甘肃省兰州一中2018-2019学年高二下学期3月月考语文试卷


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兰州一中2018-2019-2学期高二年级3月月考试题语文说明：本试卷满分150分，考试时间150分钟。答案写在答题卡上，请看清题号，在各题规定的区域内答题。交卷时只交答题卡。第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。成瘾是健康心理学的一个重要研究主题。狭义的成瘾通常是指个体强迫性地寻求
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兰州一中2018-2019-2学期高二年级3月月考试题
语   文
说明：本试卷满分150分，考试时间150分钟。答案写在答题卡上，请看清题号，在各题规定的区域内答题。交卷时只交答题卡。

第Ⅰ卷（阅读题  共66分）

一、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
成瘾是健康心理学的一个重要研究主题。狭义的成瘾通常是指个体强迫性地寻求和使用药物的行为，其生理和心理已产生对药物的强烈依赖，如海洛因、可卡因等药物的滥用和对酒精烟草的依赖。广义的成瘾则延伸到对一些行为的强迫性依赖，如病态赌博、疯狂购物、网络成瘾等。
对海洛因、可卡因、酒精、烟草等的使用会使得个体对这些物质产生一种渴求的心理，从生理需要发展为精神需求，最终产生对毒品、酒精、尼古丁的强迫性寻求行为；病态赌博、疯狂购物、病理性网络使用等行为可能会使接触到的青少年在精神上渐渐产生依赖，最终形成了成瘾行为。个体一旦在一段时间内与这些成瘾行为分离，就会出现种种的不适反应，对于成瘾者而言，他们似乎并不会担忧自己的现状，也并不会认为这种经历是负面的，更不会从中吸取教训。
研究证明：长期吸烟行为对大学生认知能力的损害已经被证明，吸烟会直接影响人的学习能力。只从神经科学的生理上来说烟草中的尼古丁能够促使中脑边缘系统多巴胺神经递质的释放，这种物质会分散个体学习的注意力，长此下去，不仅会影响到吸烟者的学习表现，也会影响到认知能力。
此外，病态赌博、疯狂购物、病理性网络使用也导致青少年各种行为问题，严重危害青少年身心健康。病态赌博的个体在身临其境时，会不分情境不分时间地进行赌博行为，可能荒废学业，置家庭于不顾。疯狂购物者选择的这种不理智不成熟的压力释放方式，也可能促使虚荣心的膨胀。长时间的上网会使大脑中多巴胺水平升高，长期使用网络的青少年，会表现出对外界事物的注意力涣散。网络成瘾甚至会由精神上渴求上网发展为躯体依赖，造成严重的后果。
缺乏成就动机，寻找外界认可，适应环境困难，存在社交障碍等都可能是促成青少年渴求成瘾行为的个体因素。如此形成了恶性循环，加剧了他们与现实的脱节，使他们情绪变得不稳定，郁郁不乐，出现人际交往障碍等。
成瘾行为的发生与否，不仅取决于个体的个性因素和使用态度，还受到周围环境的影响。有研究发现社会支持在生活事件对综合健康的影响中起缓冲作用。在比较轻松的氛围中，青少年若感受到社会环境对他的爱和鼓励，自己的心理需求就适当得到了满足。
青少年的成瘾行为越多越不利于他们的生理、心理和社会功能的完善。青少年长时间进行成瘾行为必然会影响自己的生理机能和身体健康；而在心理上，部分青少年依赖这些行为逃避现实生活中的种种生活事件，甚至发展成精神上的寄托，容易导致出现各种心理问题；在社会功能上，一般成瘾者面对现实生活中的人际关系、社会关系反而不适应，可能会出现社会关系紧张和人际交往障碍；而这样的青少年很可能学习兴趣丧失、学习精力不足、自我评价能力降低、社会活动减少、人际交往机能退化，个体的学习和生活不能正常进行。种种症状表明，无论是成瘾行为本身的危害性，还是青少年进行成瘾行为的结果对其产生的影响，都会对青少年的心理健康发展起到负面的作用。
