《安塞腰鼓》同步测试


您现在位置:中学语文教学资源网试题下载课文同步练习
试题
名称
《安塞腰鼓》同步测试(八年级下册 部编人教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
《安塞腰鼓》测试一、积累与运用(22分)1.给下列加粗字注音(8分)亢奋()晦暗()羁绊()烧灼()蓦然()冗杂()戛然而止()思绪()2.下列句子中,没有语病的一项()(4分)A.为了避免我国藏族同胞再受到尼泊尔地震的伤害,解放军战士带领他们连夜撤离了灾区。B.学校将全面整治并排查校园内各项设施存在的安全隐患
试题预览
《安塞腰鼓》测试
一、积累与运用(22分)
1.给下列加粗字注音(8分)
亢奋(   )  晦暗(   )  羁绊(   )      烧灼(   )  
蓦然(   )  冗杂(   )  戛然而止(   )  思绪(   )  
2.下列句子中,没有语病的一项(      )(4分)
A. 为了避免我国藏族同胞再受到尼泊尔地震的伤害,解放军战士带领他们连夜撤离了灾区。
B. 学校将全面整治并排查校园内各项设施存在的安全隐患。
C. 邓小平虽然离开了四川广安,但他的音容笑貌仍时常回荡在我们的耳畔。
D. 元旦前夕,许多商家将举行商品打折促销,吸引消费者前来购物消费。
3.依照划线句的句式,再续写两个句子,使之构成一组关于“青春”的排比名。(4分)
青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座巍峨的高山;__________,_________;_______,_________。
4.对下列句子中没有运用修辞手法一项(   )(4分)
A. 为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱的深沉……
B. 而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
C. 何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。
D. “这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
5.依次填入下面横线上的语句,顺序最恰当的是(____)(4分)
我一直认为,在这个世界上,                最有价值的,是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆,最温暖的,是纯洁无暇的真挚感情;
A.而所有这一切的拥有,都需要用善良、单纯做底色。
B.最悦目的,是纤尘为染的青山绿水;
二、阅读理解(48分)
(一)安塞腰鼓(28分)
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过。
但是:
看!——
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你面前,骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆发出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得□□了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得□□了。
使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!
使人想起:千里的雷声万里的闪!
使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗,尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!
好一个安塞腰鼓!
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
好一个安塞腰鼓!
后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!(A处)
黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!(B处)
除了黄土高原;哪里再有这么厚这么厚的土层啊!(C处)
好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!(D处)
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
愈捶愈烈!形成了沉重而又纷飞的思绪!
愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!
愈捶愈烈!痛快和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……
当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
1.第7自然段运用________和________的修辞手法宣泄年轻热烈的生命激情,营造安塞腰鼓“________”、“________”和“________”的舞蹈阵势。
2.将“亢奋”、“飞溅”、“燥热”三个词分别填入文中第8自然段的空格处。
3.将下列句子的朗读重音,用“△”标出。
后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,快速地搏击着,大起大落地搏击着。
4.文章以“热闹”开头,最后又归之为“静”,这样的结构安排是为了________________。
5.文中有几句是文章层次和作者感情发展的语言标志,请在文中用“ ”将这几个句子标出。
6.选出说法不恰当的一项。(    )
A.本文是对陕北人生命活力的颂歌,是对黄土高原厚重内蕴的礼赞。
B.文章运用铿锵有力的短句和大量的排比,造成一种快速跃动的节奏和一泻千里的气势,表现了安塞腰鼓的神韵。
C.“容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲”这段话是对上文“大彻大悟”的诠释。
D.“落日照大旗,马鸣风萧萧”两句,用对偶的手法表现安塞腰鼓使人产生的联想。
7.“多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。”是从原文中抽出的一段话,应放回何处才与上下文语意连贯?在下面相应序号的括号内打“√”
A处(    )  B处(    )  C处(    )  D处(    )
(二)西部文化和西部开发(22分)
①中国西部是什么概念?中国西部通常是指黄河与秦岭相连一线以西,包括我国西北和西南几个省市、自治区。这片广袤的土地面积为546万平方公里,占国土总面积的57%;人口2.8亿,占全国总人口的23%。
②西部是华夏文明的源头。华夏祖先的脚步是顺着水边走的。长江上游出土过元谋人牙齿化石,距今约170万年;黄河中游出土过蓝田人头盖骨,距今约70万年。这两处古人类都比北京猿人(距今约50万年)的资格更老。
③西部地区不仅有广阔的地域和悠久的历史,而且拥有丰富多彩的文化资源。
④西部地区是华夏文明的重要发源地。秦皇汉武以后,东西方文化在这里交汇融合,从而有了丝绸之路的驼铃声声,佛院深寺的暮鼓晨钟。敦煌莫高窟是世界文化史上的一个奇迹,它在继承汉晋艺术传统的基础上,形成了自己________的恢宏气势,展现出________的艺术形式和________的文化内涵。秦始皇陵兵马俑、西夏王陵、楼兰古国、布达拉宫、三星堆、大足石刻等历史文化遗产,同样为世界所瞩目,成为中华文化重要的象征。
⑤西部地区是中国革命的重要发祥地。遵义、延安、红岩村等革命圣地孕育了深厚的革命文化传统。毛泽东的“在延安文艺座谈会上的讲话”成为革命文艺发展的一面旗帜。延安的“鲁迅艺术学院”在短短的几年里,造就了一大批著名的作家、艺术家和文学理论家……这些宝贵的财富,奠定了西部文化遵循先进文化前进方向的坚实基础。
⑥西部地区又是我国少数民族及其文化的集萃地。这里生活着50多个少数民族,几乎包括了我国所有的少数民族。在一些偏远的少数民族地区,经济的落后和交通的闭塞给人们的生活带来了贫困,却也使这些地方保留下一些久远时代的艺术品种,成为珍贵的“活化石”,如纳西古乐、戏曲、剪纸、刺绣、岩画等民间艺术和宗教艺术。它们特色鲜明、丰富多彩,犹如一个宏大的民族民间文化艺术宝库。
⑦西部地区拥有的历史文化资源和民族文化资源,是西部大开发的重要组成部分。应该充分重视这些得天独厚的资源优势,加强对它们的抢救、保护、涵养和合理利用,建立良好的民间文化生态环境,为推进西部大开发作出贡献。
1、第①段从________、行政区域、________、人口数量等四个方面说明了“中国西部”的概念。
2、第②段中“华夏祖先的脚步”是指________;将元谋人、蓝田人与北京猿人的年代作比较,是为了说明________________。
3、选择下列词语,将序号分别填入下面句子的横线处。
A.精美绝伦  B.博大精深  C.兼收并蓄
形成了自己________的恢宏气度,展现出________的艺术形式和________的文化内涵。
4、用简洁的语言概括西部文化的主要特征。
 
