南师附中2017～2018学年度高一第一学期期末语文考试 -- 苏教版高一上册

南师附中2017～2018学年度高一第一学期期末语文考试

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南师附中2017～2018学年度高一第一学期期末语文考试(高一上册苏教版)

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南师附中2017～2018学年度高一第一学期期末语文考试一、语言文字运用(12分)1．填在下文横线上的词语恰当的一项是：四百多年里，它一面了古殿檐头浮夸的琉璃，了门壁上炫耀的朱红，了一段段高墙又了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。 A．散落坍圮

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南师附中2017～2018学年度高一第一学期期末语文考试
一、语言文字运用(12分)
1．填在下文横线上的词语恰当的一项是：
四百多年里，它一面      了古殿檐头浮夸的琉璃，       了门壁上炫耀的朱红，     了一段段高墙又     了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
A．散落坍圮淡褪剥蚀 B．剥蚀淡褪坍圮散落
B．淡褪散落坍圮剥蚀 D．坍圮散落淡褪坍圮
1.B
2．下列句子，修辞格不相同的一项是（）
A．譬如在园中最为落寞的时间，—群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉。
B．譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿„„
C．所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。
D．蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去。
2.C
3.下列句子，没有语病的一句是（  ）
A.随着小说获奖的激动逐日暗淡，使我开始相信，至少有一点，我是想错了。
B.只是到了这时候，往事才在我眼前幻现得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。C.谁曾会想到，刚出生三个月的他，突然一场灾难性的厄运降临到他身上。
D.园子衰败但他并不荒芜。
答案：B
解析：A缺少主语，可去掉“使”；C语序不当，“突然”放到“厄运”之后；D语序不当，应为“荒芜但并不衰败”
4．填入横线处与上下文衔接最恰当的一项是 (  )(3分)  她仍然头上扎着白头绳，________，眼光也没有先前那样精神了。  ①顺着眼  ②乌裙  ③月白背心 ④脸色青黄 ⑤眼角上带些泪痕 ⑥蓝夹袄 ⑦只是两颊上已经消失了血色
  A．⑥③②①⑤④⑦   B．⑥⑤④⑦②③① C．②⑥③④⑦①⑤    D．②③⑥①④⑦⑤
解析注意描写的顺序和归类。答案 C
二、文言文阅读（18分）
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）（3分）
A. 与嬴而不助五国也           与：结交、亲附
B. 战败而亡，诚不得已         诚：确实、实在
C. 李牧连却之                 却：抵挡
D. 洎牧以谗诛，邯郸为郡   洎：等到
5．C（却：使……退，击退）
6．下列对选段的理解和分析，不正确的一项是（      ）（3分）
A. 作者从六国破亡的教训立意，借古讽今，警告北宋王朝不要重蹈六国灭亡的覆辙。
B. 第二段连用两个语气词，“呜呼”是惜其有良策而不用；“悲夫”是哀其结果之惨。
C. “向使三国”以下几句，假设中不下断语，表现作者运用语言的准确性和分寸感。
D. “三国”是指齐、燕、赵，“刺客”是指荆轲，“良将”是指李牧。
6．D（“三国”指赂秦者韩、魏、楚。）
7．把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
①至丹以荆卿为计，始速祸焉。（3分）
译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（3分）
译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③为国者无使为积威之所劫哉。（3分）
译：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7．①到了燕太子丹用派荆轲刺杀秦王作为（对付秦国的）计谋，才招致祸患。
②那么胜负存亡的命运，如果能够与秦国相较量，或许不能轻易判断。
③治理国家的人不要让自己被（敌国）积久而成的威势胁迫啊。
8.概括齐、燕、赵灭亡的原因（3分）
8.略
三、古诗词鉴赏（9分）
9．阅读下面这首唐诗，回答问题。

永遇乐·京口北固亭怀古
宋代：辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
（1）具体赏析词上阙中虚实结合的手法及作用（3分）
（答案见迎联考诗歌小练）
（2）、结尾借“廉颇思国”的典故表达了作者怎样的思想感情？并说说典故在全词中的作用(3分)
(1)．作者以廉颇自比，表明自己虽老，但不忘为国效力。
(2)．作者借廉颇虽老还有人想起用的故事，表达自己得不到朝廷重用的愤懑心情。
  (3)．怀念廉颇，吊古伤今，渲染一种悲壮苍凉的情绪。
(4)用它来结束全词，不仅使抒情达到了高潮，突出主旨，而且集中地、鲜明地再现了词人忧虑国事、悲愤难抑的精忠形象。

