贵州省贵阳三十八中2018-2019学年高一上学期10月月考语文试题 -- 人教版高一上册

贵州省贵阳三十八中2018-2019学年高一上学期10月月考语文试题

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贵州省贵阳三十八中2018-2019学年高一上学期10月月考语文试题(高一上册人教版)

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2018---2019学年第一学期10月月考高一年级语文试卷命题人：龚淑霞审题人：丁明梅杨息波考试时间：2018.10注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。2.考生务必将自己的姓名、座位号、年级、班级等分别写在试卷、答题卡左侧远离密封线的边缘处，答题要远离密封线。第Ⅰ卷（选择题，共34分

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2018---2019 学年第一学期
10月月考高一年级语文试卷
命题人：龚淑霞   审题人：丁明梅杨息波   考试时间：2018.10
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。
    2. 考生务必将自己的姓名、座位号、年级、班级等分别写在试卷、答题卡左侧远离密封线的边缘处，答题要远离密封线。

第Ⅰ卷（选择题，共34分）

一、基础题（每小题仅一个正确选项，请将正确选项填入题后括号内，本题共5小
题，每小题2分，共10分）
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是(       )
A.彘（zhì）肩     乳（lǔ）液     和（huó）稀泥    浑身解（xiè）数
B.甄（zhēn）别    彳亍（chìchù）软着（zháo）陆   兵不血（xiě）刃
C.游说（shuō）    玉玦（jué）    飨（xiǎng）士卒   目眦（zì）尽裂
D.骨髓（suǐ）     荆（jīng）棘    颓（tuí）圮      变徵（zhǐ）之声
2.下列词语没有错字的一组是（    ）
A.鞭辟入里      能言善辨     变本加利     变换莫测       蔚然成风
B. 兵慌马乱    百舸争流       涣然一新     屏气凝神      扭怩不安
C.并行不背     挥斥方酋     星辉斑斓     唾手可得      不寒而栗
D. 不计其数     别出心裁    不假思索       疾风劲草       不胫而走
3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(    )
    ①继自贸区等重大政策决策之后，又一大调结构、稳增长、促发展的良方——《京津冀协同发展规划》的推出已是           。
    ②连日来，两个跳舞团体却因场地问题屡屡发生纠纷，         ，派出所和公园管理处多次介入调解，可双方仍未能达成一致。
③村长颁奖：“第一名，箭王。”陆毅对答：“我最贱。”村长要“箭王”发表获奖感言，陆毅对答：“人至贱则           。”

