2019年浙江省高中语文学考复习之《我与地坛》 -- 苏教版高一必修二

2019年浙江省高中语文学考复习之《我与地坛》

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2019年浙江省高中语文学考复习之《我与地坛》(高一必修二苏教版)

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史铁生(1951—2010)，北京人，中国现代作家。1967年初中毕业于北京清华大学附中，1969年到延安插队，1972年因双腿瘫痪回北京。1979年发表第一篇小说。《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分别获1983年、1984年全国优秀短篇小说奖。其他作品有短篇小说《命若琴弦》《老屋小记》，散文《我与地坛》，散文集《病隙碎笔》，长篇

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史铁生(1951—2010)，北京人，中国现代作家。1967年初中毕业于北京清华大学附中，1969年到延安插队，1972年因双腿瘫痪回北京。1979年发表第一篇小说。《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分别获1983年、1984年全国优秀短篇小说奖。其他作品有短篇小说《命若琴弦》《老屋小记》，散文《我与地坛》，散文集《病隙碎笔》，长篇小说《务虚笔记》等。
史铁生的作品风格清新、温馨，既富有文学性，又富有哲理和幽默感。

1．给加点的字注音
(1)单音字
①剥蚀(　　)②坍圮(　　)　　③玉砌(　　)
④蝉蜕(　　)⑤窸窣(　　) ⑥窥看(　　)
⑦猝然(　　)⑧教诲(　　)
(2)多音字
①藉狼藉(　　)慰藉(　　)　　　　 ②剥剥蚀(　　)剥皮(　　)
③熨熨帖(　　)熨斗(　　) ④隽隽永(　　)隽秀(　　)
⑤倔倔强(　　)倔脾气(　　) ⑥捋捋虎须(　　)捋麻绳(　　)
⑦宿住宿(　　)一宿(　　)星宿(　　) ⑧帖妥帖(　　)请帖(　　)碑帖(　　)
2．辨形组词
(1)kè(　　)尽职守lào(　　)印贿lù(　　) (2)盘huán(　　)横ɡèn(　　)城yuán(　　)
(3)屋yán(　　)zhān(　　)仰shàn(　　)养 (4)cānɡ(　　)桑悲chuànɡ(　　)cānɡ(　　)凉
(5)闻名xiá(　　)迩自顾不xiá(　　)xiá(　　)瑜互见蒹jiā(　　) (6)猖jué(　　)juē(　　)尾巴一jué(　　)不振大放jué(　　)词

(1)失魂落魄：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(2)声名狼藉：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(3)急于求成：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(4)身临其境：___________________________________________________________________
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(1)祈求•乞求
辨析　二者都有“请求”之意。“祈求”是恳切地希望或请求。多指精神方面的心理活动。“乞求”是请求给予。多指要求物质方面的施舍，也用于请求别人的宽恕等。
运用　①春节期间的庆祝活动极为丰富多样，有舞狮、耍龙的，也有踩高跷、跑旱船的。有些地区人们沿袭过去祭祖敬神活动，________新的一年风调雨顺，平安、丰收。
②我从不________任何人的宽恕，因为我知道，有一种惩罚，叫作不可饶恕。
(2)坚韧•坚忍
辨析　“坚韧”指坚固有韧性，重在不间断。“坚忍”指在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。
运用　①不同旧事物进行顽抗________的斗争，新生事物就无法赢得生存和发展的权利。
②这些遭受着命运一次次无情打击的家庭，用爱和________编织出了别样的幸福。
(3)反应•反映

辨析　二者都指一事物受另一事物的影响而产生的相应的活动。“反应”指事情所引起的意见、态度或行动，带有被动色彩，名词；“反映”指把客观事物的实质表现出来，动词。
运用　①据俄媒综合报道，普京这番表态之后，多家俄罗斯大型国有企业很快作出________，或者干脆取消年会，或者年会费用由员工自掏腰包。
②各级领导干部要深入基层和一线，加大纠风治乱力度，切实解决群众________强烈的突出
问题。

