浙江省杭州学军中学2017届高三5月模拟考试语文试题（解析版） -- 苏教版高三总复习

浙江省杭州学军中学2017届高三5月模拟考试语文试题（解析版）

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浙江省杭州学军中学2017届高三5月模拟考试语文试题（解析版）(高三总复习苏教版)

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杭州学军中学高三模拟试卷语文试题卷一、语言文字运用1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是〔）A.假如是清洁工打死“奥迪男”，舆论该如何对待?难道该说这是“正义的胜利”，抑或是“富二代死得活该”？设若如此，人们将遗憾地看到，法律的规则被抹除了，正义的界限消失了，剩下的只有赤裸裸的贫富对峙（

试题预览
杭州学军中学高三模拟试卷
语文试题卷
一、语言文字运用
1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是〔）
A. 假如是清洁工打死“奥迪男”，舆论该如何对待?难道该说这是“正义的胜利”，抑或是“富二代死得活该” ？设若如此，人们将遗憾地看到，法律的规则被抹除了，正义的界限消失了，剩下的只有赤裸裸的贫富对峙（zhì）。
B. 他一去我们就发现，这是一个性情怪癖(pǐ)的人。他不太合群，主要是从不主动与人打招呼，别人打招呼时他也是简短一应而己；有时大家都在热议一个话题，他却冷处一隅，甚至睥(pì)睨一切，大家只得装作没看见。
C. 这些惨破的古村落民居属于民国初期的建筑物，有百年以上的历史，但因为保护意识淡薄，村民们拆砖建屋、偷梁换钱的行为难以遏制。入暮时分，导师忽言，此地阒（shū）无一人，为免飞来横（hèng）祸，我等书生须速离去。
D. 半个世纪筚路篮缕，风雨兼程；五十年培桃育李，园圃沁香。2016年的金秋，上海市延京中学喜迎五十华诞，诚邀各届师生、各界宾朋拔冗（róng）参加，共话昔日情谊，同谋未来前景。
【答案】A
【解析】
试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字，多音字注意据义定音，字形题主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。B癖一僻，僻pì。C惨一残，阒qù。D篮一蓝，拔一拨，冗rǒng
2.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）
A. 年级主任说，在向高考冲刺的阶段，有些同学备考复习缺乏通盘考虑，目无全牛，而且缺乏毅力和恒心，这是许多同学周考成绩不理想的两个重要原因。
B. 在学校“红五月”里，高一年级的八个女生真是长袖善舞、实力超群，当她们流畅华丽的民族舞表演完成后，国际交流中心内全场观众起立为她鼓掌。
C. 陈导是个很聪明的导演，也是一个很精明的商人，三年时间他就拿出了三部连续剧，赚了个盆满钵满，你要知道，宫廷故事是时下最热门的创作题材。
D. 现在消费者的维权意识确实是增强了，但维权过程往往漫长艰辛，所以执法模糊，无良商家的欺骗行为几乎不影响其营利，市场规范问题日益凸显出来。
【答案】C
【解析】
试题分析：A目无全牛：比喻技艺纯熟精湛，到了得心应手的境界。B长袖善舞：比喻条件好；事情就容易成功：也比喻有手段的人善于取巧钻营。D “所以”应改为“因为”，后面的文字是对“维权过程往往漫‘长艰辛的原因的说明。
