部编版八年级语文下册第五单元训练案：登勃朗峰 -- 部编人教版八年级下册

部编版八年级语文下册第五单元训练案：登勃朗峰

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部编版八年级语文下册第五单元训练案：登勃朗峰(八年级下册部编人教版)

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19*　登勃朗峰1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(1)yì(翌)日早晨八点多,我们便tú(徒)步出发。(2)队伍分散开去,luòyìùjué(络绎不绝)。(3)天气zhuó(灼)热难当,乘坐在马车里,焦zhì(炙)于火辣辣的艳阳之下,真是可怜可mǐn(悯)。(4)我们可在树林中避暑nà(纳)凉,但那些人认为应该让自己的旅行物有所zhí(值)。(5)沿途不乏

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19*　登勃朗峰

1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
(1)yì(翌)日早晨八点多,我们便tú(徒)步出发。
(2)队伍分散开去,luò yì bù jué(络绎不绝)。
(3)天气 zhuó(灼)热难当,乘坐在马车里,焦zhì(炙)于火辣辣的艳阳之下,真是可怜可mǐn(悯)。
(4)我们可在树林中避暑nà(纳)凉,但那些人认为应该让自己的旅行物有所zhí(值)。
(5)沿途不乏秀色美景。有一处须经suì(隧)道。俯瞰(kàn)脚下峡谷,只见其间一股清流急湍(tuān),岩壁巉(chán)jùn(峻),丘岗葱绿,美不胜(shènɡ)收。到处瀑布倾xiè(泻),轰鸣作响。
(6)我们拾(shè)级而上,威严的穹(qiónɡ)顶也随之愈升愈高。
(7)顶峰尖峭(qiào),宛如美女的纤(xiān)指,皑皑(ái ái)白雪无法堆积。
(8)峰巅色彩bān lán(斑斓),白云liáo(缭)绕,轻歌màn(曼)舞,朵朵白云妩媚(wǔ mèi)动人,真是变huàn(幻)无穷,纷zhì(至)tà(沓)来。
2.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是(　B　)
　　油菜花开了,那一片灿烂的金黄!辽阔的田野上,桃红柳绿,百花争艳,绿莹莹的麦田,　①　,放眼望去,阡陌纵横,满世界的流光溢彩。一束束金黄的花蕾,　②　,衣袂翩翩而舞,播洒着阵阵馥郁的馨香。躲在花丛中,轻轻地采一朵,那浓浓的花香便萦绕在鼻翼。
A.①映衬着一片金黄色的油菜花　②似一只只精灵舞动着
B.①映衬着一片金黄色的油菜花　②似一只只舞动的精灵
C.①一片金黄色的油菜花映衬着它　②似一只只舞动的精灵
D.①一片金黄色的油菜花映衬着它　②似一只只精灵舞动着
3.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(　B　)
A.有些时候,忽然闲下来也未必是坏事,从个人角度来说,这恰是一次好整以暇、梳理人生思路的机会。
B.(2018乌鲁木齐)6月14日,世界杯的光芒照耀俄罗斯大地,世界各地的球迷们纷至沓来,在感受俄罗斯风情的同时,尽享四年一度的足球狂欢盛宴。
C.著名作家叶广岑创作的京味小说文字自然平实,叙述从容舒展 ,情节不瘟不火,体现出作者较高的文学修养。
D.主持人循循善诱,嘉宾振振有词,现场观众踊跃参与互动并不时报以热烈的掌声,这一期访谈节目获得了极大的成功。
4.下列各句中,没有语病的一项是(　D　)
A.调查组的报告指出,这次事故的原因是窑工在窑坑中烧制石灰时没有采取通风措施,产生的一氧化碳无法及时排出成了悲剧根源。
B.关于土地使用权到期后如何续期的问题,深圳市确立了无论土地性质是什么,到期后都要支付土地出让金和土地开发与市政配套设施金来续期。
C.结束了在多伦多大学的演出后,北京人艺《茶馆》演出团的演员们没有马上离开,而是与现场的教师、学生及观众就话剧艺术进行了交流。
D.磷石膏是工业上生产磷肥、磷酸时排放出的废弃物,它含有的铬、铅、镉等多种重金属,会对人体造成直接危害。
5.(2018遵义)下列各句表达得体的一项是(　B　)
A.请愚兄你别拿着比我高的成绩,还跟敝人说没有考好啊!
B.家父常教育我,不能决定太阳几点升起,但可以决定自己几点起床。