一、语言基础及运用
1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A．宿命(sù)　圮(qǐ)　蜕(tuì)　玉砌雕栏(qì)
B．窸窣(sū)   杂(cáo) 譬如(pì)   恪守教诲(kè)
C．熨帖(yù)   永(jùn)  猝然(cù)   亘古不变(ɡèn)
D．玉砌(qì)    强(jiànɡ) 角落(jiǎo)   肆意雕琢(shì)
2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．截瘫　按排　颓墙　一溜阴凉
B．忽悠瞬间余暇声名狼籍
C．荒僻坚忍祈祷历尽苍桑
D．淡褪坐落安详飘摇歌舞
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
(1)那时，太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。在满园弥漫的________光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。
(2)在人口密聚的城市里，有这样一个________的去处，像是上帝的苦心安排。
(3)譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们________地站在那儿……从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候。
A．沉静　镇静　宁静
B．镇静宁静沉静
C．宁静沉静镇静
D．沉静宁静镇静
4．下列各句中，加点的成语运用不正确的一项是(　　)
A．纵观中国运动员的奥运历程，从刘长春的失魂落魄到刘翔的激情跨越，中国人经历了太多的苦难，并逐渐把梦想变成了现实。
B．重逢别离、爱恨生死是人类亘古不变的话题，韩惠民与妻子34年如一日，照顾瘫痪在床的初恋情人，感动了中国人，被评为“感动中国”十大人物。
C．世博会的3D高清拍摄得到各国展馆的大力配合。每个展馆都由场馆最高负责人亲自讲解，影片内容细致真实，富有感染力，观看效果如同设身处地。
D．有关专家认为，如果政府急于求成，不仅不能有效调控房地产，而且容易严重打击股市、银行和与房地产有关的上下游产业，如钢铁、水泥、建材、家具等，最终影响实体经济。
5．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要一种全新的观念来协调各种关系。
B．作为朝鲜的邻邦，无论是俄罗斯还是中国都不希望朝鲜半岛出现战事，所以它们不会像朝鲜战争时那样支持朝鲜以武力改变现状。
C．王维在继承传统的基础上，具有鲜明个性的意境被创造出来了，拓宽了诗的题材范围，提高了诗的表现技巧，对诗的发展做出了贡献。
D．在一次接受网上访谈时，中国石化副董事长、总裁王天普明确否决舆论认为的中国石化“垄断”这一指责，称公司近年来的效益有相当一部分作为税收上缴给了国家，另一部分被用作红利分给了投资者，剩余资金全部用于企业的发展建设。
6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(　　)
A．史铁生是中国现代作家，《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分别获1983年、1984年全国优秀短篇小说奖。
B．史铁生的主要作品有短篇小说《命若琴弦》《老屋小记》《务虚笔记》，散文《我与地坛》，散文集《病隙碎笔》等。
C．史铁生的作品风格清新、温馨，既富有文学性，又富有哲理和幽默感。
D．史铁生体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的是我们日益幽暗的内心。
7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
史铁生的离去令人痛惜，作家张炜在接受记者采访时说：“________________。”
①我不能不去想象他的劳作，他是怎样写出这一个个字的
②他以常人难以想象的坚韧顽强的生命力，不断地将思与诗投掷到这个异常喧嚣的世界上
③我知道这是他把全部生命凝聚成一道强光，照射到无边的夜色深处
④我不知道还有谁像他一样，在这样的情与境下凝神打量或闭目冥思，燃烧自己
⑤铁生是这个时代难以消逝的声音
⑥而后他出版的每一篇文字，只要读到，都让我获得一次次特别的感动
A．②①③④⑥⑤ B．②③①⑤④⑥
C．⑤②④⑥①③ D．⑤④②①③⑥
8．下列句子中，没有使用比喻修辞方法的一项是(　　)
A．我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
B．时间与空间好像在你的脑海里，无止境地延伸着，延伸着。
C．从破败的城墙中，他们看到了美，一种残损的美，像维纳斯。
D．日记本是我的所爱，就如同我儿时的抽屉，里面装满了钉子和小刀。
二、阅读理解训练
(一)阅读课文选段，完成文后题目。
自从那个下午我无意中进了这园子，就再没长久地离开过它。我一下子就理解了它的意图。正如我在一篇小说中所说的：“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。”
