湖北省孝感市临空经济区闵集中学2018至2019学年度下学期九年级第一次月考语文试卷 -- 部编人教版九年级下册

湖北省孝感市临空经济区闵集中学2018至2019学年度下学期九年级第一次月考语文试卷

试题
名称

湖北省孝感市临空经济区闵集中学2018至2019学年度下学期九年级第一次月考语文试卷(九年级下册部编人教版)

下载
地址

湖北省孝感市临空经济区闵集中学2018至2019学年度下学期九年级第一次月考语文试卷一、阅读理解（60分）（一）现代文阅读理解母爱浓浓柿子香（15分）①晚秋时分，我回到家乡看望年老的父母，正赶上柿子成熟。母亲知道我爱吃柿子，见我风尘仆仆地归来，就挎上小筐，到园里摘柿子。②园子不大，但柿子树却整整种了六棵，在整个

试题预览
湖北省孝感市临空经济区闵集中学2018至2019学年度下学期九年级第一次月考
                       语文试卷

一、阅读理解（60分）
（一）现代文阅读理解

母爱浓浓柿子香（15分）
    ①晚秋时分，我回到家乡看望年老的父母，正赶上柿子成熟。母亲知道我爱吃柿子，见我风尘仆仆地归来，就挎上小筐，到园里摘柿子。
    ②园子不大，但柿子树却整整种了六棵，在整个园子里很显眼。抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧绿的叶子中间，恍惚之中灿若星辰。我伸出手，草草地擦了擦，送入口中，甜甜的，很是爽口。望着母亲摘柿子的身影，我仿佛受到极大的触动，顷刻就将自己记忆的闸门打开，悠悠童年里的一切鲜活情境都展现在了眼前。
    ③我的童年是在农村度过的，那时物质相对匮乏，苹果、鸭梨这些看似普通的水果还很少见，称得上水果的东西，恐怕只有园子里的柿子了。
    ④那时的陕西老家，家家户户都有一个小菜园，园子里有茄子、辣椒、黄瓜等，但最显眼的还是柿子。家里的柿子树不算高，但长势好的也有两人高了，六棵树站成一排，好像一堵墙，成为小院里一道独特的风景。
   ⑤随着时间的变迁，柿子吸收阳光雨露、日月精华，便慢慢地到了成熟期。刚到成熟期的柿子虽然也可以吃，但还没有熟透，有些涩口，口感相对有些逊色。如果心不急，还可以等上一段时日，等柿子周身熟透，就到了吃柿子的大好时节。熟好的柿子口感面而甜，有点起沙，适合生吃。

⑥童年时期柿子树仅有一棵，但那有限的一点柿子却是赖以成长的好东西，如今想来，它是那么的弥足珍贵。
    ⑦记得母亲曾用一只筐装柿子，挂于高高的房梁之上，清香四溢，充满了诱惑。但我们只有眼馋的份，却够不着，这只筐子高高在上，只有父母能够掌控。母亲的用意非常明确，她教我们五个孩子查数，谁查得好，查得多，谁就能得到奖励，奖品当然就是一枚好吃的柿子了。
    ⑧她教我们读书认字，用她那本四角号码字典，教我们字的读音和笔画。为了吃柿子，我们哥几个八仙过海、各显其能，努力学习，争取最先吃到装在筐子里的柿子。就在这样的激励下，我们在未入学时就学着查数、认字，学习速度各个精进，还没上学，就已经认识了不少字，甚至可以磕磕绊绊地读报纸了。
    ⑨其实，                  ，母亲还制成柿饼、柿干、柿汁蜜、柿叶茶、柿醋、柿脯等，偶尔也加工成糕点和风味小吃。母亲总像变戏法一样，花样翻新，让我们健健康康地度过了那段有些艰难的岁月。
    ⑩相比之下，邻居家的孩子就没有我们幸运，很难吃到柿子。但是，父母很好心，总是拿出自家院子里产的果蔬接济大家，像我一般大的孩子，也都吃过我家的柿子，这曾让我一度引以为豪！