因此预防和干预青少年成瘾行为应从早期开始。学校和家长可以通过提高青少年对自己行为的认知能力，让他们对自己的行为进行自我观察与调节，从而引导他们尽量不要去接触成瘾行为，不接触才可以很好地控制。
1．下列对文中“成瘾行为”的表述，不符合原文意思的一项是
A．狭义的成瘾通常是指个体方面强迫性地寻求和使用某种药物，并在生理和心理上产生对药物的强烈依赖。
B．广义的成瘾则包含主体对一些行为的反常的强迫性依赖，如疯狂购物、病态赌博、网络成瘾等。
C．成瘾会从人的生理需要发展为精神需求，比如个体对病态赌博等会从强迫性寻求发展到强迫性依赖。
D．成瘾的个体与成瘾行为分离会出现不适的反应，但个体一般对现状并不担忧，也并不会觉得这种经历是负面的。
2．下列关于“成瘾行为”的危害的说法，正确的一项是
A．尼古丁会抑制中脑边缘系统多巴胺神经递质的释放，会分散个体学习的注意力，影响到学习能力和认知能力。
B．不分情境不分时间地进行赌博行为，会使病态赌博的个体产生身临其境之感，可能使其荒废学业，或置家庭于不顾。
C．青少年长期上网会使大脑中多巴胺水平升高，网络成瘾甚至会由精神上渴求上网发展为躯体依赖，后果比较严重。
D．青少年渴求成瘾行为会导致其缺乏成就动机，寻找外界认可，适应环境困难，存在社交障碍等问题。
3．下列对原文内容的理解和分析正确的一项是
A．如果青少年在社会环境中感受到了周围对他的支持，那么其心理需求也就得到了适当的满足。而这种支持可能会在成瘾行为对其健康的影响中起到一定的缓冲作用。
B．部分青少年或将成瘾行为当成逃避现实生活的依赖，或将其作为一种新的精神寄托，这容易导致各种心理问题的出现，对青少年的心理健康发展起到负面的作用。
C．成瘾者一旦不适应现实生活中的人际关系、社会关系，可能会造成社会关系紧张和人际交往障碍，最终，学习兴趣丧失、社会活动减少，学习和生活不能正常进行。
D．预防和干预青少年成瘾行为应从早期开始。学校和家长只有通过提高青少年对自己行为的认知能力，使其对自己的行为进行自我观察与调节，才能有较好的控制效果。

二、（42分）
（一）阅读下面文言文，完成4～7题。（23分）
杨元琰，虢州阌乡人，隋礼部尚书希曾孙也。初生时，数岁不能言，相者曰：“语迟者神定，此必成大器也。”及长，伟姿仪，以器局见称。初为平棘令，号为善政。载初中，累迁安南副都护，又历蕲、蒲、晋、魏、宣、许六州刺史，凉、粱二都督，荆府长史。前后九度清白升进，累降玺书褒美。
长安中，张柬之代元琰为荆州长史，与元琰泛江中流，言及则天革命①，议诸武擅权之状，元琰发言慷慨：有匡复之意。及柬之知政事，奏引元琰为右羽林将军。至都，柬之谓曰：“记昔江中之言乎？今日之授，意不细也。”乃结元琰与李多祚等，定计诛张易之兄弟。及事成，加云麾将军，封弘农郡公，食实封五百户，仍赐铁券，恕十死。
俄而张柬之、敬晖等为武三思所构，元琰觉变，奏请削发出家，仍辞官爵实封。中宗不许。敬晖闻而笑曰：“向不知奏请出家，合赞成其事，剃却胡头，岂不妙也。”元琰多须类胡，晖以此言戏之。元琰曰：“功成名遂，不退将危。此由衷之请，不徒然也。”晖知其意，瞿然不悦。
及晖等得罪，元琰竞以先觉获全。寻加金紫光禄大夫，转卫尉卿。明年，李多祚等被诛，元琰以曾与多祚同立功，亦被系狱问状。赖中书侍郎萧至忠保明之，竞得免罪，又转光禄卿。景云中，抗疏请削在身官爵，回赠父官。中宗许之，乃追赠其父越州长史。睿宗即位，三迁刑部尚书，改封魏国公。开元初，拜太子宾客致仕。六年，卒于家，年七十九。子仲嗣，密州刺史；仲昌，吏部郎中。
（选自《旧唐书》）
注：①革命：古代以天子受天命称帝，故凡朝代更替，君主改年号，称为革命。
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．今日之授，意不细也         细：很小
B．仍赐铁券，恕十死             恕：宽免
