甘肃省玉门市第一中学2019届高三10月月考语文试卷 -- 人教版高三上册

甘肃省玉门市第一中学2019届高三10月月考语文试卷

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甘肃省玉门市第一中学2019届高三10月月考语文试卷(高三上册人教版)

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玉门一中高三年级10月月考（语文）试卷命题人：徐斌第Ⅰ卷（阅读题）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。①德尔斐神庙铭刻着古希腊苏格拉底“认识你自己”的警语。正是因为不能更好地认识自己，现代人或蹈入盲区，或导致与外部世界的种种冲突，造成一个又一个悲剧

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玉门一中高三年级 10 月月考（语文）试卷
命题人：徐斌第Ⅰ卷（阅读题）
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1～3 题。
①德尔斐神庙铭刻着古希腊苏格拉底“认识你自己”的警语。正是因为不能更好地认识自己，现代
人或蹈入盲区，或导致与外部世界的种种冲突，造成一个又一个悲剧。克服人类各种危机，需从这个根源入手。这方面文学大有可为，因其追问和塑造的恰恰是人的灵魂。
②首先，文学要有自审意识。真正伟大的作家本质上都是思想家。卡夫卡在文学上之所以伟大，就在于他用荒诞、悖谬等非同寻常的手法，有效地揭去长期掩饰在人们身上的那层“温情脉脉的面纱”，让人们进一步认清自己生存的真实境况。难怪20世纪马克思主义文艺理论家卢卡契承认卡夫卡“属于更高层次的现实主义家族”。建立自审意识要以对人性的认识为基础。现代社会一方面脱离了基本的食物链式生存方式；一方面仍然带有食物链的标记，随时准备弱肉强食。伟大诗人歌德的《浮士德》，在主人公开拓进取的道路上始终有一个名叫梅菲斯特费勒斯的魔鬼伴随，诱使浮士德犯错甚至犯罪。这个故事隐喻着人类的进步，也隐喻着个人的成长。如何让“人”对自己的内心有所审视？剧作家迪伦马特在
《老妇还乡》中采用了“精神围攻法”；他让年轻时犯有过失的主人公陷入猝不及防的精神围攻之中。绝望中他开始反省自己，决心用生命赎罪。于是这个人物形象不再猥琐，甚至涅槃出一种“庄严的气派”。
③其次，文学要有危机意识和大生态意识，要以地球为背景建立一种大生命系统，关爱任何一种生命的现状与未来。优秀的作家不仅是思想家，还是预言家。早在20世纪20年代，德国表现主义作家德柏林就写了一部长篇小说《山岳、海洋与巨人》，预言人类对大自然无节制掠夺带来的后果，这种思考极为深远。与此同时，文学需有大爱意识，应该具有人类良知。原子弹问世后，迪伦马特写出了《物理学家》一剧，追问科学家：你是不顾一切地发明呢，还是以维护人类命运为前提呢？此剧让人不得不深刻反思。还有一种大爱体现于别样的人性关怀：一个在历史学家或法学家笔下的罪人，在文学家笔下，却很可能是一个值得同情的“人”——文学家有义务写出人的思想情感的矛盾性和复杂性。
④可以说，人类认识宇宙真理的路有多长，人类认识自我的路就有多长。这一论断的确立当使经常鼓噪或担心“文学死了”的人们安稳入睡了。（摘编自叶廷芳《文学当助人识己》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）
A. 人类要从认识人本身入手避免危机出现，而追问塑造人灵魂的文学大有可为。
B. 《老妇还乡》中采用“精神围攻法”是为了让“人”对自己的内心有所审视。
C. 真正伟大的作家思想深远，能用各种非凡手段让人们认清生存的真实境况。
D. 人的思想情感矛盾和复杂，文学家对罪人的看法与历史学家或法学家不同。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）
A. 文章面向未来，从深、广两个维度，阐述文学应关爱生命，关怀深层人性。