（3）.《念奴娇赤壁怀古》与《永遇乐京口北固亭怀古》都是借咏怀历史抒发感情，试讨论这两首词的异同（3分）
提示 1.相同点：结构上均为“地点＋怀古”，意境上均为雄浑壮阔，主旨上均为借古喻今。
（3）．不同点：(1)《念奴娇赤壁怀古》上阕中，用“千古风流人物”“三国周郎赤壁”和“一时多少豪杰”从景中逐层托出人物，为下阕的议论作好铺垫；《永遇乐京口北固亭怀古》上阕写景中就含有议论，下阕议论之中也有写景的地方。 (2)议论涉及的问题不同，深度不同。苏轼词作纵横跌荡，议论能思索宇宙人生的积极意义。辛弃疾的词作扣紧现实，借咏史谈自己的战略见解，表现自己的爱国情怀。 (3)苏词多铺叙显得开阔明朗，旷达乐观；辛词用典多，层层转折，显得隐晦。
四、名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）                     ，善假于物也。（荀子《劝学》）
（2）吾师道也，                    ？（韩愈《师说》）
（3）纵一苇之所如，                  。（苏轼《赤壁赋》）
（4）                    ，谈笑间、强虏灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（5）复道行空，                       ？（杜牧《阿房宫赋》）
（6）寄蜉蝣于天地，_____________。
（7）位卑则足羞，_________________。
（8）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，亦使后人而复哀后人也。
10.见课本
五、名著阅读（5分）
11、根据名著内容回答问题
（1）、请简述宝玉挨打的原因。（3分）
1、一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。
2、二是宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。
3、三是贾环搬弄是非，污蔑宝玉逼死了金钏儿，宝玉不喜欢读书，却爱和丫鬟们厮混，贾政早有不满，如今三罪一并，便喝令怒打。
（2）.简析《边城》中翠翠的形象。（2分）
答：天真善良、聪明乖巧；表面温婉，内心炽热多情。对祖父的依恋与对爱情的真挚期盼。
六、现代文阅读（一）（20分）
    阅读下面的作品，完成12～15题。
素   姑
师陀
当阳光从屋背上照进这个寂静的老宅，素姑，一个像春天般温柔，看见人和说话时总是婉然笑着的，走路时像空气在流似的无声的女子，很早很早她就低着头开始绣花了。孟林太太这时候照例在床上睡她的午觉。
院子里有个开始凋零的丝瓜棚，自早晨就没有人来过，就在这种静止气氛中，素姑正是坐在院子里绣花。
素姑十二岁就学会各种女红。她给自己缝绣，也给亲友们和邻舍家的女友们。于是一年，十年……唉！后来连比她小十岁的的少女也出嫁了。现在素姑是二十九岁！没有人能计算她总共绣过多少！
时光无声地过去。素姑低着头已经绣了半只孟林太太的鞋面，在青缎的底上绣完两朵四瓣梅了。
“妈，几点钟啦？”
素姑心中忽然如有所动，忍不住抬起头来问。孟林太太早已醒了，正一无所欲的在床上领略午睡后的懒倦。
“瞧瞧看。”这是她照例的回答。
那放在妆台上的老座钟，不知几时就停摆了。
素姑手中捏着针线，惆怅的望着永远是说不尽的高和蓝而且清澈的果园城的天空；天空下面，移动着云。于是，是发黑色的树林，是青灰色的天陲，是茅舍，猪，狗，大路，素姑上坟祭扫时候看见过的；是远远的帆影，是晚霞，是平静的嫣红发光的黄昏时候的河，她小时候跟女仆们去洗衣裳看见过的。她想的似乎很远很远……
一个沉重的脚步声蓦地里走进来，素姑吃了一惊。“老王，老王！”她转过头去喊。