C.我至今还惠存着您送我的“翰墨书香,家国天下”这幅书法作品。
D.学生我认真读过老师您的拙作,对您在文章中的一些高见十分   佩服。

阅读文章,回答6～9题
脚　印
王鼎钧
乡愁是美学,不是经济学。思乡不需要奖赏,也用不着和别人竞赛。我的乡愁是浪漫而略近颓废,带着像感冒一样的温柔。
你该记得那个传说:人死了,他的鬼魂要把生前留下的脚印一个一个都拣起来。为了做这件事,他的鬼魂要把生平经过的路再走一遍。车中、船中、桥上、路上、街头、巷尾, 脚印永远不灭。纵然桥已坍了,船已沉了,路已翻修铺上柏油,河岸已变成水坝,一旦鬼魂重到,他的脚印自会一个一个浮上来。
有时候,我一想起这个传说就激动,有时候,我也一想起这个传说就怀疑。这个传说跟别的传说怎样调和呢?末日大限将到的时候,牛头马面不是拿着金牌和锁链在旁等候出窍的灵魂吗?以后是审判,是刑罚,他哪能有时间去拣脚印;以后是喝孟婆汤,是投胎转世,他哪能有能力去拣脚印。好,古圣先贤创设神话,今圣后贤修正神话,我们只有拆开那个森严的故事结构,容纳新的传奇。
我想,拾脚印的情节恐怕很复杂,超出众所周知。像我,如果可能,我要连你的脚印一并收拾妥当。我要拣回来的不只是脚印。那些歌,在我们唱歌的地方,四处有抛掷的音符,歌声冻在原处,等我去吹一口气,再响起来。那些泪,在我流过泪的地方,热泪化为铁浆,倒流入腔,凝成铁心钢肠,旧地重临,钢铁还原成浆还原成泪,老泪如陈年旧酿。人散落,泪散落,歌声散落,脚印散落,我一一仔细收拾,如同向夜光杯中仔细斟满葡萄美酒。
也许,重要的事情应该在生前办理,死后太无凭,太渺茫难期。也许拣脚印的故事只是提醒游子在垂暮之年做一次回顾式的旅行,镜花水月,回首都有真在。若把平生行程再走一遍,这旅程的终站,当然就是故乡。
人老了,能再年轻一次吗?似乎不能,所有的方式都试验过,失败了。但我想有个秘方可以再试,就是这名为拣脚印的旅行。这种旅行和当年逆向,可以在程序上倒过来实施,所以年光也仿佛倒流。以我而论,我若站在江头、江尾想当年名士过江成鲫,我觉得我二十岁。我若坐在水穷处、云起时看虹,看上帝在秦岭为中国人立的约,看虹怎样照着皇宫的颜色给山化妆,我十五岁。如果我赤足站在当初看蚂蚁打架、看鸡上树的地方,让泥地由脚心到头顶感动我,我只有六岁。
乡间父老讲故事,说是两个旅行的人住在旅店里,认识了,闲谈中互相夸耀自己的家乡有高楼。一个说,我们家乡有座楼,楼顶上有个麻雀窝,窝里有几个麻雀蛋。有一天,不知怎么,窝破了,这些蛋在半空中孵化,幼雀破壳而出,还没等落到地上,新生的麻雀就翅膀硬了,可以飞了。所以那些麻雀一个也没摔死,都贴地飞,然后一飞冲天。你想那座楼有多高?愿你还记得这个故事,你已遗忘了太多的东西,忘了故事,忘了歌,忘了许多人名地名。怎么可能呢?那些故事,那些歌,那些人名地名,应该与我们的灵魂同在,与我们的人格同在。你究竟是怎样使用你的记忆呢?
那个旅客说:你想我家乡的楼有多高?另一个旅客笑一笑,不温不火:我们家乡也有一座高楼,有一次,有个小女孩从楼顶上掉下来了,到了地面上,她已长成一个老太太。我们这座楼比你们那一座,怎   么样?
当年悠然神往,一心想奔过去看那样高的楼,千山万水不辞远。现在呢,我想高楼不在远方,它就是故乡。我一旦回到故乡,会恍然觉得当年从楼顶跳下来,落地变成了老翁。真快,真简单,真干净!种种成长的痛苦,萎缩的痛苦,种种期许,种种幻灭, 生命中那些长跑、长考、长年煎熬、长夜痛哭,根本没有时间也没有机会发生,“昨日今我一瞬间”,时间不容庸人自扰。
6.下面是对这篇抒情散文的概括和分析,不正确的两项是(　DE　)
A.散文开篇点题:“乡愁是美学。”意思是,所谓拣脚印的传说包含的是一种“乡愁”,而乡愁是人的情感的一种历练,它属于美学。
B.拣脚印的故事一般中国人都熟悉,作者平平道来,读之令人亲切,让人感受到这拣脚印就是人人心中都有的对生的留恋。
C.作者结尾说“‘昨日今我一瞬间’,时间不容庸人自扰。”卒章显意,警示我们,种种传说都在提醒我们珍惜生命。
D.两个旅行人各自夸耀家乡高楼的故事,虽情节近乎荒诞,但都突出说明了人们乡思情节的深厚。
E.“人老了,能再年轻一次吗?”对这一设问,作者作了明确的否定回答“似乎不能”,引导读者对生活进行更深刻的思考。
7.下面的句子运用了哪些修辞手法?在文中有什么表达作用?
人散落,泪散落,歌声散落,脚印散落,我一一仔细收拾,如同向夜光杯中仔细斟满葡萄美酒。
答案:运用了排比、反复、比喻的修辞手法。这些修辞手法生动形象地表达了作者对人生旅途中的欢乐以及痛苦的回忆,表达了作者对故土的眷恋。
8.作者为“拣脚印”的故事容纳了哪些“新的传奇”?
答案:①不仅拣自己的脚印,而且拣他人的脚印。②不仅拣脚印,而且拣歌、拣泪等等。③拣脚印就是在垂暮之年作一次回顾式的旅行。
9.仔细阅读文章后三段,简要分析作者引用两个旅人说家乡高楼的故事并发表感慨,有什么表达作用。
答案:①家乡高楼是故乡的象征,表达了对故乡的热爱、赞美、向往  之情。
②对于旅人而言,一旦身心回到故乡,人生的种种痛苦、磨难根本算不了什么,突出了“乡恋”之情的浓郁。

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