B. 文章第二段以例证和引证，证明文学要以认识人性为基础，培养自审意识。
C. 文章结尾用隽永的语言指出：人类永远在认识自我，而文学永远不会消亡。
D. 文章从助人和识己两方面，阐述了为克服人类危机，文学家应承担的任务。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）
A. 魔鬼始终伴随《浮士德》主人公，隐喻消极的一面伴随人类进步与个人成长。
B. 迪伦马特《物理学家》中的追问，启发观众反思人性关怀与人类发展的关系。
C. 卡夫卡的现实主义属于更高层次，是因其揭开表象让人看清生存境况的真实。
D. 真正追问和塑造人的灵魂，人类才能避免蹈入盲区或导致与外部世界的冲突。
（二）文学类文本阅读（本题共3 小题，14 分）阅读下面的文字，完成4～6 题。
隔河柳忆明珠赵俊瑞
①小城有河，河边有柳，柳外有人家，人家屋顶上也有我家的一片烟霞。
②那时候，我经常独自沿河溜达。清早或傍晚，出我家迎河的后门，沿河这岸，向前，过桥，到河那岸；再向前，再过桥，又转到河这岸。靠近我家的一段河道上，距离不等地排列着四座桥。我的散步，往往以绕遍这四座桥为一个回次。这样就从河两岸串连成一条“弓”字形的线路。两岸绿柳成荫，间有杂树生花。朝朝暮暮，我都在“傍花随柳过前川”，颇有点悠然自得。我对这条河倾注着深深的爱恋。尤其喜欢两岸的柳，婀娜临风，缱绻缠绵，不能不令人想起“一枝一叶总关情”那句话。
③柳是水边风景的主体，有了柳，轻摇的小船和半露的红楼，才分外地点缀得宜，连水底琉璃世界若无柳的影荡漾其间，也会变得冷漠荒寂。早些年，我曾写过一篇《后门小景》，文中说到由于我居家临河，一出后门，便可见到“两个黄鹂鸣翠柳”，兴许还会碰上“一行白鹭上青天”。这里地处吴头楚尾，虽然不可能
“窗含西岭千秋雪”，但“门泊东吴万里船”，却是司空见惯。曾有一位编辑远道见访，她说除了向我组稿，还要现场考察一下这地方，是否真像我在《后门小景》里所写的那样优美。我只不过借用了杜甫的三句诗，又何曾为我寄寓的这片土地妄赞一词！既然她满腔热情而来，我便不可不顺应她的要求。于是我陪她沿河而行。待走完了一个“弓”字，我问她观感如何，她十分肯定地回答：“漂亮，这地方很漂亮！”我心里却很抱歉，因为其时已近深秋，霜凋碧树，两岸的柳林，在寒风里摇动稀疏的枝条，境况颇为凄清。我希望能对这位远道而来的朋友有所补偿，便说：明年春天请你再来吧，来这河边看柳。最好在早春，有句谚语：“五九、六九，隔河看柳！”
④第二年的五九、六九，她没有来。她当然不会来，柳有什么不寻常，何必到这河边看？——又不是洛阳的牡丹花！
⑤但，在我则不然。因为我喜欢这条河，喜欢这河边的柳。特别在五九、六九的季节，大清早，沿河闲步，猛抬头，忽见对岸柳林，经过一冬酣眠，像是睁开了睡眼，枝头浮现出一片微微的绿色。不，是绿意，
——惺忪的、朦胧的，似乎还徘徊在梦境的边缘，尚未完全醒转来的一片绿意。我每见到这景象，便企图试加描述，总苦于找不到合适的词儿。我终于寻到了一句绝妙好词，是广泛流传在民间的那句谚语：“五九、六九，隔河看柳。”它似乎什么也没说，只是顺手一指：“看！”但这看，有季节——五九、六九；有间隔—
—河。这在你的眼中才可能发现浮动在柳梢头的那片绿意——惺忪，朦胧，虚无缥缈而生机勃发。中国诗歌中表现草木初萌景象的名句，如“绿柳才黄半未匀”、“草色遥看近却无”等，直写绿、黄和远、近，仍嫌拙笨。民谚八字，超以象外，渺乎言之，而绿、黄、远、近，自寓其中，真是“不着一字，尽得风流”！而最妙的，应属“隔河”两字。在看柳的人与柳之间，如果仅仅拉开距离，一百步，二百步，那也不见得有什么意味。距离中间须有所隔，隔，产生距离以外的东西。隔山、隔墙、隔乱石堆，都是隔；对于看柳而言，最合适的还是隔着一条河。盈盈的波光如美目流眄[miǎn，斜视、看、望等意]，这隔，对于柳，无论当它梢头初绿，或柔丝渐长，或暗可藏鸦，都是不可取代的美丽的映衬。因而也是看柳所不可或缺的一隔。此岸的柳到彼岸看，彼岸的柳到此岸看。可即而不即，宁愿隔河相望，此中微妙，但可心领神会而已！
⑥又到了“五九、六九，隔河看柳”的季节，我迁离那小城已四年之久，此地也有河，河边也有柳，也可以让我隔河看去，但，我似乎毫无兴趣了。要知道，小城的那条河，跟我关系非浅。“文革”期间，我作

