以“多彩的世界”为题目，以“很多年后的某一天”为开头，展开想象，写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外），字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 
五、作文（40分）
25．评分标准： 
项目
等级 内容、表达（36分） 说明 书写（4分）
一类卷
（40—34） 符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富，合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：36分—30分 以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 4分
书写正确、工整，标点正确，格式规范。
二类卷
（33—29） 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富，比较合理；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：29分—25分 以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 3分
书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。
三类卷
（28—24） 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富，不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：24分—20分 以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 2分
书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。
四类卷
（23—0） 不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：19分—0分 以16分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 1—0分
书写错误很多，字迹潦草，标点错误很多，格式不规范。
说明：
1．未写或改动题目扣2分。
2．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
3．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总分中扣4分。
东城区
五、写作（共 40 分）
23. 从下面两个题目中任．选．一．题．，写一篇文章。
题目一：生活中有许多微妙之处：花朵，总是在自己的花时开放；走路，一般先迈左脚后迈右脚；站队，有时由矮到高，有时由高到矮；乘坐公交，先下后上……可以说，从自然规律到个人习惯，再至社会生活，“序”无处不在。根据你的理解，以“序”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
题目二：“梦”是人睡眠时局部大脑皮质还没有完全停止活动而引起的脑中的表象活动。个人有梦，传说诗仙李白年少时梦笔生花，从此才华横溢、名闻天下；民族有梦，可上九天揽月，下五洋捉鳖；人类有梦，梦想世界和谐共生、友好相处…… 请发．挥．想．象．，以“因梦而  ”为题，写一篇文章。
要求：⑴将文章题目抄写在答题卡上。如选择题目二，请将题目补充完整。
⑵字数 600～800 字之间。
⑶不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。
五、作文（40 分）
11.
评分标准
项目
等级 内容、表达（36 分） 说 明 书写（4 分）
一类卷 符合题意，内容具体，中心明 以33 分为基准分， 4 分
 
（40-34） 确；想象丰富、合理；条理清 上下浮动，然后加 书写工整，标点正
楚，结构合理；语言通顺，有 书写项的得分。 确，错别字 2 个以
2 处以下语病。 下，格式规范。
赋分范围：36-30 分
比较符合题意，内容比较具 3 分
体，中心比较明确；想象比较 以27 分为基准分，
二类卷 丰富，比较合理；条理比较清 上下浮动，然后加 书写工整，标点大
（33-29） 楚，结构比较合理；语言比较 书写项的得分。 体正确，错别字 3-
通顺，有 3-4 处语病。 4 个，格式规范。
赋分范围：29-25 分
基本符合题意，内容尚具体， 以22 分为基准分， 2 分
中心基本明确；想象不够丰 上下浮动，然后加 字迹不够清楚，标
三类卷 富、不够合理；条理基本清 书写项的得分。 点错误较多，错别
（28-24） 楚，结构基本完整；语言基本 字 5-7 个，格式大
通顺，有 5-6 处语病。 体规范。
赋分范围：24-20 分
不符合题意，内容空洞，中心 以16 分为基准分， 1-0 分
四类卷
（23-0） 不明确；缺乏想象；条理不清
楚，结构不完整；语言不通顺，有 7 处以上语病。 上下浮动，然后加书写项的得分。 字迹潦草，难以辨认，标点错误很
多，错别字 8 个以
赋分范围：19-0 分 上，格式不规范。
说明:
1. 不写作文题目扣 2 分，题目拟写或补充不恰当扣 1 分。
2. 字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。
3. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4 分。
写作重点是写作者借这个话题、这个事件的叙述、人物或环境的描写、过程的交代等等传达出什么。
比如题目一，写作者借这个生活中隐含的“序”的体会、把握想告诉读者什么，是对规律的领悟、人生的体味，还是社会里的方方面面？传达出世间什么。
比如题目二，写作者借想象，借梦这种人（人类）常用的方式，借一个故事、一个事件的叙述，告诉人们什么，是精神、品质，还是隐藏深处的由个人而集体（群体、团队）的渴望、梦想。
题目二前面的提示语暗示可以写个人、民族、人类因梦（梦想）的种种，其可以是结果，也可以是行为，还可以只是盼望、祈求等等。半命题题目“因梦而        ”，写作者只要明白因为“因……而……”这组词语，将“梦”与自己要填的内容产生了联系（即一定要将“梦”与所填的内容产生的联系通过故事、情节或人物之间的关系等等写出来）。横线上所填，可以是一个词，也可以是一个短语，还可以是一个类似句子的短语。因为横线上所填内容，题干没有规定，学生如果填标点也是可以的（比如省略号），只要合情合理就可以。对这类作文，关键看学生怎么写。
题目一自拟题，相对开放。从提示语看，“序”可以是自然界的自然规律，也可以是人类社会里，作为个体的个人习惯、社会生活秩序。这个“序”不是一成不变的，有一般也有特例， 看似凌乱的现象下也有着标准或原则。但有着内在的“序”，秩序井然，一丝不乱。学生需要透过表面的现象，看到隐藏其下的东西——“序”的存在或影响，从而传达出 TA 的感受、体验、体悟，哪怕只是理解。
丰台区
五、写作(共40分）
24:从下面两个题目中任选一题，写一篇文章
题目一:请以“少年正是________时”为题，并将此题补充完整，构成你的题目，写一篇文章，不限文体(诗歌除外)
题目二:请你发挥想象，以”来到未来”为题，写一故事。
要求:（1）请将作文题目抄写在答题卡上
（2）字数在600—800之间
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名
四、写作(共40分)
项目
等级 内容、表达（36分） 说明 书写（4分）
一类卷
（40—34） 符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富，合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：36分—30分 以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 4分
书写正确、工整，标点正确，格式规范。
二类卷
（33—29） 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富，比较合理；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：29分—25分 以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 3分
书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。
三类卷
（28—24） 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富，不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：24分—20分 以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 2分
书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。
四类卷
（23—0） 不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：19分—0分 以16分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 1—0分
书写错误很多，字迹潦草，标点错误很多，格式不规范。

