2019年湖南省岳阳市城区十四校联考九年级一模语文试卷 -- 部编人教版九年级总复习

2019年湖南省岳阳市城区十四校联考九年级一模语文试卷

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2019年湖南省岳阳市城区十四校联考九年级一模语文试卷(九年级总复习部编人教版)

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2019年岳阳市城区十四校联考九年级第一次模拟考试语文亲爱的同学：如果把这份试卷比作一片湛蓝的海，那么，我们现在启航，张开你自信和智慧的风帆，乘风踏浪，你定能收获无限风光！温馨提示:1.本试卷共四大题,满分120分,考试时量120分钟；2.本试卷分为试题卷和答题卡,所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域

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2019年岳阳市城区十四校联考九年级第一次模拟考试
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亲爱的同学：
如果把这份试卷比作一片湛蓝的海，那么，我们现在启航，张开你自信和智慧的风帆，乘风踏浪，你定能收获无限风光！
温馨提示:1.本试卷共四大题,满分120分,考试时量120分钟；
         2.本试卷分为试题卷和答题卡,所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内；
一、积累和运用（20分）
1.阅读下面一段文字，根据拼音写出正确的汉字并给加点的汉字注音。（4分）
时光荏苒，我们跨入了九年级。也许，是时候告别喧嚣的心境了。曾经怒不可遏的对生活的挑剔，曾经“心无旁wù”的对玩乐的追求，也是时候应该如一颗残星般陨落风化了。你们的世界，应该是深邃而又圆润、ruì智而又流通的，而不应该是僵硬的、停滞的。
心无旁wù（    ）陨落（）    深邃（）      ruì（   ）智
2.　下列句中加点成语使用正确的一项是（）（2分）
A.妈妈做事干练，不一会，就把家里杂乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。
B.去年暑假，爸爸领着我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。
C. 一位市民收到中奖短信，兴冲冲跑去银行汇钱，银行前一条防诈骗横幅让他如梦初醒。
D.班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
3.下列病句修改不正确的一项是（     ）（2分）
A.作为一位负责任的校长使他始终关注着学生的健康成长。（删掉“使”）
B.在距离地面1500—2000米处，水汽含量跟地面相比降低了一倍。（将“降低”改为“减少”）。
C.难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？（删掉“不”）
D.中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。（将“巩固”和“建立”交换位置）
4.下列说法错误的是（     ）（2分）
A.“三元及第”的提法来源于中国古代的科举考试制度。这里的三元指：解元、会元、状元。
B.中国地名的来源多种多样，有的以地理上的山河命名如河南，有的以政治因素命名如南宁。
C.正月十五元宵节是中华民族的传统节日，下列诗词描绘的就是此节的见闻感受：如
“月上柳梢头，人约黄昏后”“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”“正怜火树千春妍，忽见清辉映月阑”。
D.在中国古代，名、字与号是有区别的：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬；号又叫别号、表号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。“青莲居士”就属于称“号”。
5.名著阅读（4分）
《三国演义》中，魏蜀吴三国鼎立，争霸天下；《水浒传》中，一百零八将聚义梁山，替天行道；《西游记》中，师徒四人历经磨难，西天取经。在他们各自的团队中，都有中心人物。请你从其中一部作品中选择一个中心人物，简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。

作品：《》   中心人物：。
。
6.综合性学习。阅读下面的文字，回答后面的问题。（6分）
5月14日，2018年度全国最美家庭揭晓，安化县的邓超芝家庭和桃江县的龙咏非家庭榜上有名。班上开展学习最美家庭综合性实践活动，请你完成下列任务。
（1）任务一：探“美”
请你根据记者的采访材料，用简洁的语言归纳两个家庭“美”的共同点。（2分）
【材料一】邓超芝2007年把公公龚寿松创办的茶厂接管下来，也把好的家风传承下来。儿子龚意成的炒茶手艺是他爷爷手把手教的。邓超芝创办“公司+合作社+基地+农户”的运作模式，与茶农签订最低收购价格合同，为茶农户免费提供价值500多万元的种苗和有机肥，带动486户1600多贫困人口脱贫致富。
【材料二】1998年，龙咏非白手起家，创办了“喜龙餐饮”。如今，企业拥有员工150多名，成为桃江有名的餐饮“巨头”。龙咏非把每一位员工当作自己的亲人，而每一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家。从2012年起，龙咏非每年要带领“喜龙餐饮”员工参与关爱孤寡老人的公益活动，为老人赠送日常生活用品和生活物资。