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为被“揪”出来的“牛鬼”或“蛇神”之一员，被发落到开河工地上“劳动改造”。这条河的诞生，我出过一把力。以后河边栽上柳，柳很快成了林，我又成了河边上的一个看柳的人。当时怎想到我参与开挖的这条河，竟成全了我“隔河看柳”的缘分？现在我离开了我参与挖的那条河，便失去了那河的一隔，也就失去我想望中的柳了！（选自《白下晴窗闲笔》，有删改）
4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）
A. 本文开头前后句子头尾蝉联，上递下接，把河、柳、人家、烟霞组合在一起，文笔简洁淡雅，层次清晰，画意盎然，感情深挚，给人美好的感受。
B. 文中写编辑来访，一方面借她之口从侧面表现小城景色之美，另一方面引出下文对“五九、六九，隔河看柳”的描绘和对其情致的揭示。
C. 文章的语言生动有味，比如“它似乎什么也没说，只是顺手一指：‘看！’”使用拟人手法，形象地表现了民谚“五九、六九，隔河看柳”绝妙的意味。
D. 本文结尾叙写作者在“文革”中的一段特殊经历，补充交代作者曾经生活过的小城带给作者的伤害，这为前面各段的描写和叙述笼罩上了阴影。
5. 结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。（6分）
（1）婀娜临风，缱绻缠绵，不能不令人想起“一枝一叶总关情”那句话。（3分）
（2）我只不过借用了杜甫的三句诗，又何曾为我寄寓的这片土地妄赞一词！（3分）
6. 文中揭示了“五九、六九，隔河看柳”的妙处，“河”和“柳”有什么样的关系？结尾写“又到了‘五九、六九，隔河看柳’的季节”，我却无心隔河看柳有什么用意？（6分）
（三）实用类文本阅读（12 分）
阅读下面的文字，完成7～9 题。（12 分）
材料一
中央财政在中央水污染防治专项资金中安排了5亿元实施雄安新区“洗脸工程”，支持雄安新区正在开展的环境综合整治工作。环保部环境规划院院长王金南介绍，雄安新区生态环境保护规划，专门以“三线一单”（资源、生态、环境这三线和负面清单）优化新区发展；以白洋淀生态环境保护建设为基础，优化新区布局；以新区环境质量改善推动白洋淀乃至京津冀环境质量改善；以绿色基础设施和智慧环保服务提升新区绿色建设水平，在新区建设运营中始终坚持绿色发展。通过坚守生态空间、系统保护修复、改善环境质量、实施绿色先导、打造智慧环保和创新体制机制等六个方面，把新区建成绿色低碳、信息智能、宜居，且具有世界影响力和竞争力的人与自然和谐共生的现代化绿色新区。
（摘编自董瑞强《中央财政投入5亿元专项资金给雄安新区“洗脸”》）
材料二

