苏教版语文必修五学考复习知识点汇总之《物种起源》绪论 -- 苏教版高二必修五

苏教版语文必修五学考复习知识点汇总之《物种起源》绪论

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苏教版语文必修五学考复习知识点汇总之《物种起源》绪论(高二必修五苏教版)

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《物种起源》绪论理清文章结构并用简洁的语言概括段意。整理成书的过程（１）第一部分：写作经过提前发表的原因（２）（１—4）本书“还是摘要的性质”（３）向提供过帮助的自然学者致谢（４）第二部分（5--9）介绍《物种起源》的主要内容，批判神创论，同时阐明他的进化论的基本观点。 3、筛选出能概括第1段主旨的中

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    《物种起源》绪论
理清文章结构并用简洁的语言概括段意。
                               整理成书的过程（１）
    第一部分：写作经过         提前发表的原因（２）
            （１—4）          本书“还是摘要的性质”（３）
                               向提供过帮助的自然学者致谢（４）
    第二部分（5--9）介绍《物种起源》的主要内容，批判神创论，同时阐明他的进化论的基本观点。
  3、筛选出能概括第1段主旨的中心句。
明确：“我之所以说明这些，是为了要表明我并没有轻率地下结论。”
总结：第一段的主要内容是“整理成书的经过”，表现达尔文刻苦钻研的科学精神。
4、达尔文为什么提前出版《物种起源》？
     促使达尔文提前出版《物种起源》的两个原因是：一是尽管研究工作将近结束。但全部
成尚需更多时间，而自己渐感体力不支（主观方面）；二是因为华莱斯通过独立研究
了几乎和达尔文一样的结论，达尔文不忍心20多年的辛勤劳动付之东流（客观方面）。
总结：第二段的主要内容是:“提前发表的原因”。表现了达尔文实事求是的精神。
5、第三段的主旨句是什么？
    明确：本书还是摘要的性质，未必完备。(内容过简的原因)
    作者还提到，“错误的窜入，还是不可避免的”，“本书所述及的，仅仅是我得到的一般结
论”可以从这些语句中看到作者谦虚谨慎的态度。

阅读5-9节，找出各段的关键句。
 如何认识文章的关键句
 1 突出地体现文章的旨趣，标示文章的思路，显示文章的结构特点的句子是关键句。
从内容看,中心句是关键句,它是集中揭示说明对象特征或点明主要事理的语句。  2
从结构看,总提句、总结句和重要的过渡句是关键句。总提句、过渡句能显示文章内容的推进，总结句能概括文章基本内容。 3
从出现频率看，反复出现的句子是关键句，它能表示需要强调的内容，同时也显示脉络层次。。  4

三、研读课文
1、第5段的关键句是-----------？
   明确：生物的种，和变种一样，是由以前别的种演变而来，而不是分别创造出来的。
2、作者是由什么推断出这个结论的？
   明确：对于生物相互间的亲缘关系、它们的胚胎的关系、地理的分布以及在地质期内出现的程序等等事实加以思考

3、他和其他博物学家的观点不同在哪里？
   明确：一般博物学家常以外部环境如气候、食物等等作为惟一可能引起变异的原因。
4、作者对于自己的结论持什么态度？
   明确：“仍然难以令人满意。”
5、这说明作者具有什么样的精神？
   明确：在科学研究上决不轻率、精益求精的精神。
6、（1）辨析选择题，在第5段中，作者以啄木鸟、槲寄生为例是想证明以下哪一种看法？
   ①生物的种和变种一样，是由以前别的种演变而来的，而不是分别创造出来的。
   ②一般博物学家，常以外部环境……作为唯一可能引起变异原因”是不合理的。
   ③要想了解“生物变异及相互适应的原因和方法”就不能单凭一方面的条件。
    明确：是要证明第③种看法。因为作者对这两个例子的分析有明显区别。对于啄木鸟的例子。作者说“仅仅归因于外界的条件是不合理的”。而对于槲寄生的例子，作者说“仅仅以外部环境或植物习性的影响，或植物本身的倾向来解释……是不合理的”。而“植物习性的影响”、“植物本身的倾向”不属于“外界的条件”（即外部环境），因此可排除第②项；对于第①项，学生只要抓住作者举这两个例子主要想否定不正确的作法即可排除。
   （2）本段的最后两句话有什么任用？
明确：这两句话举了两个事例，来否定一般博物学家的观点。
7、达尔文对物种起源的主要看法是什么？
    明确：A物种中由以前别的种演变而来的，而不是分别创造出来的。B自然选择是物种产生的最重要的条件。

板书设计：
                               整理成书的过程（１）
    第一部分：写作经过         提前发表的原因（２）
            （１—4）          本书“还是摘要的性质”（３）
                               向提供过帮助的自然学者致谢（４）
    第二部分（5--9）介绍《物种起源》的主要内容，批判神创论，同时阐明他的进化论的基本观点

_______________________________________________________________

1．阅读第一自然段，我们可以看出达尔文是一个怎样的科学工作者？找出具体的句子来阐明。
2．  阅读第二自然段，说说作者提前发表的原因是什么？
3．  阅读第三自然段，找出这段中心句。
4．  阅读第四自然段，说说作者写作这段文字的意图是什么？
……
明确：
1．可以看出达尔文对待科学工作严谨审慎的态度和长期刻苦钻研的精神。
主要句子：
经过5年的工作之后，我曾专心思索这个问题，并且写出若干简短笔记。
从那时候起直到现在，我曾不间断地专心于同一事物的研究。
我希望读者能够原谅我讲这些私事，我之所以说明这些事情，是为了表明我并没有轻率地下结论。
2．（1）我的工作即将结束，加上健康很坏，所以要早日出版。
  （2）华莱士先生写了关于进化论的论文，促使达尔文要尽早发表自己的研究成果。
主要句子：
……所以被催促来发表这个“摘要”
特别诱使我这样做的原因……
3．我现在刊印的这个“摘要”必然是不完整的。
没有人比我更感觉到有把结论所依据的一切事实和参考资料在这里详细刊印出来的必要，我希望在将来的一部著作中做到这一点。
4．向曾经帮助过自己的自然科学家尤其是虎克博士表示深深的感谢。

文章主要讲述了哪两个方面的内容？作者是怎样看待自己的观点的？请找出相关词语。
……
（1）交代写作经过及提前发表的原因。
（2）说明书的内容、阐述作者对物种起源的观点。
二．昨天我们主要运用筛选的方法，通过寻找相关语句，找到了达尔文提前发表的两个原因，并从中感悟到了达尔文对科学的严肃谨慎，实事求是的态度。
今天我们再来筛选有关信息。
1．阅读第五自然段，思考作者以啄木鸟、槲寄生为例是想证明什么问题？
2．为了解决生物进化的原因是什么的问题，达尔文在第六自然段中提出

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