部编版七年级下册语文第三单元试卷 -- 部编人教版七年级下册

部编版七年级下册语文第三单元试卷

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部编版七年级下册语文第三单元试卷(七年级下册部编人教版)

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2019年七年级下学期阶段性测试语文试题卷（A）考试范围：第三单元本试题卷共6页，全卷满分120分一、知识运用（18分，每小题3分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.守寡(guǎ)震悚(sǒng)塌败(tā)忿然(fèn)B.哀悼(dào)疮疤(chāng)愧怍(zuò)诘问(jié)C.烦琐(suǒ)门框(kuāng)惧惮(dàn)酌油(zhuó)D.粗拙

试题预览
2019年七年级下学期阶段性测试
语文试题卷（A）
考试范围：第三单元
本试题卷共6页，全卷满分120分

一、知识运用（18分，每小题3分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）
A.守寡(guǎ)   震悚(sǒng)   塌败(tā)   忿然(fèn)
B.哀悼(dào)   疮疤(chāng)     愧怍(zuò)诘问(jié)
C.烦琐(suǒ)   门框(kuāng)     惧惮(dàn)   酌油(zhuó)
D.粗拙(zhuō) 孤孀(shuāng)   涎水(yán) 自矜(jīn)

2.下列词语中没有错别字的一项是（）
A.竹杆取缔镶嵌毫不相干
B.茉莉荒僻颠沛言外之义
C.侮辱门槛惊骇深不可测
D.辫子响午噩耗自言自语

3.下列句子加点成语使用错误的一项是（）
A.这个十岁的小朋友，在大庭广众之下表演，说唱俱佳的表现让人赞叹不已。
B.在一些人眼中，转载文章不署作者姓名是微不足道的小事。
C.人与人之间的交往，需要的是相互尊重，所以，学会低眉顺眼，就能够获得别人的好感。
D.任何事都有一个熟能生巧的过程，不要一开始就有畏惧心理。

4.下列句子中没有语病的一项是（）
A.每道菜都在眼皮子底下做出来，食材品质、卫生状况一目了然，这样的餐厅已经有近2万家左右，“阳光烹调”蔚然成风。
B.党的十九大紧紧围绕以“五个世界”为核心，为构建人类命运共同体指明了方向。
C.如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。
D.进入新时代的中国将坚持走和平发展道路，推动构建人类命运共同体，不断展现新作为、焕发新气象，和世界各国共同创造人类更加美好的未来。

5.文中横线处应填入的词最恰当的一项是（）
那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘠叽”地了一声，父亲身子晃一晃，水便波了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！”我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。……等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。……这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很。
A.惨叫粗暴烦躁B.惨叫粗野烦恼
C.喊叫粗暴烦躁D.喊叫粗野烦恼

6.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）
A.《卖油翁》一文主要采用语言、动作、神态描写刻画人物形象。
B.《阿长与<山海经>》选自《朝花夕拾》，这篇小说选材详略得当，详写了阿长给“我”买《山海经》一事。
C.《台阶》一文表现了农民艰难困苦的生存状态和为改变生存状态而不懈努力的精神。
D.《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对一个不幸的人的愧怍。

二、文化积累（11分）
7.古今诗文名句默写。（11分，每小题1分）
（1）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：，。

（2）《竹里馆》中写夜静人寂、明月相伴的诗句是，。
（3）《逢入京使》反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁思萦怀的诗句：，。
（4）《逢入京使》诗人合极具夸张地写自己的思乡情结，暗暗透露想要鸿雁传书想法的诗句：，。
（5）写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是，。（韩愈《晚春》）
（6）一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是，。（韩愈《晚春》）
（7）《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：，。
（8）《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：，。
（9）《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是，。
（10）《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是：，。
（11）许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句：，。

三、诗文阅读（35分）
（一）阅读下面名著选段，完成8~11题。（8分）
既没地方坐一坐，只好慢慢的走吧；可是，上哪里去呢？这个银白的世界，没有他坐下的地方，也没有他的去处；白茫茫的一片，只有饿着肚子的小鸟，与走投无路的人，知道什么叫作哀叹。
不知不觉的，他来到了中海。他在桥上立了许久，世界像是已经死去，没一点声音，没一点动静，灰白的雪花似乎得了机会，慌乱的，轻快的，一劲儿往下落，要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中，祥子听见自己的良心的微语。先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曹太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？不敢再思索，他拔起腿就往回走，非常的快。
不敢过去推门，恐怕又被人捉住。左右看，没人，他的心跳起来，试试看吧，反正也无家可归，被人逮住就逮住吧。轻轻推了推门，门开着呢。顺着墙根走了两步，看见了自己屋中的灯亮儿，自己的屋子！他要哭出来。弯着腰走过去，到窗外听了听，屋内咳嗽了一声，高妈的声音！他拉开了门。
“谁？哟，你！可吓死我了！”高妈捂着心口，定了定神，坐在了床上。“祥子，怎么回事呀？”
祥子回答不出，只觉得已经有许多年没见着她了似的，心中堵着一团热气。
“这是怎么啦？”高妈也要哭的样子的问：“你还没回来，先生打来电，叫我们上左宅，还说你马上就来。你来了，不是我给你开的门吗？我一瞧，你还同着个生人，我就一言没发呀，赶紧进去帮助太太收拾东西。你始终也没进去。黑灯下火的教我和太太瞎抓，少爷已经睡得香香的，生又从热被窝里往外抱。包好了包，又上书房去摘画儿，你是始终不照面儿，你是怎么啦？我问你！糙糙的收拾好了，我出来看你，好，你没影儿啦！太太气得——一半也是急得——直哆嗦。我只好打电叫车吧。可是我们不能就这么‘空城计’，全走了哇。好，我跟太太横打了鼻梁（注：横打了鼻梁，即保证。），我说太太走吧，我看着。祥子回来呢，我马上赶到左宅去；不回来呢，我认了命！”
祥子没的说。
“说话呀！楞着算得了事吗？到底是怎回事？”
“你走吧！”祥子好容易找到了一句话：“走吧！”
“你看家？”高妈的气消了点。
“见了先生，你就说，侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我！”
“这像什么话呀？”高妈气得几乎要笑。
（节选自《骆驼祥子》，有删节）
【注释】①横打了鼻梁：即打保证。
8.《骆驼祥子》的作者是。初中语文课本中，我们还学过他的散文作品《》。（2分）
9.上文中划线部分的环境描写有哪些作用？（2分）
10.上文结尾处祥子说“侦探逮住了我，可又，可又，没逮住我!”这句话指的是原著中的哪个情节？（2分）
11.请写出两个与祥子有关的情节。（2分）

