山东省邹城市第二中学2019届高三2月高考模拟考试适应训练语文试题 -- 人教版高三总复习

山东省邹城市第二中学2019届高三2月高考模拟考试适应训练语文试题

试题
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山东省邹城市第二中学2019届高三2月高考模拟考试适应训练语文试题(高三总复习人教版)

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2019届高考模拟考试适应训练语文试题（命制：刘雷王成猛李振振段刚审定：张怀同2019.2）注意事项：1．答卷前，考生务必首先认真核准条形码上的姓名、准考证号，然后使用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在相应位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

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2019届高考模拟考试适应训练
语文试题
（命制：刘雷王成猛李振振段刚审定：张怀同 2019.2）
注意事项：
1．答卷前，考生务必首先认真核准条形码上的姓名、准考证号，然后使用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在相应位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

　一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题， 9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
2018年中非合作论坛北京峰会上，习近平主席宣布了中国对非务实合作新举措。这幅中非合作新蓝图，将引领中方同非方一道，取得经贸合作新发展。这一合作本身，也体现了中华民族源远流长的“和”文化。
在中国传统文化中，“和”是一个满载着美好意义的词汇。“和”文化有着和谐相处、求同存异的丰富内涵，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。“和”首先意味着和谐，这一理念已经深入到中华民族文化血脉之中，铸就了中华文明崇尚和睦、和平的传统。其次，“和”文化又以“不同”为表征，追求“和而不同”“求同存异”，强调理解、尊重和包容。第三，“和”文化思想以天人之和为最高境界，要求人们顺应自然的规律行事，从而实现人与自然和谐相处的状态，正所谓“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。
“贵和尚中、善解能容，厚德载物、和而不同”的宽容品格，是我们民族所追求的一种文化理念。党的十八大以来，习主席在国内和国际很多重要场合，都真诚地向世人表达了“和”文化思想，并将中国传统“和”文化思想进行创造性转化、创新性发展，提出了构建人类命运共同体的理念，得到广泛的支持和赞同。可以说，构建人类命运共同体正体现了“和”文化思想的精髓。这一理念，在主体和空间上涉及整体人类，在领域上涉及经济、政治、文化、社会和生态环境各个领域，在内容上涉及人类整体相互依赖、相互制约的共同命运，因此更具整体性、综合性和现实性，是针对经济全球化新阶段世界面临的各种挑战所提出的中国方案。
　　推动构建人类命运共同体的重要实践平台，就是“一带一路”建设。2013年秋天，中国提出“一带一路”倡议，国际社会对此积极响应。这是一条和平之路，旨在构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造对话不对抗、结伴不结盟的伙伴关系；这是一条繁荣之路，聚焦发展这个根本性问题，释放各国发展潜力，实现经济大融合、发展大联动、成果大共享；这是一条开放之路，以开放为导向，解决经济增长和平衡问题；这是一条绿色之路，以绿色发展理念为指引，深化环保合作，加大生态环境保护力度，共同推动形成绿色发展方式和生活方式；这是一条创新之路，“一带一路”建设本身就是一个创举，也以创新为动力；这是一条文明之路，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。

