《回忆鲁迅先生(节选)》基传练 -- 部编人教版七年级下册

《回忆鲁迅先生(节选)》基传练

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《回忆鲁迅先生(节选)》基传练(七年级下册部编人教版)

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3．回忆鲁迅先生(节选)A组1．根据拼音写出汉字。késòu(　　　　)　　　　　轻jié(　　)　　　　　　āndùn(　　　　)调gēng(　　)　　　　yōuyù(　　　　)　　　shēnwùtòngjué(　　　　　　)不jì(　　)　　　　kāi(　　)桌子　　　　yōu(　　)然mǒ(　　)杀　　　　gēda(　　　　)2．结合课文内容或自己对鲁

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3．回忆鲁迅先生(节选)

A组
1．根据拼音写出汉字。
ké sòu(　　　　)　　　　　轻jié(　　)　　　　　　ān dùn(　　　　)
调gēng(　　)　　　　yōu yù(　　　　)　　　shēn wù tòng jué(　　　　　　)
不jì(　　)　　　　kāi(　　)桌子　　　　yōu(　　)然
mǒ(　　)杀　　　　gē da(　　　　)
2．结合课文内容或自己对鲁迅的了解，补充对联。
上联：奢侈冷漠精于索求
下联：______________________
3．找出下列句子中的错别字并改正。
(1)看着拥挤的人群，我的心情越来越焦燥，本来不满的情绪，也越想发泻出来。于是乎，我疯狂地跑向山顶，想要脱离这个纷嚣的世界。
(2)她把四叶草固定在卧室的墙上，以此作为自己最大的动力，但竞选的结果还是不理想，仅管发挥很出色，但在强手面前仍然略逊一酬。班长没有选上，只捞到一个课代表。
错别字
改　正

B组
4．下列句中标点符号使用有误的一项是(　　)
A．“反正已十二点，电车已没有，那么再坐一会儿”，许先生如此劝着。
B．6月6日是“全国爱眼日”，今年的主题是“‘目’浴阳光，预防近视”。
C．要充分利用各种宣传形式和手段，采取人民群众喜闻乐见的形式，推动党的十九大精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营，让干部鼓足干劲。
D．自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。
5．积累词汇可以提高我们的语文素养。请分别用“一”“二”“三”“四”“五”“六”“七”“八”“九”“十”开头各写一个成语。
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至深至纯师生情
——与周有光先生二三事
①在北京大学中文系读书时，系里曾邀请周有光先生给我们讲授文字改革课程，这样，我便有幸成了先生的学生。后来，我和先生的来往增多。
②我曾一直努力要为周先生出版多卷本的文集，为此也和几家出版社联系过，但都未能成功。2000年2月初，我向上海文艺出版社郝铭鉴先生提及为周先生出版文集的事，郝先生对周先生素来敬仰，很爽快地同意出版四卷本《周有光语文论集》，并由他自己担任责编，不过要我大力协助，我把这件事报告给周先生，他也很高兴。周先生在和出版社签订合同时，特别注明主编是苏培成。我拿到这份合同稿把它转交给出版社时，删去了这句话，因为这些文章是周先生的著作，我很愿意做一点编辑加工，谈不到什么名利。这部论集出版时没有具体署名由谁主编，只在出版说明里提到“论集的编选工作主要由北京大学苏培成同志承担”，这就足够了。
③我和周先生很快就开始了论集的编选。周先生极为认真，经过多次商讨，最后取得一致意见：前三卷收录单行本著作，第四卷收单篇论文。每一卷文稿先由我复印做编辑加工，整理好后由先生审定。周先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三方面合作愉快，工作进展顺利。论集出版后，郝先生亲自带着样书来京，我们一齐到周先生家。周先生专注地翻看样书，表示满意。至此，我终于了却了这桩心事。

