湖南省长郡中学2018-2019学年高二上学期第二次模块检测语文试题


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湖南省长郡中学2018-2019学年高二上学期第二次模块检测语文试题一、现代文阅读(35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。〖〗北宋哲学家张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学．为万世开太平。”这既是先贤圣道，亦隐喻家国大义。因此，家国情怀也是中国古典诗词从未缺席的
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湖南省长郡中学2018-2019学年高二上学期第二次模块检测语文试题
一、现代文阅读(35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。〖〗
北宋哲学家张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学．为万世开太平。”这既是先贤圣道，亦隐喻家国大义。因此，家国情怀也是中国古典诗词从未缺席的主题，诗词中的家国，既有“边塞况味”，也有“忧国忧民”。
“边塞况味”，莫如盛唐四大边塞诗人王昌龄、王之涣、岑参、高适，他们开启了中国边塞诗词的巅峰之门。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，王昌龄有感于汉将李广的英雄气概而作的《出塞》句句宣誓，字字慷慨，尽显盛唐人保家卫国的决心。王之涣留存于文学史的诗作已不多，但《凉州词》的余响不绝于耳，尤其是那两句“羌苗何须怨杨柳，春风不度玉门关”。羌笛与杨柳，春风与玉门关，离家已经平添几分忧思，而更为堪忧的是，面对这茫茫荒漠，连表达思念的杨柳枝都找不到。玉门关，自古就隐喻着边塞情绪，诗人把它放在这里，更显回乡之路漫长悠远。忧愁虽然有，但比忧愁更强烈的是慷慨，乡愁之上，还有家国荣誉，这远远高于个人悲情。边塞将士们的坦荡着实令人叹服。于是，我们不难理解，王之涣的《凉州词》为何哀而不伤、怨而不怒、悲壮却不凄凉了。
“忧国忧民”诗词所体现的则是国与民在争战中的苦难。忧国，既有曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”，又有辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”，更有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。在“捐躯赴国难’’这面旌旗下，辛弃疾一腔热血奔赴《破阵子》，陆游逝前留下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的殷切期待。忧民，最深情的则非杜甫莫属了。朱熹论杜甫人格，将他与颜真卿、诸葛亮、韩愈、范仲淹并举为“君子”，意为“品格高尚”的人。朱熹认为他们“其所遭不同，所立亦异，然求其心，则皆光明正大，疏畅洞达，磊磊落落而不可掩者也”。杜甫的“磊磊落落”是他对民众生命的人道关怀。他的“三吏”“三别”像一部史诗，记录着战争中百娃的艰辛。“嫁女与征夫，不如弃路旁”的年轻人，“子孙阵亡尽，焉用身独完”的老人，“存者无消息，死者为尘泥”的受难者．这些形象直指人心，杜甫爱民之情丹心耿耿，情义相照。
家国情怀，成为中国古典诗词积淀于文化中的审美基因．它深隐于华夏灵魂深处，昂而不傲，光而不妖，它内敛、融达，成就了中华文化昂扬的自信：“不要人夸颜色好。只留清气满乾坤。”这种文化自信与古典诗词偕隐同行，玲珑剔透，流光溢彩，超越了空间，点亮了时代，烛照千秋，辉映未来。
（摘自2018年2月l2 日光明网《古典诗词与文化自信》）
l.下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）    (    ）
A．家国情怀是中国古典诗词永恒主题之一，使得张载名言具有“先贤圣道，家国大义”。
B.文中“边塞况味”，或表现为保家卫国的英雄气概，或流露出比乡愁更强烈的家国荣誉。
c.文中引用《出塞》“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”诗句，意在表达王昌龄对李广英雄气概的敬佩。
D．朱熹认为“君子”就是“品格高尚’’的人，尽管他们遭遇各不相同，但其“磊磊落落”中必然有对民众生命的人道关怀。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)    (    ）
A文章第一段引用张载名言，对其解析后，提出了文章的中心论点。
