浙江省宁波地区2017-2018学年七年级下学期教学质量检测（二）语文试题 -- 部编人教版七年级下册

浙江省宁波地区2017-2018学年七年级下学期教学质量检测（二）语文试题

试题
名称

浙江省宁波地区2017-2018学年七年级下学期教学质量检测（二）语文试题(七年级下册部编人教版)

下载
地址

七年级语文第1页（共6页）2017-2018学年第二学期七年级语文教学质量检测（二）一、书写（4分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确，工整。二、基础运用（20分）1．读下面文字，根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。（4分）阅读书籍，不仅可以培植一个人的文学能力，也能陶冶情操净化心灵。譬如．

试题预览
七年级语文第 1 页（共 6 页）
2017-2018 学年第二学期七年级语文教学质量检测（二）
一、书写（4 分）
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确，工整。
二、基础运用（20 分）
1．读下面文字，根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。（4 分）
阅读书籍，不仅可以培植一个人的文学能力，也能陶冶情操净化心灵。譬如．．(▲)读《叶
圣陶先生二三事》，为叶老先生要求写文章文字 tuǒ tiē(▲)简洁的苛刻与他待人的宽厚恭谨而
感动；读《驿路梨花》为解放军、哈尼姑娘、老余、瑶族老人等建造 xiū qì(▲)茅屋的助人为
乐群体而崇敬；读《最苦与最乐》更是为仁人志士诸圣诸佛以忧民忧国、bēi tiān mǐn rén(▲)
为己任为快乐的高尚情操而感怀。
2．古诗文名句默写。（6 分）
(1) ▲ ，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
(2)烟笼寒水月笼沙， ▲ 。（杜牧《泊秦淮》）
(3)人生总是充满困难，一个困难解决了还会有另外的困难在等着你，这就好像杨万里的
《过松源晨炊漆公店》里的两句诗“ ▲ ， ▲ ”所要表达的意思一样。
(4)《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负的诗句是：“ ▲ ，
▲ 。”
3．解释下列句子中加点的文言词语。（4 分）
(1)山不在高，有仙则名． (▲) (2)不蔓．不枝 (▲)
(3)竟．不可得 (▲) (4)尔辈不能究物理．． (▲)
4．名著阅读。（6 分）
(1)下列对《骆驼祥子》中人物评价正确的一项是(▲)。（3 分）
A．曹先生对祥子很苛刻，见不得下人休息，也不给饭吃。
B．杨宅虽然事务繁多，生活条件不太好，但因为主人的宽厚大方，祥子在杨宅生活舒
心。
C．小福子是个美丽、要强、勤俭的女子，她为生活所迫沦为娼妓，最终上吊自杀。
D．二强子虽然虐待二强嫂和小福子，但是对自己的两个儿子疼爱有加。
七年级语文第 2 页（共 6 页）
(2)祥子呆呆的立在门外，看着这 A 一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声
时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种向来没有过的难
受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了 B 自己的将来！他
向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不
见了他们，他才又进到屋中。大家又说笑起来，他觉得发乱，会了茶钱，又走了出来，把车
拉到电影园门外去等候曹先生。
A．划线处“一老一少”指谁？（1 分）
B．划线处“自己的将来”是什么样的将来？（2 分）
三、阅读理解（46 分）
（一）阅读下面文章，完成第 5～8 题。（13 分）
探险家与骆驼
余显斌
叮咚，叮咚——驼铃如水，在沙漠响起。一只驼，在沙漠里缓慢地走着，背上驮着被毯，