（资料来源于徐赛男《雄安新区规划出炉，一所“未来之城”》）
【注】北京六环沿线以内地区（半径15-30公里），为首都政治文化功能核心区；六环至涿密高速一线地区（半径30-70公里），为首都政治文化功能拓展区；涿密高速以外区域（半径50-300公里），为首都政治文化功能延伸区。雄安新区刚好在第三层次，它是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区。建设雄安是千年大计。
材料三
雄安新区将深入贯彻落实习近平总书记高度重视历史遗迹与文化保护工作的精神，组织做好考古调查与勘探工作，在规划编制中体现文化先行的理念，把文化建设放在重要位置，努力把雄安新区建设成中华优秀传统文化传承示范区，守住安全红线、生态红线，更要守住文化底线。中国城市规划设计研究院副总规划师张广汉表示，新区规划要保护和传承有形和无形文化遗产，处理好城市改造开发和历史文化遗产保护利用的关系，切实做到在保护中发展，在发展中保护。
（摘编自肖光明等《雄安新区建设欲守住文化底线：无文化传承无雄安未来》）
材料四
近日，腾讯集团董事会主席马化腾签署《雄安新区与腾讯公司金融科技战略合作协议》，为腾讯与雄安的合作拉开帷幕。马化腾表示，腾讯要与雄安“高频互动”。腾讯在雄安新区将在金融、城市、文化、产业、人才五个方面尝试创新。比如，腾讯金融科技实验室在雄安落地之后，腾讯的大数据风控体系、基于腾讯云的区块链服务等金融科技都将在雄安先行先试，拓展从民生到企业、政府管理的不同场景。腾讯集团副总程武则表示，腾讯在河北雄安端村学校发起的“艺术行动”，是以雄安新区为试点，携手腾讯课堂等产品，打磨线上+线下艺术教育的新模式，并逐步推广。互联网业界普遍认为，雄安新区将成为创新的“试验场”。
（摘编自陈听雨《互联网企业瞄准雄安创新潜力》）
7. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项足（3分）（）
A. 首都政治文化功能区（分为）核心区、拓展区、延伸区三个层次（雄安新区位于）第三层次

（涿密高速外距首都中心 300 公里内区域）
B. 环保部环境规划院（制订）雄安新区生态环境保护规划（规划目标为）建设具有世界影响力和竞争力的现代化新区
C. 雄安新区建设（高度重视）历史遗迹与文化保护工作（努力建设）中华优秀文化传承示范区
D. 腾讯集团（签署）与雄安新区的金融科技战略合作协议（在雄安新区）进行金融、城市、文化、产业、人才五个方面的创新
8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A. 为支持雄安新区环境综合整治工作，优化资源、生态、环境，中央财政向雄安新区投入5亿元水污染防治专项资金。
B. 根据材料二，我们能够了解到雄安新区的区位及优势、以特定区域为起步区分三期开发的规划建设的基本情况。
C. 根据材料二可知，建设雄安与建设深圳经济特区、上海浦东新区都是具有全国意义的千年大计。D．雄安新区将固守文化底线，在规划编制中体现文化先行的理念，在进行城市改造开发时切实保护、
利用好各种历史文化遗产。
9. 根据上述材料，概括说明规划建设雄安新区目前的工作内容。（6分）二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读(本题共4 小题，19 分) 阅读下面的文言文，完成10～13 题。
沐春，字．景春，材武有父风。年十七，从英征而番，义从征云南，从平江西寇，皆先登。积功授后军都
督府金事。群臣请试职，帝曰：“儿，我家人，勿试也。”遂予实授。尝命录烈山囚，又命鞫叛党于蔚州，