B.作者以王之涣的《凉州词》为例，意在论证即使在乡愁如此浓郁的诗里，家国情怀也未曾缺席。
c.文章二、三两段从边塞况味到忧国忧民层层深入地论述了古典诗词的家国情怀。
D.文章采用总分总的论证结构，从两个方面论述了古典诗词中的家国情怀。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)    (  ）
A唐代涌现出一大批杰出的诗人，共同开启了中国诗歌的巅峰之门，他们成就了无与伦比的盛世唐朝。
B先贤们的“忧国”体现在为国奉献的义勇和担当上，而身处和平盛世的我们，更应该做好“爱国”的本分，这就是一种家国情怀的传承。
C家国情怀积淀于中国古典诗词的字里行间，深隐于民族血脉的薪火相传，它成就了中华文化昂扬的自信。
D．文章从家国情怀的角度，挖掘出我国古典诗词的文化价值，让我们在认同中传承，在践行中坚定信心，这恰是对文化自信的具体例释。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题．14分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
进京
刘震云
虽然立春了，路上的风也寒；一路寒风吹着，人可不就发起了高烧？从固安到大兴的客车上，李雪莲身上烧得越来越厉害了，现在都有些迷糊了。客车开到固安与北京大兴的交界处，李雪莲突然发现，交界处停着四五辆警车，公路旁站着警察，示意所有开往北京的车靠边，接受检查。路旁已停满接受检查的车辆。李雪莲一惊，出了一阵冷汗；从泰安出发，没敢坐火车，也没敢坐长途汽车，倒了这么多乡村汽车，看来还是没躲过警察的检查。停下接受检查的车辆，排成了长队。等了一个多小时，两个警察才上了李雪莲乘坐的客车，挨个儿检查各人的证件，询问去北京的理由，检查各人去北京的县政府开出的证明。
和二十年前李雪莲头一回进北京，在河北与北京的交界处遇到的检查一样。这种场面李雪莲经得多了，也不惊慌。警察挨个儿盘查，有的旅客过了关，有的被赶下了车。
终于，一个警察检查到了李雪莲。先看了李雪莲的身份证。李雪莲递上去一个假的。
为了躲避警察盘查，三年前，李雪莲花了二百块钱，办了一个假身份证。身份证上的名字，取她名字中一个“雪”字，前边加一个“赵”字，叫“赵雪”，平反“昭雪”的意思；二十年告状，可不就为了平反昭雪吗？这假身份证制得跟真的一样，往年的警察没看出来，现在盘查的警察也没看出来。警察将身份证还给李雪莲，问：
“到北京干什么去？”
李雪莲：“看病。”
回答的跟二十年前一样．警察叮着她：
“去北京哪家医院？”
李雪莲：“北京医院。”
回答的也跟二十年前一样。
警察：“看什么病？”
李雪莲：“你摸摸我的头。
誊察愣了一下，便伸手摸李雪莲的额头；李雪莲脑门烫得跟火炭一样；警察的手忙缩了回去。警察：“县政府的证明呢？”
李雪莲：“大哥，我都病成这样了，哪儿还有工夫去开证明呀。”
警察：“那不行，你得下车。”
孝雪莲：“我脑袋都犯迷糊了，下车死了，你负责呀？”
警察不耐烦地：“两回事啊，有病先在地方医院看，等全国人代会开过，再去北京。”
说的也跟二十年前的警察说的一样。李雪莲将头歪到车窗上：
“我得的是肺气肿啊，一口气喘不上来，我就完了；这前不着村后不着店的，我不下车。”
警察便上来拉李雪莲：“别胡搅蛮缠，没有证明，就得下车。”
两人撕拽起来。李雪莲身边坐着一个老头，突然站了起来；老头身穿旧军服，看上去干部模样；老头指着警察说：“你要证明，她都病成这样了，不是证明吗？”又说：“她从上车就挨着我，一直跟个火炉似的；如果她是你姐，你也这么不管她的死活吗？”
一句话说得李雪莲好生感动；多少天没听过体贴的话了，一个外地陌生老人的话，让她百感交集；想起一路上七八天的种种委屈；想起二十年的种种委屈，不由大放悲声，哭了起来。见李雪莲哭了，警察也一愣，抖着手说：
“不是我不让她去北京，北京正在开全国人民代表大会呢。”
老头：“开全国人民代表大会怎么了？人民就不能进北京看病了？她是不是人民？”
见李雪莲哭了，车上的乘客都怒了，纷纷站起来，加入指责警察的行列：
“什么东西。”
“还有没有人性？”
一个剃着板寸的青年喊：“不行咱把这车给烧了！”
也是众怒难犯，警察一边慌着说：“你以为我想这么做呀，这是上头的规定。”一边也就下了车。
警察下车，客车便上路。李雪莲谢过身边的老人，谢过大家，也就不再哭了。李雪莲身子本来就弱，大哭一场后，就更弱了。没哭之前通身发烧，现在突然冷得浑身打颤。
冷过一个时辰，突然又浑身发烧。这样冷一阵热一阵，李雪莲突然昏迷过去，倒在身边老头身上。
老头见李雪莲昏了过去，忙喊司机停车。司机过来查看，见她昏迷不醒，又听她刚才对警察说患的是肺气肿，便有些着慌，担心她一口气喘不上来，死在车上。老头又喊：
“还愣着干什么？快送她去医院呀。”
司机这才慌忙又开起车，加大油门，向前开去。