    A．箭在弦上  箭无虚发  箭拔弩张    B．箭无虚发  箭拔弩张  箭在弦上
    C．箭拔弩张  箭在弦上  箭无虚发    D．箭在弦上  箭拔弩张  箭无虚发
4．下列各句中没有语病且句意明确的一句是(       )
A．近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
B．本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。
C．为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。
D．对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。
5.下面对文学常识阐述有误的一项是(       )
A. 《左传》原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为春秋末年左丘明所著，是我国第一部叙事详细的编年体史书。
B. 《战国策》西汉末年刘向编订的一部国别体史书，着重记载了策士谋臣的策略和言论，保存了不少纵横家的著作和言论。
C. 《史记》东汉司马迁编撰，是我国第一部纪传体通史，共130篇，包括10表、8书、12本纪、30世家、70列传。
D．“爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。“晋侯”比“秦伯”爵位高一等。
二、文言文阅读(每小题2分，共24分)
（一）阅读下面的文言文，完成6-9题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
6. 下列各句中加点词的解释，错误的一项是（    ）
  A. 夫晋，何厌之有？            厌：满足
  B. 焉用亡郑以陪邻？            陪：增加
C. 行李之往来，共其乏困           乏困：缺乏的东西
D. 朝济而夕设版焉              济：救济
7.下列与例句中加点词的用法相同的一项是（    ）
例句：晋军函陵
A. 若亡郑而有益于君         B. 秦伯说，与郑人盟
C. 越国以鄙远              D. 且君尝为晋君赐矣
8．“若舍郑以为东道主，行李之往来”一句中加点的词在文中的意思理解正确的一项是（    ）
   A．请客的主人　      行装　　          B．招待过客的主人　     使者
   C．请客的主人　      使者　　          D．招待过客的主人　     行装
9. 下列叙述不符合文意的一句是（    ）
A. 烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。
B. 从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国的实力不相上下。
C. 晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但是晋国把城池划过去给秦后，就马上修筑城池进行防御。
D. 从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到晋国灭郑之后必然进犯秦国，步步深入，层层逼紧，句句打动对方，具有很强的说服力。
（二）阅读下面的文字，完成10～13题。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
   A．乃遂收盛樊於期之首，函封之    函：匣子
B．今行而无信，则秦未可亲也       信：信物
  C．秦王购之金千斤，邑万家        购：重金征求
D．秦之遇将军，可谓深矣         深：狠毒，刻毒
11．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)
A．①丹不忍以己之私，而伤长者之意   ②愿得将军之首以献秦
B．①樊於期乃前曰：“为之奈何？”      ②乃遂私见樊於期臣
C．①可以解燕国之患                  ②秦之遇将军，可谓深矣
D．①伏尸而哭，极哀                  ②今行而无信
12．与例句的句式相同的一项是（   ）
例句：父母宗族，皆为戮没。
A．夫晋，何厌之有？      B．秦王购之金千斤，邑万家
C．而燕国见陵之耻除矣    D．若亡郑而有益于君
13．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(　　)
A．文章开篇写秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕，连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词，以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛。
B．太子丹在大军压境之际，心生恐惧，向荆轲说“虽欲长侍足下，岂可得哉”一语，婉转含蓄，既有意向荆轲说明燕国的处境，也含有催促荆轲行动之意。
C．荆轲三问樊於期，先动之以情，激起樊对秦不共戴天之仇；然后晓之以理，说明此举一可报仇二可解燕国之患；最后告之以谋，让樊於期明白自己的行动计划。
D．荆轲赴秦刺杀秦王就必须先接近秦王，因而信物就成了关键。这段描写表现了荆轲的侠肝义胆，果敢勇决，擅长辞令；而樊於期就显得头脑简单，过于轻信。
（三）阅读下面的两段文字，完成14～17题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
---《鸿门宴》
项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。  剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮①，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故，事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
【注】　①栎阳逮：因案件牵连被栎阳县捕去。                                ---《项羽本纪》
14.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(     )
  A. 范增数目项王               目：使眼色
B．备他盗出入与非常也        非常：意外变故
C．至鸿门，谢曰               谢：感谢
D．阴以兵法部勒宾客及子弟     勒：部署，约束
15．下列句中加点词的用法与“常以身翼蔽沛公”中“翼”的用法相同的一项是（）
A. 沛公旦日从百余骑来见项王
B.吾得兄事之
C. 梁以此奇籍
  D先破秦入咸阳者王之
16．比较下列两组句子中加点词语的意义，判断正确的一项是（   ）
①请以剑舞②书足以记名姓而已 ③为吾击破沛公军    ④若属皆且为所虏
A.①与②相同，③与④相同           B.①与②不同，③与④相同
C.①与②相同，③与④不同         D.①与②不同，③与④不同
17. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
B．项庄拔剑起舞是听从范增安排要杀刘邦；项伯拔剑起舞是自觉行动，要保护刘邦。
C．项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也浅尝辄止，半途而废。
D．秦始皇巡游会稽时，项籍竟然敢说将来可以取代他，可见项籍少怀壮志，抱负不凡，所以项梁认为他不寻常。
第Ⅱ卷（非选择题，共66分）

三、文言文翻译
18．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（共9分，每题3分）
(1) 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
译文：__________________________________________________________
(2) 樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！
译文：__________________________________________________________
(3) 籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
译文：__________________________________________________________
四、诗歌鉴赏
19.阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分)

秋　词       （刘禹锡）
                    自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
　　　　　　　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
  (1)一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境？是用什么手法表现的？