　　五年来，“一带一路”建设从理念转化为行动，从愿景转变为现实。丰硕的建设成果表明，“一带一路”不是封闭的，而是开放包容的；不是中国一家的独奏，而是参与国家的合唱。
相知无远近，万里尚为邻。正如习近平主席指出的，中国同非洲国家长期友好，命运与共。中非合作始终是发展中国家心心相印的合作。中非合作论坛是南南合作的典范，北京峰会聚焦团结合作和共同发展，同联合国的目标和宗旨高度一致。中国愿秉持“和”文化思想，贡献中国智慧，携手各国共建美好未来。中国和各个国家成为和谐相处、共同发展的好朋友。
（《人民日报》 2018年9月5号）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
A.中非合作新蓝图，体现了中华民族源远流长的“和”文化，将引领中方同非方一道，取得经贸合作新发展。
B.党的十八大以来，习近平在国内和国际很多重要场合，都真诚地向世人表达了“和”文化思想，并创造性地提出构建人类命运共同体的理念。
C.体现了“和”文化思想的精髓的构建人类命运共同体理念，在领域上涉及经济、政治、文化、社会和生态环境各个领域。
D.国际社会对中国提出的“一带一路”倡议积极响应,因为他们都在推动构建人类命运共同体的重要的实践平台——“一带一路”建设。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（    ）
A.文章论述的中心是“和”文化思想对于构建人类命运共同体有重要的指导作用。
B.文章从“和”的内涵与“和”的文化理念意义上阐述了“和”文化思想的重要性。
C.中国提出的“一带一路”建设是“和”文化思想在各国共建美好社会上的运用。
D.文章通过理论论证、事例论证论证了中心，层次清晰，具有很强的说服力。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（    ）
A.“一带一路”是一条文明之路，旨在构建合作共赢的新型国际关系。
B. 非洲国家是“一带一路”沿线的国家，与中国长期友好，命运与共。
C.无论是发达国家，还是发展中国家，只要秉持“和”文化思想，各国就能和谐相处。
D.“一带一路”建设取得丰硕成果是因为，它是开放包容的，是参与国家的合唱。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
阳光老人
刘建超
单位新建了宿舍楼，旧楼转让给县城一家煤矿公司。煤矿公司将楼简单收拾一番，分配给了退休的老工人。我因故暂时没有搬走，便与这楼里的老人做起了邻居。现代化城市建筑将人们的居室分割成鸽子笼似的单元，也封闭了邻居许多正常的交往。家家的门上都加装着防盗门，冰冷的金属门更有一种拒人千里之外的冷漠。
上午，有人敲门，我打开门，门外立着一位慈眉善目的老者，他自我介绍说，我是刚搬来的邻居，住你对门。
我连忙问候。
老者说，我姓盖，盖叫天的盖！盖叫天，京剧艺术家，知道不？
我摇摇头。
盖延，知道不？东汉的大将军，被光武帝封为虎牙将军。
我笑笑，摇摇头。
老者似乎对我挺失望，说，就是锅盖的盖。
我点点头，盖师傅好，盖师傅好。
不是我不知道，只是孩子小，在睡觉。加上我也准备搬家，屋里乱糟糟的，实在没有心情应酬。
老盖也不介意我的态度，说你忙你的，我随便看看。
他还真的在屋子里转转看看，连卫生间也转了一圈，怏怏地走了。
我和妻子相视一笑，这个邻居真有意思。
炉子灭了，我准备生火做饭。
老盖又来了，手里的火钳子夹一块烧得红彤彤的蜂窝煤。
我刚才见你家煤火灭了，我那正好烧着哪，给你钳来一块。
老盖把煤块放进炉子里，听说咱这一片也要通燃气了？以后做饭就方便了。我挖了一辈子煤，将来不用烧煤做饭了，心里还真不是个味啊。中午做啥吃的？我家中午炸酱面，一起去吃啊。话音未落，人已经出屋了。
下午，老盖又来敲门了，他站在门口，说，我想往西墙上敲几排钉子挂物件，不知你家里是不是有倒夜班休息的人？我们矿上三班倒，睡个囫囵觉不容易呢。