（节选白刘震云《我不是潘金莲》，有删改）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）    (  ）
A文本开头两段既交代了时令，又写出了主人公的生病及其去北京的原因，让读者明白时代背景及主人公的身份，暗示出主人公的悲剧遭遇。
B李雪莲的假身份证取名为“赵雪”，表现了主人公希望平凡昭雪的正当愿望；而警察没看出破绽，意在说明现在有些警察的无能。
c-车上的乘客看见警察无理欺悔李雪莲，群起指责警察，表现出现在社会还是好人居多，还是有不少敢于见义勇为、维护正义的人。
D.小说中老头这个形象的设置，既有利于推动小说情节的展开和发展，也有利于体现时代主旋律，有利于表现社会正能量。
5．根据小说节选部分的内容，说说李雪莲是个怎么样的人。(5分)
6．从小说节选部分所反映的社会现实中，你得到哪些启示？请筒要谈谈。（6分）
《三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
揭秘“中国天眼”选址过程
白皓  王景烁
2016年9月25日．世界最大单口径射电望远镜(FAST)在贵州省平塘县正式投入使用。这个500米口径的球面射电望远镜被称为“中国天眼”，安放“观天巨眼”的洼地“大窝凼”成为“地球上最美的眼窝”。
2002年11月．贵州工业大学教师、地质工程专业博士后宋建波接到大射电望远镜台址第二轮选址科研任务。“如果把每个可以建造望远镜的天然洼地比作一个‘窝’，那我们的研究范围内到底有多少‘窝’，这些‘窝’都在哪里？当时没有现成的资料，可以用的技术手段又非常有限，只能用‘笨办法’一个一个找，一个一个数。”宋建波说。
科研团队一头扎进了等身高的地形地质图里。从1：500000的地形地质图看起，岩石的分布特征让他们首先确定了“窝”肯定不会出现的地理位置，排除这些之后，其他区域就可能有适合望远镜“安家”的“窝”。
2003年7月，经过多次筛选，一个由743个“窝”组成的备选洼地数据库正式形成。
紧接着，科研团队拿着一份“苛刻”的指标，评价每一个“窝”的情况。最终，743个“窝”里筛选出82个成为重点考察对象。当时贵州的交通状况很差，有时调查一个“窝”路上要花一天时间，越野车顺着狭窄的山路前进，一边是大山，一边是悬崖，开到实在没办法前进的地方就停下来，大家徒步走到“窝”里。
一些地方官员打听到选址消息后千方百计联系科研团队，希望能把建设地址定在自己的县里，一方面在建设周期带动的投资拉动效益巨大，另一方面大射电望远镜项目对当地经济、科技、社会水平的发展影响深远。整个科研团队当时抱着一个信念：哪个地址最合适要靠科学计算成果得出来，选址结果要对历史负责。
两个多月的实地调查后，他们计划开发一套仿真系统，立体呈现每一个重点考察的“窝”和大射电望远镜结合在一起的样子，再对建设中需要考虑的几何、地质、工程等条件进行综合计算。这套系统的学名叫作“洼地三维仿真和台址优选系统”，通俗讲就是用来计算每个洼地最合适建多大口径的望远镜，如果确定要建500米口径的FAST，那么就计算哪个“窝”建设工程量最小。“这是我们科研团队的首创，以后类似的望远镜选址都能用上，选址难题就能找到解决之道。”宋建波说，这个系统应用起来轻巧，但开发起来比想象中难很多，开发者除了要有地质学的知识外，还需要扎实的数学、物理、计算机功底，“有时还需要一些灵感”。
系统最终给出了团队最想要的答案：挖方模型计算误差仅为0. 44%，填方模型计算误差为0. 66%．系统使计算效率大大提高，与此同时，系统还能计算出整个望远镜球心的建设位置，这将有利于施工阶段减少误差。
计算结果同时显示，“大窝凼”最适宜建设的射电望远境口径为546米，最符合FAST500米口径的需求。之后，科研团队对“大窝凼”进行了更加细致的研究和计算。
2006年, FAS项目正式决定选址贵州平塘“大窝凼”。
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）    (  ）
A可以建造望远镜的“窝”可能有很多，宋建波科研团队的任务便是从众多的“窝”中选出各方面综台条件最佳的那—个。
B朱建波科研团队在实地考察中，得到了当地政府一些地方官员的大力支持，“中国天眼”的选址对当地发展做出了贡献。
c.“洼地三维仿真和台址优选系统”，涉及复杂的任务和多学科的知识，开发中的困难非常多，最终取得了预期的成功。
D．“中国天眼”第二轮选址科研任务历时五年才完成，而到最终投人使用，前后达十四年，侧面显示了工程的巨大。
8．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的-是(3分)    (  ）
A.“中国天眼”的选址是从地形地质图开始，科研团队使用了排除法，筛去不可能出现的地理位置，确定重点考察对象。
B当时贵州的交通状况很差，这给科研团队实地考察备选洼地带来了巨大的挑战，有时考察一个“窝”就要花一天时间。