点睛：正确使用词语的题目，有成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角度区分，成语注意从望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。例如本题D选项就是关联词语的使用错误，“所以”应改为“因为”，后面的文字是对“维权过程往往漫‘长艰辛的原因的说明。

3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（    ）
A. 很多企业热衷于广告宣传，极力掩饰自己最终目的及商品缺点，大事宣传那些微不足道的地方，从而让顾客认为企业宣传的都是优质产品，这就让顾客在心理上产生了放大镜效应。
B. 学习数学光靠制定考分目标是没有多少意义的，考量一下自己的基础知识究竟扎不扎实？反思一下自己的做题习惯到底符不符合规范？这对下一阶段的继续学习并提高考分才更有意义。
C. 所谓“望其项背”，义为能看见别人颈项和背脊，这说明距离不大；要强调距离悬殊，应采用否定式，说成“不能望其项背”“难以望其项背”，或者反问式，如“怎能望其项背”。
D. 议论文语言的鲜明性主要表现在两个方面：一是论点的表述要鲜明，决不含含糊糊，模棱两可。二是赞成什么，反对什么，爱憎分明，褒贬判然，使读者从字里行间即不难领会到作者的倾向性。
【答案】C
【解析】
试题分析：注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。A “放大镜效应”加引号。B两个问号改逗号。D “模棱两可”后改分号
4.下列各句中，没有语病的一项是（    ）
A. 学习沙龙是集学习、交流、讨论等为一体的学习空间，其特点是有固定的人群、固定的时间和固定的地点。高中生组织学习沙龙，人数不宜过多，以五六人一组即可。
B. 就在命悬一线的时刻，出租车司机陶小红停下车，众人把徐志琴抬上车，就近赶往余杭区人民医院。
C. 社会生活丰富多彩，社会现象纷纭复杂，同学们在接触社会的过程中，难免会有所触动，会就某些社会问题或现象提出看法，把这些看法写成文章，就是社会生活评论。
D. 暑假里，我独自前往内蒙古旅游，真真切切地看到了呼伦贝尔大草原，那雄鹰展翅形态的成吉思汗陵，那茫无边际的鄂尔多斯大沙漠，还有那高亢悠扬的内蒙古民歌。
【答案】C
【解析】
试题分析：本题考查的是辨析并修改病句类试题，考生要在平时的学习中多积累典型的病句类型。A “以……为宜”与“……即可”杂糅。B项句子陈述对象前后不一致，可在“众人”前面加上“让。 D “看到了”与“民歌”动宾搭配不当
5.提取所给材料的主要信息，用四个词概括偏执性人格障碍患者的特点。
有偏执性人格障碍的患者容易把别人无意或者好意的言行当作恶意，常怀疑他人欺骗、伤害或“暗算”自己，怀疑恋人或伴侣对自己不忠，对周围的人怀有敌意，有报复之心。有超价观念，对自我能力评价甚高，遇事好争辩，容易与他人发生争执，坚持认为自己是正确的一方，听不进不同的意见，不相信与其想法相异的事理或事实。遇到困难或失败时，总是指责他人或环境，对别人的拒绝、过失等耿耿于怀，常会固执地追求不合理的利益或权利，长年累月地纠缠在某件事情上。
【答案】怀疑   超价     指责   固执
【解析】
试题分析：本题考查的是理解文段中的概括关键词类的试题，考生要注意抓住段落的主要内容，分清语段的层次内容。根据对语段的理解准确概括为“怀疑、超价     、指责、固执”。
6.想象自己是初春的一个花蕾，用第一人称的方式写一段文字，表达对绽放、盛开的期待。要求：①至少运用一种修辞方法；②不少于100个字。