还有水囊和食品。它的后面，跟着一个人——探险家。他们从家里出发已经有一段时间了。
明显的，驼已负伤。
那是不久前的一个晚上，他们遭受到一只狼的偷袭。当时，探险家已睡熟，打着鼾声。
一只狼借着云的影子，悄悄逼近，龇着牙，在月影下发出白森森的光。
驼醒了，喷了一下鼻子，仰起脖子，叮当一声，驼铃响了。可是，探险家仍在打着鼾声，
沉入梦乡。
狼，在一步步逼近。
驼站了起来，一蹄子，把狼弹出一溜跟斗。同时，自己的腹部也被狼咬了个大口子，长
长的，血肉模糊。听到动静，探险家醒了，和驼一块儿赶走了狼。
然后，一人一驼依然走在沙漠上，但速度明显慢了。因为，驼走起来步子很迟缓，一下
一下的。也因为这样，到现在，他们仍没走出沙漠。
他们已经陷入绝境：食物还有，可是，水已经不多。每喝一次，探险家心中，就会弥漫
起一种绝望，一种恐惧。
水囊里的水只有一小半了，他矛盾了，他知道，就这点水，无论如何供不了一人一驼走
出沙漠。
他静静地拍拍驼，驼停住了，望着他。他轻轻解下驼背上的被毯，还有食物，然后提着
水囊，又拍拍驼，让它卧下。驼很听话，乖乖地卧下。他叹口气走了，走向山丘那边。
走了一会儿，听到声音，他转过身，驼已经慢慢跟上来了。
他摇摇头，又长叹一声。这只驼，没忘驼的职责，它跟人一直都跟得很紧。这是驼的主
人告诉他的，现在看来，是真的。
他想甩脱它，很难。
无精打采地，他和驼一块儿走着。茫茫大漠，风刮起，有驼铃声响起，当啷，当啷——
残阳如血。他和驼,在天地之间小如两只蚂蚁，慢慢蠕动。
七年级语文第 3 页（共 6 页）
月亮，在天的另一边升起，光亮亮清冷冷的，如水洗过一样。他们终于停下，倒在沙上
睡了。驼仍没忘记自己的职责，紧紧靠在他身边。沙漠夜冷，它在为他取暖呢。
驼慢慢睡着了，闭上了眼睛。
他也睡着了，打起了鼾声。
沙漠静静的，只有月光如水，映照着无边的沙砾。
他轻轻打着鼾，过了一会儿，悄悄坐起来，看到驼仍睡着，就偷偷背着食物，还有水，
趴在地上，一寸一寸向前移动，如一只蜥蜴一样，移向那边。终于，他移过一个沙丘，嘘了
口气，站起来，向远处地平线走去。走了好远，回过头，白亮亮的月光下，沙漠如无垠的海
浪。海浪上，再也不见了那只驼。
他心里感到一阵轻松，同时，又有说不出的沉重。
靠着水囊的水，还有食物，一步步，他走出了这片无人穿越的死亡沙漠，回到城市。顿
时，他成了传奇，成了英雄，受到功臣般的待遇。每到一处，都有鲜花、美酒和掌声，还有
女孩火辣辣的目光。
他成了征服这块沙漠的第一人。
那天，他应邀出席一个集会，受到如潮般的掌声。市长代表民众给他颁奖，因为，他也
是这个市的市民，更是这个市的光荣，也是这个市市民的光荣。
拿着奖杯，还有花环，他坐着车回到家。当走下车时，他惊呆了，一只驼蹲在他的门外。
风吹过，脖上驼铃响起：叮当，叮当——
这只驼，真是他扔在沙漠上的驼。
它又回来了，在孤独和干涸中回来了。它的背上，驮着他的一些东西。一直，这个有灵
性的生命，都没忘记自己的职责。
他跑过去，泪流满面，抱住那只驼。那只驼一动不动，已停止了呼吸。它的致命伤，仍
在腹部，狼咬中的地方。那个伤口，已烂成碗大一个洞。
它就是带着这个洞，在生命最后一刻，挣扎着赶到这儿，来完成自己一生最后一个任务
的。
5．文中画波浪线的句子写他“心里感到一阵轻松，同时，又有说不出的沉重”，请结合文
章，分别说说他感到“轻松”和“沉重”的原因。（2 分）
6．试分析画横线句在文中的作用。（4 分）
月亮，在天的另一边升起，光亮亮清冷冷的，如水洗过一样。
7．本文描写人物的文字形象细腻，请分析下列加点词的表达效果。（4 分）
他轻轻．．打着鼾，过了一会儿，悄悄．．坐起来，看到驼仍睡着，就偷偷．．背着食物，还有水，
趴在地上，一寸一寸向前移动，如一只蜥蜴一样，移向那边。
8．关于本文的主题，可谓仁者见仁，智者见智。请你围绕下列三组关键词中的一组，结合
全文，谈谈对本文主题的理解。（3 分）
关键词：自私——无私、善良——卑鄙、职责——本能
七年级语文第 4 页（共 6 页）
（二）阅读下面文章，完成第 9～12 题。（14 分）
鸟儿能做到，我也同样能
陈杜鹤
他出生于 1976 年的美国，从童年起，他就对冒险产生了浓厚的兴趣。
随着年龄的增长，20 岁时，他就迷恋上了低空跳伞。在接下来的十余年间，他先后在全
球 16 个国家完成了近一千次极限跳伞，征服高地包括美国皇家峡谷大桥、金门大桥、巴西基
度山耶稣像、巴黎埃菲尔铁塔、瑞士马特洪峰、吉隆坡石油双塔、西雅图太空针塔、委内瑞
拉安赫尔瀑布、上海金茂大厦等。征服世界各地的地标是他的梦想，挑战独一无二的危险是
他最大的快乐。
随着挑战极限运动次数的增多，他的经验也越来越丰富，每当有好朋友因为挑战失败丢
掉生命时，他就更深一层地理解了生命的可贵。因此，他从来就不是一个疯狂的冒失鬼，也
从不打无准备之仗。他说：“我的工作是风险评估，在翼装飞行之前，我首先要做的就是评
估风险，这是我唯一考虑的事情。要想完成一件前人未能实现的事情，除了解决问题的决心，
还要将技巧和技术有机结合起来。”
一次偶然的机会，一位挪威朋友发给他一张中国天门山天门洞的照片，朋友鼓动他可以
穿着滑翔翼穿越这个山洞，当时他还不是非常确信。所以他把照片发给泛太平洋网站的好朋