5、第⑥段中写道:“在一些偏远的少数民族地区,经济的落后和交通的闭塞给人们的生活带来了贫困,却也使这些地方保留下一些久远时代的艺术品种,成为珍贵的‘活化石’……”这段文字中的“贫困”意味着失去,“保留”意味着得到。其实,我们的生活中也充满着这种“得”与“失”的辩证关系,“得”与“失”往往是相伴相随的。请写200字左右议论性文字,谈谈你对这个问题的理解。


参考答案
积累与运用
1.kàng  huì  jī  zhuó  mò  rǒng  jiá  xù
2.A
3. (1). 凭着无穷的活力,    (2). 你可以开拓出一片广袤的土地;    (3). 凭着蓬勃的朝气,     (4). 你可以谱写出一曲美妙的诗篇.
4. D
5. B-A
阅读理解
(一)
1.比喻  排比  壮阔  豪放  火烈
2.燥热  飞溅  亢奋
3.有力  疾速  大起大落
4.反衬安塞腰鼓的气势和震撼力
5.“安塞腰鼓!”“好一个安塞腰鼓!”“好一个安塞腰鼓!”“好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!”“好一个痛快了山河,蓬勃了想像力的安塞腰鼓!”
6.D
7.B处
(二)
1.地理位置  土地面积
2.华夏文明的起源与发展史  西部是华夏文明的源头
3.C A B  4.历史悠久和民族文化资源丰富
5.略

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:人教版 八年级 下册 课文同步练习


上一个『《卖油翁》随堂精练』  下一个『八年级下第1单元作文“学习仿写”写作测试

浏览更多试题,请访问




本页手机版