【答案】一缕阳光洒下，和风轻轻地拂过我的面庞。我羞怯地和分别了许久的树枝、嫩芽招呼，这些老朋友也都友好地摇手示意。我试图舒展我的筋骨，我的花瓣在暧阳和风的爱抚下渐渐地变得柔软。我想象着有一天自己可以肆意地盛开，就像翩翩起舞的蝴蝶自由地张开翅膀，探头微笑。（内容符合情境要求，初春，表达对绽放、盛幵的期待之情，给2分；有文釆，能至少运用一种修辞方法，给2分；人称符合要求，给1分。每少10个字，扣1分。）
【解析】
试题分析：本题考查的是在特定的语言环境中语言的表达能力。内容符合情境要求，初春，表达对绽放、盛幵的期待之情，；有文釆，能至少运用一种修辞方法；人称符合要求。
二、现代文阅读
阅读下面的文字，完成各题。
中国进入“新穷人”时代
汪   晖
按照户籍统计，现在有2.4亿从农村移民城市的打工者，伴随着土地流转政策的实施，这一打工群体正在从拥有一点农村土地的半无产阶级化的工人群体向无产阶级化的工人群体过渡。这一新工人群体是经典意义上的穷人，同他们一道诞生的是那些曾在社会主义时期占据着特殊地位但如今衰落了的工人阶级，他们从具有某种主体地位的城市阶层迅速滑落至失业者，成为城市贫民。较之20世纪的工人阶级，新工人群体的人数与规模要庞大得多，但这一群体在政治和文化领域却几乎没有自己的位置，以至于他们究竟是一个阶级还是阶层至今仍然是学者们争论的问题。
而今，一种不同于上述经典意义上的穷人的“新穷人”出现在我们的视野，例如廉思在发表的著作中描写的青知“蚁族”：他们大学毕业，聚居于城市边缘或中心，拥有一定的工作和收入，却在消费社会的碾压下辗转反侧。用陈国战的话说，“‘新穷人’大都受过高等教育，工作于高档写字楼，外表光鲜亮丽，对自己的白领身份有很高的期待和想象”；但“在工作的枯燥程度上和收入水平上，他们都已与蓝领工人没有实质性的区别”。与物质上的消费不足相伴随的，是所谓“精神贫困”、价值观的缺失等。如果说经典意义上的穷人是资本主义经济生产过程的产物，那么“新穷人”则是消费社会和消费文化的伴生物，但他们同样是资本主义经济从工业经济向金融资本、从实物经济向虚拟经济过渡过程中的产物。我们可以预期的是：这两者之间将会出现越来越多的重叠地带。
如果仅仅从消费的角度看待“新穷人”就有可能忽视了这个群体的政治能量。与欧洲和美国在去工业化过程中诞生的“新穷人”有所不同，中国的“新穷人”萌芽于社会主义体制向后社会主义体制的转变过程之中。但与欧洲和美国的状况相似，这一群体是新兴媒体的积极参与者，显示出较新工人群体强烈得多的政治参与意识和动员能力。过去，我们不难在阿拉伯的反抗运动、美国占领华尔街的运动和莫斯科的街头示威游行中看到“新穷人”的身影，如今，中国的“新穷人”也异常活跃，从微博和各种网络传媒直至纸面媒体，其话题遍及各个社会领域。但中国“新穷人”的身份似乎更不确定，“新穷人”身上的政治潜力也是一个有待探索的领域：他们是不满的源泉，却又未能展开全新的政治想象；他们在消费不足中幻灭，却又不断地在生产着与消费社会相互匹配的行动逻辑。
对于新工人群体而言，由于社会主义国家的历史遗产，他们与乡村的联系仍然维系着。就“新穷人”群体而言，他们是市场扩张中拥有一定教育背景的、怀抱上升梦想的、消费不足的群体，他们对个人权利及其相关变革十分关注，与这个正在生成中的新的社会经济体制的基本价值观没有根本性的冲突。恰恰是在媒体高度发达的当今时代，分隔现象日趋严重，在新工人群体与“新穷人”之间难以产生真正的社会团结和政治互动，从而也无从通过团结或互动产生新的政治。不过一切才刚刚开始，离真正的戏剧还有一段距离，各种新因素迅猛涌现，规模空前，它们预兆着一个正在降临的时代，在这个时代里，新工人、“新穷人”将是历史变动的重要力量。