“嗯！”送水的这样应着，一面担了水急急往厨房里走。忽然间她自己也觉得好不奇怪，真个的，她喊老王做什么呢，老王每天在这个时候进来，给孟林太太家担水快二十年了。
“果园里的果子卸光了吗？”她高声问。
“卸光了，小姐；早就卸光了。”
老王并不回头，说着时早已走过去了。庭院里接着又恢复原有的平静，远远的有一只母鸡叫着，在老槐树上，一只喜鹊拍击着树枝。
“早就卸光了。”素姑在心里想，她的头又低下去了。
时光是无声的，但是每一个小城里的日子都有一种规律。
“还不该烧饭吗，刘嫂？”素姑抬起头来问。
刘嫂——孟林太太家的女仆，这天下午到河上洗衣裳去了，也许正在大门口和果园城的兴致永远很好的娘儿们闲谈。那个老座钟，我们说过它早就停了。
正在这时走进来一个卖绒线的。她走进来的时候并不曾呼喊，甚至没有发出一点声音，以前她是每天都来的。
“买点什么吧，小姐？”
素姑并不要买什么，然而她仍旧想看看。于是在天井里，就在泥地上，卖绒线的坐下去，随后打开篮子，一些红的绿的绫绢露出来。素姑拣块杏红绫子，接着她又看中一种羽毛辫条。忽然间，仅仅是忽然间，当她想到这些东西该配到哪里最合适时——
“不要了。”她说。她什么都不要了。她把卖绒线的货篮推开。
“你明天出嫁时候用得着的，小姐。”卖绒线的发慌的喊。
素姑感到受了一下更重的打击。她站起来，不，她什么都不要了，卖绒线的从后面望着她走进寂静的又深又大的上房。
“外面是什么人？”孟林太太大声问。这时候她已经起来，在床上坐着，她的耳朵近几年有点聋。
素姑没有回答就走进自己的闺房。她从书桌上拿起一本书，一本展开着的不知几时忘记收起来的“漱玉词”:
……莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
接着，她的手又废然垂下去，她的眼睛移到面前的镜子上去了。在镜子里，一个长长的鹅蛋形脸蛋儿；一绺散乱的头发从额上挂下来；一双浅浅的眉在上面画了两条弧线；眼的周围有一道淡黄的灰晕；她的嘴唇仍旧是好看的有韵致的，却是褪了色的。
素姑正是这样望着，右手支着头。在窗外，雁嘹唳着从将晚的果园城上空飞过，晚风萧索地在庭院里凋零的丝瓜棚上发出轻微的响声。于是书从她手里落下去，渐渐的连镜子也在她眼里消失了，一颗泪珠从她脸上滚下来，接着又是一颗。
一九三九年十月十日
（选自《果园城记》，有删改）
12.文中画横线的语句对文章内容的表达有什么作用？（6分）
13.文中两处画波浪线的句子分别表现了素姑什么样的心理状态？请简要说明。（4分）
（1）素姑心中忽然如有所动，忍不住抬起头来问。（2分）
（2）“早就卸光了。”素姑在心里想，她的头又低下去了。（2分）
14.请简要分析小说尾段景物描写的作用。（4分）
15.文中两处写到早就停摆的“老座钟”，请探究这一细节的深刻意蕴。（6分）
12.（6分）①表现素姑对过去温馨恬静、富有生气的乡村生活的怀念；②反衬今天小城封闭、死寂、刻板的生活状态；③表明素姑对未来生活的向往。（每点2分）
13.（4分）（1）（2分）①表现素姑心中忽然有点不安于刻板、重复、沉寂的生活。（答出“不安、单调、乏味、平淡、机械、枯燥”之类的词语即可，1分）②有一点青春的骚动、一点生活的期盼。（答出“期待”“向往”即可，1分）
（2）（2分）①表现素姑由“卸光的果子”想到自己凋谢的青春而产生的伤感、失落、无可奈何。（答出“伤感、失落、无可奈何”其中一种即可，1分）②“早”体现上述情感程度之深。（1分）
14.（4分）①写“雁嘹唳”“晚风萧索的响声”，以动衬静，写出“果园城”的沉寂、萧索。（1分）②以沉寂、萧索、凋零之景衬托素姑悲伤、寂寞的心情。（2分）（手法1分，情感1分）③以景结情，含蓄蕴藉，意味悠长。（1分）
15.（6分）①早就停摆的老座钟，失去了“活力”，完全静止。②徒留形式的老座钟，成了纯粹的摆设，象征素姑的悲剧人生。③老座钟早就停摆，果园城的日子一成不变，暗示了果园城人生活的因循守旧。④寓示社会的动荡没有对小城封闭的生活产生丝毫影响。（每点2分）

