江苏省南京市、盐城市2019届高三下学期第二次模拟考试语文试题（解析版）


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南京市、盐城市2019届高三年级第二次模拟考试语文2019．03．20注意事项：1．本试卷共160分，考试用时150分钟。2．答题前，考生务必将学校、姓名、考试号写在答题卡指定区域内，答案写在答题卡对应题目的横线上。考试结束后，请交回答题卡。一、语言文字运用（12分）1.在下列一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是签字样
试题预览
南京市、盐城市2019届高三年级第二次模拟考试语文
2019．03．20
注意事项：
1．本试卷共160分，考试用时150分钟。
2．答题前，考生务必将学校、姓名、考试号写在答题卡指定区域内，答案写在答题卡对应题目的横线上。考试结束后，请交回答题卡。
一、语言文字运用（12分）
1.在下列一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是
签字样式最足以代表一个人的性格。王羲之的签字有几十种样式，_________，一律的圆熟俊俏。看他的署名，不论是在笺头或是柬尾，翩翩的__________跃然纸上。他写的“之”字变化多端，大都_____________。世之学逸少书者多矣，没人能得其精髓，非太肥即太瘦，非太松即太紧，“羲之”二字即模仿不得。
A. 万变不离其宗    风致    摇曳多姿
B. 以不变应万变    风味    摇曳多姿
C. 万变不离其宗    风味    绰约多姿
D. 以不变应万变    风致    绰约多姿
【答案】A
【解析】
【详解】试题分析：题干是“在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是”。本题考查学生结合语境辨析近义词语的能力。辨析词语运用是否恰当，可从多方面分析。解答此类题目，必须了解所提供词语的词义。词性、程度轻重、范围大小、适用对象、感情色彩等，必须抓住同义词或近义词的不同语素的意义进行区别，必须结合具体的语言环境进行辨别筛选。本题，万变不离其宗：尽管形式上变化多端，其本质或目的不变。强调“不变”。以不变应万变：指事物时常变化，我们办事要注意观察其变化，处变不惊。强调“不惊”。因为语境中有“一律”二字，因此选“万变不离其宗”。排除B、D项。风致：美好的容貌和举止。风味：（1）指美好的口味。（2）指事物所具有的特殊色彩或趣味。（3）指风度；风采；这里指“署名”，是说字迹美妙绝伦之意，故用“风致”。排除C项。摇曳多姿：形容摆动的姿态变化多，优美动人。绰约多姿：形容女子姿态柔美的样子。这里要注意两个词语的适用对象，“摇曳多姿”可以指物体，而“绰约多姿”只能指女子。语境说的是“写的‘之’字变化多端”，所以选用“摇曳多姿”。故选A。
【点睛】近义词辨析的方法：1、牢记搭配对象。有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。比如“荣膺”的一定是较高规格的荣誉，“荣获”的对象就相对普通。2、去除同类项，就区别项加以组词区分。很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如“遏止”和“遏制”。可以将相同的字眼，如“遏”去掉，就剩下的字眼组词，前者为“停止”，后者为“控制”。通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。3、寻找关键词中的反义词。有些近义词，比如“真谛”和“精髓”，一个强调的是“真”，一个强调的是“精”，这个时候可以反其道而行之，“真”的反义词是“假”，“精”的反义词是“粗”，也就是说，一个探讨是真假问题，一个探讨的是粗精问题，讨论的问题不一样，语用环境自然也不一样。4、将两个字的词变成四个字的词。很多时候，像“钟情”“包罗”这样的词语，将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。“一见钟情”仅指爱情，“包罗万象”则明示了“包罗”范围之广。面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语，将其扩展为四个字，也是一种重要的辨析手段。总之，对于近义词辨析题，务必找到真正能将两个词区分开的点，这些点最好本来就生长在这些近义词上，成为我们在考场上推断出正确答案的线索，千万不能蒙混过关，使得本来区分就不大的近义词之间的关系变得更加模糊。