C．张柬之、敬晖等为武三思所构 构：交结
D．寻加金紫光禄大夫             寻：不久
5．以下各组句子中，全都表明杨元琰行事有成的一组是（3分）
    ①初为平棘令，号为善政       ②前后九度清白升进
    ③定计诛张易之兄弟           ④奏请削发出家
    ⑤元琰以曾与多祚同立功       ⑥抗疏请削在身官爵
A．①②③  B．④⑤⑥   C．①③⑤   D．②④⑥
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．杨元琰小时候说话迟，算命先生却预言他必成大器，果然等到他长大后，为官清白多次升迁，受到皇帝的嘉奖。
B．杨元琰与张柬之在江中泛舟游玩时，谈论起武则天称帝的事，慷慨激昂，深得张柬之的赏识。后来，与张柬之、李多祚等合谋诛杀了张易之兄弟，受到加封。
C．杨元琰为了避祸，主动要求辞去官爵削发出家，受到敬晖的嘲笑，中宗才没有同意，但却因为提前觉察武三思的计谋而获得保全。
D．受李多祚案牵连，杨元琰也被系狱问状，幸亏中书侍郎萧至忠极力营救，才幸免于死，先后担任光禄卿、刑部尚书，拜为太子宾客后退休回家。
 7．把下列句子翻译成现代汉语。（14分）
   （1）议诸武擅权之状，元琰发言慷慨，有匡复之意。（4分）
   （2）功成名遂，不退将危。此由衷之请，不徒然也。（4分）
  （3）况阳春召我以烟景，大块假我以文章。（3分）
  （4）仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（3分））
（二）阅读下面这首诗歌，完成8～9题。（9分）
梦回
林景熙
梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。
深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥。
   【注】作者林景熙，宋末诗人，宋亡不仕。
 8．“愁”是本诗的诗眼，请分析全诗是怎样表现诗人的“愁”的。（4分）
 9．最后一句中的“未眠鸥”，意蕴丰富，请对此加以赏析。（5分）
（三）名篇名句默写（10分）
10. 补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）
（1）幽赏未已，高谈转清。____________，____________。
                                              （李白《春夜宴从弟桃花园序》）
（2）饭疏食饮水，___________，乐亦在其中矣。___________，于我如浮云。（《论语》）
（3）屈心而抑志兮，____________。____________，固前圣之所厚。（屈原《离骚》）
（4）盖将自其变者而观之，________；自其不变者而观之， _________。而又何羡乎！
                                                          （苏轼《赤壁赋》）
（5）暧暧远人村，___________。狗吠深巷中，____________。（陶渊明《归园田居》）

三、（15分）
阅读下面的文字，完成11～13题。
                                     死  鸟
                                            冯骥才
天津卫的人好戏谑，故而人多有外号。凡有外号，必有一个好笑的故事，比方贺道台这个格色的雅号——死鸟。
贺道台相貌普通，但真人不露相，他的能耐有两样，一是伺候头儿，一是伺候鸟。