c.“洼地三维仿真和台址优选系统”是用来计算每个洼地最合适建多大口径的望远镜，这个系统的开发主要得益于灵感。
D. FASI是一个口径500米的球面射电望远镜，被称为中国天限。中国天眼落户贵州，极大地促进了贵州的发展。
9．宋建波和他的团队在为“中国天眼”选址的过程中，展现了哪些可贵的精神?请简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
※（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成l0～13题。
庖丁解牛
庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦。砉然向然，奏刀騞然，莫不中音，合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。
文惠君曰：“嘻！善哉！技盖至此乎？”
庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。
虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”
文惠君日：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
※l0.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（    ）
A乃中《经首》之会    中：合乎
B技盖至此乎    盖：何，怎样
c.技经肯綮之未尝    技：技术
D.如土委地    委：卸落
※ 11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)    （    ）
A足之所履，膝之所踦／别其官属常惠等各置他所
B进乎技矣／君子博学而日参省乎己
c.因其固然／因利乘便
D善刀而藏之／爱其子，择师而教之
※12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）    (    ）
A本文选自《庄子•养生主》，《庄子）是庄周和他的门人以及后学者的著作，是道家学派的重要作品．
B《庖丁解牛》是一个寓言故事，庄子通过这个寓言故事来说明养生的道理，生动直观，使抽象的“道境”形象化。
C文章先后用了三种反差鲜明的对比来进行说理：一为庖丁解牛之初与三年之后的对比，一为庖丁与普通厨工的对比，一是将庖丁解牛与文惠君治国对比。
D.文章先写庖丁解牛的熟练动作和美妙音响，再写文惠君的夸赞，引出庖丁对自己追求的道的解说，以此表明主旨，条理清楚，层次分明。
※l3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分）
（1)方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。（5分）
译文：
(2)虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止。（5分）
译文：
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分）
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
百忧集行①
杜甫
忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。
庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。
即今倏忽巳五十，坐卧只多少行立。
强将笑语供主人，悲见生涯百忧集。
入门依旧四壁空，老妻睹我颜色同。
痴儿未知父子礼，叫怒索饭啼门东。
【注释】①此诗作于唐肃宗上元二年（公元761年）。当时，杜甫栖居成都草堂，生活极其穷困，只有充当幕府，勉强度日。
14．下列对诗歌的理解和赏析，不恰当的一项是(3分)    (  ）
A前四句写诗人少年时童心不改，身强体壮，精力充沛，朝气蓬勃。以此为下文作衬。看似欢乐，实则蕴含忧伤。
B“倏忽”二字，言时光易逝，转眼暮年。已是知命之年的诗人年老体弱，坐卧多而行立少。
c.“强将”句写诗人穷途做客，寄人篱下，但面对主人时却以笑语相迎，写出了他面对困境时的那份坚强和无畏。
D.“入门”四句写家中之境况不见好转，室如悬磬，一贫如洗，老夫老妻，相对无言，脸上同是一片愁容。痴儿无知，却倍增凄苦。
15.请结合全诗，概括并分析诗中的“百忧”体现在哪些方面。(5分）
答：
（三）名篇名句默写（本题共1小题，8分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（每题1分，错一字扣1分）
