江苏省无锡市阳山中学2018-2019学年八年级5月阶段练习语文试题 -- 部编人教版八年级下册

江苏省无锡市阳山中学2018-2019学年八年级5月阶段练习语文试题

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江苏省无锡市阳山中学2018-2019学年八年级5月阶段练习语文试题(八年级下册部编人教版)

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阳山中学初二语文练习卷2019.5一、积累与运用(共26分)1．诗文名句默写。（10分）①《谐》之言曰:“，水击三千里，，去以六月息者也。”（《北冥有鱼》）②，，不以千里称也。（《马说》）③策之不以其道，，鸣之而不能通其意。（作者《马说》）④，，故外户而不闭。（《大道之行也》）⑤大道之行也，天下为公。，讲信修睦。

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阳山中学初二语文练习卷    2019.5
一、积累与运用(共26分)
1．诗文名句默写。（10分）
①《谐》之言曰:“       ，水击三千里，        ，去以六月息者也。”（《北冥有鱼》）
②              ，              ，不以千里称也。（《马说》）
③策之不以其道，            ，鸣之而不能通其意。（作者         《马说》）
④                ，               ，故外户而不闭。（《大道之行也》）
⑤大道之行也，天下为公。         ，讲信修睦。（《大道之行也》）
⑥《兑命》曰：“学学半”，             ！（《虽有嘉肴》）
2．音汉互写。（4分）
①瞭（   ）望   ②挑bō离间(     )     ③诬miè(      )      ④狡biàn (    )
3.解释加点字。（6分）
①《齐谐》者，志怪者也                          ②男有分,女有归
③怒而飞,其翼若垂天之云                       ④请循其本
⑤讲信修睦                             ⑥食马者不知其能千里而食也
4. 下列句子加点的词语运用不正确的一项是（2分）（       ）
A．它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些敌人不怀好意地待在旁边。
B．为了改变交通拥堵的现象，我校组织部分老师担任交通疏导员，拥堵现象便戛然而止了。

C．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳......千姿万状，惟妙惟肖。
D．街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
5．下列各句中，没有语病的一项是（2分）（      ）
A．学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。
B．实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。
C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。
D．壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺。
6．给下列句子排序，最恰当的一项是（2分）(　　  )
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲叶的事业吧，_____________；让我们学做莲子的事业吧，___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥护生活
A．②④③①   B．①④③②   C．②①④③  D．③②④①
二、阅读与赏析（共 34分）
送魏二  (4分)
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
【注】本诗写于王昌龄贬龙标尉时。
7.“江风引雨入舟凉”一句中的“凉”字有什么含义？（2分）

8．本诗最后两句一改通常送别诗的写法，由眼前的祝愿变为想象朋友与自己分别后的情景，抒发了作者怎样的思想感情？（2分）


（二）武风子传（10分）
滇多产细竹，坚实可为箸。武生以火绘其上，作禽鱼花鸟、山水人物、城门楼阁，精夺鬼工。人奇之，每得其双箸，争购钱数百。于是武生之交戚贫者，因以为利。生顾未尝售也，颇自矜重，一箸成，辄把玩不释，保护如头目。或醉后痛哭，悉焚之，醒复悔，悔而复作。然靳①不轻与人。好事者每瞷②其谋醉时，置酒招之，造必尽欢。酒酣，以火与箸杂陈于前而不言。生攘③臂起，顷刻完数十箸，挥手不顾也。或于酒中以箸相属，则怒，拂衣出，终身不与之见。或遇贫士及释道者流，告以困穷，辄忻然④为之，虽累百不倦。于是滇之士夫或相馈遗，皆以武生箸为重。王公大人游于滇者，不得武生箸即不光。                （选自《虞初新志武风子传》，有删改）
【注】①靳：jìn，吝惜，不肯给予。②瞷：jiān，窥视，偷看。③攘：捋。④忻xīn然：高兴的样子。
9、下列句子中加点的虚词，用法与意义相同的一组是   （        ）（2分）
A、武生以火绘其上     以其境过清        B、悔而复作   乃记之而去
C、因以为利           不足为外人道也    D、置酒招之   有良田美池桑竹之属
10、解释下列句中加点的词。（4分）
①辄把玩不释         释：                ②造必尽欢            造：
③或于酒中以箸相属   属：                ④滇之士夫或相馈遗   遗：
11、用现代汉语翻译文中的划线句子（2分）
王公大人游于滇者，不得武生箸即不光。

