《大自然的语言》精品练习


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5　大自然的语言1．下列加点字的注音全部正确的一项是()A．孕育(yùn)　农谚(yán)　　翩然归来(piān)　冰雪融化(róng)B．了解(jiě)纬度(wěi)簌簌落下(shù)销声匿迹(nì)C．连翘(qiáo)悬殊(shū)衰草连天(shuāi)草木荣枯(róng)D．侵害(qīn)延迟(yán)风雪载途(zhài)周而复始(ér)2．下列词语中没有错别字的一项是
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5　大自然的语言
1．下列加点字的注音全部正确的一项是()
A．孕育(yùn)　 农谚(yán)　　翩然归来(piān)　 冰雪融化(róng)
B．了解(jiě)  纬度(wěi)  簌簌落下(shù)  销声匿迹(nì)
C．连翘(qiáo)  悬殊(shū)  衰草连天(shuāi)  草木荣枯(róng)
D．侵害(qīn)  延迟(yán)  风雪载途(zhài)  周而复始(ér)  
2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)
A．草长鹰飞　　衰草连天　　农谚　　灵敏
B．北雁南飞  冰雪融化  抽青  物侯
C．花香鸟语  籁籁落下  山脚  海棠
D．割麦插禾  草木萌发  内陆  孕育
3．依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是(　　)
(1)物候________使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，________得多。
(2)为了便利山区的农业发展，开展山区物候________是________的。
A．观测　　灵验　　观察　　必需
B．观测  灵敏  观测  必要
C．观察  灵活  观望  必然
D．观察  灵敏  观察  必然
4．指出下列句子所运用的说明方法。
(1)不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。(　　　　)
(2)花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。(　　　　)
(3)在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。(　　　　)
5．下列句子中标点符号的使用不符合规范的一项是(　　)
A．大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律。
B．盲目增加耕地用水，盲目修建水库截水，盲目掘堤引水，盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了。
C．“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。”
D．在我们的农场，可以根据两种生物的数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。
6. 请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。
聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；________________________________________________，____________________，________________________。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。

◆课内精读
阅读选文，回答问题。
经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。
7．这段文字说明的内容是________________________________________________
________________________________________________________________________。
8．这段文字的中心句是第______句，这段文字是按________顺序说明事理的。
9．将大连和北京、济南和烟台的物候现象相比有什么作用？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10．选文运用了________、________、________等说明方法。
◆课外阅读
阅读下文，回答问题。
唐宋大诗人诗中的物候
竺可桢　宛敏渭
唐宋许多大诗人，善于________鸟语花香的暗示，把大自然的变化写进诗篇。其中许多诗句，经过千百年的________ ，仍然具有旺盛的生命力，至今还脍炙人口。明末的学者黄宗羲说：“月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也。”这就是说，只有对大自然________很深的人，才能领悟它的语言，和它亲密对话。
唐白居易十五岁时，曾经写过一首《赋得古原草送别》的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”从物候学的角度来说，这首在当年就很轰动的诗，表现了两个重要规律：第一，草木的茂盛和凋谢，有一年一度的循环的规律；第二，这循环是随气候转化的，春风一到，头年枯黄的草木就苏醒了。
春天来临的信息是什么呢？从许多唐、宋人的诗中可以找到答案。李白诗曰：“东风已绿瀛洲草，紫殿红楼觉春好。”王安石晚年住在江宁，有句诗云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”宋代洪迈《容斋随笔》中指出：这首诗原作“春风又到江南岸”，几经推敲，改了几次才定了“绿”字。李白、王安石他们在诗中用“绿”字来象征春天的到来，这是符合物候学的规律的。王安石这句诗还能说明物候是有区域性的。若把它改成“春风又绿河南岸”，就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带，春风挟带黄沙比吹绿草叶更有代表性，所以，李白《扶风豪士歌》中，有“洛阳三月飞胡沙”之句。虽然句中“胡沙”是暗指安史之乱，但河南春天风沙很大也是事实。
11．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是(2分)(　　)
A．领悟　考验　感悟
B．领略　考验　感觉 
C．领悟　考证　感悟
D．领略　考证　感觉
12. 从文章内容看，本文作者认为江南春天来临的信息是什么？(2分)
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13．“春风又绿江南岸”中的“绿”是诗人几经推敲才改定的，本文作者认为用“绿”字的好处是什么？ (2分)
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14. 文章引用李白《扶风豪士歌》中的诗句的目的是什么？(2分)★
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15. 学习了《大自然的语言》后，班级举行“走进大自然”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(1)云雨雷电，节气变化，都影响着人的活动。下面是劳动人民在生活中观察总结出的谚语，请你理解其中的意味。
惊蛰闻雷米似泥，春分有雨病人稀。
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(2)“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”一首《节气歌》暗含了“二十四节气”的名称，其中有一个既是节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句话表达你对这一传统节日的理解。
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详解详析
1．[解析] C　A项，“谚”应读“yàn”；B项，“簌”应读“sù”；D项，“载”应读“zài”。
2．[解析] D　A项，“草长鹰飞”应为“草长莺飞”；B项，“物侯”应为“物候”；C项，“籁籁落下”应为“簌簌落下”。
3．B
4．(1)举例子、作比较　(2)打比方
(3)举例子、作比较、列数字
5．[解析] C　“说”处在中间位置时，后面应用逗号，而不是冒号。
6．示例：金风送爽　白雪轻舞　吟咏着生活的美好
7．经度的差异对物候的影响
8．一　逻辑
9．说明经度的差异影响物候现象的来临。
10．举例子　列数字　作比较
11．[解析] A　“领略”是指“了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味”。“领悟”是指“领会；理解”，与“暗示”搭配，很显然“领悟”更恰当。排除B项和D项。“考验”是指“通过具体事件、行动或困难环境来检验(是否坚定、忠诚或正确等)”；“考证”与文献或历史问题有关，在这里用“考验”恰当，所以选择A项。
12．[解析] 从第三段中可以感知信息，作者是围绕着“绿”来写的。
[答案] 绿色。
13．用“绿”字来象征春天的到来。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是有区域性的。
14．使语言典雅而具有说服力，更生动形象地证明“大河以南开封、洛阳一带，春风挟带黄沙比吹绿草叶更有代表性”，进而说明物候是有区域性的。
15．(1)惊蛰日遇雷雨，影响农作物收成；春分日降雨，生病的人少。
(2)清明。人们通过踏青、扫墓之类的活动祭祀祖先和英烈等，表达怀念、感恩之情。

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