《小石潭记》同步测试题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《小石潭记》同步测试题(八年级下册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 《小石潭记》同步测试题一、积累与运用1．下列加点的字注音不正确的一项是()A．篁竹(huáng)　　清冽(liè)　　幽邃(suì)B．为坻(chí)为嵁(kān)为屿(yǔ)C．参差(cēncī)佁然(yǐ)卷石底(quán)D．俶尔(shū)翕忽(xī)悄怆(qiǎo)2．解释下列加点的词。(1)如鸣佩环()(2)为坻()()(3)潭中鱼可百许头()(4)影布石上，佁然不�

试题预览 《小石潭记》同步测试题 一、积累与运用 1．下列加点的字注音不正确的一项是  (    ) A．篁竹(huáng)　　清冽(liè)　　幽邃(suì) B．为坻(chí)      为嵁(kān)   为屿(yǔ) C．参差(cēn cī)    佁然(yǐ)    卷石底(quán) D．俶尔(shū)      翕忽(xī)    悄怆(qiǎo) 2．解释下列加点的词。 (1)如鸣佩环  (           )              (2)为坻  (         )(            ) (3)潭中鱼可百许头  (            )       (4)影布石上，佁然不动 (          ) (5)凄神寒骨，悄怆幽邃(           )(           )(           ) (6)隶而从者  (           ) 3．一词多义。 (1)环如鸣佩环  (          ) 四面竹树环合 (            ) (2)清水尤清冽  (            ) 以其境过清   (           ) (3)可潭中鱼可百许头  (          ) 明灭可见   (         ) 不可知其源   (          ) 4．按提示写出课文中相应的语句。 (1)作者描写小石潭周围树木青葱的句子是：                                              (2)文中侧面描写水清澈透明的语句：                                             (3)文中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：                                             (4)作者描写小石潭凄清的气氛的句子是：                                             5．用现代汉语翻译下列句子。 (1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。   (2)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。  (3)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。  (4)以其境过清，不可久居，乃记之而去。  6．有人说，小石潭是一幅画，这幅画既有粗线勾勒，又有工笔细描。粗线勾勒时，寥寥数笔，就点出了小石潭“水尤清冽”“全石以为底”和“四面竹树环合”的主要特点。工笔细描时，近岸之石的奇形怪状，水中游鱼的怡然自得，溪流岸势的犬牙差互，整体环境的凄神寒骨，刻画得淋漓尽致，形神兼备，令人神往。 (1)市旅游公司准备开发小石潭这一景点，想请班上的同学仿照示例为小石潭的景物设计一个景点名称，请写出你设计的景点名称和依据。   (2)每一个景点都要有一段导游词，请你仿照示例，为你所设计的景点写一段导游词，要求抓住其特点，用富有激情、生动的语言进行介绍。 小径通幽——走入小径，你会观赏到青树翠蔓、蒙络摇缀的优美景色，会闻到沁人心脾的翠竹清香，会听到如鸣佩环的潺潺的流水声，也会体会到“鸟鸣山更幽”的意境。近观则竹树环合，清风徐来；远眺则群山连绵，雾霭苍茫。   阅读理解 （一）阅读“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依……曰恕己，曰奉壹”，回答下列问题。 7．用“/”标出下列句子的朗读节奏。 (1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 (2)其岸势犬牙差互，不可知其源。 8．下列对加点的词解释有误的一项是  (   ) A．水尤清冽(清凉) B．潭中鱼可百许头(可以，表示能愿) C．隶而从者(随从) D．以其境过清(凄清，冷清) 9．小石潭的潭水有什么特点？作者是怎样描写的？  10．作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表达怎样的思想感情？  11．作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。  （二）阅读下面的文章后，完成下列小题 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。   潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。   潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。   坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 (柳宗元《小石潭记》) 【乙】子城①西北隅，雉堞②圮毁，榛莽③荒秽。因作小楼二间，与月波楼④通。远吞山光，平挹江濑⑤，幽阒辽夐⑥，不可具状⑦。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁⑧然；宜投壶⑨，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。    公退⑩之暇，被B11鹤氅，戴华阳巾B12，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第B13见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 (节选自王禹偁《黄冈竹楼记》) 【注】①子城：城门之外的套城，也叫瓮城、月城。②雉堞(zhì dié)：城墙上矮而短的墙。