2.下列对联中，适合悬挂在太白祠的一组是
①问如此江山，龙蜷虎卧几诗客；有长留天地，月白风清一草堂。
②到此莫题诗，谁个敢为学士敌；偶然去捉月，我来甘拜酒仙狂。
③一览极苍茫，旧苑高台同万古；两间容啸傲，晴天明月此三人。
④才与福难兼，文字潮儋同万里；地因人始重，江山永柳各千秋。
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：题干是“下列对联中，适合悬挂在太白祠的一组是”。本题考查对联的正确使用。的能力。选择时，要扣住题干中的“适合悬挂在太白祠”这一要求，分析各对联的内容。“太白”是唐代诗人李白的字。①句中从“草堂”一词中可看出指的是在成都建浣花草堂的杜甫。②句中，上联“学士”，指天宝元年李白供奉翰林院，遂有“学士”之称。下联“捉月”，相传李白在当涂采石矶因醉酒泛舟，俯身取江中月影，遂溺死；后人便在此筑捉月台纪念他。“酒仙”，指李太白。杜甫《八仙歌》：“李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠；天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”所以②写的是李白。③句中“苍茫”是旷远无边的意思。“旧苑高台”指梁苑和禹王台。梁苑又名“兔园”，汉代梁孝王所建。禹王台，相传大禹治水时曾住于台上，故名。又据说春秋时晋国著名乐师师旷在此奏乐，后来梁孝王筑吹台，被称为古吹台。“两间”指天地之间。“啸傲”一般指诗人的豪放的性格。此谓无拘无束吟咏歌唱。“三人”指李白、杜甫和高适。从“啸傲”一词可以联想到李白的狂放。④句指的是柳宗元。“才与福难兼”指柳宗元一生虽很有文才，但“福气”并不好，遭到贬谪，仕途坎坷。“潮儋”：潮州和儋州，韩愈因谏阻宪宗迎佛骨被贬为潮州刺史，苏轼在宋哲宗亲政、新党上台后被贬于儋州（今海南岛）。“同万里”：韩愈、苏轼、柳宗元都有才学，但政治命运相同，都被贬谪到万里以外为官，万里是夸张说法。“永柳”：永州和柳州，柳宗元由进士累官至监察御史，唐顺宗时（805年）因参加革新集团，被贬为永州司马，唐宪宗时（815年）被起用改任柳州刺史，四年后，死于此。各千秋：永州和柳州也因柳宗元的传诵而芳世千秋。故选C。
3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是
金山和焦山本来都是江中的岛屿，如今金山与北固山一样和陆地相连了。_____________。_____________。_____________。_____________。_____________。_____________。
①这里的好处是静中寓动，幽深中见雄伟
②山巅的郑板桥读书处——别峰庵也是游人流连的地方
③朝暾月色，断崖石壁，以及晓风涛声，都曾博得古人赞美
④焦山在江中，面对象山，背负大江，漫山修竹，终年常青
⑤而今吾人登临此山，望滔滔大江东去，巨轮渔艇往来，则又有一番意境
⑥而山寺中的明代木结构建筑与石坊，山间的摩崖石刻，更为此山生色不少
A. ④③⑥①②⑤ B. ④③⑤①⑥② C. ⑤①④③⑥② D. ⑤①④②③⑥
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：题干是“下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是”。本题考查语言表达简明、连贯、得体。阅读这段文字，关注横线前后的语句，注意上下文衔接。观察备选选项的首句是④或⑤，所以首先要在④⑤中排除，⑤中出现了“而今”“又”，但前面有没有表示转折的句子，排除⑤在第一空的位置。所以排除C、D项。然后分析④③后接⑥还是接⑤。③中写道“古人”，⑤中写道“而今吾人”，两相对比，应放一起。排除A项。故选B。
【点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到一至两组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。
4.下列选项中，对漫画意图的理解最贴切的一项是（  ）
 