两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去，仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。”“园子无人看管，上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过，园子里活跃一阵，过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一会儿便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”这都是真实的记录，园子荒芜但并不衰败。
除去几座殿堂我无法进去，除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它，地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节，什么天气，什么时间，我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家，有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了，我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这个事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，你会不会觉得轻松一点，并且庆幸并且感激这样的安排？
9．下列对文段的理解与分析，不恰当的一项是(　　)
A．作者说那些小昆虫和自己一样“不明白为什么要来这世上”，因为作者当时对人生悲观失望，觉得自己和小昆虫一样可怜。
B．选文第二段文字的最后两处引文把园子描写得形象生动，作者笔下的园子可以说充满生机。
C．选文第二段和前面的有关描写有机结合，突显“园子荒芜但并不衰败”，同时为下文的生命感悟做铺垫。
D．“荒芜但并不衰败”的园子向作者展示了一个鲜活灵动的缤纷的生命世界，使作者意识到不管怎样微弱纤细的生命主体都能按自己的方式生存着，都有存在的理由，都呈现出它们自身的价值，触景生情，作者因自己的残疾而感到悲伤。
(二)阅读下面的文字，完成文后题目。
①四十年前，一个男孩艰难地越过一道大门槛，惊讶地四下张望，对我来说胡同就在那一刻诞生，很长很长的一条土路，两侧一座座院门排向东西，红而且安静的太阳悬挂西端。男孩看太阳，直看得眼前发黑，闭一会儿眼，然后顽固地再看太阳。因为我问过奶奶：“妈妈是不是就从那太阳里回来？”
②奶奶带我走出那条胡同，可能是在另一年。奶奶带我去看病，走过一条又一条胡同，天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声，那家医院就是我的出生地。打完针，嚎啕之际，奶奶买一串糖葫芦慰劳我，指着医院的一座西洋式小楼说，她就是从那儿听见我来了，我来的那天下着罕见的大雪。
③是我不断长大所以胡同不断地漫展呢，还是胡同不断地漫展所以我不断长大？可能是一回事。
④有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同，把我送进一个大门，一眨眼母亲不见了。我正要往门外跑时被一个老太太拉住，她很和蔼但是我哭着使劲挣脱她，屋里跑出来一群孩子，笑闹声把我的哭喊淹没。我头一回离家在外，那一天很长，墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。这幼儿园就是那老太太办的，都说她信教。
⑤几乎每条胡同都有庙。僧人在胡同里静静地走，回到庙去沉沉地唱，那诵经声总让我看见夏夜的星光。睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒，以为是午后阳光落地的震响，多年以后我才找到它的来源。现在俄国使馆的位置，曾是一座东正教堂，我把那钟声和它联系起来时，它已被推倒。那时，寺庙多也消失或改作它用。
⑥我的第一个校园就是往日的寺庙，庙院里松柏森森。那儿有个可怕的孩子，他有一种至今令我惊诧不解的能力，同学们都怕他，他说他第一跟谁好谁就会受宠若惊，说他最后跟谁好谁就会忧心忡忡，说他不跟谁好了谁就像被判离群的鸟儿。因为他，我学会了谄媚和防备，看见了孤独。成年以后，我仍能处处见出他的影子。
⑦18岁去插队，离开故乡三年。回来双腿残废了，找不到工作，我常独自摇了轮椅一条条再去走那些胡同。它们几乎没变，只是往日都到哪儿去了很费猜解。在一条胡同里我碰见一群老太太，她们用油漆涂抹着美丽的图画，我说我能参加吗？我便在那儿拿到平生第一份工资，我们整日涂抹说笑，对未来抱着过分的希望。
⑧母亲对未来的祈祷，可能比我对未来的希望还要多。她在我们住的院子里种下一棵合欢树。那时我开始写作，开始恋爱，爱情使我的心魂从轮椅里站起来。可是合欢树长大了，母亲却永远离开了我，几年前爱过我的那个姑娘也远去他乡，但那时她们已经把我培育得可以让人放心了。然后我的妻子来了，我把珍贵的以往说给她听，她说因此她也爱恋着我的这块故土。
⑨我单不知，像鸟儿那样飞在不高的空中俯看那片密如罗网的胡同，会是怎样的景象？飞在空中而且不惊动下面的人类，看一条条胡同的延伸、连接、枝枝杈杈地漫展以及曲曲弯弯地隐没，是否就可以看见了命运的构造？
(选自史铁生《故乡的胡同》)
10．从选文看，作者在第⑧段中提到的“珍贵的以往”包括几个典型的生活场景。请选择其中四个作概括，每个场景不超过15字。
答：_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
11．阅读第⑨段，请联系作者的人生，说说作者认为“命运的构造”与“密如罗网的胡同”有什么关系。
答：_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

