部编版八年级语文下册第二单元检测卷 -- 部编人教版八年级下册

部编版八年级语文下册第二单元检测卷

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部编版八年级语文下册第二单元检测卷(八年级下册部编人教版)

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第二单元阶段评估测试卷一、选择题1．下列画线字读音有误的一项是（）A．翩然（piān）孕育（yùn）褶皱（zhé）携带（xié）B．陨石（yǔn）砂砾（lì）两栖（qī）缄默（jiān）C．沼泽（zhǎo）沟壑（hè）瞄准（miáo）流逝（shì）D．弥漫（mí）哺乳（ǔ）龟裂（jūn）盘旋（xuán）2．下列句子中画线词语使用不正确的

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第二单元阶段评估测试卷
一、选择题
1．下列画线字读音有误的一项是（   ）
A．翩然（piān）  孕育（yùn）  褶皱（zhé）   携带（xié）
B．陨石（yǔn）   砂砾（lì）   两栖（qī）    缄默（jiān）
C．沼泽（zhǎo）  沟壑（hè）   瞄准（miáo）  流逝（shì）
D．弥漫（mí）    哺乳（bǔ）   龟裂（jūn）   盘旋（xuán）
2．下列句子中画线词语使用不正确的一项是（   ）
A．在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
B．如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。
C．与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。
D．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都杳无音信。
3．下列说法错误的一项是（   ）
A．《大自然的语言》是气象学家竺可桢写的一篇说明文，文中以生动通俗的语言介绍了物候及物候学知识，激发了我们探索科学奥秘的志趣。
B．《恐龙无处不有》选自阿西莫夫的《新疆域》，文章通过南极发现恐龙化石的例子，提出恐龙如何越过大洋到另一个大陆的问题，进而引出了“板块构造”这一理论。
C．《大雁归来》是一篇富有文学色彩的观察笔记，文章字里行间充盈着对大雁的喜爱之情，表现出对它们命运的关注，体现了一位环境保护主义者的深切思考。
D．《时间的脚印》是一篇知识性很强的说明文，作者运用平淡朴实的语言，告诉我们岩石有记录时间的奇异功能，启迪我们要有科学探究的精神。
二、填空题
1．下列每组词语中都有一个错别字，请找出来并改正。
A．骨骼  漂移  潮汐  追朔  _______改为_______
B．劫难  雾霭  迁徒  调零  _______改为_______
C．试探  踪际  狩猎  帷幕  _______改为_______
D．海棠  喧嚷  赌注  至密  _______改为_______
2．按课文内容给下列句子填上恰当的关联词语。
当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文（   ）禊形文字更困难些。（   ），（   ）有多么困难，我们（   ）有办法来读懂它。（   ）在读懂以后，（   ）使我们增加了知识，（   ）还非常有助于我们去找寻地下的宝藏。
3．判断下列句子所使用的说明方法。
（1）布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。（   ）
（2）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。（   ）

（3）岩石在最初生成的时候，像书页一样平卧着，一层层地叠在一起，最早形成的“躺”在最下面。（   ）
（4）一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（   ）
（5）下面是一个例子。北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。（   ）
4．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同。春天（1）______，______，______；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2）______，______，______；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
5．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
一直以来，止痛主要依靠药物治疗的方式，①但长期用药往往经常会产生不同程度的副作用，危害患者的器官及身体系统功能。随着细胞分子生物学的发展和基因工程技术的日臻完善，②基因治疗为人们开展出了一条新的路径，③供人们寻找更为安全有效、作用持久、经济方便、副作用小的止痛。目前，④通过各国研究者的不懈努力，有两个基因已经进入临床试用阶段，并且被用于“新止痛药”的研发。
（1）第①处成分赞余，应删去“__________”。
（2）第②处搭配不当，应将“__________”改为“__________”。
（3）笫③处成分残缺，应在“__________”后增补“__________”。
（4）第④处语序不当，应将“__________”与“__________”互换位置。
三、综合性学习题
阅读下列材料，完成相关练习。
材料一：2016年11月30日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。“二十四节气”是中国人通过观太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。
材料二：二十四节气图