A. 嘲讽不加调查先入为主的看法。
B. 批评砍伐树木破坏生态的做法。
C. 讥刺违反规定吸烟作业的工人。
D. 调侃头脑简单听人指挥的莽汉。
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：题干是“下列选项中，对漫画意图的理解最贴切的一项是”。本题考查图文转换的能力。这是一道漫画题。解答此题时，要先读懂漫画的内容和语意。图中的工人边砍树，边抽烟。啄木鸟在啄他的头，认为他的头是段“木头”，而且里面一定有害虫。那我们就要想：为什么这个人的头脑里“一定有虫”？那就是这个工人的什么想法，什么做法是不对的。从图中可以看到他挥着斧子在砍伐树木，这就是他破坏生态环境的做法是不对的。故选B。
【点睛】漫画表述型选择题是一种综合型考题，它考查的是学生的观察能力、分析能力、理解能力和语言表达能力，是近年来高考试卷中命题者比较青睐的一种情境设置方式。此类选择题利用漫画形象生动的特点，对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺与批判，从而给人以启迪和教育。漫画型选择题一般由漫画（含漫画中的文字、标题、画注）、题干和备选题支这三个要素构成。漫画部分可能是一幅或一组漫画。题干以简单的文字提出问题，要求从备选题支中做出正确选择。从解题技巧上看，要提高漫画选择题的答题效率与正确率，掌握解题的基本思路尤为重要，这是正确答题的关键。
二、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成各题。
王生墓志铭
【清】方苞
雍正元年冬十有二月，余病不能兴。闻王生兆符蹶而苏，舆疾往视，与之语，神气若未动，越三日而死。呜呼!是吾友崑绳之子也。
兆符从余游，在丙子之春。余在京师，馆于汪氏，崑绳馆于王氏，使兆符来学，次汪氏马队旁。危坐默诵，阒若无人。方盛暑，日三至三返，不纳汪氏勺饮。
其后崑绳弃家漫游，兆符自天津迁金坛，复从余于白下。昆绳尝语余曰：“兆符视子犹父也。吾执友惟子及刚主①，吾使事刚主，曰：‘符于方子之学，未之能竟也。’”弱冠为诸生，南迁遂弃去。逾四十，以糊口至京师。或劝以应举，庚子举京兆，明年成进士。或馈之金，使速仕以养母。余曰：“用此买田而耕，则母可养，学可殖，而先人之绪论可终竞矣。”兆符蹙然，趣余为书抵馈金者。及报诏，而死已弥月矣。
方兆符之南迁也，以稚齿独身，将母及女兄弟陆行水涉三千里。及崑绳既殁，奔走四方，未尝旬月宁居。而其母老病，暴怒不时。常恐妻女仆婢，久不能堪，而在视不尽其诚，故身在外，忧常在家。又虑年日长，学不殖，而矻矻于人事丛杂中。是以心力耗竭，形神瘀伤，一发而不可救药也。
余与崑绳交最先，既而得刚主，三人者所学不同，而志相得，其游如家人。刚主之长子习仁，亦从余游。辛丑秋，刚主使卜居于江南而道死。自习仁之死，三人子姓中，质行无可望者矣。今又重以兆符，而文学义理，可与深言者亦鲜矣。
兆符性孤特，虽其父故交既宦达，察其意色，少异于前，即不肯再见。而行身端直，又以文学知名。故其疾也，闻者皆忧之；其死也，皆惜之。兆符渴葬先世兆域，而母及妻子在江南。葬事毕，士友南还者，为纪其家；留京师者，分年而主墓祭。虽兆符意气所感召，抑其祖父节概风声宿留于人心者不可泯也。兆符年四十有五，所排纂《周官》及诗文若干卷，蒋君湘帆为编录而藏之，以俟其孤之长而授焉。
（节选自《望溪文集》）
【注】①李刚主，为清代学者李恭之字。
5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A. 余病不能兴            兴：起身
B. 次汪氏马队旁            次：停留
C. 趣余为书抵馈金者        趣：催促
D. 为纪其家                纪：记载
6. 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是
A. 执友，指志同道合之友。方苞与王、李所学不同而志趣相得，堪称执友。
B. 诸生，古代经考试录取进入各级学校的生员，文中指通过乡试成为举人。
C. 京兆，是汉朝都城长安的古称，后泛指都城，文中此处指清朝都城北京。
D. 兆域，指墓地。古人讲究叶落归根，虽客死他乡但仍希望归葬家族祖坟。
7. 把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）危坐默诵，阒若无人。方盛暑，日三至三返，不纳汪氏勺饮。