7. 下列选项中关于“新穷人”的理解，不正确的一项是(     ）
A. 拥有一定的教育背景，心怀期待和上升梦想，与蓝领没有实质性差别的白领阶层。
B. 是消费社会和消费文化的伴生物，同时也是资本主义经济转变发展时期的产物。
C. 消费能力有限，也未能展开全新的政治想象，但不能否认其在政治上存在潜力。
D. 对社会有不满，但与正在生成的社会经济体制的基本价值观没有根本性的冲突。
8. 下列说法符合原文意思的一项是(   ）
A. 新工人群体尽管已经失去了土地，但他们仍然与乡村维系着联系，是经典意义上的穷人，并且与“新穷人”存在一定的重叠地带。
B. 城市里的穷人包括新工人群体、从具有某种主体地位的城市阶层滑落至失业者并成为城市贫民的衰落的工人阶级和“新穷人”。
C. 中国的“新穷人”和欧洲、美国的“新穷人”诞生背景不同，但都不难在反抗活动或者示威游行中找到他们的身影。
D. 新工人群体和“新穷人”虽然都是穷人，但他们之间可以产生社会团结和政治互动，通过团结或互动产生新的政治。
9. 与新工人群体相比，“新穷人”存在着诸多不同。请简要概括。
【答案】7. A    8. B
9. ①教育水平整体较高，工作环境相对优越。②比新工人群体有更强烈的政治参与意识和动员能力。③是消费社会和消费文化的伴生物。
【解析】
7. “与蓝领没有实质性差别的白领阶层”表述有误，仅仅“在工作的枯燥程度上和收入水平上，他们都己与蓝领工人没有实质性的区别”
8. A “新工人群体虽然己经失去了土地”表述有误。C “但都不难在反抗活动或者示威游行中找到他们的身影”表述有误。D“他们之间将难以产生社会团结和政治互动”中的“将”表意有误
【7题详解】
试题分析：A. 拥有一定的教育背景，心怀期待和上升梦想，与蓝领没有实质性差别的白领阶层。“与蓝领没有实质性差别的白领阶层”表述有误，仅仅“在工作的枯燥程度上和收入水平上，他们都己与蓝领工人没有实质性的区别”。
点睛：考核概念的题目的命题点注意集中在概念的内涵、外延，注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合，或对文中的句子进行转换，或是改变文中句子之间的关系。此题A项属于曲解文意。
【8题详解】
试题分析：A “新工人群体虽然己经失去了土地”表述有误。C “但都不难在反抗活动或者示威游行中找到他们的身影”表述有误。D“他们之间将难以产生社会团结和政治互动”中的“将”表意有误。
【9题详解】
试题分析：本题属于筛选整合文章中的信息类试题，考生要注意立足原文分析和概括，本题可以作答为，(1)教育水平整体较高，工作环境相对优越。（2）比新工人群体有更强烈的政治参与意识和动员能力。（3）是消费社会和消费文化的伴生物。
阅读下面的文字，完成下面小题。
文学是灯
铁凝
①我出生在一个知识分子家庭，我的少年时代，正值中国的“文化大革命”。那是一个鄙视知识、限制阅读的文化荒凉的时代。又因为出身灰色，内心总有某种紧张和自卑。我自幼喜欢写日记，在那个年代，日记都是成了“忏悔体”了。我每天都在日记里检讨自己所犯的错误，期盼自己能够成为一个纯粹的人。实在没有错误，还会虚构一点写下来——不知这是否可以算作我最初的“文学训练”。偶尔的快乐也是有的，比如看了朝鲜电影，没完没了地模仿其中特务间的接头暗号：“你拿的是什么书？……”这几句平淡的对白之所以被我长久地记住，是因为那个时代我们的文化娱乐生活太过贫乏了吧。但我仍然觉得还有另外的原因，那就是：这对白里毕竟还有几分属于文学的美感，比如歌曲集和阿里郎。
