安徽省蚌埠铁路中学2018-2019学年七年级下学期期中考试语文试题


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安徽省蚌埠铁路中学2018-2019学年七年级下学期期中考试语文试题(七年级下册 部编人教版)
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蚌埠铁中2018-2019学年度第二学期期中检测试卷初一语文考试时间:120分钟试卷分值:120分(含卷面5分)命卷人:一、语文积累与运用(27分)1.默写古诗文中的名句名篇(10分)①,明月来相照。②马上相逢无纸笔,。③此夜曲中闻折柳,。④,从此替爷征。⑤,雌兔眼迷离。⑥,惟解漫天作雪飞。⑦,散入春风满洛城。⑧策勋十二转
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蚌埠铁中2018-2019学年度第二学期期中检测试卷
初 一 语 文
考试时间:120分钟    试卷分值:120分(含卷面5分)    命卷人: 

一、语文积累与运用(27分)
1.默写古诗文中的名句名篇(10分)
①                     ,明月来相照。    ② 马上相逢无纸笔,                。
③ 此夜曲中闻折柳,               。     ④                     ,从此替爷征。
⑤                     ,雌兔眼迷离。    ⑥                 ,惟解漫天作雪飞。
⑦                 ,散入春风满洛城。    ⑧ 策勋十二转,                    。
⑨ 《孙权劝学》中孙权认为学习的目的和方法是:                              。
⑩ 《木兰诗》中描写战争激烈残酷的句子是:                                  。
2. 阅读下列文字,完成(1)-(3)题。(7分)
天边的云层缓缓分开,仿佛在为谁让道。渐渐地有红霞渗透出来,整个芦苇荡染上一层淡红色,bǐng息凝神看去,芦苇荡的边际似乎开始燥动,不远处冒出几个小点,小点越来越大,定睛一看,居然是雪白色的水鸟!它们如晨曦中报晓的使者,欢腾着飞向人群,盘旋在空中,人群中不时传出阵阵喝彩声。这些水鸟一会儿俯身向下,轻轻掠过水面,亲昵地送去晨光的问候!一会儿拍翅向上,飞到芦苇荡尖,似乎在等待日出的刹那。
(1)根据拼音写汉字,给加点 字注音。(3分)
     bǐng(      )息          亲昵(       )        刹那(       )
(2)文 中有错别字的一个词语是“         ”,正确写法是“         ”。(2分)
(3)画线句运用了               和               的修辞手法。(2分)
3. 综合性学 习。(6分) 
在我们心中,“祖国”不是 一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。中心学校七年级(5)班开展以“爱国爱家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。 
(1)为营造活动气氛,请你为此次活动拟写一条宣传标语。(2分) 
(2)如果你是活动策划人,你准备在班上开展哪些活动?(写出两种活动形式)(2分) 
(3)请写出一句爱国名言。(2分)
4. 名著阅读:(4分)
(1)《骆驼祥子》是现代作家           的代表作,祥子本是农村人,后来到城市谋生,他选择的职业是               。(2分)
(2)祥子买车三起三落,最后一次失车是因为:(    )(2分)
A.为虎妞办丧事     B.被孙侦探敲诈     C.为赎回小福子     D.被大兵抢走了