我心头暖暖的，这么细心的老人，我妻子确实要上夜班，正在休息。
我说，盖师傅，不妨事，您钉吧。
老盖摆着手，那不成，那不成，上夜班很辛苦呢。
一下午也没有听到隔壁敲墙的动静。
楼里搬进矿上的老人，使得沉闷肃静的旧宅充满了活力。清晨会看到老人练剑练拳做气功的身影；晌午，楼道里会听到他们通报菜市场的最新价格；晚间路灯下有自拉自唱的老戏迷，有的围在一起调动车马炮，争得脸红脖子粗。这楼里以前都是单位的上班族，工作时间整个楼几乎都是空的，下班时间都躲在屋里看电视，翻手机，几乎就不来往。
老盖还是经常来我家里串串门，介绍楼里的邻居情况，讲当年他们在矿上一起挖煤的往事。
夏季的一个晚上，暴烈的热气忽然被一阵凉风吹散，淅淅沥沥下起了小雨，雨珠溅在玻璃上变成了一道道的水帘。好景致唤起了好心情，一篇散文的开头写得极为顺手。
敲门声，老盖又来了。老盖手里拿着笔墨，说麻烦你这个大作家，帮我写个通知，楼房前有一片洼地，杂草丛生，现在是夏季，蚊虫猖狂。动员大家拉土填坑，种植些蔬菜，收获了大家分。
老人们看到通知都很积极，两天的工夫就整理出了一块地，种上了蔬菜。老盖每天都要去菜地浇水施肥，菜苗就绿油油长起来了。以后，时不时地我家门把手上就会挂上一袋子新鲜的蔬菜，辣椒、豆角、茄子、青菜，水灵得让人喜欢。
中秋的一个下午，我把四岁的女儿哄睡，到街上复印资料。资料刚复印一半，忽然停电，一等就是一个小时。想到家里的女儿，我急匆匆往家赶，跑上楼，看到了让我感动的画面：老盖搬个小板凳坐在我家门口，隔着门在哄我家的女儿唱小兔子乖乖。老盖见我上楼，示意我不要出声，轻声地对女儿说，小兔子乖乖，你再唱一遍，大灰狼就逃跑了，你爸爸就回家了。老盖笑笑，拿起板凳走了。
我打开门，女儿脸上还挂着委屈的泪水，朝门外看着问，大灰狼爷爷呢？
我到南方出差了半个月，回到家里妻子告诉我，老盖受伤了。前天下午，老盖在楼下溜达，看到两个小青年用被单包着电视机从楼上下来，老盖一眼就认出那被单是四楼教师家的。老盖上前询问，小青年推倒老盖拔腿就跑，老盖爬起来边追边喊，抓住了盗贼，胳膊受伤缝了三针。妻子说，这楼里呀——多亏有了老盖啊。
临近春节，我搬家了。虽然新房子宽敞了，设施也齐全了，可我还是怀念那栋旧楼房，时常想起老盖，想起那个（错误）挖了一辈子煤的阳光老人。
（选自《微型小说选刊》2018年第17期，有删改）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
A.小说开头写现代化城市建筑封闭了人们的正常交往，防盗门给人以冷漠之感，为后面老盖这个人物形象的塑造提供了社会背景。
B.“老人们看到通知都很积极，两天的工夫就整理出了一块地，种上了蔬菜”，写出了这群退休老人积极的生活态度和人生态度。
C.“这楼里以前都是单位的上班族”“下班时间都躲在屋里看电视，翻手机，几乎就不来往”，这里蕴含着青年人人际关系比老年淡漠。
D.小说运用第一和第三人称的表述方式，自由、灵活地选取典型事例来表现老盖这一人物形象。语言质朴，多用短句，充满生活气息。
5.小说中老盖是一个什么样的人？请结合全文简要分析。（6分）
6.有人认为如果把题目中的“阳光”改成“热心”更有利于人物形象的塑造和表现小说主旨，请结合全文谈谈你的看法。（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一：
在全球电影产业的交流、合作与协同发展日益密切的大环境下，中国已经成为世界上第二电影大国。从大国走向强国之路，如何提升中国电影在国际市场的话语权，成为中国电影人考虑的关键问题。上海电影集团董事长任仲伦认为，创作有影响力的电影是开拓国际市场的关键。“对制片公司来讲，产业链条的强化和发展很重要，要创作有国际影响力的作品，这样才能支撑电影产业发展，否则电影强国的实现是没有依据的。”他指出，我国影视产业还处在发展期，电影发展机会多，未来，中国的影视产业依然有很大的投资机会。对此，马中骏也表示赞同，他指出，我们正处在一个好的时代和机遇期，随着人们的生活水平的提高，电影工作者有很大的发展空间。“只要你有专业性，你做得足够好，市场自然认可。”