④2007年5月，吴玉章基金委员会开展人文社会科学奖的评奖活动。我看到征集评奖作品公告后，按要求买了三部《周有光语文论集》，亲自送到中国人民大学科研处申请参评。事有凑巧，过了不久，我收到吴玉章基金委员会的聘书，聘请我为这次评奖的评委。我被分在语言学著作评选小组，组长是胡明扬先生。8月份，评选开始。我所在的小组专门召开专家座谈会听取意见。座谈会上，北京大学中文系教授郭锡良说：“我认为，在语言学类参评的图书中，只有《周有光语文论集》够得上特等奖！”他的意见得到了其他专家的响应，这部书最后被评为特等奖。
⑤在那次评选活动中，有一部参评图书是《图画文字说与人类文字的起源》，胡明扬先生要我仔细看看这部书，提出初步的意见供各位评委参考。我认真读了这部书，可是有的地方自己也拿不准，就想起了周先生，他是这方面的专家。我把书转给周先生，没几天就收到了先生写来的读后意见，指出：“把汉字说成是表意文字，不妥。这种旧说法，不符合事实。汉字中有假借字和形声字，都表音，而且数量大。汉字是表意和表音的意音文字。”“书中胡乱混淆语言学和文字学，不妥。文字学在逻辑分类上属于语言学，但是语言学的理论不能胡乱用于文字学。”
⑥虽然这部作品最后未能获奖，但书中引用的美国学者D.S.白瑟拉托《文字以前》中的话引起了周先生的注意。周先生没有读过这本书，很想读一读。他对我说，你看看北大图书馆有没有。我到北大图书馆一查，还真有，于是借出来给周先生送去。那时周先生已经102岁了，正在生病住院，我到医院把书交给他。这是本很厚的英文书，不到半个月，周先生就把书读完了。这令我十分敬佩。
⑦今年6月，周有光先生和我的通信集《语文书简》出版。书中收入我们之间往来的信件118封。《语文书简》出版后，语文学界一位有影响的专家给我发来邮件，谈了他的读后感。他说：“昨天一口气读完了《语文书简》，才知道您和周先生之间的师生情有多深、多纯，多么珍贵。我也从中获得做人、做学问的许多教益。”我受了他的鼓励，就写了这篇文章，用以自慰。
A组
6．将本文标题改为“与周有光先生二三事”好不好？为什么？
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7．第③段“我终于了却了这桩心事”一句中的“这桩心事”具体指什么？
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8．从第⑥段看，周有光先生的哪些品质令人敬佩？
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B组
9．第⑦段引用语文学界一位有影响的专家的话，有哪些作用？
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10．你认为文中哪件事能够从正面体现“至深至纯师生情”？
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归钺①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过钺，父大怒逐之。钺数困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒③于死。钺依依④户外，俯首窃⑤泪下，族人莫不怜也。
父卒，母与其子居，钺贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致⑥甘鲜焉。后大饥⑦，母不能自活。钺往涕泣奉迎⑧。母内自惭，从之。钺得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。
归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓⑨，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。
【注释】①钺：人名。②喋喋：说话没完没了。③濒：接近。④依依：依恋的样子。⑤窃：偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辞。⑨卓：高。
A组
11．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(　　)
A．母即/喋喋罪过钺。　　　　B．身微贱/而其行卓。
C．时/私其弟。　　　　D．奉母/终身怡然。
12．解释下列句中加点的词。
(1)钺数困(　　　　)　　　　(2)钺贩盐市中(　　　　)
(3)比归　(　　　　)
B组
13．用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)钺依依户外，俯首窃泪下，族人莫不怜也。
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(2)钺得食，先予母、弟，而己有饥色。
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14．归钺的哪些孝行让人感动？请根据选文用自己的话简要概括。
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萧红简介

萧红
萧红，1911年6月1日出生于黑龙江省呼兰府(今哈尔滨市呼兰区)的一个封建地主家庭，幼年丧母，1928年在哈尔滨读中学，接触“五四”运动以来的进步思想和中外文学，尤受鲁迅、茅盾和美国作家辛克莱的影响，对文学产生了浓厚的兴趣。
1930年，萧红因反对包办婚姻，逃离家庭，与中学同学同居怀孕后被弃，困于旅馆，困窘间向报社投稿，并因此结识报社的萧军，两人相爱，萧红也从此走上写作之路。萧红一生受尽白眼冷遇，她的作品中最有成就的是回忆性长篇小说《呼兰河传》，被香港“亚洲文坛”评为20世纪中文小说百强第九位。
被誉为“三十年代的文学洛神”的萧红，是“民国四大才女”中命运最为悲苦的女性，也是现代文学史上一位极具个人特色的作家。她一生拒绝给定，拒绝平庸，这不仅体现在她对传统社会的抗争和对爱情自由的追求，更体现在她的文学创作中。不管是从题材选取还是手法运用，萧红都拒绝已有成法，另辟蹊径，坚持自己别致而独特的风格。在中国文学史上，萧红将北方乡村特有的荒凉旷野下人们的生存状态、风俗文化，第一次如此逼真地带入文坛，使文坛既陌生又无限新奇。

