广东省梅州市大埔县青溪镇实验学校2018—2019学年度第二学期七年级下册语文第三单元测试题 -- 部编人教版七年级下册

广东省梅州市大埔县青溪镇实验学校2018—2019学年度第二学期七年级下册语文第三单元测试题

试题
名称

广东省梅州市大埔县青溪镇实验学校2018—2019学年度第二学期七年级下册语文第三单元测试题(七年级下册部编人教版)

下载
地址

2018—2019学年度第二学期七年级下册语文第三单元测试题大埔县青溪镇实验学校一、基础(24分)1．根据课文默写古诗文(10分)(1)烟笼寒水月笼沙，。(杜牧《泊秦淮》)(1分)(2)可怜夜半虚前席，。(李商隐《贾生》)(1分)(3)赵师秀的《约客》中写出了江南雨季的特别景致的诗句是：。(2分)(4)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；？(《木兰诗》)

试题预览
2018—2019学年度第二学期七年级下册语文第三单元测试题
大埔县青溪镇实验学校
一、基础(24分)
1．根据课文默写古诗文(10分)
(1)烟笼寒水月笼沙，              。(杜牧《泊秦淮》)(1分)
(2)可怜夜半虚前席，              。(李商隐《贾生》)(1分)
(3)赵师秀的《约客》中写出了江南雨季的特别景致的诗句是：                              。(2分)
(4)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；                          ？(《木兰诗》)(2分)
(5)默写李白的《春夜洛城闻笛》。(4分)

2．根据拼音写出文段括号内应填入的词语。(4分)
(1)那时就极严重地jié wèn(     )，而且当面叫她阿长。
(2)我们从干校回来，载客三轮都qǔ dì(     )了。
(3)虽然这些都很wēi bù zú dào(            )，但他做得很认真。
(4)农村里有这么个风俗，dà tíng guǎng zhòng(          )之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
3．下列句子中，加点的词语使用不当的一项是(　　) (3分)
A．李明自从偷了东西之后，终日惶惶不安，为自己的行为而深感愧怍。
B．赛后，他把自己成功的秘诀归咎于家人自始至终的支持。
C．他慢慢摸到坐的那把椅子上往下一坐，少气无力自言自语说：“实在麻烦！”
D．经过不断的试验，反复的推敲，关键难题一旦攻克，其他问题也就迎刃而解了。
4．下面对病句的修改，不正确的一项是(　　) (3分)
A．为了防止校园踩踏事故不再发生，我校进行了学生疏散演练。(把“不再”删去)
B．期中考试即将来临，我们要及时解决并发现学习中存在的问题。(把“解决并发现”改为“发现并解决”)
C．听到他的声音，让我想起了当年我们一起玩耍、一起学习。(把“让”删去)
D．学校开展“书香班级”的阅读活动，各班涌现出了大量的先进事迹。(把“事迹”改为“人物”)
5．结合语境补全句子，使之构成语意连贯的排比句。(4分)
鲜花有鲜花的坚守，它的坚守是散发迷人的芬芳；                 ，                       ；               ，                         ；溪水有溪水的坚守，它的坚守是汇入波澜壮阔的大海。坚守，奏响了史上最华丽的乐章！

二、阅读(46分)　
(一)卖油翁(10分)
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
6．解释下列加点的词语。(3分)
(1)陈康肃公善射        　　
(2)但微颔之       　
(3)康肃笑而遣之
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”

(2)因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”