12、根据文章内容，概括说说武生是个怎样的人？（2分）

（三）艾在端午（5分）
①《诗经•采葛》曰：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮!彼采萧兮，一日不见，如三秋兮!彼采艾兮，一日不见，如三岁兮!”其中的“萧”与“艾”都是现在的艾。艾是一年生或多年生草本，常成群生于路旁、墙脚或草坪中，叶面绿色，叶背呈灰绿色，生有绒毛。
②艾，是端午节的主角，端午节的别名“艾节”，就是以艾命名的。端午，又称端阳，其时正是寒暑气交互转换之时，蚊虫苍蝇滋生，细菌病毒繁殖，人易生病。古时，人们缺乏科学观念，误以为一并皆由鬼邪作祟所致，所以古人称五月为“恶月”或“百毒月”，端午为“恶日”。自古至今，艾在端午中受到人们的挚爱，人们用它招百福、辟邪祟、祛毒害。
③ 古代的一些经史书籍常有端午节“悬艾人、戴艾虎、饮艾酒、食艾糕、熏艾烟、洗艾浴”等民间习俗的记载。没奶年端午节之际，家家都洒扫庭除，以艾条插于门楣，悬于堂中以防蚊虫，“避邪却鬼”。
④据专家考证，艾用于治病已有2000多年的历史。我国现在的第一部方书，战国时期的《五十二病方》中就记载有艾的疗效与用法，以后在历代本草中均有记载。在我国盛产优质艾的湖北蕲州，至今还流传着“家有三年艾，郎中不用来”的谚语，孟子也说过：“七年之病，求三年之艾”，可见艾的药用价值。
⑤艾在端午，客观上也起到了卫生保健的作用。有人把端午节作为古代“卫生节”，也是不无道理的。
13.文章写艾，为什么以《诗经•采葛》开头？（2分）


14.第④段除了作引用外还采用了哪些说明方法，有什么作用？（3分）


(四）他在岁月面前认了输  （15分）丁立梅
   ①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象，扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说：“这下子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了。“
   ②“多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡在一罐的夕阳里。仿佛那竹架上，已有果实累累。其时的夕阳，正穿过一扇透明的窗，落在院子里，小院子像极了一个敞口的罐子。
   ③我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一块地，能长出什么来呢?且我，根本不稀罕吃那些了。我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜，我说：“哦，真不赖。”
   ④他在我家沙发上坐，碰翻掉茶几上一套紫砂壶。他进卫生间洗澡，水漫了一卫生间。我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊，汤沸了帮我关掉。”他答应得相当爽快：“好，好，你放心做事去吧，这点小事，我会做的。”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤锅的汤，已溢得满煤气灶都是，他正手忙脚乱地拿了抹布擦。
   ⑤我们聊天。他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说：“爸，你也说点什么吧。”他低了头想，突然无头无脑说：“你小时候，一到冬天，小脸就冻得像个红苹果。”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，她让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。”
   ⑥“呵呵，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上，半张着嘴，鼾声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬，都白得刺目，似点点霜花落。
   ⑦可分明就在昨日，他还是那么意气风发，把一把二胡拉得音符纷飞。他给村人们代写家信，文采蜚然。最忙的是年脚下，村人们都夹了红纸来，央他写春联。小屋子里挤满人，笑语声在门里门外荡。大年初一，他背着手在全村转悠，家家门户上，都贴着他的杰作。他这儿看看，那儿瞅瞅，颇是自得。我上大学，他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。再大的城，他也能摸到路。那时，他的后背望上去，像一堵厚实的墙。老下去，原不过是一瞬间的事。
   ⑧我带他去商场购衣，帮他购一套，帮母亲购一套。他拦在我前头抢着掏钱：“我来，
我有钱的。”他“唰”一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回去，我说：“这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。”他推让，极豪气地说：“我们不省的，我和你妈还能忙得动两亩田，我们有钱的。”待看清衣服的标价，他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿这么好的。 ”
   ⑨那两套衣，不过几百块。
   ⑩我让他试衣。他大肚腩，驼背，衣服穿身上，怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很，盯着镜子里的自己，连连说：“太好看了，我穿这么好回去，怕你妈都不认得我了。”
   ⑪他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丢了。”他嘴硬，对我摆摆手：“放心，这点路，我还是认得的。”等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转圈儿，他根本不辨方向了。
   ⑫我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没牵过手。我再次牵他的手，我说：“你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办?你得跟着我走。”他“唔”一声，脸上露出迷惘的神情，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来。他安安静静地跟着我，任由我牵着他。恍然间忆起小的时候，我们也曾这样牵手，只是如今，我和他的角色互相调换了。我的眼睛，有些模糊，是夕阳晃花眼了吧?什么时候，他竟这样矮下去，矮下去，矮得我看他时，须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。
15．通读全文，概括出文章中的“父亲终于在岁月面前认了输”的具体表现。（4分）