参考答案
3．回忆鲁迅先生(节选)
1．咳嗽　捷　安顿　羹　忧郁　深恶痛绝　济　揩　悠　抹　疙瘩　2.示例一：清廉贤达不辞劳苦　示例二：俭朴热忱甘于奉献　示例三：横眉铁肩正义凛然　示例四：呐喊疾呼不怕牺牲　示例五：无私宽广不求回报　示例六：低调冷静乐于付出　3.燥—躁　泻—泄　仅—尽　酬—筹(解析：“燥”的意思是缺少水分，所以应写作“焦躁”；“泻”的意思是液体很快地流，所以应写作“发泄”；“仅”的意思是仅仅、只，所以应写作“尽管”；“酬”的意思是报酬，所以应写作“略逊一筹”。)　4.A(解析：该项许先生说的话是一句完整的话，逗号应改为句号，并放在引号内。)　5.示例：一鼓作气、二龙戏珠、三顾茅庐、四平八稳、五湖四海、六亲不认、七嘴八舌、八面玲珑、九死一生、十全十美。(其他符合要求的成语也可)　6.不好。本文主标题“至深至纯师生情”直接表明了文章的中心，并且抒发了作者对这份师生情的珍惜。如果只用文章的副标题作为标题，只能高度概括本文的内容，不能体现作者的感情。　7.“我”要为周先生出版多卷本文集。　8.活到老，学到老；治学严谨；求知欲强。　9.点明中心(或：揭示主题)；照应题目(或：点题)。　10.示例一：“我”为周先生出版多卷本文集，不计名利。周先生在和出版社签订合同时，特别注明主编是苏培成，而“我”删去了这句话。　示例二：“我”看到征集评奖作品公告后，购买了三部周先生的文集，亲自申请参评，最终被评为特等奖。　示例三：“我”担任评委时，对一本参评书的内容有的地方拿不准，请周先生帮助审阅，很快就收到周先生的读后意见。　示例四：周先生和“我”的通信集《语文书简》出版，书中收入“我们”之间往来的信件118封。　11.A　12.(1)多次　(2)集市　(3)等到
13．(1)归钺(在)门外留恋不舍，(想进屋又不敢，)低着头偷偷地流泪，族人没有不怜悯(他)的。　(2)归钺有了食物，先给后母、弟弟(吃)，而自己有饥饿的脸色。　14.①关心后母送食物；②灾荒年接后母侍奉；③忍饿让食物给后母；④侍奉后母始终很高兴；⑤从不说后母不好。
【参考译文】归钺，早年丧母，父亲又娶了后妻，生了个儿子，(归钺)从此失去父爱。家里贫困，后母就没完没了地说是归钺的过错，父亲大怒，赶走了他。归钺屡次遭到困扰，(在)路上爬行。等到回家，后母又用棍子打他，多次接近于打死。归钺(在)门外留恋不舍，(想进屋又不敢，)低着头偷偷地流泪，族人没有不怜悯(他)的。
父亲死后，后母只和他的儿子居住，归钺就(在)集市上卖盐，时常偷偷地见他的弟弟，询问后母的饮食，送给他们甘甜鲜美的食物。后来发生严重饥荒，后母不能养活自己。归钺前去，流着泪哭着恭敬地迎接(她)。后母内心自感惭愧，终于跟随归钺(回去)了。归钺有了食物，先给后母、弟弟(吃)，而自己有饥饿的脸色。(他)很高兴地侍奉后母一直到死。(归钺)一直到已老将死，始终不说后母(不好)的事。
归氏家族的孝子，我已经把他写在家族史里了，(因为)他身份卑微但是品行高尚，只有他的亲族邻居知道他的事迹，于是想扩大他的名声。

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