伺候上司的事是挺特别的一功。整天跟在上司的屁股后边，跟慢跟紧全都不成。而且光是赛条小狗那样跟在后边也不成。还得善于察言观色，摸透上司脾气，知道嘛时候该说嘛，嘛时候不该说嘛；挨训时俯首贴耳，挨骂时点头称是。你要是耐不住性子，皱眉撇嘴，露出烦恼，那就官儿不是愈做愈大，而是愈做愈小——就这种不是人干的事，贺道台却得心应手，做得从容自然。人说，贺道台这些能耐都出自他的天性，说他天生是上司的撒气篓子，一条顺毛驴，三脚踹不出个屁来，对么？
伺候鸟的事也是另外一功。别以为把鸟关在笼子里，放点米，给点虫，再加点水，就能又蹦又跳。一种鸟有一种鸟的习惯，差一点就闭眼戗毛，耷拉翅膀；一只鸟有一只鸟的性子，不依着它就不唱不叫，动也不动，活的赛死的差不多。人说贺道台上辈子准是鸟儿。他对鸟儿们的事全懂，无论嘛鸟，经他那双手一摆弄，毛儿鲜亮，活蹦乱跳，嗓子个个赛得过在天福茶园里那个唱落子的一毛旦。
过年立夏转天，在常关做事的一位林先生，带给他一只八哥。这八哥个大肚圆，腿粗爪硬，通身乌黑，嘴儿金黄；叫起来，站在大街上也听得清清楚楚。贺道台心里欢喜说：“公鸡的嗓门也没它大。”林先生笑道：“就是学人说话还差点。它总不好好学。怎么教也不会，可有时不留神的话，却给他学去了。不过，到您手里一调理，保准有出息。”贺道台也笑了。说道：“过三个月，我叫它能说快板书。”
然而，这八哥好比烈马，贺道台用尽法子，它也学不会。贺道台骂它一句：“笨鸟。”第二天它却叫了一天“笨鸟”。叫它停嘴，它偏不停。前院后院都听得清清楚楚。贺道台用罩子把笼子严严实实罩了多半天，它才不叫。到了傍晚，太太怕把它闷死，叫丫鬟把罩子摘去，它一露面，竟对太太说：“太太起痱子了吧？”把太太吓了一跳。再一想，这不是前几天老爷对她说的话吗，不留神竟给它学去了。逗得太太格格地笑半天。待贺道台回来，对老爷说了。没等她去叫八哥再说一遍，八哥自己又说：“太太起痱子了吧！”
太太说：“没想到这坏东西竟这么聪明。”
自此，贺道台分外仔细照料它。日子一长，它倒是学会了几句什么“给大人请安”、“请您坐上座”、“您走好了”之类的话，只是不好好说。可是，它抽冷子蹦出几句老爷太太平时说的“起痱子”那类的话，反倒把客人逗得大笑，直笑得前仰后合。
　　知府大人说：“贺大人，从它身上就知道您有多聪明了。”
　　贺道台得意这鸟，更得意自己。这话就暂且按下不提。
　　九月初九那天，津门百姓照例都去登阁，俗称九九登高。这天直隶总督裕禄也来到了玉皇阁，兴致非常好一口气直爬到顶上的清虚阁。随同来的文武官员全都跑前跑后，贺道台自然也在其中。他指着三岔河口上的往来帆影，说些提兴致的话，直叫裕禄大人心头赛开了花。从阁上下来，贺道台便说，自己的家就在不远，希望大人赏脸，到他家去坐坐。裕大人平日决不肯屈尊到属下家中作客。但今日兴致高，竟答应了。官员跟随左右，骑龙驾虎一般去了。
　　贺道台的八哥笼子就挂在客厅窗前，裕大人一进门，它就叫：“给大人请安。”声音嘹亮，一直送进裕禄的耳朵里。
　　裕大人愈发兴高采烈，说道：“这东西竟然比人还灵。”
　　贺道台应声便说：“还不是因为大人来了。平时怎么叫它说，它也不肯说。”
　　待端茶上来，八哥忽又叫道：“这茶是明前茶。”
　　裕大人一怔，扭头对那笼子里的八哥说：“这是你的错了。现在什么时候了，哪还有明前茶？”
　　上司打趣，下司拾笑。笑声贯满客厅，并一齐讪笑八哥是个傻瓜。
　　贺道台说：“大人真是一句切中了要害。其实这话并不是我教的，这东西总是时不时蹦出来一句，不知哪来的话。”
　　知府笑道：“还不是平日里说者无意，听者有心。想必贺大人总喝好茶，它把茶名全记住了！”
　　裕禄笑道：“有什么好茶，也请裕禄我尝尝。”
　　大家又笑起来。但八哥听到了“裕禄”两字，忽然翅膀一抖，跟着全身黑毛全竖了起来，好赛发怒，声音又高又亮地叫道：“裕禄那王八蛋！” 
　　满厅的人全怔往。其实这一句众人全听到了，就在惊呆的一刻，这八哥又说一遍：“裕禄那王八蛋！”说得又清楚又干脆。裕禄忽地手一甩，把桌上的茶碗全抽在地上，怒喝一声：“太放肆了！”