8．下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A．卖油翁对陈尧咨“发矢十中八九”，却只“微颔之”，这里以极其精练的笔墨提出了矛盾，在读者心中产生了悬念，自然地引出了下文。
B．陈尧咨认为卖油翁“轻吾射”，卖油翁以语言“以我酌油知之”解除了康肃公的疑虑。
C．本文着重写的是射箭和酌油都可以由于手熟达到高超的技艺，而不是写陈尧咨的射箭。
D．这篇文章的成功之处在于将熟能生巧这个大道理用一个生动的小故事加以阐释，达到了发人深省、心领神会的目的。
(二)李贺写诗(9分)
长吉①细瘦，通眉②，长指爪。能苦吟疾书，最先为昌黎韩愈所知。所与游者，王参元、杨敬之、权璩、崔植为密。每旦日出与诸公游，未尝得题然后为诗，如他人思量牵合③以及程限为意。恒从奚奴④，骑疲驴背一古破锦囊遇有所得即书投囊中。及暮归，太夫人使婢受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要当呕出心来始已耳！”上灯与食。长吉从婢取得书，研墨叠纸足成之，投他囊中。非大醉及吊丧日⑤，率如此。
(选自李商隐《李贺小传》)
【注释】①长吉：李贺，字长吉，中唐著名诗人。②通眉：两眉相连。③思量牵合：设法凑合题意。④奚奴：奴仆。⑤吊丧日：遭遇不幸或去慰问不幸者的日子。
9．选出下列句子中加点词语意思相同的一项(　　)(3分)
A．最先为昌黎韩愈所知/知遇之恩
B．每旦日出与诸公游/吾日三省吾身
C．程限为意/意将隧入以攻其后
D．即书投囊中/孤常读书
10．请用三条“/”给文中的画线句子断句。(3分)
骑疲驴背一古破锦囊遇有所得即书投囊中
11．从这段文字我们可以看出李贺怎样的写作态度和写诗特点？(3分)