②就是在这样的日子里，我读到一部被家中大人偷着藏起来的书,法国作家罗曼•罗兰的《约翰•克利斯朵夫》。记得扉页上的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我受到深深的感动，一时间我觉得这么伟大的作家都说连英雄也可以有卑下的情操，更何况我这样一个普通人呢。更重要的还有后面一句：“永不被卑下的情操所屈服罢了”。正是这两句话震撼了我，让我偷着把我自己解放了那么一小点又肯定了那么一小点，并生出一种既鬼祟又昂扬的豪情，一种冲动，想要去为这个世界做点什么。所以我说，《约翰•克利斯朵夫》在那个特殊年代，对我的精神产生了重要影响，我初次领略到了文学的魅力，这魅力照亮了我精神深处的幽暗之地，同时给了我身心的沉稳和力气。
③另一本中国文学，我觉得是《聊斋志异》。在那个沉默、呆板和压抑的时代读《聊斋》，觉得书中的那些狐狸，她们那么活泼、聪慧、率真、勇敢而又娇憨，那么反常规。作者蒲松龄生活在同样也很压抑的清代，他却有那么神异、飞扬、趣味盎然的想象力，他的那些充满人间情味的狐仙鬼怪实在是比人更像人。《聊斋》里有一篇名叫《婴宁》的小说当时我读过不止一遍。在中国古代小说里，如果哭得最美的是《红楼梦》里的林黛玉，那笑得最美的就是狐仙婴宁。她打破了中国封建时代少女不能笑、不敢笑，甚至不会笑的约束和规矩，她是天生爱笑，笑起来便无法无天，率性自由，哪怕来到人间结婚拜堂时也可以笑得无法行礼……正是这样一些善良的狐狸洒脱而又明亮的性情，她们的悲喜交加的缠绵故事，为我当时狭窄的灰色生活开启了一个秘密而有趣味，但又不可与人言的空间。这就是在我的青春期文学给我的恩泽和“打击”，这“打击”具有一种宝贵和难忘的重量，它沉入我的心底，既甜蜜又酣畅。我的文学之梦也就此开始。
④我在文学和文化最荒凉的年代爱上了文学，今天，当信息爆炸——也包括各种文化信息的爆炸，再次把文学挤压到一个稍显尴尬的角落的时刻，我仍然不想放弃对文学的爱。读乔尔•科特金的《全球城市史》，他谈到要成为世界名城必须具备精神、政治、经济三个方面的特质，那就是：神圣，安全，繁忙。毫无疑问，我们正在目睹世界很多大都市的繁忙，这里所说的繁忙特指对财富孜孜不倦的追求，如亚当•斯密所倡导的那样。但实现经济大国的目标，并不意味着现代公民就一定出现。而一座城市的神圣，从广义上也可以理解为高尚信仰的自觉，道德操守的约束，市民属性的认同，以及广博的人性关怀。我想一座城市如香槟泡沫般璀璨的灯火里，一定有一盏应该属于文学。文学是灯，或许它的光亮并不耀眼，但即使灯光如豆，若能照亮人心，照亮思想的表情，它就永远具备着打不倒的价值。而人心的诸多幽暗之处，是需要文学去点亮的。自上世纪70年代初期开始，在阅读中国和外国文学名著并不能公开的背景下，我以各种可能的方式陆续读到托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基、普希金、普宁、契诃夫、福楼拜、雨果、歌德、莎士比亚、狄更斯、奥斯汀、梅里美、司汤达、卡夫卡、萨特、伯尔、海明威、厄普代克、川端康成等人品貌各异的著作。虽然那时我从未去过他们的国度，但我必须说，他们用文学的光亮烛照着我的心，也照耀出我生活中那么多丰富而微妙的颜色——有光才有颜色。而中国唐代诗人李白、李贺的那些诗篇，他们的意境、情怀更是长久地浸润着我的情感。从古至今，人世间一切好的文学之所以一直被需要着，原因之一是它们有本领传达出一个民族最有活力的呼吸，有能力表现出一个时代最本质的情绪，它们能够代表一个民族在自己的时代所能达到的最高的想象力。