                   （选自“央广网”2018年6月19日）
材料二：
要用电影讲好“中国故事”，首先要把好故事变成具有世界通用文化符号的好作品。比如，中国悠久的历史文化、独特的生活方式、武侠片中“以和为贵”的价值观念等，都是辨识度很高的文化符号。这也是《英雄》《十面埋伏》等武侠片在海外大获成功的重要原因。把中国好故事变成好作品，还有一个案例是王家卫导演的《一代宗师》，它不仅在亚洲其他国家好评如潮，还发行了美国版。
要用电影讲好“中国故事”，还要学会把好故事“讲好”。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出，要“着力打造融通中外的新概念新范畴新表述，讲好中国故事，传播好中国声音”。其中，“融通中外”正是中国电影国际化创作必须遵循的要旨，要选择能激起中西方共鸣的故事，既在内容上融汇中国文化，又在形式上实现国际表达。比较成功的例子是2015年的《狼图腾》和《滚蛋吧，肿瘤君》，这两部影片都是典型的中国故事国际表达的代表作，它们曾在数十个国家展映，各国观众或为草原生活的艰难所震撼，或为身患绝症的坚强所感动。
与此同时，把国外公共组织和学者分别发展为用电影“讲好”中国故事的阵地和专业力量的努力，更让我们插上了巡游世界的翅膀。比如，我们与拿督黄纪达基金会的合作让中国经典影片《神女》配乐放映，在各大电影节绽放异彩；与英国电影学会(BFI)的合作，则让中国享誉世界的影史名作《小城之春》修复版成为在英格兰地区发行的第一部修复版中国经典影片……
          （选自孙向辉《“融通中外”，如何用电影在海外讲好“中国故事”》）
材料三：
站在新时代大门口反观反思中国电影，我们同时看到隐患和欠缺。许多平庸之作呼应我们周遭弥漫的泛娱乐文化、亚文化之风气而生。平庸之作多表现为雷同化、表面化和粗疏化：只关注娱乐不关注思想，只关注生活表象而不探究生活中的发展趋势。对生活没有新发现，对艺术没有新表达；盲目跟风克隆，执着于缺少新意的翻拍与续拍。平庸创作一味在市场热项目中寻找风向，模仿效法。2017年生产故事影片708部，在影院公映的影片只有396部，近一半的国产电影因平庸、粗疏被电影市场淘汰。创作平庸之风势必弱化原创力，弱化精品意识。于是，轻电影、小电影、悦电影才时不时地大行其道。容忍平庸之作，容忍创作平庸之风，就会放弃国产电影的荣誉感和尊严感，就会丧失创作的主体精神和新时代的创作目标感。因此，必须对屡见不鲜、习以为常的平庸之风，说不！
           （选自《光明日报》2018年4月12日）
7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.创作有国际影响力的作品，积极开拓国际市场，才能支撑电影产业发展，实现电影强国的梦想。
B.把中国好故事变成具有世界通用文化符号的好作品，是提升中国电影在国际市场的话语权的有效手段。
C.《狼图腾》和《滚蛋吧，肿瘤君》等大获成功是因为它们内容上融汇了中国文化，形式上实现了国际表达。
D.泛娱乐文化、亚文化之风的盛行导致原创力和精品意识弱化，致使轻电影、小电影、悦电影等平庸之作时不时地大行其道。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.材料一分析了全球电影产业的交流、合作与协同发展的大环境，为中国电影产业的未来指出了明确的方向。
B.材料二说要讲好“中国故事”，需做到三点：具有用世界通用文化符号的表现力，把好故事“讲好”，善于借力。
C.由材料三可知， 2017年我国生产的故事影片有近一半被电影市场淘汰，就是因那些影片太平庸、粗疏。
D. 中国电影能警惕、抵制不良风气，并关注思想，探究生活中的发展趋势，对生活要有新发现、新表达，就能拒绝平庸。
9.在新的历史背景下，如何提升中国电影在国际市场的话语权，从大国走向强国？请结合材料简要分析。（6分）