门头沟区
五、写作（共40分）
23．从下面两个题目中任选一个，完成一篇作文。
题目一：回顾历史，仁人志士携手前行，才有了新中国的诞生；改革开放，有识之士携手前行，才有了各个领域的创新突破。如今，站在新历史起点上的中国，将与世界各国一道，携手前行，共创美好未来。作为中学生的我们，在前行的路上，是否也曾携手并肩，共同进步……请以“携手前行”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：科幻小说《共享机体》的结尾，萨帕将信用点券放回原处，并在纸背上写道：“用这些信用点券帮孩子买一双新的叫叫鞋吧，那样丁丁就和他的超人爸爸一样帅气了”。拿到信用点券的阿西，会怎么办呢？请发挥想象，续写这个故事，题目自拟。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题纸上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（4）文中不得引用、抄袭本试卷中“现代文阅读”的内容。
五、写作（共40分）
项目
等级 内容、表达（36分） 说明 书写（4分）
一类卷
（40—34） 符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富，合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：36分—30分 以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 4分
书写正确、工整，标点正确，格式规范。
二类卷
（33—29） 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富，比较合理；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。
赋分范围：29分—25分 以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 3分
书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。
三类卷
（28—24） 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富，不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。
赋分范围：24分—20分 以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 2分
书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。
四类卷
（23—0） 不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：19分—0分 以16分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 1—0分
书写错误很多，字迹潦草，标点错误很多，格式不规范。

石景山区
五、作文（40分）
22．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：下面是一首二年级学生写的小诗，被网友纷纷转发，引发了许多人对于时间的感受和思考。你希望时间过得快一点儿还是慢一点儿？请以“时间，你慢点儿吧”或“时间，你快点儿吧”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
时间，你慢点儿吧！
这样我就可以晚上看电视了，
喜羊羊和灰太狼就可以和我多玩一会儿了。
时间，你慢点儿吧！
这样我就不会错过电影精彩的开头了，
就能和哈利•波特早点见面了。
不过时间慢了，
上学就会很久，
钢琴就会弹很久。