16．从修辞的角度赏析第⑥段划线的句子。（3分）

17．文章第⑦段能否删去，为什么？（4分）
                                                                                                                                                                  18．读完文章，你觉得文中的的父亲是怎样一个人?请结合文中具体内容加以分析。(4分)


三、作文（40分）
19.阅读下面的文字，按要求作文。
我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！请以“原来我也拥有这么多”为题写一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）文体自选，诗歌除外；（3）不少于600字。

阶段性考试答案：
1诗文默写:
①鹏之徙于南冥也    抟扶摇而上者九万里
②祗辱于奴隶人之手   骈死于槽枥之间
③食之不能尽其材     韩愈        ④是故谋闭而不兴     盗窃乱贼而不作
⑤选贤与能               ⑥其此之谓乎
2  li ào    拨   蔑  辩3志：记载   归：女子出嫁   怒：用力鼓动翅膀
循：追溯   修：培养    食：同饲，喂
4B  5B  6A      7 （2分）“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，更写出了诗人因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。
8 （2分）抒发了诗人对朋友的怀念之情和友人离去的孤独惆怅之情。
9．（2分) B
10.（4分)①放下   ②去、往   ③同嘱嘱咐、嘱托   ④赠送，给予．
11．（2分）王公大人到滇地游玩（在滇地游玩的王公大人），没能得到武生的筷子就算是不光彩的事。
12．（2分）技艺精湛，特立独行，乐于济贫。（写出两点即可）
13．①引出说明对象；②使文章的语言富有文采，有吸引力。（2分）
14．列数字、举例子，具体准确地说明了艾的药用价值高，用于治病有着悠久的历史，很有说服力。
15. ①他在我家沙发上坐.碰翻掉茶几上的一套紫砂壶.②他进卫生间洗澡.水漫了一卫生间.③答应帮我看汤锅.结果汤溢得满桌都是.④聊天话变得特别少.只顾傻笑.⑤头发鬓发胡茬都白了.⑥出了商场就辨不清方向.（答对4点得满分）
16.运用比喻的修辞.生动形象地写出了父亲的衰老.表现了作者看到父亲老去时内心的伤痛.
17. 不能.第⑦段属于插叙.补充交代了父亲昔日的意气风发.精力充沛.与父亲现在的衰老形成对比(1分).表达了作者对父亲老去的哀伤 (1分)
18. ①从花两天时间为我搭瓜架子看出父亲是一个疼爱孩子的人. ②父亲年轻时.为全村人写家信.对联.可以看出父亲是一个乐于助人的人. ③我帮他购衣他推让.我要他不要跑丢他摆手让我放心.看出父亲的性格比较要强. ④我为父亲买衣服时.父亲说“太贵了.我们不用穿这么好的 .看出他是一个节俭的人. ⑤从碰翻我的紫砂壶等事件中发现父亲正在日益衰老. ⑥回家路上.父亲接受孩子的牵手.帮助说明他最终服老.(任选2点得全分.结合文章2分)
文言文翻译：
滇多产细竹，坚硬扎实可作筷子。武生用火烫在上面绘画，作禽鱼花鸟、山水人物、城门楼阁，精妙绝伦、巧夺天工。人们对之感到惊奇，每每为求得他的一双筷子，争相用数百钱购买。于是武生的那些贫穷的朋友、亲戚，借此而谋利。武生却不曾出售，颇为矜持，一根筷子做成了，就把玩不放手，像保护自己的头目一样。有时醉酒后痛哭，（把筷子）都烧毁了，酒醒后又后悔，后悔而后又再做。但是不轻易给人，有好事的人趁他买醉时，拿酒招待他，他一到必定喝得尽兴。酒喝得酣沉了，人们把火和筷子错杂地放在前面却不说话。他捋起袖子，露出胳膊站起，顷刻之间完成了几十双，挥挥手不顾（就走了）。有人在喝酒过程中以做筷子的事来嘱托他，他就发怒，拂袖而去，终身不再与他相见。有时遇到贫士以及佛门、道家之人，把困苦不得志的情况告诉他，他就欣悦地为他们做筷子，即使做上百双也不厌倦。于是滇地士大夫有时相互之间赠送礼品，都把武生做的筷子看得很珍重。王公大人到滇地游玩，没能得到武生的筷子就算是不光彩的事。

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