（2）虽兆符意气所感召，抑其祖父节概风声宿留于人心者不可泯也。
8. 依据第六段内容简要概括王兆符的为人特点。
【答案】5. D    6. B    
7. （1）（兆符）端正地坐着默默背诵，安静地好像没有人一样。当时正值盛夏，（兆符）每天往返三次，不曾接受汪氏一勺汤水。
（2）虽然（他们）是被兆符的志向气概感召，但是他的祖父长久留在人们心中的操守气概和声望还没有泯灭。    
8. 孤特不群，敏感自尊，行为正直，交友有道。
【解析】
【5题详解】
试题分析：题干是“对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是”。本题考查学生对文言实词意义和用法的把握。这四个实词，除了“次”为课内常见实词之外，其他三个均为课外实词，考生应把选项中的句子代入文中，结合上下文的语境以及课内字词推测意思和用法的正误。A项，结合前文“病”可知“兴”在此是“起身”的意思。B项，“次”是“停留”的意思，在初中课文《次北固山下》中已经出现。C项，“趣”通“促”，催促，结合上文“兆符蹙然”，可知兆符并不愿意平白接受馈赠，所以催促我“抵馈金”。D选项中，“纪”在这里是“经营”的意思。故选D。
【6题详解】
试题分析：题干是“下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是”。本题考查了解并掌握常见的中国古代文化常识的能力。平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。本题考查到的四个文学常识，都要求学生有一定的知识面。但是也并非完全依赖于知识面，如果能体会语境以及上下文含义，并将课内知识活学活用，即便是没有见到过的文学常识，也不用慌张。B项，错在“通过乡试成为举人”。“诸生”指经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员，明清时期称考取秀才入学的生员为诸生，如明代宋濂《送东阳马生序》中“诸生学于太学”，故而在文中这里指通过童子试成为秀才。还可以通过后文“或劝以应举”推导出来，如果前面已经成为举人了，后面又何必“劝以应举”呢？故选B。
【7题详解】
试题分析：题干是“把下面的句子翻译成现代汉语。”本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，翻译更多地需要和上下文联系，进行合理推理，考生在平时备考复习时需要结合语境，建立全局观，不能再单纯地注重“言”而忽视“文”。一般采用直译为主，意义为辅，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意词类活用、一词多义、通假字、特殊句式和虚词是得分的关键点。第一句关键点：“危”：“端正”；“阒”：“安静”；“方”：“正值”；“日”：“每天”；“勺饮”：“一勺水”。第二句关键点：“抑”：“或者”；“节概风声”：“操守、气概和名声”；“宿”：“长久”；“泯”：“泯灭”；“节概风声宿留于人心者”，定语后置句，“长久留在人们心中的操守气概和声望”。
【8题详解】
试题分析：题干是“依据第六段内容简要概括王兆符的为人特点。”本题考查对文章内容的筛选、概括能力。信息筛选题在整体上更注重与前后文的联系，对文章整体内容的把握。回答本题，首先要阅读全文，锁定答案的有效范围在第六段，该节中先说兆符“性孤特”“其父故交既宦达，察其意色，少异于前，即不肯再见。”其中从“兆符性孤特”可以得知王兆符性格是特立独行之人，从“少异于前，即不肯再见”可见他是一个不能容忍前后不一的敏感自尊之人。由“行身端直”可知王兆符是端正、耿直之人。“而母及妻子在江南。葬事毕，士友南还者，为纪其家；留京师者，分年而主墓祭”，“兆符意气所感召”，“蒋君湘帆为编录而藏之，以俟其孤之长而授焉”，可见他交友有道。
【点睛】翻译句子要解释出关键的字词的意思，应该在直译的基础上意译。需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。二是句子中没有实际意义的词语应删去。三是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。五是有些虚词表示各种语气的，需要译出。
三、古诗词鉴赏（11分）
