《驿路梨花》精品习题 -- 部编人教版七年级下册

《驿路梨花》精品习题

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《驿路梨花》精品习题(七年级下册部编人教版)

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14　驿路梨花1．请把下面这两句诗正确、规范、美观地抄写在田字格内。悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。 2．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　)A．荆棘(jí)　　竹篾(miè)　　修葺(qì)　　　火塘(táng)B．晶莹(yíng)喷香(pēn)陡峭(dǒu)露宿(sù)C．麂子(jǐ)暮色(mù)撵走(niǎn)驿路(yí)D．

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14　驿路梨花
1．请把下面这两句诗正确、规范、美观地抄写在田字格内。
悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。

2．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A．荆棘(jí)　　   竹篾(miè)　　修葺(qì)　　　火塘(táng)
B．晶莹(yíng)    喷香(pēn)     陡峭(dǒu)    露宿(sù)
C．麂子(jǐ)      暮色(mù)     撵走(niǎn)    驿路(yí)
D．菌子(jūn)     折损(zhé)    恍惚(huǎng)   简陋(lòu)
3．请从括号中选择合适的词语填在横线上。
(1)温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都______(赶　撵　驱)走了。
(2)他______(悠闲　悠哉　安逸)地吐着烟，说：“我不是开玩笑。”
(3)瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的______(跑　跳　蹦)开了。
4．2018•泰安下列句子没有语病的一项是(　　)
A．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。
B．从古希腊开始，英雄都是神祇和将军，而罗曼•罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。
C．异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。
D．南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。
5．作者说：“我是怀着抒发自己对一代新人的崇敬心情来写作的。”下列句子中，倾注了作者怎样的感情？
①白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！
②一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
③这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……
④我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”
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◆课内精读
阅读“第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开”至文章结尾，回答问题。
6．阅读选文，完成下面的表格。

人物所做好事做好事的时间
“我”、老余和瑶族老人 ①________________________________________________________________________ 第二天早上
梨花妹妹 ②________________________________________________________________________ 姐姐出嫁后
③________ 砍树割草盖小屋 ④________________________________________________________________________