题目二：读了“岳阳楼和巴黎圣母院的对话”，你是否也可以选择两个事物，写一写它们的对话？请发挥想象，自拟题目，写一篇故事。
要求：
⑴将作文题目抄写在答题卡上。
⑵字数在600–800之间。
⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文（40分）
22．评分标准：共40分
内容、表达（36分） 说明 书写（4分）
一类卷
(40-34) 符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富、合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：36-30分 以33分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。 4分
书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。
二类卷
(33-29) 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富、比较合理；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3-4处语病。
赋分范围：29-25分 以27分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。 3分
书写工整，标点大体正确，错别字3-4个，格式规范。
三类卷
(28-24) 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富、不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6处语病。
赋分范围：24-20分 以22分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。 2分
字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5-7个，格式大体规范。
四类卷
(23-0) 不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：19-0分 以16分为基准分，上下浮动，然后加书写项的得分。 1-0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。
说明：1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。 
海淀区
五、写作（40分）
25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：生活中总有些仪式，或为我们而设，或被我们拥有……那些仪式，或留在记忆深处，或与我们常相伴随，让我们获得深切的体验和深刻的感悟。请将“这个仪式，让我___________”补充完整，构成你的作文题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：阅读下面这首小诗，请你发挥想象，以“假如地球交给了我”为题目，写一篇文章。
把地球交给孩子吧，哪怕仅只一天
如同一只色彩斑斓的气球
孩子和星星们边玩边唱
把地球交给孩子吧
好比一只大苹果，一团温暖的面包
哪怕就玩一天，让他们不再饥饿
把地球交给孩子吧
哪怕仅只一天，让世界学会友爱
孩子们将从我们手中接过地球
从此种上永生的树
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
 （2）字数在600—800之间。
 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

五、写作（40分）
25.评分参考标准，40分
    项目
等级 内容、表达（36分） 说  明 书写（4分）
一类卷
（40-34） 符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富、合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：36-30分 以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 4分
书写正确、工整，标点正确，格式规范。
二类卷
（33-29） 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富、比较合理；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3-4处语病。
赋分范围：29-25分 以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 3分
书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。
三类卷
（28-24） 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富、不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6处语病。
赋分范围：24-20分 以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 2分
书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。
四类卷
（23-0） 不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：19-0分 以16分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。  1-0分
书写错误很多，字迹潦草，标点错误很多，格式不规范。
说明：1.没有将题目填写在答题纸上，从总得分中扣2分。
          2.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
昌平区
五、作文（共40分）
26. 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：习近平总书记在2019年的新年贺词中说道：“我们都在奔跑，我们都是追梦人。”
请你以“追梦”为题，写一篇文章。
题目二：刘慈欣的科幻小说《纤维》，对平行宇宙进行了大胆的设想——在现实世界无法实现的选择，在另一个宇宙可以实现。在那里灭绝的动植物重获新生，高科技改变人们的生活，有些错误可以弥补，人生不会有遗憾……假如真的有平行宇宙，平行宇宙中有另外一个你，你会有怎样的奇幻经历呢？请发挥想象，以“平行宇宙奇遇记”为题，写一篇故事。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文 （共40分）
26．作文评分标准
项目
等级 内容、表达（36分） 说  明 书写（4分）
一类卷
（40-34） 符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富、合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：36-30分 以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。  4分
书写正确、工整，标点正确，格式规范。
二类卷
（33-29） 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富、比较合理；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3-4处语病。
赋分范围：29-25分 以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 3分
书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。
三类卷（28-24） 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富、不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6处语病。
赋分范围：24-20分 以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 2分
书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。
四类卷（23-0） 不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：19-0分 以16分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 1-0分
书写错误很多，字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，格式不规范。
说明：1．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
房山区
五、作文(共40分)
25.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。(40分)
题目一:毛泽东说过,“世上无难事,只要肯登攀”,你也一定有过克服困难取得成功的经历。比如克服困难学会了一种技能,克服困难完成了一项任务,克服内心的障碍做了某件事情……请把“         并不难”补充完整,作为题目,写一篇文章。文体不限(诗歌除外)。

题目二:用上“恐惧”“贪婪”“启示”三个词语,发挥想象把下面的短文扩写成一篇故事,题目自拟。
一个屠夫卖肉,没卖完天就黑了。在回家的路上,屠夫发现一匹狼尾随着他。屠夫就把肉挂在钩子上再把钩子挂在树上,赶紧回家了。第二天早上屠夫去他挂肉的地方。远远看见狼挂在树上。走近一看,只见狼嘴里叼着肉上颚被钩子刺穿已经死了。(改编自《聊斋志异•狼三则》)
要求:
(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)字数在600800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

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