阅读下面这首唐诗，完成各题。
寄杜位①
杜甫
近闻宽法离新州②，想见怀归尚百忧。
逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。
干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。
玉垒③题书心绪乱，何时更得曲江④游。
【注】①杜位，杜甫族弟。②新州，属唐代岭南道。③玉垒山，位于成都附近。④曲江：唐代长安名胜。杜位京中有宅，近曲江。
9. 请简要赏析诗歌的颈联。
10. “何时更得曲江游”一句表达了作者的哪些愿望？
【答案】9. （1）比喻，把“白发”比作“雪”，生动形象地写出了白发之多，表达作者年华易逝的伤感。（2）借代，用“干戈”指代“战争”，突出现在国家战争频发。（3）虚写，诗人想象了杜位贬归途中的情形，寄托了作者对国事的忧虑和对杜位的同情。    
10. （1）希望战乱平息，国家太平；（2）期盼回到长安，兄弟聚首；（3）期待生活安宁，重游胜景。（4）渴望受到朝廷重用。
【解析】
【9题详解】
试题分析：题干是“请简要赏析诗歌的颈联。”本题考查鉴赏诗歌的内容、表现手法、情感。首先要读懂诗句的内容、准确判定其艺术手法，分析诗人的思想情感。赏析诗歌的某一联，一般分三步走：第一步，指出诗句运用的表达技巧，首先要考虑修辞手法；第二步，结合诗句具体内容分析诗人是如何运用该表达技巧的；第三步，指出诗人在诗句中运用该表达技巧表达了什么情感，或者有什么表达效果。读懂全诗，精读颈联。“干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头”的意思是正逢战争又加上族弟杜位被贬谪，岁月匆匆，时光如流，作为逐客，诗人想象流放归来的杜位还是满头白发。诗中运用比喻的手法，把白发比作“雪”，“雪满头”生动形象地写出了白发之多，表达作者对年华易逝的伤感。此外，“干戈”指代“战争”，运用借代的修辞手法，突出了此时国家战争频发，希望战乱平息，国家太平。此外，“鬓发还应雪满头”一句，诗人运用虚写手法，想象杜位贬归途中的情形，寄托了作者对杜位的同情和对国事的忧虑。结合上述分析，回答本题先要指出该联使用了比喻、借代等修辞手法和想象等表现手法，然后结合诗中具体的词语答出这些手法的表现，以及这些手法在表情达意上的作用。
【10题详解】
试题分析：题干是“‘何时更得曲江游’一句表达了作者的哪些愿望？”此题的考点是分析诗歌的内容和思想情感的能力。读懂全诗，根据具体诗句分析。此诗是诗人为族弟杜位移州而作的一首诗。首联中“离新州”，是叙述族弟离开新州的事情。作者对杜位的思念之情，并且期盼与杜位相见。“尚百忧”，推心。颔联“逐客”二句，承上离开新州一事，是说流窜之久。颈联中的“干戈”借代战争，此时国家战乱纷飞，希望和平早日到来。“雪满头”承上句“百忧”，是作者感慨自己年华易逝。这两句是说离乱令人心生伤感。尾联“心绪乱”“何时”是说此时怀才不遇作者经过多年漂泊回到蜀地，仍然期待受到朝廷重用。回答本题要结合诗中的关键词句，从从国家太平、兄弟聚首、重游胜景期待重用四个角度作答，意思接近也可以。
【点睛】解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。分析景物的色彩倾向，一般来说景物的色调和作者内心的情感是相辅相承的，暖色调和积极向上有关，冷色调和哀愁有关。⑥从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。同时还要注意诗文后面的注解。⑦关注体现情感的重要词语。古代诗人特别注重关键词，并以此作为情感表达、意境营造的核心。如“残、缺、断、愁”等词语常与诗人内心的寂寞和孤寂有关。
四、名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）背负青天而莫之夭阏者，_____________。（庄子《逍遥游》
（2）_____________，夕揽洲之宿莽。（屈原《离骚》）
（3）扪参历井仰胁息，_____________。（李白《蜀道难》）
（4）_____________，起坐而喧哗者，众宾欢也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）举酒属客，诵明月之诗，_____________。（苏轼《赤壁赋》