友 Iiro Seppanen 和 Yang Feng，他们一起直接到天门山天门洞现场考察。看过后，朋友建议他
亲自来一次，用自己的眼光来审视下这个飞行计划的可行性。
天门洞是世界海拔最高的天然穿山溶洞，门高 131.5 米，宽 57 米，深 60 米。以 220 公
里的时速从 200 余米高空俯冲而下，穿越天门洞，想起来都让人毛骨悚然。当他第一次来到
天门洞前时，他的直觉告诉他将要有非同一般的经历发生。
为了顺利完成“穿越天门洞”的挑战，他改良研发了新型的滑翔翼，它可以提供给自己
更多的滑翔时间和安全性。凭借最新的 GPS 定位系统和滑翔装备，他已经可以完全跟踪确认
自己的飞行线路和滑行线路，过去的三个月里，他几乎每一天都在欧洲进行着跳伞训练，为
穿越天门洞做准备。他不断收集到的数据显示，他可以安全地实现这个复杂而又极富挑战的
项目。
万事俱备，时间定格在 2011 年 9 月 24 日 15 点 45 分，只见他沮丧地从楼梯上走了下来，
原来，他的第一次挑战失败了。不过，他很快重新登上了直升机，并在第二次时挑战成功。
事后他非常激动：“我确定这是我到目前为止感觉最棒的一次挑战。”
他叫杰布·科里斯，一个真正的“蝙蝠侠”。如今，他穿着翼装成功飞行穿越天门洞书
写了人类飞翔历史上的新传奇。
再次面对梦想，他激动地说：“鸟儿能做到，我也同样能。”是的，他真的做到了，只
要为梦想做了充分准备，并为之努力了，就会获得成功。这是杰布·科里斯告诉我们的道理。
（选自《少年文艺》第 3 期，有删改）
9．本文是按什么顺序讲述故事的？请结合文中的相关语句说说这种记叙顺序的好处。（3分）
10．为了顺利完成“穿越天门洞”的挑战，文中主人公做了哪些准备工作？（3 分）
七年级语文第 5 页（共 6 页）
11．结合文章内容说说杰布·科里斯是个怎样的人。（4 分）
12．读完全文后，请谈谈你对“冒险”有什么新的看法。（4 分）
（三）文言文阅读。（14 分）
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色
入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
【乙】
王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营②产业，常丐食诵《诗》。虽家无
斗储③，意怡如④也。其妻患之或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”
时闻者多哂⑤之。欢守志弥固，遂为通儒⑥。
（选自《晋书》）
【注】①耽：非常爱好。②营：谋求。③斗储：一斗粮食的贮存。④意怡如：内心还是
安适愉快。⑤哂：讥笑。⑥通儒：指贯通古今、学识渊博的儒者。
13．解释下列句中加点的词。（2 分）
①其妻患．之 ▲ ②欢笑而谓．之曰 ▲
14．下列选项中与“时闻者多哂之”中“之”的用法相同的选项是(▲)。（2 分）
A．何陋之有？ B．友人惭，下车引之 C．水陆草木之花 D．无丝竹之乱耳
15．用“/”为文中画线处断句（限断一处）。（2 分）
其妻患之或焚毁其书而求改嫁。
16．用现代汉语写出下面句子的意思。（4 分）
①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
②欢守志弥固，遂为通儒。
17．比较【甲】【乙】两文，说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同
之处。（4 分）
相同之处： ▲
不同之处： ▲
（四）古诗鉴赏。（5 分）
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
18．本诗描绘了一幅怎样的画面？（2 分）
19．结合“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句的本意，说说蕴含的人生哲理。（3 分）
七年级语文第 6 页（共 6 页）
四、作文（50 分）
20．阅读下面的文字，按要求作文：（50 分）
著名作家杨绛说：“有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，
肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。
所以，关键还在于自己。”
请以“坚持的力量”为题目，写一篇文章。
要求：
①字迹工整，书写清楚；
②卷面整洁，有真情实感，不得套写抄袭；
③用现行规范的汉语言文字表达；
④文体不限，不少于 600 字。

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版七年级下册月考试卷

上一个『浙江省宁波地区2017-2018学年八年级下学期教学质量检测（二）语文试题』下一个『浙江省衢州地区2017-2018学年八年级下学期教学质量检测（二）语文试题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版