二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
　　阅读下面的文言文，完成10-13题。
杨鼎，字宗器，陕西咸宁人。家贫力学，举乡会试第一。正统四年，殿试第二。授编修。久之，与侍讲杜宁等十人，简入东阁肄业。鼎居侍从，雅欲以功名见。尝建言修饬戎备、通漕三边二事。同辈诮其迂，鼎益自信。也先将寇京师，诏行监察御史事，募兵兖州。
景泰三年进侍讲兼中允。五年超擢户部右侍郎。天顺初转左。陈汝言谮之，帝不听。三年冬以陪祀陵寝不谨下狱，赎杖还职。帝尝命中官牛玉谕旨，欲取江南折粮银实内帑，而以他税物充武臣俸，鼎不可。马牛刍乏，议征什二，又以民艰力沮，皆报罢。七年，尚书年富有疾，诏鼎掌部事。
成化四年，代马昂为户部尚书，而以翁世资为侍郎。六年，鼎疏言：“陕西外患四寇，内患流民。然寇害止边塞，流民则疾在腹心。汉中僻居万山襟喉川蜀四方流民数万急之生变置之有后忧请暂设监司一人专领其事。其愿附籍者听之，不愿者资遣。兼与守臣练士马，修城池，庶可弭他日患。”诏从之。
湖广频岁饥，发廪已尽。及是有秋，用鼎言，发库贮银布，易米备灾。淮、徐、临、德四仓，旧积粮百余万石，后饷乏、民饥，辄请移用，粟且匮。鼎议上赎罪、中盐、折钞、征逋六事行之。由是诸仓有储蓄。寻加太子少保。
鼎居户部，持廉，然性颇拘滞。十五年秋，给事御史劾鼎非经国才。鼎再疏求去。赐敕驰驿归，命有司月给米二石，岁给役四人，终其身。大臣致仕有给赐，自鼎始也。卒，赠太子太保，谥庄敏。
（节选自《明史》，有删节）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）
A．汉中僻居/万山襟喉川蜀/四方流民数万/急之生变/置之有后忧/请暂设监司一人/专领其事/
B．汉中僻居万山/襟喉川蜀/四方流民数万/急之生变/置之有后忧/请暂设监司一人/专领其事/
C．汉中僻居万山/襟喉川蜀/四方流民数万/急之生变/置之有后忧/请暂设监司/一人专领其事/
D．汉中僻居/万山襟喉/川蜀四方流民数万/急之生变置之有后忧/请暂设监司/一人专领其事/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）
A．京师，京者大也，师者众也，天子之居必众大也，后世因以泛称国都。
B．“诏”表示帝王对臣民的命令，表达这种意思的词语还有制、诰、敕、谕等。
C．户部，中国古代官署名之一，为掌管兵役、军权的机关，长官为户部尚书。
D．谥，是人死之后他人给予死者的一种称号，有官谥、私谥之分，有褒有贬。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）
A．杨鼎勤奋好学。曾接连在乡试、会试、殿试中取得好名次，授官编修，很久以后，与侍讲杜宁等人，选拔进入东阁修习学业。
B．杨鼎为官正直。宦官牛玉想取江南折合粮食得来的银子充实内库，而用其它赋税物品充作武臣的俸禄，杨鼎不同意。
C．杨鼎深受器重。尚书年富有病，诏令杨鼎掌管部内事务。成化四年，代替马昂为户部尚书，而以翁世资为侍郎。
D．杨鼎富有谋略。皇仓乏粮时，杨鼎提议交纳钱财可免罪、交纳粮食可换盐引、把税粮折合成钱钞等六件事，使粮仓有了储备。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）鼎居侍从，雅欲以功名见。尝建言修饬戎备、通漕三边二事。同辈诮其迂，鼎益自信。（5分）
（2）赐敕驰驿归，命有司月给米二石，岁给役四人，终其身。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成14-15题。
寒  食
    孟云卿
二月江南花满枝，
他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，
不独明朝为子推。
14．下面对这首诗歌的赏析，不正确的一项是(3分)(　　)
A.诗的首句描写物候，兼点时令，“满”字，传达出江南之春给人的繁花竞丽的感觉，这样触景起情，颇觉自然。
B.第二句的“寒食”二字，除了指节令之外，还暗含少食、无食之意，一语双关，意味深长。
C.第三句的“无烟火”是指为纪念子推相沿而成的寒食禁火风俗，这一天人们都不生火做饭，只吃冷食。
D.这首诗借咏“寒食”写寒士的辛酸，却并不在“贫”字上大作文章，命意新颖，构思巧妙，耐人咀嚼。
15. 本诗首句与第二句在抒发“悲”情上有所不同，请简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）
16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）士人以仁为己任，责任重大，道路遥远，因此，《论语》中曾子对士人提出  “        ，         ”的要求。
（2）李白《蜀道难》中“          ，             ”两句运用夸张的手法从人的角度极写蜀道之高危。
（3）在《师说》中，韩愈以孔子从师为例得出了“              ，            ”的结论，这也是作者对新的师生关系的概括。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
为了解决未成年人网络沉迷问题，前不久教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，要求“控制电子产品使用”“实施网络游戏总量调控”。为充分体现管理部门的决心，重拳规范青少年网络使用，整治网络空间秩序。但就目前来看，面对_______的诱导青少年网络成瘾行为、不断发展的互联网产品形态，监管提升仍然有较大空间。相关部门要抓紧论证、出台切实可行的办法。
    当然，解决青少年网络成瘾这个难题，单靠管理部门的努力远远不够。对于企业来说，追求利益_______，但________无法成为令人尊重的企业，漠视责任终究会受到法律严惩。_________是要把防沉迷措施建立起来，把社会责任落实到位。另一方面，预防青少年沉迷网络，家庭和学校不能缺席。强制命令、一味禁止容易激发逆反心理，（     ）多方发力、齐抓共管，方能让青少年远离网络沉迷的陷阱。
17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A. 为体现管理部门的决心，该部门重拳规范青少年网络使用，整治网络空间秩序。
B. 为体现管理部门的决心，该部门重拳整治网络空间秩序，规范青少年网络使用。
C. 重拳整治网络空间秩序，规范青少年网络使用，这充分体现了管理部门的决心。
D. 规范青少年网络使用，重拳整治网络空间秩序，这充分体现了管理部门的决心。
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A.孩子在学校或家里的休息时间内自觉做到健康文明上网、正确合理用网，这才是关键的。
B.在学校或家里的休息时间内，关键是帮助孩子自觉做到正确合理用网、健康文明上网。
C.在学校或家里的休息时间内，关键是自觉做到健康文明上网、正确合理用网，这才是孩子该做的。
D.关键是要帮助孩子在学校或家里的休息时间内，自觉做到健康文明上网、正确合理用网。
19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A.屡见不鲜    无可非议    利欲熏心    燃眉之急
B.屡见不鲜    无可厚非    唯利是图    当务之急
C.层出不穷    无可厚非    利欲熏心    当务之急
D.层出不穷     无可非议    唯利是图    燃眉之急
20.下面某童话作品初稿的片段，其中有五处不符合少儿听众的特点，请找出并作修改，不得改变原意。（5分）
晨曦微露，我才回到山洞里，伙伴们都在暖和的被窝里酣睡着。山洞里非常安静，我也很快进入梦乡。不知道过了多长时间，恍惚中，我好像听见一阵争吵声，睁开眼睛，仔细一听，原来是伙伴们正在为猴子的事情争论不休。
①“       ”改为“       ”；②“       ”改为“       ”；③“       ”改为“       ”；
④“       ”改为“       ”；⑤“       ”改为“       ”.
21.下面是某大学图书馆的借书流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（6分）