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所开释各数百人。英卒，命嗣爵，镇云南。洪武二十六年，维摩十一寨乱，遣瞿能讨平之。明年，平越巂[xī，（越～）古郡名]蛮，立澜沧卫。其冬，阿资复叛，与何福讨之。春曰：“此贼积年逋诛者，以与诸土酋

阅读下面这首宋词，完成14～15 题。

贺新郎刘过①
姻．娅．[yà]，辗转亡匿。今悉发诸酋从军，縻系之，而多设营堡，制其出入，授首必矣。”遂趋越州，分道
逼其城，伏精兵道左，以羸卒诱贼，纵击大败之。阿资亡谷中，春阴结旁近土官，调知所在，树垒断其粮道。贼困甚。已，出不意捣其巢，遂擒阿资，并诛其党二百四十人。越州遂平。广南酋侬贞佑纠党蛮拒官军，破擒之，俘斩千计。宁远酋刀拜烂依交．趾．不顺命，遣何福讨降之。
三十年，麓川宣慰使思伦发为其属刀幹孟所逐。来奔。春挟与俱朝，受上方略，遂拜春为征虏前将军，帅何福、徐凯讨之。先以兵送思伦发于金齿，檄幹孟来迎。不应。乃选卒五千令福与瞿能将逾高良公山直捣南甸大破之斩其酋刀名孟回军击景罕寨贼乘高坚守官军粮且尽福告急。春帅五百骑救之。夜渡怒江，旦抵寨，下令骑骋，扬尘蔽天，贼大惊溃。乘胜击崆峒寨，亦溃。前后降者七万人。将士欲屠之，春不可。幹孟乞降，帝不许，命春总滇、黔、蜀兵攻之。未发而春卒，年三十六。谥．惠襄。
春在镇七年，大修屯政，开田三十余万亩，凿铁池河，灌宜良涸田数万亩，民复业者五千余户，为立祠祀之。（节选自《明史•沐春传》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A. 乃选卒五千/令福与瞿能将/逾高良公山/直捣南甸/大破之/斩其酋刀名孟/回军击景罕寨/贼乘高坚守/官军粮且尽/福告急/
B. 乃选卒五千/令福与瞿能将/逾高良公山直捣南甸/大破之/斩其酋/刀名孟回军/击景罕寨/贼乘高坚守/官军粮且尽/福告急/
C. 乃选卒五千/令福与瞿/能将逾高良公山/直捣南甸大破之/斩其酋刀名孟/回军/击景罕寨贼/乘高坚守官军/粮且尽/福告急/
D. 乃选卒/五千令福与瞿能将/逾高良公山直/捣南甸/大破之斩其酋/刀名孟回军/击景/罕寨贼乘高坚守/官军粮且尽/福告急/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A. 字，人的表字。即在本名之外另取一个和本名意思有某种关系的名字。
B. 姻娅，亲家和连襟，婿父称姻，两婿互称曰娅。泛指有婚姻关系的亲戚。C．交趾，又名交址，中国古代地名，位于今越南北部，大体上一直受到中国古代政权各朝代的直
接管辖。
D．谥，是我国古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给的带有褒义的一种称号。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A. 沐春勇当先锋，因功受任。他跟从沐英征讨西番、云南，平定江西贼寇，总是冲锋在前。他因次又一次立下战功，而被授任为后军都督府佥事。
B. 沐春很有谋略，克敌制胜。阿资叛乱，沐春分析敌情，提出具体降敌措施；在路旁埋伏精兵，用羸弱士卒引诱贼兵，然后挥军攻击，大败贼兵。
C. 沐春面对降敌，宽大为怀。在几次战斗中，他接连溃败逃跑，部下投降敌军的有七万人。面对众多逃跑投降的士兵，将士们要追杀他们，他却不同意。
D. 沐春大兴农田，赢得民心。他在在镇守地七年开辟田地三十多万亩，挖河灌溉干涸农田几万亩，使五千多户农户恢复生产。他死后，这些农户祭祀他。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）尝命录烈山囚，又命鞫叛党于蔚州，所开释各数百人。（5分）
（2）阿资亡山谷中，春阴结旁近土官，调知所在，树垒断其粮道。（5分）
（二）古代诗歌阅读(本题共2 小题，9 分)