⑤如上所述，我青少年时期的文学营养，由于中国特殊的政治、文化背景，若用吃东西来作比喻，不是你想吃什么就有什么，而是这儿有什么你就吃什么。用前苏联作曲家肖斯塔科维奇的话：“端给你的是啤酒，你就不要在杯子里找咖啡。”他以此言来形容他所处的时代。但那时的我，毕竟还是鬼鬼祟祟、偷偷摸摸地在“杯子”之外找到了一些“咖啡”——一些可以被称作经典的文学。它们外表破旧地来到我的眼前，我怀着对“偷来的东西”的兴奋之情持续着混乱的阅读。但时至今日，阅读早就自由，当代东西方名著源源不断地扑面而来，在这样的大背景之下，我仍然怀念过去的岁月里对那些经典的接触。那样的阅读带给我最大的益处，是我不必预先接受评论家或媒体的论断，我以不带偏见的眼光看待世界上所有能被称之为经典的文学。其实若把文学简单分为两类，只有好的和不好的。而所有好的文学，不论是从一个岛，一座山，一个村子，一个小镇，一个人，一群人，或者从一座城市、一个国家出发，它都可以超越民族、地域、历史、文化和时间而抵达人心。因此，我对文学基本持一种乐观的认识。文学和写作也使我知道，不论东方与东方之间还是东方与西方之间，不论我们的文化传统有多少不同，我们的外表有多大差异，我们仍然有可能互相理解，并互相欣赏彼此间文化的差异。毕加索曾经坦言中国的木版年画带给他的灵感。20世纪法国的具象绘画大师巴尔蒂斯是那样地钟情于中国宋代的画家范宽。
⑥文学是灯，这说法真的有些冒险吧？但想到任何同创造有关的活动都有冒险的因素，我也就不打算改口了。我要认真对待的是，坚持写作的难度，保持对人生和世界的惊异之情，和对人类命脉永不疲倦的摸索，以自己的文学实践去捍卫人类精神的健康和心灵真正的高贵。
——节选自《文汇报•笔会•美文聆听》
10. 简要分析第一段在文中的作用。
11. 根据文意概括《约翰克里斯多夫》对作者产生了哪些深刻的影响？
12. 赏析文中画横线的句子。
13. 联系全文，结合实际，谈谈“文学是灯”揭示了文学的哪些特质？
【答案】10. （1)交代了“我”最早接触到文学的时代背景一一文化生活极其荒凉贫乏。（2）写“我”对单调的文化生活的回忆和反复模仿特务平淡对白，为下文写对文学书籍如获至宝的陶醉作铺垫。   （3）为后文写“我”走上文学之路，引出文学是灯的主题作铺垫。
(前两点各1分，第三点2分。意思相近即可）
11. （1)使“我”认识到任何人都可以有卑下的情操，但人不能被卑下的情操屈服。（2）照亮了“我”精神深处的幽暗之地，使“我”获得了心理上有些鬼祟的自我宽恕。（3）给了 “我”费心的沉稳和力气，让“我”产生“要去为这个世界做点什么” 的豪情和冲动。(答对两点即给4分，意思相近即可）
12. （1）运用了比喻的手法。以“啤酒”比喻时代提供的并非适合自己的氛围或生活，“咖啡”比喻符合自己性情的愿望和追求。（2）“啤酒”和“咖啡”形成对比，形象生动地表达了大环境与个人诉求的强烈差，表达了对现实的一种无奈之情。（3）作者借此引出自己找到文学书籍的欣喜。(每点2分。意思相近即可）
13. （1)文学能引领和丰富人的精神生活和人生之路；（2）文学能照亮人心的幽暗处和思想的表情，温暖人心；（3）文学能捍卫人类精神的健康和心灵真正的高贵。(答对一点给2分。意思相近即可。未结合实际，酌扣)
【解析】
【10题详解】
试题分析：本题考查的是段落在文中的作用类试题。（1)交代了“我”最早接触到文学的时代背景一一文化生活极其荒凉贫乏。（2）写“我”对单调的文化生活的回忆和反复模仿特务平淡对白，为下文写对文学书籍如获至宝的陶醉作铺垫。  （3）为后文写“我”走上文学之路，引出文学是灯的主题作铺垫。
点睛：段落在文中作用类试题是现代文阅读中的常考查的题型，考生要注意这类试题一般从三方面作答，内容、结构、主旨。例如本题从结构方面可以作答为，写“我”对单调的文化生活的回忆和反复模仿特务平淡对白，为下文写对文学书籍如获至宝的陶醉作铺垫。
【11题详解】