七、现代文阅读（二）（18分）
阅读下面的文字，完成16---18题。
说“忍”
陈子展
①孔子说过“小不忍则乱大谋”的话，这话本来不错。因为他只教人忍小事，当然权衡轻重，以成就大计划，忍耐小事件为是。倘若对方要使你的大计划弄不成，那就不是小事，只要你还有做人的血性，一定忍无可忍了。比如他看见鲁国当权的季氏在家里擅用只有天子可用的八佾乐舞，就气愤愤地说：“是可忍，孰不可忍？ ”
②五代的冯道以孔子自比，他忍性的修养工夫，似乎要比孔子进步。相传他做宰相的时候，有人在街上牵着一匹脸上挂着一块写有“冯道”二字布的驴子，这分明是在取笑他了，他看见了也不理。
③俗语道：“宰相肚里好撑船。”唐朝有一个叫做娄师德的宰相，就留下了唾面自干的故事，活活描出了为着做官，不惜忍受一切耻辱的心理。
④明朝大儒白沙先生有一篇忍字箴道：“不乱大谋，乃其有济。如不能忍,倾败立至！ ”他要学张公艺百忍，可惜他不曾做得宰相以忍治国，他只能学张公艺以忍治家。从家到国，都离不了一个忍字，中国民族算是世界上最能忍耐的伟大民族了。
⑤这个忍字，真可算得咱们唯一无二的国粹。忍的哲学，道家发明最早，老子的不争主义，就在于能忍。自从佛家的哲学传到中国，老子的哲学又得一个帮手。相传释迦行禅，在一棵树下兀坐不动。有鸟飞来,把他看做木头，就在他的发髻里生蛋。等他禅觉，才知脑袋顶上有了鸟蛋。于是再行入定，直到鸟蛋已生鸟儿飞去，他才起身。此故事虽未必为真，可是佛家忍性的工夫，实在比道家高了许多。
⑥六朝道家佛家的思想最有势力，恰在这个时期中国的民族最倒霉。宋朝虽说好像是儒家思想最占势力，其实一般道学家戴着儒家帽子，却穿了佛家道家的里衣，这一时期中国民族也最倒霉。明朝道学号为中兴，而儒家贩的还是佛道两家的货色，即消极的哲学，懒惰的哲学，不求长进的哲学，中国民族又倒霉三百年。我虽然不一定要把两千年来受异族侵略倒霉的责任，通通推在道家佛家乃至号为儒家的道学家身上，但这三派思想浸透中国民族的血液，三派所最注重的忍性修养工夫做得愈精进，愈深湛，就愈成为牢不可破的民族性。因此这个在世界上最会忍耐一切的伟大民族,也就愈成为最适于被侮辱被侵略的民族了。
⑦记得清儒张培仁说：“忍之一字，天下之通宝也。如与人相辩是非，这其间著个忍字，省了多少口舌。凡世间种种有为，才起念头，便惺然着忍，则省事多矣。”
⑧但忍中有真丹，又是和之一字。以和运忍，如刀割水无伤。和者，众人以为狂风骤雨，我则以为春风和气；众人以为怒涛，我则以为平地。这也像是说忍耐与和平两者有不可分离的关系。难怪中国民族是这个世界上最会忍耐一切的伟大民族，同时又是这个世界上最爱和平的伟大民族。
(原载《太白》杂志，有删改）
16．文章第①段中列举孔子反对季氏擅用八佾乐舞的例子，有何作用？（6分）
①阐明孔子对“忍”的态度：对小事“忍”，可以成就大事；但“忍”不能违反原则。
②引出“忍”的话题，并与下文不讲原则而一味“忍”的态度形成鲜明的对比，增强论证的说服力。
评分建议：一点3分，意思对即可。
17．分析文章第六段的论述层次o (6分）
首先列举三派思想对时代的影响，接着分析“忍”对民族的危害性，最后得出越忍的民族越容易被侮辱被侵略的结论。
评分建议：一点2分，意思对即可；如缺少“首先”等提示语，酌情扣分。
18．文章论述了“忍”的哪些影响？请简要概括。（6分）
①从积极的角度看，“忍”可以提升个人修养，保证仕途顺畅，促进家庭和睦，增进社会和平。
②从消极的角度看，“忍”易让人遭受耻辱，变得消极、懒惰，不求上进；也易使民族遭受侮辱、侵略，甚至灭亡。
评分建议：一点3分，意思对即可。

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