材料三：“二十四节气图”春秋时出现，西汉时完善，使用至今。比如，人们会按“清明前后，种瓜点豆”等谚语来组织农事活动，中医养生与治病也会跟着节气走。还有很多活动与节气的内涵相关，如某集团推行“惊蛰计划”，以彰显“不甘潜伏，勇于探索”的精神。
1．仔细观察材料二中的二十四节气图，按照一定顺序介绍画面内容。
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2．根据以上几则材料的内容写一段话，介绍“二十四节气”的文化意义和社会功能。（70字以内）
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四、阅读题
（一）阅读下列文段，回答下面问题
人类捕鸟，灾难其后
林森
①湖南省新化县槎溪镇鸟坳村位于千年鸟道的罗霄山脉，是候鸟南飞的必经之地。近年来，这里已成候鸟迁徙路线上的一个断点，难以计数的候鸟丧命于此。有当地村民表示，有一天打下来的鸟就足有1吨。这条迁徙路线上，大多是小型鸟，每只只有100克左右，1吨差不多就是10000只野生鸟。
②多么令人惊心动魄的残忍和数字！殊不知人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的。
③世界上85%以上的鸟类可以不同程度地捕食害虫，即便是小小的麻雀每年也能捕食许多害虫。燕子能吃苍蝇、飞蛾和蚊子；啄木鸟能吃天牛幼虫；灰喜鹊能吃松毛虫等。1只大山雀在繁殖季节每天喂小鸟100余次，平均每窝按3只小鸟喂食，再加上大鸟自己的捕食，一天能消灭害虫400〜500条，一窝大山雀在喂养幼鸟期间就可消灭害虫10000余条。在欧洲，1000只紫翅椋鸟在繁殖期间能消灭22吨蝗虫，而1吨蝗虫一天的食物量与2500人一天的食物量相当。猫头鹰和鹰等猛禽大多以老鼠等啮齿类动物为食，对控制农业、林业鼠害以及危险疫病的传播，有着重要的贡献。猫头鹰的食物中99%是啮齿类动物，1只猫头鹰一个夏季所消灭的老鼠，相当于保护了1吨粮食；1年所吃掉的老鼠等于保护了一两万斤粮食。以此观之，每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好几个月。
④鸟儿能够维护生物多样性，它们与其他动植物共同生活、相互依存。每消失一种鸟类，意味着与其伴生的90种昆虫消失，35种植物消失，2至3种鱼类消失。在鸟类与植物的共生关系中有一种特别重要的依存关系，即许多植物的种子是靠鸟类来播散的。雁鸭类、鸠鸽、啄木鸟、乌鸦等，是植物种子的重要播散者，而且，很多植物种子经过鸟类消化后，更容易萌生和成长。蜂鸟、食蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、锈眼鸟、鹦鹉等鸟类嗜食花蜜，对有花植物的传粉有重要而不可替代的作用。
⑤与渡渡鸟一样，大颅榄树也是毛里求斯的一种珍贵特产。但是渡渡鸟灭绝后，大颅榄树也渐渐稀少，最后彻底消失了。今天人们才知道，大颅榄树的种子必须靠渡渡鸟消化过后才能发芽，没有了渡渡鸟对大颅榄树种子的首先孕育和催化，大颅榄树就再也不会生儿育女和繁衍后代。由此，我们不难看出某种鸟类的灭绝与植物乃至人类的生存的关系。
⑥海鸟眼睛的盐腺，能把喝下去的海水中的盐分排出，据此人们就能把地球上占总水量97%的海水进行淡化。未来飞机的设计可以模仿蜂鸟实现垂直起降、空中悬停及掉头等特性。还有一些鸟类能飞越几千米的高空而保持脑血管供血畅通，不会缺氧，这也为人类提供了在供氧不足的高原环境中正常生活和延长生命的重要线索。
⑦鸟类每天吸入大量的空气，进食相当于其体重的食物。在呼吸和进食的同时，鸟类具有较强的富集有害物质的功能，空气和食物如果被污染，通过收集和分析鸟类胃内容物的方法，就可知道环境的污染状况。
⑧鸟类被直接利用那就是为人类提供衣食、医药、役用和观赏等生活之需等，事实上今天的人类几乎已经离不开鸟类。
⑨现在已知的鸟类有9775种，其中约4000种是候鸟。在这9775种鸟类中已有1212种灭绝，约占所有鸟类的1/8。此外，还有179种鸟类面临严重威胁，344种面临高度灭绝危机，688种鸟类目前已非常罕见。
⑩随着人类对自然资源的大量挥霍以及对生物栖息地的不断破坏，人类身边的自然世界正在恶化和消失。鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变占60%，人类捕杀占29%，外来物种竞争、国际贸易、污染等占11%。破坏环境和大量捕杀鸟类，最直接的后果是人类将要忍饥挨饿。而每消失一种鸟类，意味着大量的植物和动物也消失，甚至殃及鱼类。例如，每两种鸟类灭绝，必然有一种哺乳动物随之消亡。失去了这些为数众多的生物资源，人类的生存将变得越来越拮据。更严重的是，如果大量植物随着鸟儿的消失而灭绝，人类生存就会陷入万劫不复的危机。
⑪人类不是不可以利用鸟类来满足人们的生存需求，但与此同时也需要积极地保护鸟儿的生物多样性资源。正如人与人体内的微生物群落的关系一样，人与包括鸟类在内的其他动物和植物同样也是一个共生体，如果人类保护包括鸟类在内的其他动物和植物，人类也就在为自己铺就永续生存之道。保护鸟类和其他动植物，也就是在保护人类自己。
1．作者为什么说“人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的”？
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2．第④⑤⑥自然段顺序能否调换？为什么？
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3．举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。
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4．阅读第④⑤⑩自然段，概括说明鸟类濒临灭绝的原因以及鸟类的灭绝与植物乃至人类的生存具有怎样的“关系”。
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五、写作
曾经，天很蓝很蓝；曾经，河水清澈得能与蓝天融为一体；曾经，满山的绿色汇成一片无边的海洋……然而，这一切都已经变得那么遥远。自然哭泣了，她也会报复！人类看到的最后一滴液体，难道将会是自己的眼泪？
请以“人与自然”为话题，写一篇作文。
要求：①所写内容必须在话题范围之内；②文体不限（诗歌除外），题目自拟；③不少于600字。（作文纸自备）