四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
①工作中有一个常见的现象，每当有会议或培训时，偌大的会场没坐满，总有人先选择最后几排的位置。尽管有人动员，但大多也只是不情不愿象征性地挪动一下。
②“C位”即中间位置（center），只要有几个人站在一起，就会有C位。近几年有不少的娱乐新闻被冠以“C位”之名。比如，在某个明星慈善夜，几个明星在合影时争抢“C位”；在某电影发布会合影时，某个打酱油的女配角占了主角的“C位”。
上述两种现象，引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

2019届高考模拟考试适应训练
语文试题参考答案

1.D （ “都在推动”判断不当，文中无此信息）
2.D（没有“事例论证”）
3.B（A构建新型国际关系是和平之路的表现，C过于绝对，D不是原因，而是结果）
4.C（这里蕴含着作者对当下人际关系的忧虑与反思）
5.①老盖细心周到。当老盖想往墙上敲几排钉子时也能征求楼下的意见；我家煤火灭了，他就钳来一块。②他热爱生活。他动员大家拉土填坑，种植蔬菜，收获了大家分。③他助人为乐。他就隔着门安抚我刚睡醒的啼哭的女儿。④见义勇为。断定小偷盗窃四楼教师家的电视机时，他能挺身而出。（答出三点可得满分）
6. ①能暗示老人的职业；②用阳光设喻，能揭示老人的乐于助人、富有热心的性格；③增强形象性，又彰显小说主旨。（每点2分）
7.D（轻电影、小电影、悦电影不一定是平庸之作）
8.D（还缺少一点：强化原创力和精品意识，保持国产电影的荣誉感和尊严感，保持创作的主体精神和新时代的创作目标感）
9．①选择中国好故事，把故事讲好，既在内容上融汇中国文化，又在形式上实现国际表达；②把国外公共组织和学者分别发展为用电影“讲好”中国故事的阵地和专业力量的努力；③抵制平庸化的创作风气，强化原创力和精品意识。（6分）
10.B（襟喉，活用做动词；“一人”为定语后置）
11.C（“兵役、军权的”错，应为“为掌管户籍财经的机关”）
12.B（不是宦官牛玉想，而是皇帝命令他这样做）
13.（1）杨鼎居官侍从，很想以功名见称于世。曾建议修整武备、疏通三边漕运两件事。同僚讽刺他迂腐，杨鼎更加自信。
（2）赐予敕令叫杨鼎乘驿车疾行回乡，命令有关部门每月供给米两石，每年供给差役四人，享受终身。
附译文：
杨鼎，字宗器，陕西咸宁人。家贫致力于学业，中乡试、会试第一名

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