长大后，从书上我渐渐了解到关于柿树和柿子的很多知识。柿树夏季绿树浓影，可遮荫纳凉;入秋碧叶丹果，鲜丽悦目；晚秋的柿树，红叶可与枫叶比美。柿子又名朱果，猴枣品种繁多，约有300多种。从色泽上可分为红柿、黄柿、青柿、朱柿、白柿、乌柿等;从果形上可分为圆柿、长柿、方柿、葫芦柿、牛心柿等。柿子营养丰富，含有胡萝卜素和维生素C；它甜腻可口，摆在面前就有一股清香扑鼻而来，冬季吃冻柿，那更是别有一番味道的。
    而今，立于自家的园中，望着母亲采摘柿子忙碌的背影，虽然过去好多年了，但却历历在目，每每回忆起来，还是觉得童年的一切是那么温馨难忘。
    岁月倏忽而逝，柿子陪伴了我的整个童年。如今，我已迈入中年的门槛，和柿子仍旧不离不弃。柿子还是那个柿子，我却依然百吃不厌，视若珍宝。母亲为了让我吃到新鲜的没有农药的柿子，总是不顾劳累，在园子里忙忙碌碌。柿子刚刚成熟，她就忙不迭地通过客车或委托城里亲朋用私家车，给我捎柿子，每次都给我捎来满满一筐，让我蜗居城里也能吃上可口的柿子。
我感恩于母亲，是她让我拥有了一个美好的童年，给我很多关爱，在我步入中年了还能让我一饱口福，圆我柿子的未了情缘，丰满充实我的人生。
                                      （节选自2017年5月13日《人民日报》，有改动）

1．《说文解字》中说：面，颜前也。从，象人面形。后逐渐引申出“脸庞”“正视”“方向”等意思。而“熟好的柿子口感面而甜”中的“面”则是其进一步引申后的意思，请根据上下文推断是什么意思。（2分）
2.通读全文，完成下列表格的内容。（3分）
时  间事件
回乡时母亲摘柿子引起回忆
童年时
长大后
现如今
3.为什么说童年时期“那有限的一点柿子却是赖以成长的好东西”？（2分）
4.请为第9段横线处填写一句话，使上下文衔接得当。（3分）
5.柿树能经受约零下18度的严寒，柿子富含胡萝卜素、维生素等，具有清热生津、涩肠止痢、健脾益胃的药用功效，结合上述文字和本文，你认为本文表达了对母亲的哪几种感情？（3分）
6.积累链接：北宋诗人张仲殊称美柿子：“味过华林芳蒂，色兼阳井沈朱，轻匀绛蜡裹团酥，不比人间甘露。”其实，美食在文人笔下经常出现，如张志和“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，苏轼的“                ，不辞长作岭南人”“蒌蒿满地芦芽短，                ”。（2分）