弹铗②西来路。记匆匆、经行十日，几番风雨。梦里寻秋秋不见，秋在平芜远树。雁信落、家山何处？万里西风吹客鬓，把菱花③、自笑人如许。留不住、少年去。
男儿事业无凭据。记当年、悲歌击楫④，酒酣箕踞⑤。腰下光芒三尺剑，时解挑灯夜语。谁更识、此时情绪？唤起杜陵风月手⑥，写江东渭北相思句。歌此恨，慰羁旅。
【注】①刘过：南宋词人，曾上书朝廷，陈述恢复中原的策略，未被采纳而漂泊江湖。②弹铗：铗[jiá]，剑把。冯谖为孟尝君门客时，未受孟尝君重视，他弹铗而歌：“长铗归来乎！”③菱花：镜子。④《晋书•祖逖传》载，逖统兵北伐，渡江，中流击楫而誓曰：“不能清中原而复济者，有如大江！”⑤《世说新语•简傲》载，阮籍在大将军司马昭的宴会上“箕踞啸歌，酣放自若”。⑥杜陵风月手：指杜甫。杜甫曾有《春日忆李白》诗：“渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文？”
14. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（3分）（）
A. 作者梦寻之“秋”，其意当不仅指秋之季节，更指沦陷的北方大好山河。
B. 首三句由事起兴，间接点题，写“西来”情景，关键在于“风雨”二字。C．六至九句写纵鸿雁可传信，但无处可落；而自己漂泊于异乡，韶华空逝。
D．最后四句由感慨国事转入慨叹个人身世，点出写此词以泄愁苦、慰羁旅。
15. 本词几次引用典故，包含了怎样丰富的内容？请结合诗句的内容作答。（6 分）
（三）名篇名句默写(本题共1 小题6 分)
16、阅读下面这首宋诗，完成默写填空。
《四月二十三日晚同太冲表之公实野步》洪炎
四山矗矗野田田，近是人烟远是邨[cūn，同“村”]。鸟外疏钟灵隐寺，花边流水武陵源。有逢即画原非笔，所见皆诗本不言。看插秧栽欲忘返，杖藜徙倚至黄昏。
这首诗的首句连用叠词使景物特征更加鲜明，且富于音乐美。苏轼《赤壁赋》中的名句“① ，如怨如慕，如泣如诉，② ，不绝如缕”，也使用叠词来渲染箫声的悲凉幽怨、婉转悠长。而李清照《声声慢》开篇亦连用叠词“寻寻觅觅，③ ，
④ ”，有评价说此句“真似大珠小珠落玉盘也”。
本诗第二句，又让人联想到陶渊明《归园田居》中描写“村与烟”的诗句“⑤ ，
⑥ ”。
第Ⅱ卷（表达题）
三、语言文字应用（20 分）
（一）阅读下面的文字，完成17～19 题。（本题共9 分）
“早春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。”人工智能机器人“九歌” ，创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。“九歌”创作之所以能信手拈来，是因为“熟读唐诗三百首”，它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇，然后通过深度学习模型，（），按照主题需要解码输出一首完整的诗。
如今，人工智能技术，各式各样的智能机器人早已各显神通，“张小明”是国内第一款综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。俄罗斯世界杯期间，“张小明”记者16天撰写
450多篇体育新闻，并以与直播同步的速度发布，最终，一战成名。
“强大的人工智能崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。我们应该竭尽所能，确保它的未来发展对我们和环境有利。”斯蒂芬•霍金生前如是警醒。当诗歌创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破，你我手中的饭碗岂不是岌岌可危？不过也有专家认为这是。