（2）任务二：颂“美”
同学们被两个家庭的先进事迹所感动，决定写一副贺联，请你选择最恰当的下联。                                                                        （2分）上联：扬最美家风，修身立德为典范
下联：___________________________
A.承传统美德，克已奉公树榜样 B.倡文明风尚，振兴家国谋幸福
C.显大爱风范，乐善好施作楷模     D.创社会和谐，富国强民展风采
（3）任务三：倡“美”
为完成好学习最美家庭的实践活动,请你仿照示例设计两种活动形式。(采访、征联除外)(2分)
示例：征对联，扬美德

二．古诗文阅读（22分）
（一）7.古诗文默写填空。（6分）
（1）不义而富且贵，___________。（《论语•述而》）
（2）晴川历历汉阳树，__________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）__________________，悠悠我心。（《诗经•郑风》）
（4）采菊东篱下，__________________。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（5）“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；已住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴涵的杜甫诗句是：___________，__________。（《茅屋为秋风所破歌》）
（二）阅读诗歌，完成下列小题。（4分）
潭上作
【唐】张养
竹岛残阳映翠微①，雪翎禽过碧潭飞。
人间未有关身事，每到渔家不欲归。
【注】①翠微：青山。
8.诗的一、二句描绘了一幅怎样的画面，请用优美的语言描绘出来。（2分）

9.后两句抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）

（三）阅读下面的文言文，完成下列小题。（12分）
贞观三年，太宗谓侍臣曰： “君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契①，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其国，臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐，臣下钳口②，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，朕与卿等可③得不慎，无为后所嗤!
贞观六年，太宗谓侍臣日：“联闻周、秦初得天下，其事不异。然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚延长，为恶者降年不永?朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜、闵匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑。”
（选自《贞观政要•卷三》，中华书局2016年版，有刪改）
【注】①合契：对合符契，这里引申为符合，投合。②钳口：闭口不言。③可：岂，哪。④福祚（zuó）：福禄，福分。⑤降年：  天赐予的年龄，寿命。⑥颜、闵：指孔子的两个学生颜回和闵子骞，他们以德行修养著称。
10．用“/”给下面的句子断句（断两处）。（2分）
朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑
11．解释文中加点的词。（4分）
（1）若主纳忠谏（       ）     （2）寻亦诛死（      ）
（3）无为后所嗤（       ）     （4）然周则惟善是务（        ）
12.下列句子与 “不过二世而灭”中“而”字用法相同的一项是（    ）（2分）
　A．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）   B．溪深而鱼肥　（《醉翁亭记》）
　C．朝而往，暮而归  （《醉翁亭记》）    　D．强饮三大白而别　（《湖心亭看雪》）
13．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
君失其国，臣亦不能独全其家。