网络文学（7分）
①很多人可能想不到，网络文学在短短10余年光景中，竟然发展成一个规模如此巨大的产业，堪称世界级文化现象。
②据统计，网络文学的读者在中国已超过3亿人、产业规模超过100亿元。部分“神作”甚至能够辐射影视、游戏、动漫等多个行业，实现全版权开发。如此高光表现，自然引得互联网巨头纷纷投身其中，跑马圈地。
③有人惊叹，看网络小说每千字虽然只要几分钱，但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意。而有专家的表述更为精辟：网络文学由原生时代进入资本时代。
④网络文学这个曾经不起眼的行业，如今正在成为很多人眼中的金矿。腾讯、百度、阿里巴巴等巨头早在多年前就已经开始产业布局，在经历多次洗牌和整合后，盛大文学和腾讯文学合并，成立阅文集团，成为目前规模最大、实力最强的网络文学集团。
⑤在强大资本的支持下，网络文学产业也不仅仅满足于文学作品的销售，而是走向全版权运营，围绕一些当红IP，打造游戏、动漫、影视等衍生产品，以网络文学为起点，撬动更大的产业发展。近几年，《琅琊榜》《三生三世十里桃花》《择天记》等几乎所有热播电视剧，都是改编自网络小说。
⑥网络文学的影响力不再仅仅停留在网上。对于很多平时不看网络文学的人来说，不知不觉间，网文已经通过其他形式，进入了他们的生活。
⑦网络文学甚至都已走出国门，开始影响海外的年轻人。2016年，一个名为“武侠世界”的网站开始走入媒体视野。这个有着中国色彩名字的美国网站，专注于翻译中国网络文学原创作品。虽然诞生仅两年，却在美国拥有大批粉丝，并进一步获得其他国家读者的追捧与点赞。
⑧据了解，在大部分网络文学网站，作品刚刚发布时均称之为公共章节，供用户免费阅读，用户积累到一定数量后，开始向订阅用户收取每千字2—5分钱，网站则通过一系列激励机制与作者分享利益。在这种商业模式下，写作的速度和长度就直接关系到作者和网站的收入。这就导致了作品越写越长，100万字往往只是起步，一部叫《武神空间》的作品一共写了4178章，总字数达到1000多万字，《从零开始》从2005年开始连载，一直到2 016年3月份才完本，一共写了11年，总字数超过2000万字。
⑨有专家指出，这种商业模式的确让网络文学实现了超大规模的类型化生产，但是否是一种可持续发展的商业模式值得深思，同时，网络文学对青少年成长的影响同样值得关注。
                                               （节选自《人民日报》，有删改）
7．根据选文提供的信息，下来说法不符合文意的一项是（   ）（3分）
A．互联网巨头纷纷投身于影视、游戏、动漫等多个行业，促成网络文学由原生时代进入资本时代。
B．网络文学的影响力不是停留在网上，而是走出国门，影响海外年轻人。
C．许多网络文学网站的作品刚发表时供用户免费阅读，当用户积累到一定数量后，订阅用户则需要支付费用才能继续阅读。
D．大部分网络文学网站。通过一系列激励机制与作者分享利益，让网络文学实现大规模的类型化生产。
8．结合选文③④ ⑤三段文字简要分析，为什么“网络文学这个不起眼的行业，如今正在成为很多人眼中的金矿”？（2分）