　　贺道台慌忙趴在地上，声音抖得快听不见：“这不是我教给它的——”话到这里，不觉卡住了。他想到，八哥的这句话，正是他每每在裕禄那里受了窝囊气后回来说的。怎么偏偏给它记住了？这不是要他的命吗？他浑身全是凉气。
　　等他明白过来，裕禄和众官员已经离去。只他一个人还趴在客厅地上，他突然跳起来，朝那八哥冲去，一边吼着：“你毁了我！我撕了你，你这死鸟！”
　　他两手抓着笼子一扯，用力太大，笼子扯散，鸟飞出来，一把没有抓住。这八哥穿窗飞出，落在树上。居然把贺道台刚刚说的这话学会了，朝他叫道：“死鸟！”
　　贺道台叫仆人们用杆子打，用砖头砍，爬上树抓，八哥在树顶上来回蹦了一会儿，还不住地叫：“死鸟！死鸟！死鸟！”最后才挥翅飞去，很快就无影无踪了。
　　自此，就得了“死鸟”的外号。而且人们传这外号的时候，还总附带着这个故事。
11.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3分）
A．贺道台是一位擅长察言观色、揣摩上司心理的官员，这种性格特点源于他尽职尽责的敬业精神和顺毛驴的好脾气。
B．作者有意赋予了贺道台擅长伺候上司和鸟儿这一本领，以此来突出并赞誉他的“绝活”，为后面情节展开做铺垫。
C．作者对八哥咒骂裕禄这一情节进行了生动细致地描写，目的在于表达劳动人民对裕禄的憎恶，增强小说的批判性。
D．本文大量运用天津方言及古典小说的白描手法，带有“三言两拍”笔意，具有古典色彩，富有话本文学旨趣。
12．本文以“死鸟”为题，试结合文本分析作者的用意。（6分）
13．小说结尾处八哥叫道“裕禄那王八蛋”虽语出惊人，却又在情理之中，在文中找出三处情节加以简要分析。（6分）

第Ⅱ卷（表达题  共84分）
四、（24分）
14．下列各项中加点字的意义相同的一项是（2分）
 A．①楚狂接舆歌而过孔子曰  　　②趋而辟之
 B．①是鲁孔丘与　            　②丘不与易也
 C．①子之武城 　             　②不得与之言
 D．①而谁以易之 　           　②古人秉烛夜游，良有以也
15．下列句子中与例句句式相同的一项是（2分）
     例：又杂植兰桂竹木于庭
 A．故不我若也                B．异乎三子者之撰
 C．其何以行之哉              D．以子之道，移之官理
16．下列语句中都含有通假字的一项是（2分）
  ①趋而辟之，不得与之言　   ②杀鸡为黍而食之 　 ③君子之过也，如日月之食焉
　④岁寒，然后知松柏之后彫也　 ⑤小人之过也必文 　⑥而母立于兹　　
 A． ①②③④             B．①④⑤⑥
 C． ①③⑤⑥             D．①③④⑥
17．下列各句中加点成语的使用全都正确的一项是 （3分）
 A．美国队用夺冠证明，他们依然是世界篮坛的“老大”。即使没有了科比、詹姆斯，
    即使内线劣势突出，但从小组赛到决赛，美国队还是兵不血刃。 
 B．只要上下一致，戮力同心，站在新的历史起点上，全省人民必定能打赢精准扶贫
    攻坚战，确保全省人民一道迈入全面小康。
 C．孩子刚进入高中读书，家长们就对孩子的学习和生活早已做了周密的安排，他们
    对孩子的关心和照顾真是无所不至。
 D．在学校举行的戏剧大赛上，我们班的男生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中
    的人物演得绘声绘色，博得了大家的热烈掌声。
18．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是 （3分）
 A．榜样与偶像之间是可以部分转化的，转化的目的是为了增强榜样教育的感染力，
    消减偶像崇拜的过度和无序。 
 B．成都是春节后返程客流集中地，这几天也迎来了节后第一轮客流高峰。然而，往
    年春运高峰期火车站黑压压的人群今年明显减少。