（二）阅读下面的小说，完成12~16题。（15分）
时光不旧，只是落满灰尘
朱成玉
①那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。
②他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。
③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。
④高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟酗酒打架“无恶不作”，邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。
⑤他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那对破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”
⑥我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。
⑦“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”
⑧听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。
⑨为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。”
⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。
⑫最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。
⑬“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。”
⑭我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。
⑮一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。
（选自《当代青年》）
12.请用简洁的语言补全文章情节。（2分）
发现“破烂”→被“教悔”→获“奖励”→坚定“梦想”
13.结合语境，体会第⑦段中加点词语的含义。（2分）
不可回收：
14.简要概括老人为什么要“惩罚”和“奖励”我。（3分）
15.通读全文，谈谈你对文章标题“时光不旧，只是落满尘灰”的理解。（4分）
16.那个“每日里靠捡拾垃圾艰难度日，喝点小酒作乐的孤寡老人”，最后在“我”的眼里成为了“可敬的老人”，是什么促使作者内心发生这样的变化？请结合文本谈谈。（4分）

（四）阅读文言文《卖油翁》，完成17~21题（12分）
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃。有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
17.用“/”标示出下面句子正确的朗读节奏（限断四处）（2分）
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之
18.解释下列句中加点的词。（2分）
（1）公亦以此自矜（）
（2）有卖油翁释担而立（）
（3）睨之久而不去（）
（4）徐以杓酌油沥之（）
19．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”

20.请用恰当的词语分别概括陈康肃、卖油翁两人的性格特征。（2分）

21．本文通过讲故事阐明道理，说说你从这个故事中得到的启示。（2分）

四、综合性学习（6分，每小题2分）
22.“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。
（1）请写出一句关于爱国的诗句，并指明作者和出处。（2分）

（2）【拟写对联】请根据下面提供的下联，围绕“爱国”主题，对出上联。（2分）
上联：，。
下联：立大志，敢教日月换新天。
（3）请结合本学期所学课文及人物，谈谈你对“天下国家”的看法。（2分）

五、个性表达（50分）
22.请从以下两个题目中任选一题，写一篇不少于600字的文章。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名，校名、人名等。
（一）请以“无言的褒奖”为题，写一篇作文。
（二）情境作文
阅读下面的文字，自选角度，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。
一个晴朗的傍晚，放学了，爸爸在校门口等着接我回家，我扑进爸爸怀里，说：“我都一天没见到太阳了！”爸爸说：“阳光一直都在呀……”

参考答案

1-6ACCDAB
7.略
8.老舍《济南的冬天》
9.①描写了死一般寂静的环境；②渲染了作品的悲剧气氛；③暗示了祥子走投无路的境况；④预示了样子的悲剧命运，突出作品的主题。
10.孙侦探以曹先生是乱党的罪名敲诈样子的全部积蓄。
11.情节：①祥子在暴雨下拉车②祥子的车被大兵抢走③祥子的车钱被孙侦探敲诈走④祥子卖车安葬虎妞
12-16.（1）偷“破烂”受“惩罚”
（2）本义是指物品（多指废品或旧货）不可收回利用．用在这里是一种比喻说法，指“我”如果自暴自弃，沉沦堕落就会一事无成毫无价值。
（3）因为“我”的盗窃行为和颓废消极，自暴自弃的精神状态而“惩罚”“我”；因为“我”擦拭干净玻璃而“奖励”我。
（4）时光还没有被“我”用旧，只是蒙上了一层灰垢而已．只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新．文章通过拾荒老人对“我”的“教育”使“我”明白人生处于困顿时，要乐观面对，坚定信心，就会像“被拭去灰尘的玻璃”那样“光洁如新”。
（5）因为“我”偷“垃圾”受到了老人的一番“教诲”，使“我”顿悟，那些意味深长的话出自一个拾荒者老人之口，让“我”用新的眼光来审视他，从心底深处对他产生了敬意。
17-21略
20.康肃公：骄傲自大，知错就改；卖油翁：谦虚随和，精益求精。
22.(2)上联：树雄心，誓把青春献祖国；

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