(1)毛泽东《七律答友人》中“九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠徽”就是化用《湘夫人》中的“                        ，                   ”两句诗。
(2)鲍照的《拟行路难（其四）》开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是“                     ，                        ”。
(3)《蜀相》中．将对堵葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟诗人自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“                    ，                        。”
(4)《夜归鹿门歌》中，写世人回村，诗人却离家归鹿门，且在两种归途中表露诗人的隐逸自得之志趣的句子是“                    ，                      “
(5)苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：“                 ，                 。”
 (6)《登岳阳楼）中“                     ，                    ”两句，写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势，意境阔大，景色宏伟奇丽。
(7)韦庄的《菩萨蛮（其二）》中，巧妙地刻画出特定历史环境下的词人思乡怀人的心态的句子是“                      ，                    。”
(8)在《阿房官赋》中，杜牧通过“                 ，                 ”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下这一观点。
三、语言文字运用(20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
近一段时间以来，各地纷纷打响了“抢人大战”，招数频出，当真是令人                。这些“招数”，乍一看很吸引人，但细细想来却有                  之感，均是通过落户、补贴、购房等政策吸引人才。
要“量身定做”，不要“                ”。人才数量固然是评价引进人才发展的一项重要原则指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源的极大消耗浪费。引才数量应因地制宜，要仔细参考社会发展情况、本地人才数量、产业结构格局等基本城市指标，进行“置身定做”，穿“合身的衣服”，才会美观得体。
要“实用主义”，不要“贪慕虚名”。诚然，博士海归人人都爱，引来一个诸如“百人计划”等高层次人才，就会让本地人才层次“跃升一个台阶”，这样的“虚名”可能会让部分地区背上“沉重的负担”，陷入高层次人才引不来、实用人才不想引的“两难之地”。
(      )。立足自身环境、优化自身环境是人才发展的基本条件，唯有把握这一要点，才能制定出更高效、更精细、更具鲜明比较优势的引才政策，才能在日益激烈的“抢人大战”中            ，牢牢把握新时代人才发展的新优势和主动权。
17．依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）    (  ）
A手忙脚乱  千人一面  蜂拥而上  崭露头角
B眼花缭乱  千篇一律  一哄而上  脱颖而出
C眼花缭乱  千篇一律  蜂拥而上  崭露头角
D手忙脚乱  千人一面  一哄而上  脱颖而出
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）    (    ）
A人才数量固然是评价人才发展的一项重要原则，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源极大地消耗浪费。
B人才数量固然是评价人才发展的一项重要指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源的极大消耗浪费。
c.人才数量固然是评价人才发展的一项重要指标．但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源极大地消耗浪费。