试题分析：本题考查的筛选和整合文中的信息类试题，考生要注意结合文本内容筛选和整合，（1)使“我”认识到任何人都可以有卑下的情操，但人不能被卑下的情操屈服。（2）照亮了“我”精神深处的幽暗之地，使“我”获得了心理上有些鬼祟的自我宽恕。（3）给了 “我”费心的沉稳和力气，让“我”产生“要去为这个世界做点什么” 的豪情和冲动。
【12题详解】
试题分析：本题考查的是赏析句子类试题，考生要从内容和手法上去赏析和理解，（1）运用了比喻的手法。以“啤酒”比喻时代提供的并非适合自己的氛围或生活，“咖啡”比喻符合自己性情的愿望和追求。（2）“啤酒”和“咖啡”形成对比，形象生动地表达了大环境与个人诉求的强烈差，表达了对现实的一种无奈之情。（3）作者借此引出自己找到文学书籍的欣喜。
【13题详解】
试题分析：本题考查的是理解和评价文章的内容类试题，考生要高度关注文本的内容，本题可以作答为，（1)文学能引领和丰富人的精神生活和人生之路；（2）文学能照亮人心的幽暗处和思想的表情，温暖人心；（3）文学能捍卫人类精神的健康和心灵真正的高贵。
三、古代诗文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
上丞相留忠斋①书（节选）
（宋）谢枋得②
七月吉日，门生衰绖谢枋得谨斋沐裁书百拜，托友人吴直夫献于内相尚书大丞相国公忠斋先生钧座：惟天下之仁人能知天下之仁人，惟天下之义士能知天下之义士。贤者不相知多矣，能灼见三俊③之心者，必圣人也。某自壬戌以后，小夫竿牍不至门墙者二十七年，孰不以为简？先生曰：“斯人也，非简我也，必爱我也。”今天下能知某之心者，孰有过于先生乎？事有当言而不言，则非所以待知己，某敢不避诛斥而僭言之。
君子之所为，必非众人之所识。汤可就桀亦可就必道义如伊尹者能之伯夷柳下惠不能也佛肸召可往公山弗扰召可往必圣神如孔子者能之曾颜闵不能也。《传》曰：“人各有能有不能。”先生之所能，某自知某必不能矣。
某江南一愚儒耳，自景定甲子以虚言贾实祸，天下号为风汉④，先生之所知也。昔岁程御史将旨招贤，亦在物色中，既披肝沥胆以谢之矣。朋友自大都来，乃谓先生以贱姓名荐，朝廷过听，遂烦旌招。某乃丙辰礼闱一老门生也，先生误以忠实二字褒之。入仕二十一年，居官不满八月，断不敢枉道随人，以辱大君子知人之明。今年六十三矣，学辟谷养气已二十载，所欠惟一死耳，岂复有他志？自先生过举之后，求得道高人者物色之，求好秀才者物色之，求艺术过人者物色之，奔走逃遁，不胜其苦。
今朝廷欲根寻好人，不亏面皮正当底人，某决不敢当此选。先生若以三十年老门生不悖负师门为念，特赐仁言，为某陈情，使江浙行省参政管公愿移关诸道、路、县及道录司，不得纵容南人贪酷吏多开骗局，胁取银钞，重伤国体，大失人心。俾某与太平草木同沾圣朝之雨露，生称善士，死表于道曰“宋处士谢某之墓”，虽死之日，犹生之年，感恩报德，天实临之。
司马子长有言：“人莫不有一死，死或重于泰山，或轻于鸿毛。”先民广其说曰：“慷慨赴死易，从容就义难。”先生亦可以察某之心矣！干冒钧严，不胜恐惧战栗之至！
【注】①留忠斋：留梦炎，号忠斋，南宋末年人，中进士，恭帝时官至左丞相，宋朝灭亡，降元，又做了大官。  ②谢枋得：字君直，号叠山，南宋末年著名的爱国诗人，带领义军在江东抗元，被俘不屈，以身殉国。  ③三俊：一般指微子、箕子、比干三人。  ④风汉：疯汉。
14. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）
A. 小夫竿牍不至门墙者二十七年         竿牍：�

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