(三)文房四宝(10分)
①“文房”之名，起于南北朝时期，专指文人书房。笔、墨、纸、砚为文房所用，因而被誉为“文房四宝”。南宋初年，陆游甚至把“文房四宝”叫做“文房四士”：“水复山重客到稀，文房四士独相依。”“文房四士”品类繁多，以湖笔、徽墨、宣纸、端砚著称，至今仍享盛名。
②毛笔，据说是秦朝大将军蒙恬创制的。实际上，湖南长沙楚墓中就曾出土过战国时期的毛笔。湖北荆州凤凰山汉墓曾出土几乎是一整套文房四宝，除了以简代纸外，笔、墨、砚均全，这是汉文帝时的产物。毛笔的笔头所用兽毫分为柔健两类，柔毫主要是山羊毛所制，健毫则用兔脊毛和黄鼠狼尾毛等制成，柔毫和健毫杂在一起称为兼毫。好的毛笔具有尖、齐、圆、健四大优点。尖，指笔锋如针；齐，指笔毫齐整；圆，指笔头吸水饱圆；健，指富有弹性。毛笔产地，唐宋时期，以安徽宣州最出名，所产紫毫笔，为无上佳品。“千金求买市中无”。明清以后，为浙江湖州所产的湖笔所取代，并且相沿至今。
③墨的出现很早，《述在书法墓》上说：西周“郡夷始制墨，字从黑土，煤烟所成，土之类也”。荆州凤凰山西汉墓出土的墨是颗粒状的，磨时放在凹形砚池上，用一个扁圆形的砚石，压在墨颗粒上加水磨细。后代的墨确是提烟所成，可分为油烟墨、漆烟墨、松烟墨，分别以桐油、生漆、松枝所烧的烟熏加黄明和麝香、冰片等制成。南北朝时河北易州墨就很有名，又以奚氏出品为最佳，五代时易州墨工奚超父子避战乱到徽州，改进了先前的制墨方法，制成“新安香墨”，新安即徽州，这就是徽墨的源头。徽墨的特点是：“丰肌腻理，光泽如漆”墨锭制成各种艺术形态，施以五彩，精美异常。
④纸是我国古代四大发明之一，西汉墓出土的文物中，已出现麻制的纸。东汉蔡伦采用多种材料，改进制纸方法，使纸的质量和产量都大为提高。晋安帝时废除了自古沿用下来的竹木简，把历史推进到全面用纸的时代。唐代的造纸业非常发达，宣州的宣纸，江西临川出薄滑纸，扬州出六合笺，广州出竹笺等，都是上等品。宣纸产自宣州府(今安徽泾县)，起初用青檀树皮制纸，后逐渐扩大到用楮、桑、竹、麻等十几种原料。宣纸的特点是：质地棉韧，纹理美观，洁白细密，经久不坏，并善于表现墨水的浓淡润湿，变化无穷。古代诗人誉为：“滑如春冰密如茧”，并称作“纸中之王”和“纸寿千年”。宣纸的品种多达五六十种，分为生宣和熟宣。生宣书画皆宜，生宣上矾后即为熟宣，因着水不洇，经得多次皴染，适宜于画工笔重彩。
⑤砚，在西汉时期即已使用，湖北荆州凤凰山西汉墓出土了砚，我国传统有四大砚，即端砚、歙砚、洮砚、澄泥砚。端砚产于广东肇庆东郊端溪，有“群砚之首”的称誉，石质细腻、坚实、幼嫩、滋润，扪之若婴儿之肤。歙砚产于徽州，徽州是府治，歙县是县治，同在一地。所以歙砚与徽墨乃是“文房四宝”中同产一地的姐妹。
歙砚的特点，据《洞天清禄集》说：“细润如玉，发墨如饥油，并无声，久用不退锋。”端砚资源缺乏，名贵者已不多。歙县地处黄山之阳，取材广泛，近年仍有镂刻工极细之艺术大砚出产。洮砚之石材产于甘肃临洮大河深水之底，取之极难。澄泥砚产于山西绛州，不是石砚，而是取河泥，反复淘洗，过滤，烧制成砚。
⑥“文房四宝”不仅有使用价值，也是融汇绘画、书法、雕刻、装饰等各种艺术形式为一体的艺术品。
12．下列关于“文房四宝”的说法不正确的一项是(　　)(3分)
A．“水复山重客到稀，文房四士独相依”是南宋诗人陆游对“文房四宝”的吟咏。
B．“文房四宝”品类繁多，史上著称的湖笔、徽墨、宣纸、端砚，至今仍享有盛名。
C．湖北荆州凤凰山汉墓曾出土一整套汉文帝时的“文房四宝”，笔、墨、纸、砚均全。
D．融汇了绘画、书法、雕刻、装饰等形式的“文房四宝”，既有实用性，又有艺术性。
13．下列表述与原文意思不相符的一项是(　　)(3分)
A．宣州所产“紫毫笔”唐宋时期千金难求，“湖笔”成为“文房四宝”名品则是在明清之后。
B．避乱徽州的奚超父子改进了制墨方法，制成徽墨，使之“丰肌腻理，光泽如漆”。
C．宣纸“滑如春冰密如茧”，熟宣因着水不洇，经得多次皴染，适宜于画工笔重彩。
D．歙砚与徽墨同产一地，歙砚细润如玉，扪之若婴儿之肌肤，被誉为“群砚之首”。
14．有人认为现在是科技时代，电脑绘画、3D打印技术飞速发展，“文房四宝”已经过时。请你结合文中所获知识进行反驳。(4分)