③榛莽：杂树荒草。榛，丛生的杂树。莽，深密的荒草。④月波楼：在湖北省黄冈市城西。⑤平挹(yì)江濑(lài)：意思是平视沙滩清流似乎伸手可及。濑，沙滩上的流水。⑥幽阒(qù)辽夐(xiònɡ)：幽静辽阔。阒：静。夐，远。⑦状：描述。⑧丁丁(zhēnɡ zhēnɡ)：棋子敲击声。⑨投壶：古代宴饮时举行的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负。⑩公退：办公归来。 11被：同“披”。 12华阳巾：道士戴的头巾。 13第：只。 12．解释句中加点的词。 (1)水尤清冽(         )　　(2)雉堞圮毁(          ) 13．下列加点词的意义和用法相同的一项是(        ) A．乃记之而去　　　公退之暇 B．亦谪居之胜概也   怀民亦未寝 C．潭西南而望      烟云竹树而已    D．不可具状      潭中鱼可百许头 14．用现代汉语翻译下面句子。  江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。  15．文段理解。 (1)【甲】文第二段中侧面描写潭水清澈透明的是“                           ”；【乙】文第一段中由远及近写景的对偶句是“                          ”；乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一个词是“         ”。 (2)【甲】【乙】两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境，请根据两文内容，结合作者的心境，补写下面的对联。 上联：见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景； 下联：登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶，____________。   三、作文 16.每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想：我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。 请你以“一段           的旅程”为题目，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 参考答案 1．D 2． (1)如鸣佩环  (使动用法，使……鸣响) (2)为坻  (动词，成为，变成)(水中高地) (3)潭中鱼可百许头  (表示数目不确定) (4)影布石上，佁然不动    (……的样子) (5)凄神寒骨，悄怆幽邃   (使……凄凉)(使……寒冷)(深) (6)隶而从者  (跟从) 3． (1)环如鸣佩环(玉制的装饰品)   四面竹树环合 (环绕)   (2)清水尤清冽  (清澈)      以其境过清 (凄清，冷清) (3)可潭中鱼可百许头  (大约)     明灭可见   (可以)   不可知其源   (能) 4． (1) 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (2)皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。 (3)佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。 (4)四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 5． (1) (四周)青翠的树木，碧绿的藤蔓，(树枝藤蔓)覆盖、缠绕、摇晃、联结，参差不齐，随风飘荡。 (2)潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托似的。 (3)顺着小潭向西南方向望去，(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。 (4)因为这里环境过于凄清，不能长时间的停留，就把当时的情景记下来便离去了。 6． (1)示例1：“小径通幽”，依据：“隔篁竹，伐竹取道”。示例2：“听水轩”，依据：“闻水声，如鸣佩环”。 (2)示例：听水轩——大家一听到这个景点的名称，肯定会有耳目一新之感吧。正值盛夏，想必大家一路走来也很辛苦了，下面让我们坐在这竹树环合的轩子里，一同来品味这独具神韵的美景吧！让我们的耳朵作一次惬意的休息，尽情去聆听这来自小石潭的潺潺水声吧！ 7． (1)潭中鱼/可百许头，皆若/空游/无所依。 (2)其岸势/犬牙差互，不可知/其源。 8．B 9．清澈；通过描写游鱼、日光、影子来侧面烘托潭水的清澈。 10．意在表达自己谪居生活孤寂悲凉的思想感情。 11．示例：作者感情由“乐”变“凄”。作者遭贬政治失意，想来到山水中寻求解脱，发现了小石潭，看到小石潭水中景物感到高兴，但看到小潭周围凄清的环境，又勾起自己谪居生活的孤寂悲凉之情。 12． (1)格外 (2)倒塌 13．B 14．江流山峦之外，只看到风中的白帆，沙滩上的水鸟，轻烟淡云，翠竹绿树罢了。 15． (1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依      远吞山光，平挹江濑   谪 (2)示例：“消遣世虑之情”“排解谪居之忧”等。 附【乙】文参考译文：    子城的西北角上，城墙已经坍塌，杂草丛生，一片荒芜，我就地建造了两间竹楼，和月波楼相连。远眺可以遍观山色，平视沙滩清流似乎伸手可及，幽静辽阔的景象无法具体描述。夏天适宜听落得很急的雨，有像瀑布一样的声音；冬天适宜听下得很密的雪，有像碎玉洒落一样的声音。(在这里)适合弹琴，琴声和缓舒畅；适合吟诗，诗韵清雅绝妙；适合下棋，棋声清脆悦耳，适合比赛投壶，箭矢声铿锵动听：这些都是竹楼所促成的。    办完公务后的空闲时间，披着鹤毛外套，戴着华阳巾，手中拿一卷《周易》，燃香静坐，能排遣世俗杂念。江流山峦之外，只看到风中的白帆，沙滩上的水鸟，轻烟淡云，翠竹绿树罢了。等到酒醒时，茶炉的烟火已经熄灭，送走落日，迎来皓月，这也是贬谪生活中的乐事。 16.作文略 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 八年级 下册 课文同步练习 上一个『《桃花源记》同步练习』  下一个『《小石潭记》同步练习』

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