14.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想? （用自己的话概括）（2分）

三、现代文阅读（28分）
（一）说明性文章阅读（非连续性文本阅读）（8分）
关于“微波炉烹调食品”的主题阅读
【网络传闻】
近来微博网友“美丽在线”发了一条“保健信息”：吃微波炉烹调的食品会致癌，这引发了各地网友的热议。
（1）“我心飞扬”：人们通常认为微波炉食品是安全的。事实上，我们的质量检测机构只关心微波炉是否存在微波泄漏的情况，却从未质疑微波食品本身是否安全。有研究表明，加热不当的微波食品，易对人体健康产生危害。
（2）“依然”：支持少用微波炉。我也相信微波炉是会破坏食物的，比如烤过的面包硬的像石头，而且还是焦的，确实已经变质了，这说明微波食品产生了新的有毒甚至致癌的化合物。
（3）“闻者”：微波炉加热的食品是没有问题的，只是食物的营养成分会严重流失；另外在加热过程中要远离微波炉，那些辐射出来的微波是不安全的，7米以内最危险。
（4）“无言的结局”：在使用微波炉加热时，有人在器皿上不加盖，有人使用劣质的塑料袋装上食物直接放进微波炉内。
（5）“消毒⑧酒精棉”：某人好像不咋干家务吧。烤面包的方法不对，咋还怨机器呢?个人觉得，不管用什么工具，方法最重要。
【专家看法】
（1）中国农业大学营养专家范志红副教授：微波只是加热食物中的水分子，它并不直接产生致癌物。如果食物加热温度过高，超过了12O℃，就可能产生疑似致癌物，比如煎炸烤制各种面食、薯条、咖啡豆等食品；超过2OO℃，则可能产生致癌物，比如煎炸烤烹调鱼肉等；超过3OO℃，则会大量产生致癌物，比如烹调肉类食品不当发生焦煳时。所以，微波加热食物时间宜短不宜长，操作微波炉时设置加热温度也不要过高。
（2）美国威斯康星大学物理学女教授戴尔：微波炉主要是加热食物中的水，只要使用专用的微波炉餐具，并且水分没有蒸干，食物的温度就会低于1OO℃，不会产生致癌物质。
（3）国家家用电器质量监督检测中心副主任张铁雁：家用微波炉微波的频率是245O兆赫，这种微波不能透入人体伤害内部器官和组织，只能使皮肤和体表组织发热，只要不是持续长时间地辐射，一般不会对健康产生危害。世界上微波炉普及率最高的美国，9O％以上的家庭在使用微波炉，全世界微波炉的年销量已达到38OO万台，可是还没有一例因微波炉使用引起微波辐射对人体伤害的报道。当然在微波炉停止工作前不能打开拿取食品。
（4）食品卫生监督部门专家：经检测分析，卷心菜经微波炉烹饪以后，维生素C损耗率为4.76％，而传统烹饪方法导致损耗率为19.04％。另外，微波炉烹饪后，食品中的矿物质、氨基酸的存有率也比其他烹饪方法高得多。如用微波炉烹饪蹄膀，八种必需氨基酸为微波加热前的98.6％。所以，微波炉烹饪不会使食物的营养流失。
15．上述材料中，网友与专家的共同看法主要涉及“微波炉烹调食品”的哪些问题?请分点概括（3分）。

16. 选文中划线句主要运用了哪些说明方法？有何作用？（2分）

17．王大爷七十多岁，孤身一人在家，在外地工作的子女给他买了个微波炉，请你结合上面提供的材料，给王大爷提三条使用建议(不必说明理由)。（3分）

（二）议论性文章阅读（6分）
用文化滋养时代的心灵
李洪兴
①2018年的第一天，不少人走进国家图书馆，一睹《四库全书》真容。参观之余，领一页字帖，坐在展厅里一笔一画地抄写书中内容。文化的书函，在这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。
②读者、观众与经典的距离，已经越来越近。故宫打开《千里江山图》卷轴，中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”……在不同场地、以适宜的方式择精品而展，成了打开文化的一种共同选择。人们在“拈花”之间，感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。
③藏，是为了存，也是为了传。这个传，不仅是传诸后世，也是传诸众人。无论是历史文物还是经典文本，最珍贵的莫过于其历史与文化价值，倘若不能被更多人欣赏、研究、传承，也就很难实现“价值外溢”，更谈不上价值增值。
④当前，我们的文化视野不断打开，但文物的“开放度”依旧有待提升。有的场所作为历史遗迹，长期以“保护”的名义被“铁将军”把门；有的文物，被一些单位藏着掖着，生怕失去了研究的“首发权”。开放的文化有着更大辐射力，就像故宫博物院，开放区域越来越大，展出文物越来越多，文创形式也越来越丰富。从“馆舍天地”走向“大千世界”，才能涵养出真正的文化自信。
⑤面对文明的瑰宝、文化的结晶，人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受。让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏，有利于形成自己的文化观念、审美趣味，有利于滋养时代的心灵。这又何尝不是美好生活、全面发展所需?只有真正推开文化的大门，让更多的人走进去，才能在新时代实现“美美与共”。
(选自《人民日报》2018年1月16日，有删改)
18．请简要概述第④段的论证思路。（2分）