D.人才数量固能是评价引进人才发展的一项重要原则指标，但如果片面地强调人才数量，易造成城市间“恶性竞争”，使得行政成本、人才资源的极大消耗浪费．
19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）    (    ）
A人才能否留得住、是否用得好是引才政策的重要一环，是评价政策成功与否的关键标准
B人才能否留得住、是否用得好是引才政策的重要一环，是评价政策成功的标志和关键标准
C人才能否留得住、是否用得好是人才政策的重要一环，也是引才政策成功与否的关键标准
D人才是否用得好、能否留得住是引才政策的重要一环，是评价政策成功与否的关键标准
20.下面的图表是某校高二语文组对学生三次模拟考试主观题得分情况的分项统计结果。请仔细阅读，用简明的语言完成后面的题目。（不得出现数字）（5分）
 
(1)从表中数据可以得出一个结论：(50个字以内)(3分）
(2)针对这一结论，你给该年级学生的复习建议是：(40个字以内)（2分）
 21．阅读下面的材料，按要求完成后面的题目。（6分）
20世纪八九十年代，高考标语多是“梅花香自苦寒来”之类的，传统而含蓄。
2000年前后的标语多是“努力拼搏“高考必胜”“永不言败”等。
“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！”“没有高考，你拼得过富二代吗？”如今的高考标语又有了新的内容。
对上述现象你有何看法？请简述。要求：简明连贯，言之成理．80个字左右。
四、写作(60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作．(60分）
梦-
————2015牟年度汉字
造
————2016年年度汉字
享
————2017年年度汉字    
要求，围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭．不少于800字。

长郡中学2018-2019学年度高二第一学期第二次模块检测语文参考答案
1．B(A项，“家国情怀使得张载名言具有‘先贤圣道，家国大义”’表述错误，因果倒置。C项，文中引用《出塞》的目的是证明边塞况味中体现出的家国情怀。D项，“对民众生命的人道关怀”只是杜甫的突出特征，不是“他们”的共同特征，偷换概念。）
2．C（二、三段不是层层深入的论述结构，是并列，由第一段最后一句话看出。）
3．A(“他们成就了无与伦比的盛世唐朝”于文无据，说法绝对。）
4．D(A项，“暗示出主人公的悲剧遭遇”的说法不妥。B项，“意在说明现在有些警察的无能”的说法不对。C项，“警察无理”的说法不对，警察也是在执行上级的指示；“见义勇为、维护正义”的说法也不妥。）
5．①执着：为了平反昭雪，克服各种困难，经受各种委屈，坚持告状二十年。②头脑聪明：为了躲开警察的检查，她不坐火车和长途汽车，多次倒坐乡村汽车，不惜花钱制作假身份证。③有勇气：面对警察检查，她毫不惊慌，并且伶牙俐齿地同警察对话，坚持不下车。（一点2分，两点4分，三点5分）
6．①当前下情上传的渠道还不够畅通。②一些地方维稳工作的有些做法值得商榷。③当代社会还是好人居多．不少人富于同情心。④现在社会上还有一些制假窝点，应该大力铲除。（答出任意三点即可）
7．B(“得到了当地政府一些地方官员的大力支持”“对当地发展做出了贡献”于文无据。希望拉动地方经济促进其发展，只是一些地方官员的主观愿望。）
8．A（B项，有时考察一个“窝”路上就要花一天时间，而不是考察一个“窝”花一天时间。C项，原文是“有时还需要一些灵感”，这说明系统的建成，灵感不是起到主要作用。D项，大射电望远镜项目会对当地的发展产生深远影响，选项将还没有发生的事情当成已经发生了。）
9．①挑战困难的精神：他们克服了资料缺乏、可用技术手段有限、实地环境艰苦等困难。②严谨科学的精神：按照“苛刻”的指标，认真筛选，反复调查，精心计算。③开拓创新的精神：自主开发仿真系统，高效准确地计算。④团队合作的精神：凝聚多专业、多学科的力量开发仿真系统。⑤坚持原则的精神：拒绝地方政府的说情，对历史负责。（每答一点1分，表达1分）
10. C(技，通“枝”，支脉。）
II. D(A项，一是用在动词前，构成名词性短语；一是名词，处所。B项，均为介词，一表比较，比；一表对象，对。C项，均为动词，一是依照、顺着；一为乘着，趁着。D项，均为连词，表顺承。）
12. C(只有两种对比，“将庖丁解牛与文惠君治国对比”错。）
13．(1)现在，我是以精神去接触（牛）而不用眼睛去看，（我的）视觉停止了而精神在活动。（“方今之时”“神遇”“目视”“官知止”“神欲行”各1分）
(2)即使这样，每当碰到筋骨交错聚结的地

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