答案：
一、选择题
1．A
2．D
3．D
二、填空题
1．A．朔——溯B．徒——徙C．际——迹D．至——致
2．或者   但是   不管   总   而   不仅   而且
3．（1）引用（2）打比方（3）打比方（4）作比较列数字（5）举例子  作比较列数字
4．略
5．（1）往往（或经常）
（2）开展开辟（能与“路径”搭配即可）
（3）止痛方法（或“办法”‘方式”）
（4）进人临床试用阶段   被用于“新止痛药”的研发
三、综合性学习
1．二十四节气图由中间的二十四节气时间表和两边的四幅有关节气的插图构成。中间的时间表将一年划分为24个时段，每个时段为一个节气。两边的四幅插图依次画出与“立春”“立夏”“立秋”“立冬”四个节气相关的农事活动或时令（物候）特征。（按照一定顺序介绍，意思对即可）
2．示例：“二十四节气”凝结了中国人的智慧，得到了国际社会的认可，它对农事活动和日常生活仍有实用价值，已成为中华民族的精神源泉。
四、阅读题
1．因为鸟类能保护环境和粮食；维护生物多样性；在仿生学中发挥重要作用；在环境监测方面发挥作用；直接为人类提供生活之需。
2．第④⑤自然段均说明鸟类能够维护生物的多样性，第⑥自然段说明鸟类在仿生学上的重要作用，第④⑤自然段、第⑥自然段按照先主后次的顺序来说明，与本文介绍鸟类功能和作用采用的顺序一致，不能调换；同时，第④自然段、第⑤自然段按照从一般到个别的顺序来说明，也不能调换。
3．示例一：“鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变占60%，人类捕杀占29%，外来物种竞争、国际贸易、污染等占11%。”该句运用列数字的说明方法，具体准确地说明了鸟类濒临灭绝的各种原因分别所占的比例，引人深省。
示例二：“燕子能吃苍蝇、飞蛾和蚊子；啄木鸟能吃天牛幼虫；灰喜鹊能吃松毛虫等。”该句运用举例子的说明方法，具体真切地说明了燕子、啄木鸟等鸟儿都能吃害虫的事实，令人信服。
4．原因：①栖息地破坏和改变；②人类捕杀；③外来物种竞争、国际贸易、污染等。关系：某种鸟类的灭绝就伴随着某一种或多种植物和动物消失；而植被减少或失去植被，人类就会面临土地沙漠化和空气无氧化的境地，生存将陷入严重危机。

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