(四)再添一碗白米饭(17分)
王永光
①为了供儿子上大学，大川带着媳妇来到城里开了家小吃店，卖排骨米饭。为了更多地吸引客人，大川打出了“米饭一元管够”的广告。一时间顾客盈门。
②这天，快打烊的时候店里来了一个穿得有些土气、但看上去文文弱弱的十七八岁的男孩儿，一看就知道是从农村出来的。男孩儿拘谨地说：“请问这里的米饭真的是一元管够吗？”大川笑了笑说：“当然！”男孩儿听了，面露喜色地说：“那我要一元钱的米饭。”说着从手里递过一元钱给大川。大川一愣，心想敢情是想来占这个便宜呀，心里正觉得不痛快，男孩儿突然低声说：“要不行，就算了。”大川仔细瞅了瞅，觉得男孩儿又不像是来捣乱吃霸王餐的，说不定是刚从农村出来还找不到工作。想当初自己从乡下刚来到城里时，也有吃了上顿没下顿的时候，于是就动了恻隐之心，专门拿了一个大一点的碗，给男孩儿满满地盛了一碗。男孩儿接过碗坐在靠角落的一张桌子上，拿起筷子，先是小心翼翼，然后等店里的顾客都走完了，才大口大口地吃起来，看上去像好几顿没吃饭的样子，因为吃得急，男孩儿被饭噎得满脸通红。大川给男孩儿舀了一勺菜汤浇到碗里。男孩儿惶恐地抬起头，大川忙笑着说：“不要钱！今天剩下了的，这个不要你钱。”男孩儿的脸一红，说：“谢谢叔。”
③等男孩儿快吃完的时候，大川问：“吃饱了吗？够吗？不够再来点。”“够了叔，吃得很饱了。”男孩儿把碗里的米吃得一粒不剩。男孩儿又掏出一块钱说：“叔，谢谢你，我能再带一份走吗？晚上吃。”大川苦笑，干脆好人做到底吧。大川进了后厨，拿了一个一次性餐盒，在餐盒底下添了一勺菜、几片肉和一个卤蛋，装了满满一盒米饭递给男孩儿。男孩儿连说“谢谢”，转身走出了饭馆。
④第二天，男孩儿又来了，照样是要一块钱的米饭，吃饱了，再交一块钱带走。第三天、第四天，都是这样来。大川寻思，谁还没个难处呢？没准儿过上 10 天半个月的，等他找到活儿干，发了工资，他就不这样了。
⑤可是，都快两个月了，男孩儿还是雷打不动地来吃。大川也有点恼火了，心想，我可怜你遇到难处，可你要总抱着这种占便宜的心态，就让人瞧不起了。
⑥这天，男孩儿又来了。大川照常把饭递过去说：“还没找到活儿干？还没发工资？”男孩儿愣了一下，红着脸说：“叔，我不是打工的，我是上学的。”“上学？上什么学？”大川问。“××理工大学。”男孩儿说。“哦，那可是个重点大学呢。”大川面露喜色，他对农村考上大学争气的孩子，有种本能的喜欢。“那你怎么不在学校食堂里吃？”大川话出了口就后悔了，大学食堂吃顿饭怎么也得 10 块 8 块的。男孩红着脸低下头说：“家里穷，我的学费都是贷的款。”大川心一下子就软了，还有点莫名的心疼，想想自己为了给儿子挣学费受了那么多罪。大川又转身从菜锅里给男孩儿往碗里添了点肉汤。临走的时候，大川照旧把一盒饭递给男孩儿。
⑦男孩儿走出门后，大川媳妇说：“他说的是真的吗？”大川迟疑了一下说：“我跟他去看看不就知道了。”大川迈步跟了出去。跟着跟着，大川心里没底了，因为男孩儿走的根本不是去学校的那条路。大川继续跟着，想探个究竟。不一会儿，大川跟着男孩儿来到一个地铁口，一个流浪汉脏兮兮地坐在地上冲着来往的路人乞讨，路人都生厌地躲闪着。男孩儿向流浪汉走过去，把那个饭盒递给了流浪汉，流浪汉欢喜地接过去狼吞虎咽地吃起来。男孩儿笑了笑说：“你慢慢吃，我得赶紧去上课。”然后跑走了。
⑧大川愣在那里，看清了流浪汉坐在一块带轮子的木板上，没有双腿。原来男孩儿每天是定时把饭送到这儿来，然后赶时间去上课，根本不知道米饭下面有肉和菜。
⑨大川为自己的猜测，有点脸红。
⑩大川决定帮帮这个孩子，还有那个流浪汉。不就再添一碗白米饭嘛。
15．通读全文，用恰当的词语概括大川对男孩儿情感的变化。(3分)
初次光临，同情→两个月后，      →得悉身份，      →了解真相，
16．文章第②自然段画线句运用了什么描写手法？有什么作用？(4分)