9．文章结尾说“网络文学对青少年成长的影响同样值得关注”。你认为网络文学对我们青少年的成长有哪些影响？请从利、弊两方面谈谈你的看法。（2分）

收获精神生命的成长（8分）
　　①小的时候，每年寒暑假，我和哥哥都会跟着父母去田里种庄稼。老两口一辈子都在土地上耕作，什么季节种什么作物，哪个季节收获哪样庄稼，样样门清。这也让我慢慢悟出一个道理：读书就如种庄稼，只有精耕细作，才能收获精神生命的成长。
　　②播下良种，才能有好收成。种庄稼，首先就要选育良种。读书，同样需要有一种挑剔的眼光。优秀的书籍就像粒粒饱满健硕的种子，能在人的心灵原野植下美好，生根发芽；相反，将时间花在粗制滥造、内容廉价的书籍，不仅于知识、德性的增长无益，还容易让心灵受到污染，得不偿失。
　　③好的书籍，能将历史定格，变柔弱为坚强。“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”，这是我每次重读路遥《平凡的世界》的一个感受。它让我懂得，痛苦与幸福实际上是相对的。曾有一段时间，我经历了一些挫折和失败，一度心灰意冷，但每每在空闲时读起这本书，浮躁的内心就能平静下来，而孙少平永不服输的那种拼搏精神、永不气馁的那股韧劲，也总是能深深地感染我。合上书本，再反观现实，就能明白：生命中的每一次挫折，不也是铺通前行之路的基石吗？更何况，只是一时的挫折，与其埋怨，毋宁改变。一本好书，力量如斯。
　　④ “要想庄稼种得好，还得力气下得巧。”一分耕耘，一分收获。只是站在田头观望别人播种，自己却不付出任何努力的人，在丰收时节也只能远远地观望他人的成果。想要从书中汲取智慧，就不能坐而空谈，更不能叶公好龙，而应该在书籍的“稻田”里，与文字和思想为伍，或读、或抄、或默、或思、或悟。就好比播种、除草、施肥、浇水等诸多农活，自始至终都付出汗水，才能在丰收时收获喜悦。
　　⑤正如庄稼的成长会碰到风霜雨雪一样，阅读的过程，也往往会遭遇困难，尤其是在阅读经典的时候。当时的语言习惯、思考方式，往往与现在有着极大差别，这样的“硬骨头”，要啃下来，绝非易事。比如，大家都知道《资本论》是马克思的重要著作，放在当下，也有很强的解释力，依然没有过时，但真正从头到尾细细读过的人，恐怕并不多。其实，越是难读，越见勇气和毅力。读好书、啃经典，就需要“不破楼兰终不还”的决心。要知道，经典是时代和民族文化的结晶，是“精神源泉”，读经典的“大书”虽难，却能让人终身受益。
⑥ “没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。”细细品味父母种庄稼的朴素道理，我坚信，在书海耕耘，能让人遇见不同风景，成就人生的品质与高度。
                                          （节选自2017年5月8日《人民日报》）
10.选出下面对本文理解不正确的一项是（     ）（3分）
A.种庄稼时，选种、辛勤耕耘、经历风霜雨雪等过程，和读书的过程非常相似。
B.好的书籍，会给人精神上的力量，如读《平凡的世界》，心灰意冷的“我”变得平静，明白了挫折是前行之路的基石。
C.种庄稼需力气下得巧，正如读书需要讲究方法，“或读、或抄、或默、或思、或悟”，才能收获喜悦。
D.本文的中心观点是“读书就如种庄稼”，文中第②③段的顺序可以颠倒。
11.从全文看，作者为什么说“读书就如种庄稼”？（3分）

12.读完全文，请结合生活实际谈谈你得到了哪些启示？（2分）

（二）古诗文阅读理解
古诗文名句默写（4分）
13.按要求默写填空。
①簌簌衣巾落枣花，                 。（苏轼《浣溪沙》）（1分）
②                 ，上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》）（1分）
③李白《行路难（其一）》以“                    ，                   ”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无端无尽的惆怅和迷茫。（2分）

古诗词阅读（4分）
【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白  唐
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

【乙】送杜少府之任蜀州
王勃  唐
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。

14.甲诗中的“杨花”在旧体诗中常象征              ，渲染了离别的气氛。（1分）

15.两首都是送别诗，抒发的情感却并不相同。请结合具体诗句加以分析。（3分）

文言文阅读理解（14分）
【甲】既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好学也。”夫以孔子之圣犹须好学今人可不勉⑨乎？                          （节选自顾炎武《与友人书》）
[注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[稽]探究、考察。⑤[庶几]差不多。⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。
16. 下列断句正确的一项是（  ）（2分）
A.夫以/孔子之圣犹须/好学今人/可不勉乎？
B.夫/以孔子之圣/犹须好学今/人可不勉乎？
C.夫以孔子之圣/犹须好学/今人可不勉乎？
D.夫以孔子之圣/犹须好学今人/可不勉乎？
17.选出下列句子中加点词语意思相同的一项（      ）（2分）
A. 既加冠   若既不出户
B. 又患无硕师名人与游       患得患失
C. 从乡之先达执经叩问    不如丘之好学也
D. 则习染而不自觉   学而时习之
18.选出对甲乙两文理解分析有误的一项（     ）（3分）
A. 古代男子二十岁行加冠礼，表示成年，后因以“加冠”指满二十岁。
B.甲文段有力地说明学业上能有所成就，主要在于客观条件上老师的教诲。
C.乙文谈到了“为学”之道，不进则退的观点。
D. 甲文生动而具体地描述了自己求师之难；乙文则从要认真钻研书中的道理，要与其他人讨论，要出门学习生活,开阔眼界三方面谈怎样学习。