二、阅读理解
    阅读下列文字,分别回答问题。
【一】  母亲的诗(16分)
①母亲不是诗人,母亲不会写诗,但是今天,当我坐在宽敞明亮的写字楼里,打开电脑写这篇文章时,竟忽然觉得,母亲似乎写过一首诗——                    
②十多年前,我上小学。冬天,家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花,狂暴地扫荡着田野村庄,摇撼着古树的躯干,把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭,我背上书包上学去。打开房门,一股袭人的寒气迎面扑来,顿时让我打个寒噤。我赶紧把门关上,哆哆嗦嗦地说:“哎呀,好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来,见我缩头缩尾的样子,瞥我一眼,深情地说:“孩子,风雪吓人吗?不,冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前,哗地一声,房门大开,“走,我们上学去!”   
③踏着洒满积雪的小路,母亲给我讲了许多有关季节的故事,而且全部和门有关。走到学校的时候,母亲有关季节的故事也讲完了,连缀起来,竟成了这么几句:“花朵把春天的门推开了/绿 阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……” 
④说实话,我当时并不知道这是诗。但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣,让我身子热乎乎的。从此,我天天念着它去上学,再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说,飞雪送来了春,花朵盼来了夏,绿阴又迎来了果实累累的秋…… 
⑤岁月如流,人生如流,转眼十余年过去了。我从大学毕业了,正赶上就业艰难,许多单位下岗分流。毫无门路的我,只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯,结果半年过去后,依然没有找到一份工作。 
⑥那天,我又碰了一鼻子灰,悻悻地走出人才交流中心。抬头望,天空灰蒙蒙,弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我,我便想到了回家去。于是,我搭上一辆便车,当天傍晚就来到乡下。 
⑦乡村的夜说来就来,不一会儿,四周就拉起了黑色的帷幕,我独立门前,仰望长空,星星闪烁。可在我看来,那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼睛。我低头哀叹道:“唉,人倒霉连星星都生厌啊 ”然后咚地撞上房门,坐在屋内唉声叹气。 
⑧母亲从里屋出来,见我垂头丧气的样子,瞥我一眼,深情地说:“孩子,星星生厌吗?不,黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前,哗地一声:房门大开,“走,我们看星星去。” 
⑨坐在满天星斗的院坝:母亲给我讲了许多有关人生的故事,而且全都和门有关。天快亮的时候,母亲有关人生的故事也讲完了,连缀起来,竟成了这么几句:“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……” 
⑩说实话,我当时并不知道这是诗。但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣,让我心里热乎 乎的,我虽然未置一词,但是我却知道了自己应该怎样去做。
5.文 章写了母亲给“我”关心爱护的两件事,请用简洁的语言加以概括。(4分)
6.第⑦段划线的句子属于什么描写?有什么作用?(3分)
7.第⑩段划线的句子用了什么修辞手法?说说此句的深刻含义。(3分)
8.文中的母亲是一个怎样的人?用简要的语言加以概括。(4分)
9.你知道历史上有哪些有名的爱子故事吗?请再写一个出来。(2分)

【二】  小巷里燃起一盏灯(17分)
李晓
①那一年,因为父亲在城里上班,我由乡下学校转到城里上初一。
②学校夜自习下课以后,我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷子。腊月里的一天,小巷人家里有人过世,传来哀哀戚戚的哭声,吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔,我一个趔趄滑倒在地,门牙把嘴唇磕破了,血一下流了出来。
③我高一脚低一脚地走在小巷子里,突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿,像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上,风也是这么来来回回吹,为了壮胆,我独自哼起了山歌。
④前面一扇窗户突然拧亮了灯,一扇木窗推开了,灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看,只见一位老奶奶正探出头来,朦胧的灯光下,我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话,但我看见她在冲我笑着,那意思是说, 。
⑤第二天中午放学回家,我经过那条巷子时,只见两个老人靠在两把藤椅上,他们手里各自握着一杯热茶,正笑眯眯地说话。我明白了, 这是小巷子里的一对老夫妻,望一望他们家那木质雕花的窗户,我想,他们差不多与这条小巷子里的风霜岁月同龄吧。
⑥几天后,我晚自习后回家,小巷子里有了灯光,我一看,呀,是老人把一盏灯泡挂在了门前,为我,为我这样怀着胆怯心情回家的人,亮起了一盏灯。
⑦这一盏灯,就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午,我放学回家经过小巷,只见两个男人从老人房子里抬出一个人,快步冲出小巷子。
⑧一连两天晚上,小巷子里的灯没有再亮起。第三天中午,我看见小巷子里搭起了灵堂,照片上笑眯眯的老人,就是那位老奶奶呀,我满脸都是泪水。
⑨几天后,小巷子里的灯又亮了起来。从那团黄色 的灯晕中,我总觉得,那一盏灯光有些温暖,也有些孤独。我白天从小巷子里 经过,那位老人依然躺在藤椅上,手里握着一杯热茶, 笑眯眯地望着我。我冲他点了点头,老人也点点头,似乎是向我示意快回家吃饭。
⑩初中毕业以后,因为父亲的工作调动,我又回到乡下中学读高中。三年后,当我捧着大学录取通知书回到小巷,想再拜访那位可敬的老人。然而,小巷依旧,木门却紧锁,打听了几户人家,才知道老人早已搬走了,说是到成都工作的儿子那里去了。
⑪怀着一种怅然的心情,我乘船回家。在江上清凉的夏风中,我默默祝福老人那手里握着的一杯热茶,永远也不要凉了。
⑫多年后,昔日的那条小巷,早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨,这个城市的下半身,都已被一湖碧水覆盖。
⑬然而那条小巷子里的灯,依然在我的心里闪烁,它一直温暖地照着我,穿过黑漆漆的迷惘岁月,穿过冰凉落寞的忧郁年代。
⑭在你的人生中,有这样一盏灯吗?也请你,在那小巷子里,为别人,也为自己,燃起这样一盏灯。
(选自《思维与智慧》 有删改)
10.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)
11.请从描写的角度品析第③段划线句子的表达效果。(3分)
12.请把第④段横线处老奶奶的心里活动补充完整。(3分)
13.请分析第⑨段中两个加点词语在文中的含义。(4分)
14.在成长过程中,你也一定有像老人这样为别人“点燃一盏灯”的经历,请用简洁的语言写出来。(4分)