答案精析
音准形正
1．(1)①shí　②tānpǐ　③qì　④tuì　⑤xīsū　⑥kuī　⑦cù　⑧huì
(2)①jí/jiè　②bō/bāo　③yù/yùn　④juàn/jùn
⑤jué/juè　⑥luō/lǚ　⑦sù/xiǔ/xiù　⑧tiē/tiě/tiè
2．(1)恪/烙/赂　(2)桓/亘/垣　(3)檐/瞻/赡　(4)沧/怆/苍　(5)遐/暇/瑕/葭　(6)獗/撅/蹶/厥
成语积累
(1)形容心神不定非常惊慌的样子。
(错点提醒：多用于贬义的语境中。)
(2)形容名声极坏。
(错点提醒：贬义词，不可用于褒义语境。)
(3)不顾一切地想马上要取得成功。
(错点提醒：多用于否定句中。)
(4)亲自到了那个境地。
(错点提醒：侧重于亲自体验，强调的是一种感受。)
近义辨析
(1)①祈求　②乞求　(2)①坚韧　②坚忍　(3)①反应　②反映
依纲扣点
1．B　[A项“圮”读pǐ。C项“隽”读juàn。D项“肆”读sì。]
2．D　[A项按—安。B项籍—藉。C项苍—沧。]
3．D　[沉静：寂静，(性格、心情、神色)安静。宁静：(环境、心情)安静。镇静：情绪稳定或平静；使镇静。]
4．C　[“设身处地”指设想自己处在别人的地位或境遇中，侧重于替别人着想。此处应用“身临其境”，指亲自到了那个境地，侧重于亲自体验。]
5．B　[A项“回答”缺少宾语，应在句尾加上“的问题”。C项缺少谓语，应将“具有鲜明个性的意境被创造出来了”改为“创造出了具有鲜明个性的意境”。D项“否决”与“指责”搭配不当。]
6．B　[《务虚笔记》是长篇小说。]
7．C　[⑤是对史铁生总的评价，后面的几句是对这一评价的解释。②是对史铁生品格的赞扬。④是通过比较进一步突出史铁生的特点。⑥①③三句联系较为明显，⑥是说史铁生的创作，①是说创作的艰辛，有“文字”“一个个字”相照应，③是对史铁生以生命创作出的“文字”的赞扬。]
8．B　[B项中的“好像”作副词，是状语。]
9．D　[作者在本文中表达的感情应是“虽残疾但不自伤”。]
10．(1)“我”在胡同里看太阳望母归(“我”在胡同里蹒跚起步)，(2)“我”出生在胡同的医院里(奶奶带“我”走过胡同去看病)，(3)母亲把“我”送进了胡同里的幼儿园，(4)胡同里时时响起诵经声和钟声(胡同里的诵经声和钟声伴“我”长大)，(5)“我”在学堂读书心灵受到摧残，(6)残疾后“我”在胡同找到第一份工作。(答对任意四点即可)
11．(1)作者的人生故事都以“胡同”为背景，胡同浸透了作者的生活经历，见证了作者的成长和成熟。
(2)胡同引发了作者对人生命运的思考，胡同“延伸、连接、枝枝杈杈”“曲曲弯弯”，意味着命运的坎坷不平。

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