19.将下列句子翻译成现代汉语（4分）
①故余虽愚，卒获有所闻。
     ②人之为学，不日进则日退。

20.两段文字所谈的都是为学之道，其中所说的道理，共同之处有哪些？（3分）

（三）名著阅读理解（8分）
离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，罗彻斯特先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”
21.选文中的她身份低微、相貌平平，但她的话却震撼人心。这段节选表现了她
                      的性格。（2分）
22.古今中外，虽然跨越时空，但人类美好的精神追求却是相通的，请结合小说中的具体情节说说简•爱经历了怎样的磨难，又如何以积极的态度获得尊敬和爱的？（4分）

23．下列情节叙述与原著相符的一项是（      ）（2分）
A．儿时简爱曾被表哥里德关进红房子，几年后再次回到盖茨海德府看望中风的里德舅妈时，在谭波尔小姐的劝解下与表哥里德和解。
B．《西游记》里师徒取经途中，白骨精先后变作少女、老妇人、老公公，都被孙悟空识破，孙悟空不顾师傅念咒阻拦，终将白骨精打死。
C青面兽杨志潜心仕途，但先在黄河丢了生辰纲，后在黄泥冈丢失花石纲，不得不落草桃花山，并投奔梁山，最终在征方腊时病逝。
D．虎妞嫁给祥子后，希望祥子拉车养家，但祥子却提出用虎妞的嫁妆买车出租来养家，后因祥子生病等原因耗光了所有的积蓄。
二、综合运用（10分）
24.根据拼音写出相应的汉字（1分）
秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是jiǎo洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。
jiǎo 洁

25.将对应的字填入横线上（2分）
自然界一花一草，被古人寄予深厚而丰富的内涵，承载着人类文化。结合语境，将文段后三个选项的序号填充到相应的横线上。
               梅令人    ，兰令人     ，莲令人淡，松令人逸。
                         A. 高   B.幽
26.选出下列句子有语病的一项（       ）（2分）
A．董卿在主持“朗读者”节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。
B．中国科学院的科学家们早在几年前就已经开始对大脑感知领域进行研究。
C．这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D．今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。
27.近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。（5分）
【材料一】不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评” 的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9．8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中，___________ 。
【材料二】《见字如面》受众调查：18-23岁---33%；24-29岁---42%；30岁以上---29%
【材料三】书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存这一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能上这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。
（1）借助【材料二】，在【材料一】的横线处填写一句话，总结节目受众情况。（2分）

（2）有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’”。根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量” 的理解（3分）

三、写作表达（50分）
28.请从以下两道作文题中任选一道写一篇600字以上的文章，文体不限（诗歌除外）。要
求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。
①请以“告别     ”为题作文。
提示：写作之前先把题目补充完整。
②阅读下面的材料，自选角度自拟题目作文。
    大提琴演奏家王树棠的儿子叫王健，受父亲影响，他也喜欢大提琴。可父亲给儿子定下死规矩：一天只能花5分钟拉琴。王健非常珍惜和大提琴相处的时间，每次拉他都会全神贯注。这样的日子过了很久。一天，父亲对他说：“从现在起，我不再限制你练琴的时间，你可以想练多久就练多久。”王健激动万分，每次拿起大提琴都久久不愿放下。他明白了父亲的良苦用心：“他定下每天5分钟的练琴规矩，不是为了压制我的兴趣，而是想让练琴成为我想做的事。”