【三】 卖油翁  (15分)
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
15. 解释下列加点字在文中的意思。(6分)
(1)以此自矜  (           )       (2)释担而立    (            )   
(3)睨之       (           )       (4)尔安敢轻吾射(            )   
(5)以钱覆其口(           )       (6)笑而遣之    (            )
16.  翻译下列句子。(4分)
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。               (2)我亦无他,惟手熟尔。
17. 下列对文章的分析理解,正确的一项是(     )(3分)
A.陈康肃公从卖油翁娴熟的技艺中获得启示,练就了举世无双的箭术。
B.卖油翁虽有高超技艺,却不被承认,遭到康肃公嘲笑,最后还被赶走了。
C.陈康肃公是一个德才兼备的人,他不仅待人谦和礼让,还虚心向别人学习。
D.卖油翁是一位民间高人,他有一手绝活,还能从平凡的生活中悟出道理。
18. 本文通过康肃公善射和卖油翁善酌的事告诉了我们                         
                                                       的道理。(2分)

三、作文  (45分,含卷面书写5 分)
19.  请以“留份___________在我心中”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求:
(1)请从“信念”“感恩”“期盼”“勇气”四个词语中选择一个,把题目补充完整。 
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名等。
(4)不要套作,不得抄袭。
 
初一年级下册期中测试卷答案
一、语文积累与应用
1. ①-⑧略   ⑨但当涉猎,见往事耳。    ⑩将军百战死,壮士十年归。
2.(1)屏   nì   chà       (2)燥动    躁动      (3)比喻  拟人     
3.(1)示例:热爱祖国,建设家园。(2分。符合要求即可)
(2)示例:观看爱国视频;举行爱国主题演讲比赛;搜集爱国故事等等。(每种一分,共2分,意对即可)
(3)(2分)示例:以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。
                  烈士之爱国也如家。
                  保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。
4. (1)老舍   拉洋车        (2)A
二、阅读理解
【一】 母亲的诗
5.下雪时,母亲送“我”上学;找不到工作时,母亲给“我”以鼓励。(每点2分)
6. 环境描写(1分);烘托出“我”找不到工作时的沮丧、郁闷的心理。(2分)。
7.比喻(1分),把母亲对“我”说的话比作一件御寒的外衣,生动形象地写出了母亲教会“我”在挫折中学会坚强,在逆境中寻找希望,使“我”懂得了如何乐观地面对生活。(2分)
8.母亲是一个乐观坚强、聪明能干、朴实温柔、循循善诱,富有爱心、智慧诗意的人。(4分)
9.示例:孟母三迁——让孩子有一个好的学习环境。(2分)
         曾子杀彘— —教育孩子要讲信用。
【二】 小巷里燃起一盏灯
10.本文记叙了我每晚放学经过小巷时,一对老夫妻点燃一盏灯为我照明的故事,赞美
了这对老夫妻乐于助人的美好品质。(3分) 
11.环境描写(1分),渲染了小巷里寒冷凄凉的氛围,烘托了我独自走夜路害怕(恐惧、
胆怯、孤单)的内心感受。(2分) 
12.示例:孩子,快走,奶奶给你灯光。(3分) 
13.示例: 温暖是指我看到那盏灯心中涌起的暖意,感受到老人对我的关爱,心生感激
之情;(2分)孤独是指老人失去老伴,只剩下一个人。 (2分)
14.示例:有一次,我走在一位双手都拿着东西的同学前面,替他把教学楼的大门撑住,
让他先走,他看了看我,说谢谢你。(4分) 
【三】 卖油翁
15.每个解释1分,共6分
①自夸         ②放下     ③斜着眼看,这里形容不在意的样子。    
 ④怎么         ⑤盖       ⑥打发
16.每个句 子翻译 2分 (共6分)
①(卖油翁)看见他射出的箭十只中了八九只,只是对此微微点头。
②我也没有别的奥妙,只是手法技艺熟练罢了。
17.D   (3分)
18.熟能生巧或谦虚谨慎。(2分)
三、作文
19.略

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