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17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）
A. 牛刀小试日新月异不负众望杞人忧天
B. 牛刀小试一日千里众望所归庸人自扰
C. 初露锋芒日新月异众望所归杞人忧天
D. 初露锋芒一日干里不负众望庸人自扰
18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）
A. 古诗中的“潜规则”被掌握，摸索出一套作诗的规律
B. 摸索出一套作诗的规律，古诗中的“潜规则”被掌握
C. 自己学习古诗中的“潜规则”，摸索出一套作诗的规律
D. 摸索出一套作诗的规律，自己学习古诗中的“潜规则”
19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）
A. “张小明”是第一款国内综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。
B. “张小明”是第一款国内综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。
C. “张小明”是国内第一款利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。
D. “张小明”是国内第一款综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。
20. 下面是我校某班同学在大学自主招生面试时的自我介绍，其中有五处措辞不太恰当，请指出并作修改。（5分）
老师，您好！敝人叫张小明，今年18岁，是玉门一中高三2班的毕业生。我一直奋不顾身地学习，
每次考试成绩都名列前茅。在文学、体育、艺术等方面多有建树。我坚强乐观，不怕困难，有一种不达目的不罢休的精神。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助时默默两肋插刀。贵校学术氛围浓厚，是我一直向往的名校。希望贵校能慧眼识金，我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。顺颂时祺！

四、写作
22. 阅读下面的材料，根据要求作文。（60 分）
有一位邮差，长年奔波在乡村的道路上，日复一日地将忧伤悲喜送到村民的家中。从邮局到村庄的这条道路，十分荒凉，触目所及，唯有飞扬的尘土。这位邮差已经在这条路上奔波了近二十年，一想到自己还要在这条无花无树的路上踩着脚踏车度过他的人生时，他的心情就低落到了极点。
有一天当他经过一个花店时，心里一动，走进去买了一把野花的种子，从第二天开始，他把这些种子撒在了自己每天都要来往的路上。一天，两天，一个月，两个月……他不断地撒下种子，没多久，荒凉的道路两旁，竟开起了许多美丽的小花；一年四季，季季繁花。
读了这则材料你可能有自己的感悟；你也可能有类似的经历。请你根据自己的感悟或经历写一篇文章。注意：立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟，不少于800字，不得抄袭。
（1）改为
（3）改为
（5）改为

（2）改为
（4）改为
21、请根据逻辑推理中矛盾的排中律原则推算出宝石在哪个盒子中，并解释为什么。（6 分）矛盾的排中律：在同一思维过程中，两个互相否定即互相矛盾的思想不能同假，必有一真。这里有三个盒子，每只盒子上各写有一句话，三句话中只有一句话是真话。

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13 小题，每个 3 分，共 39 分。

题号 1 2 3 4 7 8 10 11 12 14 17 18 19
答案 B D B D B C A D C B A C D

语文参考答案
1. （3 分） B

【详解】试题分析：题干是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”。本题考查理解并分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。A项，偷换说法，“避免危机出现”的说法不妥，应是“克服”危机；C 项，扩大范围，“能用各种非凡手段让人们认清生存的真实境况”是就卡夫卡而言的，不是就所有“真正伟大的作家”而言的；D 项，说法绝对，文中说“在文学家笔下”，文学家“很可能”同情罪人，不能说任何情况下“文学家对罪人的看法与历史学家或法学家”都“不同”。故本题选C项。
2.（3 分）D

【详解】试题分析：题干是“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是”。本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。D 项，错解关系，“助人”“识己”不是并列关系，从文章内容看，文章标题的含义应为“文学应当帮助人认识自己”。故本题选D项。
3. （3 分）B
【详解】试题分析：题干是“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”。本题考查理解和分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找�

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