C．随着互联网的高速发展，网络募捐成为慈善领域的一种创新和尝试，但其存在的
   漏洞也易被不法分子利用。
 D．如今，很多少男少女都向往一夜成名的传奇，期待那些发生在普通草根、邻家男
    孩女孩身上的奇迹，有一天也能在自己身上出现，这样的明星梦让他们奋不顾身。
19．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（3分）
    ①真实的“自我”之所以被压抑到无意识的领域之中，这种“自我欺骗”起了重要作
    用    
  ②真正的自信者必是有勇气正视自己的人，而这样的自信也必定和对自己的怀疑及不 
    满有着内在的联系    
    ③软弱的人往往有意无意的欺骗自己，忘掉那些不愉快的经历和体验
    ④由此造成虚假的自信，有些人的自信不过是一种“有益的盲目”
    ⑤真实需要巨大的勇气，认识真实的“自我”也不例外
    ⑥事实上，几乎所有伟大的天才都并非天性自信的人，相反倒有几分自卑，他们为自
      己的弱点苦恼，于是奋起自强，反而有了令一般人吃惊的业绩
  A．②①③④⑤⑥   B．⑤③①④②⑥   C．②⑥⑤③①④    D．⑤⑥②③④①
20．写出与下列小说情节相关的主要文学形象。（4分）
   （1）《大卫•科波菲尔》中既有外在的美貌，又有内心的美德，最终与大卫走到一
        起的人是              。                 
   （2）《巴黎圣母院》中              被带到广场上当众受鞭笞，在烈日下口渴难耐，
        向士兵和围观的人群高喊要水喝，回答他的是一片戏弄喝辱骂声。这时，美丽
        的              拨开众人，把水送到他的嘴边，让他感动地流下了泪水。             
    （3）巴金的《家》中，坚决不同意高老太爷安排的婚事，甚至不惜顶撞高老太爷而
         离家出走的人物形象是              。
 21．广播稿要求通俗、口语化，一听就明白，并且不会产生歧义。下面一则广播稿的部
     分内容，有五处语言不得体，请找出并修改。（5分）
        自从我省中部地区发生强烈地震以来,本市各界都十分牵挂震灾情况,积极开展抗震救灾活动,捐款累计已逾100万之巨。卫生部门同时警告灾区民众要注意卫生清洁,有些昆虫是会致病的。
五、（60分）
22．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
        ①到头来，我们记住的，不是敌人的攻击，而是朋友的沉默。
                                                      ——马丁路德•金
        ②当他们来抓共产主义者时，我没有说话，因为我不是共产主义者；当他们来抓犹太人时，我没有说话，因为我不是犹太人；当他们来抓天主教徒时，我没有说话，因为我不是天主教徒；后来，当他们来抓我的时候，已经没有人帮我说话了。
                                                       ——马丁•内莫勒
        ③无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
                                                       ——鲁迅
    读了上面三句话，你有怎样的感触与思考？请以以上材料为基础确定立意，并合
 理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。


 
兰州一中2018-2019-2学期高二年级3月月考
语文试题答案