17．联系上下文，说说第⑤自然段在文章中的作用。(5分)

18．结合文章内容，概括文中大川的形象特点。(5分)

三、写作(50分)
19．父母关心的言语，老师关切的眼神，或者陌生人感人的行为是否曾经拨动过你的心弦？
请以“是你拨动了我的心弦”为标题，写一篇500字以上的作文。文体不限，文中不得出现真实的姓名和校名。

附加题(10分)
阅读下列名著选段，回答问题。
祥子拿着两包火柴，进了人和厂。天还没黑，刘家父女正在吃晚饭。看见他进来，虎妞把筷子放下了：
“祥子！你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？”
“哼！”祥子没说出什么来。
刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕，什么也没说。
祥子戴着新草帽，坐在他们对面。
“你要是还没吃了的话，一块儿吧！”虎妞仿佛是招待个好朋友。
祥子没动，心中忽然感觉到一点说不出来的亲热。一向他拿人和厂当作家：拉包月，主人常换；拉散座，座儿一会儿一改；只有这里老让他住，老有人跟他说些闲话儿。现在刚逃出命来，又回到熟人这里来，还让他吃饭，他几乎要怀疑他们是否要欺弄他，可是也几乎落下泪来。
“刚吃了两碗老豆腐！”他表示出一点礼让。
“你干什么去了？”刘四爷的大圆眼还盯着祥子。“车呢？”
“车？”祥子啐了口吐沫。
“过来先吃碗饭！毒不死你！两碗老豆腐管什么事？！”虎妞一把将他扯过去，好像老嫂子疼爱小叔那样。
祥子没去端碗，先把钱掏了出来：“四爷，先给我拿着，三十块。”把点零钱又放在衣袋里。
刘四爷用眉毛梢儿问了句，“哪儿来的？”
祥子一边吃，一边把被兵拉去的事说了一遍。
“哼，你这个傻小子！”刘四爷听完，摇了摇头。“拉进城来，卖给汤锅，也值十几多块一头；要是冬天驼毛齐全的时候，三匹得卖六十块！”
祥子早就有点后悔，一听这个，更难过了。可是，继而一想，把三只活活的牲口卖给汤锅去挨刀，有点缺德；他和骆驼都是逃出来的，就都该活着。什么也没说，他心中平静了下去。
1．选文画线句子说祥子“把被兵拉去的事”说了一遍，这件“事”经过是怎样的？请你简略地介绍一下。(3分)

2．选文中祥子交给刘四爷的三十块是他打算再攒钱买车用的，但他第二次买车的愿望并没有实现，请联系原著，谈谈此次买车愿望最终破灭的原因是什么。(3分)

3．结合选文及原著，说说虎妞是个怎样的人。(4分)