梨花 ⑤________________________________________________________________________ 解放军盖小屋后，她出嫁前
7.揣摩下列语句，分析加点词语在表情达意上的作用。
(1)瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……
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(2)“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
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8．从结构和内容两个方面分析结尾段的作用。
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◆课外阅读
阅读下文，回答问题。
聚　宴
符浩勇
下班的时候，阿炳打来电话说，让我到他的城南音像店去一下。
我犹豫了，从我这儿到他的城南音像店几乎要绕大半个城，下班这当儿车流人河，我蹬自行车就得大半个小时呢。我说，有什么事就在电话里说吧。
阿炳没有多说什么，只说来一下就知道了。随即，他挂了电话，那口气仿佛有什么不见面就不好说或不能说的。
我了解他的执拗，知道跟他再说也不会有变，只好骑自行车绕道城郊向着城南蹬去。
我和阿炳认识是在朋友的饭局上。席间，他几乎不动声息，比我的话还少。有好事者欺我不胜酒力，企图借势灌醉我，吵嚷之间，他竟横身夺过我的酒杯往他嘴里倒。这让我一下子就记住了他。
那晚，阿炳送我回家，到了我家楼下，有个孕妇跪在街边，面前摊着一张白纸，写着歪歪扭扭的字，不用看也能猜出大概内容。我竟发现阿炳搀扶着我时，也不忘掏出五元钱丢在纸上……
没想到，我绕道城郊走，路上行人并不稀疏，一条本不宽敞的小路被挤得更窄小了。丁字路口处，那堵围墙后破败的院落，是阿炳曾经上班的地方。阿炳告诉过我，他是参加工作三年后听人鼓弄下海去的，却什么也没捞着。如今好不容易在城南租个小铺面开了一家音像店，赚利很薄，刚能抵上养家糊口。但阿炳乐在其中，按他的话说，别看音像店门脸小，声乐的世界可大着呢。我和他一来二往混熟后，不时就相邀小聚，大多是到郊外农家菜馆去，要几样应时的小菜。阿炳酒量并不见好，独独喜欢三春椰酒，喝到醉眼蒙眬时，便学着电视里的广告词，戏说你好我也好。由此我常常想起认识他的那个宴席上他为我挡酒，心里便陡增些许敬意。
街边车水马龙，一个老汉沿街乞讨着。记不清多少次了，我和阿炳走在街边，见到乞丐或残疾人，他总是像准备好了似的，悄然丢下三五元钱。我说，那些都是装出来的。有电视台采访一位在街边乞讨的孕妇，结果她拔腿就跑，原来大肚子是垫起来的。他听了只是笑笑。我知道他未必相信我的话，或者就不打算相信。有一次，我明知不能说服他，却还是说：“你就图个心安？”他却说：“不是心安不安。只要他们高兴，而且这付出也是我能承受的。”
也许这只是缘起。后来一件窝囊透顶的事，弄得我的心情很不平静，想必阿炳的心情也不会平静。
那是朋友的朋友介绍的朋友的朋友，从贵州大山里赶来，办了一个小型慈善讲座。主讲人林山似乎还没有抖落从远山而来的疲惫，他给我们看了九幅富有感染力的照片——木板钉成的墙壁、渴求的眼神、龟裂的手指等等，诉求贵州远山深谷里教育亟待拯救。他的演说声泪俱下，震撼了在场所有的人。现场募捐时，我掏了600元，阿炳捐了2 000元。我知道那是他筹集的进货款。那时，他的音像店几乎没有进账。
事后一个月，阿炳似乎还没有从贵州的大山里走出来。他说，如果可能，真想去贵州支教，哪怕是一个月。于是我设法联系朋友的朋友，可是林山似乎人间蒸发了，倒是打听到那天在场41人捐了16.4万元。朋友的朋友找到朋友，说是林山的手机关了，他们也只是在一家网站上认识林山的。我特意上了那个网站，网站上有林山贴的很多图片，包括演讲现场见到的那些照片；还有很多帖子，呼吁社会关注贵州大山里的孩子。林山失踪后，网站上的资料也就停止了更新。种种情况表明：我们受骗了。但阿炳并无失落，他始终相信他固执的直觉：林山深邃的眼眸里燃烧着诚意……
一年过去，我和阿炳仍会在朋友聚会小酌时相互关照，但我心里不觉有点生分，害怕他会提起因我的冒失而引致的尴尬结果。渐渐地，我甚至觉得他每一次对我的笑都意味深长。但阿炳像没有发生任何事一样，对捐助贵州大山的事只字不提。不时，我和他还是相约到郊外农家菜馆去，依旧是点几样应时小菜，酒还是熟识的三春椰酒，却未见他再沉醉过。上周末，阿炳外埠的朋友来了，我还应邀到城郊农家菜馆去赴宴；今天周四，他打来电话非让我去找他，究竟有什么事不能电话里说呢？
远远地，我听到从阿炳的音像店里飘出来天籁般的旋律，正想待在街边沐浴一番，不想阿炳从店里出来了，不容我迟疑，催我进屋。
屋里不大的空间，摆了一张扁形饭桌，放着一瓶贵州醇白酒，还有外买的几样小菜，却摆了三个座位。我机警地问：“还有谁？”
只见阿炳抖出一张发皱的都市报，神情有些异样，他说：“还记得吗？那位贵州大山来的林山，他，他没有骗我们，他是在回贵州途中遭遇不测的……好在那个无意伤害他的人发现了那些钱(捐款)的来路……最终那些钱用在山区小学的建设上了……”
那晚，我和阿炳都喝得酩酊烂醉；那晚，我和阿炳畅游在音乐的浪潮里，我只记得阿炳的眼眸里好亮好亮。
(选自《第六届小小说金麻雀奖获奖作品》，有删改)
9．小说开篇设置了一个什么悬念？这个悬念的谜底是什么？(4分)
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10．本文多处运用了插叙的写法。任选一处，简要分析其作用。(3分)★
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11．小说中的“我”在文中起什么作用？请结合具体内容，至少从两个方面进行分析。(4分)
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12．文中的“阿炳”是个什么样的形象？请简要分析。(4分)
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13．这篇小说在收入作者的一部小说集时，标题被改为“拯救”。你认为两个标题哪个更好？请结合文本简要阐述理由。(4分)
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14．七年级(1)班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)[普法活动我宣传] 活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你运用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。
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(2)[道德风尚我倡议] 陈洁同学为本次活动拟写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮她修改。
为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：
一、爱国守法，自觉培养爱国情操，遵守各项法令制度。
二、诚实守信，严于律己，[A]坚决杜绝考试没有舞弊行为。
三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人。
四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。
[B]同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。
①A处画线句中有不合逻辑的问题，应将“________”一词删除。
②B处画线句中有搭配不当的语病，应将“________”一词改为“________”。