（2）秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？有何深意？

五、名句填空（共6分，每空1分）
20. (1)鹰击长空，鱼翔浅底，_____________。（毛泽东《沁园春长沙》）
（2）携来百侣曾游，_____________。（毛泽东《沁园春长沙》）
（3）寻梦？_____________，_____________。（徐志摩《再别康桥》）
(4)又前而为歌曰：“_____________，_____________！”（《荆轲刺秦王》）
六、现代文阅读（共13分。21题4分，22题5分，23题4分。）
阅读下面的文字，完成21—23题。
                             江南雨巷          董滇宁
    ①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！
    ②轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦棱上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处……
    ③撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽纤华，延展着世人的想象。
    ④空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在班驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。
    ⑤几间铺子半敞着门面。铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣捶，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影象……依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！

    ⑥雨停了。收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。
    ⑦一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。抬眼望去，一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只？可还能在这物是人非之外，辩识出你的故居吗？
    ⑧巷的尽头，是一座小石桥。扶拦上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变？碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。
    ⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空；街市这头袭来一阵强流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个节界中无限延伸！小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路！。一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存！是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，还会下。
⑩走过雨巷，别无其他，清香盈鼻……

21.第⑤段既有现实的描绘，又有对历史上的江南小巷曾有过的情景的怀想。请说说作者写井边“姑娘的影象”“似乎”出现又消失的用意。(4分)

22.江南雨巷的特点有哪些？它给人什么感觉？(5分)

23．第⑨段与上文构成什么关系？在文中起什么作用？(4分)

七、24.作文（30分）
请以“心灵深处的记忆”为题目，写一篇记叙文，不少于800字。

语文答案参考
一、（10分，每题2分）
1.D   2．D
3. D（箭在弦上：箭在弦上，不能不发。比喻为形势所迫，不得不采取某种行动。箭拔弩张：犹剑拔弩张，比喻形势紧张，一触即发。箭无虚发：箭射得准，每发必中。形容箭术高明。）
4．C   5. C 司马迁西汉
二、(24分，每小题2分)
6.  D（济：渡河）  7. B 与例句都是名词作动词的用法。
8. B  9. C  10. A匣：用匣子
11. 【答案】　C
【解析】　A项，“以”：①介词，因；②连词，用来。B项，“乃”：副词，于是。C项，①结构助词，的。②主谓之间，取消句子独立性。D项，“而”：①连词，表修饰；②连词，表并列。
12【答案】C
13. 【答案】　D
【解析】　D项，有误，荆轲义薄云天，视死如归，他能深谋远虑，机智沉着；樊於期自刎献身，既表现了他的义勇刚烈，也表现了对荆轲的理解与信任。
14.C  15.B  16.D  17.C
三、 (9分)
18【【答案】　(1)（晋国）在向东把郑国当做疆界之后，又想着扩张它西边的疆界，如果不使秦国的土地削减，将从哪里获得它想要的土地呢？
(2) 樊将军因为走投无路来归附我，我不忍心因为自己的私仇，伤害长者的心意，希望您再想想其他的办法吧！
（3）项籍身高八尺有余，力大能举鼎，才能、勇气超过常人，即使是吴中当地的年轻人，也都很畏惧他。
五、19.（1）前两句表露了刘禹锡乐观豁达的心境，是将古人的悲秋与自己的颂秋进行对比来表现的。
(2).刘禹锡在诗中只写冲天而上的一鹤目的是借托鹤冲天的形象表明自己的心志:在厄运面前决不低头,奋发向上的积极精神.
20.（6分）
(1)万类霜天竞自由（2）忆往昔峥嵘岁月稠（3）撑一支长篙，向青草更青处漫溯（4）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还
五、（13分）
21．（1）展现江南小巷独有的风情、特殊的韵致；（2）体现历史的沧桑感；（3）小巷给人虚幻感。（只要答出2 点，即得4分）
22．(1)幽雅恬静、古老生动。（2分）（每点1分。意思对即可。）
(2)引人遐想、恍如隔世、多情。（2分）（只要答出2 点，即得3分）
（惟有这雨后的江南小巷，褪尽纤华，延展着世人的想象。由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。）
23．(1)对比。（1分）
(2)用现实的嘈杂与躁动反衬江南小巷的平静与安宁，从而表现作者别样的思绪：现实紧张浮躁，侵扰人心；而江南小巷抚慰受伤的心灵，使人超脱于现实，让人得到慰藉。（只要答出2 点，即得3分）
七、24.作文（30分）

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