19．第②段用了什么论证方法?有何作用? （2分）

20．请结合全文，阐释最后一段中“美美与共”的内涵。（2分）

（二）阅读下面的小说，回答问题。（14分）
飘逝的风筝
徐国平
⑴三月的暖风一吹，鹞爷就一大早儿拿起那只风筝，迈出了家门。
⑵那是一只“年年有余”的风筝。鹞爷有个习惯，扎风筝从不重复，每年都要出新一个花样。若在过去，扎糊这种风筝，再简单不过，用不了一天工夫。如今却不行了，整整折腾了半月。不是技不如前，是自己老了，两眼发花，双手也发抖。
⑶此刻，整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着，一边四下观望着。若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。
⑷唉，娃们一个个都去哪儿了？鹞爷心里猜想着，整个人就显得失魂落魄，无精打采。是啊，一个人放风筝，还有啥意思啊？
⑸一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那三间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？
⑹鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外，老半天也没碰上一个人，甚至连一只鸡和狗都没撞见。只有一些像是找不着窝栖落的麻雀，唧唧喳喳在他四周焦躁不安地飞过。
⑺村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。倒是一些不敢寂寞的春草早早破土，钻出一棵棵嫩芽。鹞爷站在地头，先舒展开双臂，又抻了一下脖颈。沉重了一个冬天的身子，都有些迈不动脚步了。
⑻这时，一阵春风拂来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。鹞爷浑身上下顿然觉得轻飘飘的，如同要离开地面飞起来一样。
⑼若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。
⑽鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手，都活灵活现。一到阳春，方圆百里的天空，都会飘曳着他扎的风筝，千姿百态，五花八门。那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。
⑾后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。
⑿最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。
⒀唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。
⒁很快，天上飞起一只风筝。风儿似乎有些飘忽不定，那只风筝像只失群的孤雁，在空中东一头西一头地上下乱窜。鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的天空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传来，老爷爷，放风筝好玩吗？
⒂鹞爷低头一看，不知何时，身边多了一个男孩，正一脸好奇地望着他。终见有人陪了，鹞爷的心情豁然开朗起来。他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说“你玩一下，就知道了。”
⒃男孩怯生生地接过风筝线，有些不知所措。鹞爷在一旁吆喝着，拽紧线，快跑起来啊！
⒄男孩立马牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越飞越高。鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。
⒅突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之撒手松开。男孩爬起来，紧追了几步，却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鹞爷跟前。鹞爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。
⒆男孩用手抹了一下眼角的泪，问，风筝还能飞回来吗？鹞爷望着那只风筝摇了摇头，没有吱声。
⒇男孩撅着小嘴，有些难过。许久，鹞爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来了？男孩晃了晃脑壳说，他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着，男孩伸手指了指麦地远处。果真，有一辆轿车，停在一块老坟地前，几个人正在里面烧香焚纸。
(21)鹞爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？
(22)男孩一脸迷茫，摇头不知。
(23)鹞爷就仰头指了指天上的风筝说，根是啥？根就是你手中的那根风筝线，人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。
(24)男孩似懂非懂地点了点头。
(25)此刻，就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿，最后猛然折了一个方向，有些留恋地渐渐飞高了，飞远了，最终淡出了鹞爷的视线。
（选自《时代文学》2017年第11期，有删改）
21. 文中写到“鹞爷又想到过去”，鹞爷想到了哪些事情？请用简洁的语言概括这些内容。(3分)

22. 下面的语句耐人寻味，请结合加点的词语从修辞手法的角度进行赏析。（2分）
整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。

23.  文章用“飘逝的风筝”为题有什么妙处？（3分）

24. 陈之藩在《失根的兰花》中写道，“国，就是根，没有国的人，是没有根的草”。文中鹞爷所说的“根”又有哪些内涵？（3分）

25. 小说借塑造“鹞爷”这一人物，反映了怎样的社会现实？对此，你有怎样的思考？（3分）

四．作文
26.下面两道作文题，请任选一题写作。（50分）
（1）文题一：请以“最美好的时光”为题，写一篇文章。
（2）文题二：阅读下面的文字，写一篇不少于600字的作文。
　　一位成功人士在晚年曾感慨道：“回首昔日，留在我记忆中的并不是那成功的喜悦，倒是那曾经苦苦的追求，最能引起我的怀念。”
　　追求产生于一种人生定位，追求的意义在于它有血有肉的过程，哪怕难如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福与快乐……
　　你对此有怎样的联想与思考，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
要求：①如果你选文题二，请自拟题目，内容紧扣材料，立意正确，思想健康；
②除诗歌外，文体不限，不少于600字；
③文章中不得出现真实的人名、地名和校名；
④要有真情实感，不得抄袭套作。

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