部编七下语文第六单元《太空一日》课时练习 -- 部编人教版七年级下册

部编七下语文第六单元《太空一日》课时练习

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第22课《太空一日》课时练习基础达标1.给下列加点的字注音。炽（）热赫（）兹舷（）窗烧灼（）遨（）游严谨（）2.解释下列词语。本末倒置：耐人寻味：惊心动魄：3.下列选项中没有语病的一项是（）A.我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。B.人体对大约10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会让人的内脏产生共振。C.飞船

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第22课《太空一日》课时练习
基础达标
1.给下列加点的字注音。
炽（     ）热     赫（      ）兹    舷（     ）窗     烧灼（     ）
遨（     ）游     严谨（     ）
2.解释下列词语。
本末倒置：
耐人寻味：
惊心动魄：
3.下列选项中没有语病的一项是（      ）
A.我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
B.人体对大约10赫兹以下的低频振动非常敏感，它会让人的内脏产生共振。
C.飞船飞行的速度比较快，经过中国、某地乃至某省上空的时间都很短。
D. 即使是巨大的城市，在夜晚看到时就只是淡淡的红色。
4.本文的作者是          ，是中国进入太空的第一人。
课内精读
阅读“9时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声……我激动得说不出任何话来”，回答问题。
5.作者为什么详细描写共振？

6.选文中出现了很多科学术语，有什么作用？

7. 1960年，中国登山健儿历尽艰辛最终完成人类历史上从北路攀上世界最高峰——珠穆朗玛峰的创举；2003年，杨利伟作为第一名造访“天宫”的中国人，实现了中华民族千年的飞天梦想。请结合选文，谈谈我们民族精神的内涵。

【答案】
1.chì hè xián zhuó á jǐn
2.本末倒置：比喻把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了
耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。
惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。
3.A
4.杨利伟
5.突出杨利伟的痛苦，说明当时的情况很危险，为下来的研究打下基础。
6.突出材料的真实性，体现了作者的科学精神。
7.中华民族勤劳智慧，敢想敢做，富有创新精神，极大推动了世界文明的进程。（言之有理即可）

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