参考答案
一、
1.(1)夜泊秦淮近酒家 (2)不问苍生问鬼神 (3)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙
(4)双兔傍地走安能辨我是雄雌
(5)谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城此夜曲中闻折柳何人不起故园情
2.(1)诘问 (2)取缔 (3)微不足道 (4)大庭广众
3.B(归咎：指总结过错原因推脱或寻找代替品。不符句意。)
4.C(应在句末加“的情景”。)
5.示例：大树有大树的坚守它的坚守是展示绿色的蓬勃高山有高山的坚守它的坚守是绵延巍峨的气势
二、(一)
6.(1)擅长 (2)点头 (3)打发
7.(1)陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”
(2)于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法技艺熟练罢了。”
8.B(并非“语言”解除了疑虑。)
(二)
9.A(A.赏识；B.太阳/每日；C.放在心上/企图；D.写/书籍)
10.骑疲驴/背一古破锦囊/遇有所得/即书投囊中
11.勤奋、刻苦，甚至呕心沥血的写作态度；重在内心感受，不受题目、体裁、韵律等形式的束缚的写诗风格。
【参考译文】李贺瘦小，两眉相连，长指甲。他写诗能反复吟咏推敲，书写快捷，最先是受到韩愈的赏识。跟他一起交游的人，王参元、杨敬之、权璩、崔植算是最亲密的。他每次白天与这些人外出游赏，从来没有依照别人出的题目写诗，也从没有像别人那样设法凑合题意以及把体裁、韵律等限制放在心上。他常常带着小书童外出，骑着驴子，背着一个古老而破旧的丝织袋子，遇到自己有心得时，便写下来放进袋子里。到晚上回家时，他母亲就叫婢女接过袋子，取出诗稿，看到李贺写得多时，总是说：“这孩子定要耗尽心血才罢休啊！”说罢，点上灯，让他吃晚饭，饭后，李贺从婢女那里拿来所写的草稿，磨好墨，叠好稿纸，把尚未完篇的诗稿增补修改好，放进别的袋子里。不是喝醉了酒以及遭遇不幸或去慰问不幸者的日子，他一概这样做。
(三)
12.C(原文是“除了以简代纸外，笔、墨、砚均全”。)
13.D(扪之若婴儿之肌肤，被誉为“群砚之首”的是端砚。)
14.(1)“文房四宝”有悠久的历史，“文房”之名起源于南北朝时期，且遍布我国大江南北，非常普遍，具有传承价值；(2)“文房四宝”是书写绘画用具，具有实用性，而且现在还在广泛使用；(3)“文房四宝”是融汇绘画、书法、雕刻、装饰等各种艺术形式为一体的艺术品，具有欣赏价值。(4)电脑绘画和3D打印技术，虽然可随心所欲地书写、绘画、打印，但属于技术产品，而不是具有个性的艺术品，永远取代不了“文房四宝”。
(四)
15.恼火喜悦愧疚
16.运用了动作描写和神态描写，生动形象地写出男孩由起初难为情而小心翼翼到因饥饿而大口吞饭的情形，侧面表现了大川的善良和爱心。
17.承上启下，由上文写大川对男孩的同情，过渡到下文对男孩儿的怀疑，也推动了下文大川进一步了解男孩的情节，并且与下文大川发现男孩为乞丐送饭后内心感到羞愧形成对比，有力地表现了“行善”的主题。
18.①吃苦耐劳：到城里开饭馆，赚钱供儿子读书。②善良，富有同情心：给男孩碗底添加荤菜，并决定继续帮男孩和流浪汉。③宽容大度：听到男孩要吃米饭，虽有点不乐意，但还是答应了。④尊重知识：当听说男孩是大学生，非常高兴。
三、19.略。
附加题：
1.祥子用自己买的人力车拉客，在途中被兵抓走，丢失了车子。他找准机会，趁乱逃走，还顺带牵走了三匹骆驼。他把骆驼贱卖给了别人，然后就投靠了刘四爷。
2.祥子在曹先生家干包月时，被跟踪曹先生而来的孙侦探抓住，孙侦探威胁并敲诈祥子，把祥子辛苦攒的钱都抢去了，祥子第二次买车的希望由此破灭。
3.虎妞在选段中表示出对祥子的好感，对逃难归来的祥子热情相待。她大胆泼辣、敢于追求幸福，后来假装怀孕嫁给了祥子，但又贪吃懒惰、好逸恶劳，总想控制祥子，祥子与她的婚姻并不幸福，最后虎妞因难产而死。

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版七年级下册单元练习

上一个『广东省梅州市大埔县青溪镇实验学校2018—2019学年度第二学期七年级下册语文第六单元测试题』下一个『广东省梅州市大埔县青溪镇实验学校2018—2019学年度第二学期七年级下册语文第四单元测试题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版