1．C（整合有误、张冠李戴。见原文第一、二段，“病态赌博”属广义成瘾，导致的是“强迫性依赖”。）
2．C（A曲解文意，不是“抑制”而是“促使”，并且导致注意力分散的不是尼古丁，而是“多巴胺神经递质”；B因果倒置，是“身临其境”导致“不分情境、不分时间”；D答非所问，缺乏成就动机，寻找外界认可是青少年渴求成瘾性行为的个体因素。）
3．A（B表述错误，“或……或……”与原文不符，文中是递进关系；C以偏概全，影响学习的只是青少年成瘾者；D只有……才，过于绝对，据原文“可以”可知这种做法只是措施之一，不是唯一做法。）
4．C （构：设计陷害）
5．A （④⑤不能表明“行事有成”）
6．C  (是先“中宗不许”，后“敬晖闻而笑”。）
7．（1）谈论起众武氏专权的情形，杨元琰发言慷慨激昂，有挽救国家的意志。（“擅”“慷慨”“意”各1分，大意1分）
  （2）功绩建立了，名声也有了，不隐退就会有危险。这是我发自内心的请求，不是无缘无故的啊。（“遂”“危”“徒然”各1分，大意1分）
  （3）况且和暖的春天以绮丽的景色在召唤我们，大自然又提供我们各种美好的形象和色彩。（“召”“大块”“文章”各1分）
  （4）把在天下实现仁作为自己担当的责任，不是很沉重吗？到死才停止，不是很遥远吗？（“以为”“不亦......乎”“已”各1分）
8．“愁”字奠定了全诗的感情基调。第一句，描写梦醒时荒凉的旅馆中见到的秋夜月色，  渲染心中的悲愁。（1分）第二句，用砧声来表现客居的羁旅之愁。（1分）第三四两句，用深夜不眠，表现了诗人怀着心事的愁苦。（2分）
9．①通过写鸥鸟深夜未眠，来衬托作者辗转反侧的内心愁苦。含蓄而深沉地表达了作者的悲苦之情。（2分）②以“未眠鸥”自比，表现了诗人不问世事的悠闲背后的无奈。（相传白鸥是最无机心的禽鸟，白鸥喻心志之悠闲或隐逸之情怀。）（3分）
10. （1）开琼筵以坐花  飞羽觞而醉月
（2）曲肱而枕之  不义而富且贵
（3）忍尤而攘诟  伏清白以死直兮
（4）则天地曾不能以一瞬  则物与我皆无尽也
（5）依依墟里烟  鸡鸣桑树颠
11．D (A“尽职尽责的敬业精神和顺毛驴的好脾气”错；B“赞誉他擅长伺候上司和鸟儿”错；C “劳动人民憎恶裕禄”错)
12．①从主题来看，该题一语双关，既指贺道台对八哥的昵称和咒骂，也指那些以贺道台为代表的表面对上司阿谀奉承实则却阳奉阴违的官员，更能凸显主题；
②从情节来看，“死鸟”是贯穿全文的线索，使文章浑然一体，结构更为完整严谨；
③从语言来看，以“死鸟”为题，语言诙谐幽默，富有地方特色，而且更具讽刺效果。
      （以上3点，每点2分）
13．小说在情节发展中已有多处伏笔作了暗示。
①“人说，贺道台这些能耐都出自他的天性，说他天生是上司的撒气篓子，一条顺毛驴，三脚踹不出个屁来，对么？” 用反问的语气引发读者思考，可见贺道台对上司的批评只是隐忍不发，而非好脾气，暗示贺道台在背后经常辱骂上司。
②“可有时不留神的话，却给他学去了。”“知府笑道：“还不是平日里说者无意，听者有心。” 可见八哥会留意并学习主人平时说过的话，为八哥学说贺道台咒骂裕禄的话做铺垫。
③“太太说：‘没想到这坏东西竟这么聪明。裕大人愈发兴高采烈，说道：‘这东西竟然比人还灵。’”可见这只八哥很聪明，模仿能力很强，为它有能力学会骂人话做铺垫。（以上3点，每点2分；举例与分析各1分；共6分。其他答案言之成理酌情给分）
14．A（A均表修饰；B通“欤”/参与；C去，到/；代词，他；D跟，同/原因）
15．B （B与例句均为状语后置；A C宾语前置，D省略句）
16. D  （①“辟”通“避”；③“食”通“蚀”；④“彫”通“凋”；⑥“而”通“尔”。）
17. B (“戮力同心”：齐心合力，团结一致。“兵不血刃”兵器上没有沾血，指未经交锋而取得胜利，可改为“所向披靡”或“所向无敌”

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