详解详析
1．略。
2．[解析] A　B项，“喷”应读“pèn”；C项，“驿”应读“yì”；D项，“菌”应读“jùn”。
3．(1)撵　(2)悠闲　(3)蹦
4．B
5．本文是以梨花来象征梨花姑娘等人的雷锋精神的，所以文中对自然界中梨花、梨树林的赞美，都倾注着作者对一代新人的赞美、热爱之情。
6．①给屋顶加草，挖深排水沟　②照管小屋
③解放军　④十多年前路过时　⑤照料小屋
7．(1)描写了瑶族老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。
(2)“很受感动”表明梨花对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了她日后照管小茅屋的感情因素。“常常”说明梨花发扬雷锋精神助人为乐已成为自觉行动。
8．结构上，总结全文，照应题目，使文章结构严谨。内容上，引用陆游的诗句，深化中心，赞美雷锋助人为乐的精神像洁白的梨花一样，开遍神州大地。
9．[解析] 根据文章前三段，很容易找出开篇设置的悬念。这个悬念的谜底在倒数第二段。分别用简洁的语言概括即可。
[答案] 悬念：阿炳想要告诉“我”什么事？谜底：“我们”并没有受骗。贵州大山里来的林山，在拿到募捐款回贵州的途中遭遇不测，但那些钱还是用在山区小学的建设上了。
10．[解析] 先概括一处插叙的内容，然后从结构、情节、人物形象、主题等方面分析其作用。
[答案] 示例：插叙贵州大山里来的为当地教育募捐的林山拿到捐款后失踪一事，交代了“我”对阿炳的愧疚以及阿炳再没有沉醉过的原因，突出了阿炳心地善良、乐于助人的高尚品质，为下文写林山遭遇不测的情节作铺垫，深化了要相信善良的主题。
11．[解析] 本题考查线索人物的作用，可以从叙事线索及增强故事的真实性、侧面烘托主要人物形象、揭示小说主题等方面进行分析。
[答案] ①“我”作为小说中的线索人物贯穿全篇，使小说内容多而不乱，结构紧凑。②“我”作为小说中的叙事者，以“我”的见闻和感受来讲述阿炳的故事，增强了小说的真实性，使故事更加感人。③侧面烘托了阿炳的形象。“我”与阿炳对待乞讨者的不同态度形成鲜明对比，有力反衬出阿炳的可贵品质。④“我”的形象丰富了小说的内涵。“我”有心行善但又总担心上当受骗，这种犹疑的心理代表了社会上很多人的真实心态，“我”的转变体现了要相信善良的主题。(写出两点即可)
12．[解析] 本题考查分析主要人物形象。要结合文中对阿炳的正侧面描写以及相关情节分析，用准确的语言概括人物形象的特点。
[答案] ①豪爽仗义。初次见面时，看“我”被人灌酒，尽管自己酒量不行，仍挺身为“我”挡酒。②心地善良，并坚信人性的美好。看到乞讨者总是毫不犹豫地给钱；捐出筹集的全部进货款资助贵州山区教育；在林山带着捐款失踪，种种情况表明“我们”受骗了的情况下，坚信林山不是骗子。③知足常乐。经营音像店利润微薄，仅够糊口，仍乐在其中。(写出两点即可)
13．[解析] 本题考查对小说题目的赏析。赞成用“拯救”，可以从小说情节、主题、人物形象等方面表述。赞成用“聚宴”，可以从叙事线索、主要内容、主题等方面表述。
[答案] 示例一：“聚宴”更好。理由：①“聚宴”是小说的叙事线索。小说以阿炳打电话邀“我”去他的音像店参加“三人”聚宴为线索，将“我”在赴宴路上的所感所想巧妙自然地融入其中。②“聚宴”是小说的主要内容。小说多次写到“聚宴”的情景，“我”与阿炳是在宴席上相识的，后来又常相邀小聚农家菜馆，林山失踪的真相也是在阿炳家的“聚宴”上揭晓的。③结尾写“三人”的“聚宴”，肯定了献出爱心拯救他人的精神，深化了小说的主题。(写出两点即可)
示例二：“拯救”更好。理由：①“拯救”概括了小说的核心情节。小说的核心情节是林山为拯救贵州偏远山区教育辛劳奔走，“我”和阿炳在他的感召下捐出善款，因此“拯救”二字是精当的概括。②“拯救”体现了小说的主题。小说通过写阿炳、林山的行为，以及“我”由怀疑到相信善良这一转变，肯定了献出爱心拯救他人的精神。③“拯救”具有双重含义，既指阿炳、林山和“我”救助他人的行为，也指“我”灵魂上获得的救赎。④“拯救”突出了阿炳乐于助人的品质。(写出两点即可)
14．(1)[解析] 本题考查拟写宣传语。解答本题，要紧扣题目的要求，运用比喻或对偶的修辞手法，此外还要紧扣“《环保法》普法宣传”这一主题。字数虽然没有明确限制，但宣传语宜简短，最好不超过20字。
[答案] 示例一：《环保法》——美好家园的守护神。示例二：增强环保法律意识，守卫人类美好家园。
(2)[解析] 本题考查修改病句。A处句中的“杜绝”一词带有否定意味，与“考试没有舞弊行为”搭配，正好把意思说反了，应删除“没有”一词。B处句中存在词语搭配不当的语病，“执行”与“责任”不搭配，可把“执行”改为“履行”等。
[答案] ①没有　②执行　履行(其他正确改法也可)

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