（6）了却君王天下事，_____________。（辛弃疾《破阵子》）
（7）_____________，人至察则无徒。（班固《汉书》）
（8）我自横刀向天笑，_____________。（谭嗣同《狱中题壁》）
【答案】    (1). 而后乃今将图南    (2). 朝搴阰之木兰兮    (3). 以手抚膺坐长叹    (4). 觥筹交错    (5). 歌窈窕之章    (6). 赢得生前身后名    (7). 水至清则无鱼    (8). 去留肝胆两昆仑
【解析】
【详解】试题分析：考查默写常见古诗文名篇名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。如“而后”“图”“搴”“阰”“抚”“膺”“坐”“觥筹”“错”“窈窕”“赢”“生前身后”“清”“昆仑”，理解字义去记忆。
【点睛】考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考查字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。另外，较长的句子不能掉字。
五、现代文阅读（一）（15分）
阅读下面的作品，完成各题。
婉言相告
[美]纳博科夫
欧金尼娅是个流亡的老寡妇，总是穿身黑衣服。前一天她的独生子米沙死了，至今她还不知道。 
早上七点左右，欧金尼娅的老朋友切莫比尔斯基夫妇收到来自巴黎的电报，米沙干活的那个工厂的厂长说他是从楼顶掉进电梯井的。 
这时候，欧金尼娅也起床了，她到厨房煮了些咖啡。欧金尼娅已经整整一个星期不和房东太太讲话了，这也不是她们第一次吵架。不过，她跟朋友们说起来时，总说自己无意搬走。要是决定和谁断绝关系，她只要关上那个像黑色小拎包一样的便携式助听器就行了。她提着咖啡壶走过门厅，发现地上有张明信片，是邮递员从门上的投信缝隙塞进来的。明信片是儿子寄来的。 
她一手提着咖啡壶，站在门槛上读。明信片上写道：“亲爱的妈妈，我一直拼命工作，晚上滑了一跤，哪儿都去不成了。” 
切莫比尔斯基夫妇之前通过更先进的通讯方式知道了米沙的死讯，结果便是她现在读到的这几行字，实际上不是她儿子写来的。 
两条街之外的公寓里，切莫比尔斯基正从ー个房间到另一个房间。他一边走，一边无奈地摆手：“该怎么告诉地呢？上帝，真不幸啊。地肯定受不了的。可怜的孩子啊，还不到三十岁。想想这工作还是我帮他找的呢……”他的妻子边哭边挠地白发稀疏的头，分别打电话给利普什泰恩夫妇，列诺什卡，奥尔尚斯基医生——但就是下不了决心自己先到欧金尼娅家去。 
欧金尼娅喝完咖啡后挎上黑网兜，提上手提包出门了。她身子仍然挺得笔直。不戴助听器的话，她就是个彻底的聋子。就是戴上，耳朵也很背。小镇的嘈杂声对她而言就是她血液的流动声。在这样已成习惯的背景中，周围的世界与她相安无事。行人是橡胶人，狗是毛绒狗，电车寂静无声。她在这一片寂静中行走，面无表情，但整体来说她对自已还是满意的：穿着黑衣，受着耳聋的迷惑和限制。她在想，明天，是个假日，可能有人来访。她应该买点上次买的烤饼。路过钟表铺时，她记起来该把米沙的手表拿回来。表是米沙在巴黎摔坏的，托人顺路带給她。她走进了钟表铺，悄无声息。钟摆晃动，各晃各的，各走各的时间。她从手袋里拿出了个钱包模样的小东西，急急地戴上，从前做这么快的动作还不好意恩。钟表商熟悉的声音远远传来——起初很响——接着消失了，然后冲到她面前猛响起来。 
“好了，我听见了，下个星期五。” 
一离开钟表铺，她又让自己与世隔绝起来。她带有黄斑的衰老眼睛又一次显得安详平静，甚至露出快乐的神色。 
她一路走一路随意观看，将赞许的目光投向孩子、小狗。走了一会儿，早春空气令人发困，她边走边打哈欠。在面饼店里，她仔细挑选面饼，走动时不敢伸直指头——原来，黑羊毛手套上破了个洞。她出了门，隔壁店里在卖男式村衣，引起了她的兴趣。刚要进去，突然胳膊被舒夫太太拉住，欧金尼娅迅速地调整好她的复杂机器，这时候世界才变得有声了。舒夫太太对准黑色助听器，要把她的声音直接灌入：“巴黎有消息吗？”“有啊，经常有，”欧金尼娅轻声说道，又加了一句，“你为什么不来看我？”好心的舒夫太太尖声喊着回答，那声音刺得欧金尼娅眼里闪出痛苦的神色。 
舒夫太太到现在什么情况都不知晓，回到家，切莫比尔斯基正在给她丈夫打电话。舒夫建议写几个纸条给欧金

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