参考答案及评分标准
温馨提示：
   主观题答案应珍视学生的真实体验与感悟，只求言之有理，不求表述一致。

1.“面”可引申为形容某些食物纤维少而柔软。本句中可指熟透的柿子口感柔软。（2分）
2.①童年时：母亲柿子做奖品激励我们学习。 ②长大后：从书本上获取更多柿子的知识。  ③现如今：母亲常寄我依然爱吃的柿子。（3分）
3.童年时，柿子作为母亲给“我们”的奖品，激励“我们”读书认字，还没上学，就已经认识了不少字；柿子营养丰富，甜腻可口，伴随“我”度过了童年那段难忘的岁月。（须从精神激励和物质帮助两方面回答，2分）
4.示例：柿子用途并不单一（3分）
5.①生活上：作者感谢母亲养育之恩，童年时用柿子给他补充营养，照顾其健康长大。 ②学习上：作者感谢母亲教导之恩，用柿子做奖品激励作者读书写字。③精神上：作者感谢母亲从小到大无微不至的关爱。（3分）
6. 日啖荔枝三百颗    正是河豚欲上时（2分）
7.A（3分）
8. ①网络文学进入资本时代，“看网络小说每千字虽然只要几分钱，但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意”；②网络文学“走向全版权运营，围绕一些当红IP，打造游戏、动漫、影视等衍生产品，以网络文学为起点，撬动更大的产业发展”。（2分）
9.答案示例：利的方面，拓展了青少年的眼界，丰富了他们的课外生活；弊的方面，沉迷于网络小说，可能会忽略现实的生活，浪费时间和金钱。（2分）
10.D（3分）
11.①种庄稼，首先就要选育良种。读书，也需要选好书。（3分）
②种庄稼要巧下力气，读书也要付出汗水（读、抄、思、悟）。
③庄稼成长会遭遇恶劣天气，读书也会遭遇困难，要有勇气和毅力。
12.①平时多读好书，阅读前要对书籍有所选择。 ②勇于“啃经典”，在经典中慢慢领悟文章精髓。③掌握正确的阅读方法，才能从书中有所收获。 ④好读书，培养阅读兴趣后要坚持不懈的阅读。（2分，谈出其中两点即可）
13.①村南村北响缲车 ②独怜幽草涧边生 ③欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ④示例：1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 2.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 3.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 4.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（4分，错、漏、多字，该句均不得分）
14.飘零（1分）
15.甲诗抒发了对老友遭遇的深刻忧虑，有恳切的思念，也有热诚的关怀。如“我寄愁心与明月”一句，作者把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧。
乙诗体现出诗人豁达的情趣和旷达的胸怀，情感乐观豁达。比如“海内存知己，天涯若比邻”中，作者认为友谊不受时间的限制和空间的阻隔，感情永恒，离别不必悲伤。（3分）
16.C
17.B
18.B
19.①所以我虽然愚笨，但最终获得学识。
②人们求学（或做学问），不是每天进步，就是每天后退。
20.共同之处：1、学习要勤勉,不怕困难,坚持不懈；2、学习要求师或问友,以解决疑难,避免孤陋；3、读书态度要虚心求教。
21. 顽强、自由、平等、自尊、纯洁
22.示例：简爱被送到洛伍德学校，遭遇了挨饿受冻，被侮辱，失去朋友的经历。但是却结识了谭普尔小姐，收获了至爱之师和人生挚友。简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来，并收获了珍贵的友情。
23.B
24.皎   jiè
25.B   A
26.A
27.①30岁以下的年轻人占75%（或24-29岁占多数，30岁以上占少数）
   ②示例：读书给我成长的力量。《童年》中外祖母讲给阿廖沙怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的故事，让我同阿廖沙一样，获得了以宽大的胸襟、坚强应对生活磨难的力量。
28.写作。 50分。评分标准
基
础
等
级
（44分）内容
（20分）一等（20—18分）二等（17—15分）三等（14—12分）四等（11—0分）
切合题意
中心明确
内容充实符合题意
中心较明确
内容较充实基本符合题意
中心不明确
内容不具体离题
无中心
无内容
表达
（24分）一等（24—21分）二等（20—17分）三等（16—12分）四等（11—0分）
语言通顺流畅
结构严谨
层次分明语言较通顺
结构完整
层次较分明语言不通顺
结构欠完整
层次不分明语病较多
结构不完整
层次混乱
发展等级
（6分） 1．见解深刻   2．感情真挚  3．构思新颖  4．有文采，有个性
5．书写工整，文面整洁，标点正确

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级下册月考试卷

上一个『河南省周口市鹿邑县博德中学2018—2019学年度八年级下学期月考部编版语文试题』下一个『江苏省滨海县通榆初级中学集团2018-2019学年八年级3月阶段性测试语文试题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版